AN_BASE
int64 | CD_PROGRAMA
string | NM_PROGRAMA
string | CD_ENTIDADE_CAPES
string | SG_ENTIDADE_ENSINO
string | NM_ENTIDADE_ENSINO
string | ID_ADD_PRODUCAO_INTELECTUAL
int64 | ID_PRODUCAO_INTELECTUAL
int64 | NM_PRODUCAO
string | ID_SUBTIPO_PRODUCAO
int64 | NM_SUBTIPO_PRODUCAO
string | ID_AREA_CONCENTRACAO
int64 | NM_AREA_CONCENTRACAO
string | ID_LINHA_PESQUISA
int64 | NM_LINHA_PESQUISA
string | ID_PROJETO
int64 | NM_PROJETO
string | DH_INICIO_AREA_CONC
string | DH_FIM_AREA_CONC
string | DH_INICIO_LINHA
string | DH_FIM_LINHA
string | DT_TITULACAO
string | DS_PALAVRA_CHAVE
string | DS_ABSTRACT
string | DS_KEYWORD
string | IN_TRABALHO_MESMA_AREA
int64 | NM_TP_VINCULO
string | IN_ORIENT_PARTICIPOU_BANCA
int64 | DS_BIBLIOTECA_DEPOSITARIA
string | ID_TP_EXPECTATIVA_ATUACAO
int64 | NM_EXPECTATIVA_ATUACAO
string | ID_PESSOA_DISCENTE
int64 | NM_DISCENTE
string | DT_MATRICULA
string | ID_GRAU_ACADEMICO
int64 | NM_GRAU_ACADEMICO
string | NM_ORIENTADOR
string | DS_CATEGORIA_ORIENTADOR
string | NM_CATEGORIA_DOCENTE
string | NM_REGIAO
string | SG_UF_IES
string | NM_UF_IES
string | CD_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO
string | NM_GRANDE_AREA_CONHECIMENTO
string | CD_AREA_CONHECIMENTO
string | NM_AREA_CONHECIMENTO
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string | NM_SUBAREA_CONHECIMENTO
string | CD_ESPECIALIDADE
string | NM_ESPECIALIDADE
string | NM_AREA_AVALIACAO
string | NR_VOLUME
string | NR_PAGINAS
int64 | NM_IDIOMA
string | DS_RESUMO
string | DS_URL_TEXTO_COMPLETO
string | ID_PESSOA_ORIENTADOR
int64 | IN_TCC_COM_VINCULO_PRODUCAO
string | ID_ADD_PRODUCAO_VINCULO_CT
string |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,604
| 91,945
|
DA ALDEIA PARA A CIDADE: A MATEMÁTICA DA ETNIA PARESÍ E A INSERÇÃO ESCOLAR INDÍGINA.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
10/05/2013 00:00:00
|
CULTURA, ETNIA PARESI, ETNOMATEMÁTICA.
|
O ESTUDO APRESENTADO ABORDA UM POUCO SOBRE A CULTURA DA ETNIA PARESI, EM ALDEIAS SITUADAS NO MUNICÍPIO DE CAMPO NOVO DO PARECIS MT, RELACIONANDO A CULTURA DESSA ETNIA COM O CONHECIMENTO MATEMÁTICO, SENDO ENTÃO UM ESTUDO PAUTADO NA ETNOMATEMÁTICA. ESSA ABORDAGEM, TEVE COMO OBJETIVO ENTENDER AS DIFICULDADES SOFRIDAS PELOS ALUNOS, QUANDO INSERIDOS NA CHAMADA ESCOLA REGULAR, UMA VEZ QUE OS MESMOS SÃO ALFABETIZADOS NA ALDEIA EM UMA ESCOLA BILÍNGÜE, NA LÍNGUA MATERNA E NA LÍNGUA PORTUGUESA, E DEPOIS PROSSEGUEM SEUS ESTUDOS NA CIDADE. ESSA REALIDADE CULTURAL, COM FOCO EM MATEMÁTICA, TEM SIDO OBJETO DO NOSSO ESTUDO, RELATADO NO PRESENTE TRABALHO, ATRAVÉS DO MÉTODO OBSERVACIONAL, POIS POUCO SE SABE SOBRE ETNIA, E NÃO HÁ REGISTROS DE ESTUDOS QUE ABORDEM A RELAÇÃO ENTRE A CULTURA E O CONHECIMENTO MATEMÁTICO PROVENIENTES DA MESMA. A RIQUEZA DESSA RELAÇÃO É O FOCO DESSA PESQUISA AQUI APRESENTADA.
|
CULTURA, ETNIA PARESI, ETNOMATEMÁTICA.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 444,598
|
MARCOS PAULO SOUZA DA SILVA
|
15/07/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
EULINA COUTINHO SILVA DO NASCIMENTO
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 64
|
PORTUGUES
|
O ESTUDO APRESENTADO ABORDA UM POUCO SOBRE A CULTURA DA ETNIA PARESI, EM ALDEIAS SITUADAS NO MUNICÍPIO DE CAMPO NOVO DO PARECIS MT, RELACIONANDO A CULTURA DESSA ETNIA COM O CONHECIMENTO MATEMÁTICO, SENDO ENTÃO UM ESTUDO PAUTADO NA ETNOMATEMÁTICA. ESSA ABORDAGEM, TEVE COMO OBJETIVO ENTENDER AS DIFICULDADES SOFRIDAS PELOS ALUNOS, QUANDO INSERIDOS NA CHAMADA ESCOLA REGULAR, UMA VEZ QUE OS MESMOS SÃO ALFABETIZADOS NA ALDEIA EM UMA ESCOLA BILÍNGÜE, NA LÍNGUA MATERNA E NA LÍNGUA PORTUGUESA, E DEPOIS PROSSEGUEM SEUS ESTUDOS NA CIDADE. ESSA REALIDADE CULTURAL, COM FOCO EM MATEMÁTICA, TEM SIDO OBJETO DO NOSSO ESTUDO, RELATADO NO PRESENTE TRABALHO, ATRAVÉS DO MÉTODO OBSERVACIONAL, POIS POUCO SE SABE SOBRE ETNIA, E NÃO HÁ REGISTROS DE ESTUDOS QUE ABORDEM A RELAÇÃO ENTRE A CULTURA E O CONHECIMENTO MATEMÁTICO PROVENIENTES DA MESMA. A RIQUEZA DESSA RELAÇÃO É O FOCO DESSA PESQUISA AQUI APRESENTADA.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=91945
| 40,820
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,611
| 1,151,088
|
EDUCAÇÃO POPULAR NO ASSENTAMENTO CACHOEIRA GRANDE - RJ: "NARRATIVAS DE UM PERCURSO DE AUTO-FORMAÇÃO"
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| 85,723
|
IDENTIDADES CULTURAIS E REPRESENTAÇÕES COLETIVAS
| 124,214
|
IDENTIDADES SÓCIO-CULTURAIS NA EDUCAÇÃO POPULAR
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
30/09/2013 00:00:00
|
EDUCAÇÃO POPULAR, REDE, TEMA GERADOR.
|
I PRESENT MY WORK IN THIS TRAINING PATH, MY JOURNEY OF LIFE, THE EXPERIENCES OF POPULAR EDUCATION AND ORGANICITY NETWORK THAT EXPERIENCED IN WATERFALL GRANDE SETTLEMENT IN PIABETÁ-RJ, FOCUSING ON THE ACTIVITIES OF RECID-RJ DURING THE PERIOD 2007 TO 2010 EMPHASIZE THAT THE POPULAR EDUCATION HAS NO READY METHOD, A PRIMER TO BE FOLLOWED, BASED ON THE KNOWLEDGE EXPERIENCED BY THE SUBJECTS IN THEIR LIFE CONTEXTS. WE ATTEMPTED TO TRY TO IDENTIFY THE COMPONENTS OF CULTURE AND THE CULTURAL PRODUCTION OF OWN POPULAR SEGMENTS; PROMOTE EFFECTIVE PARTICIPATION OF THE EDUCATOR AS MEDIATOR AGENT OF THE TRANSFORMATION OF THE POPULAR SUBJECT IN POLITICAL AGENT PROCESS; EMPOWERMENT MEANS AND CHANNELS OF KNOWLEDGE / POPULAR KNOWLEDGE; BUILDING PRACTICES AND DIALOGIC BETWEEN EDUCATORS / STUDENTS LEAVING THE CHARACTERISTICS OF THE COLLECTIVE AND INDIVIDUAL SUBJECTS PEDAGOGICAL PROCESSES, HIGHLIGHTING WHAT WE UNDERSTAND BY "NETWORK" A JOINT, A SET OF SEVERAL PARTNER ORGANIZATIONS HAVE THE SAME GOAL. THE RELATION IS IN HORIZONTAL FORM, DIALECTIC DECISIONS, RELATIONSHIPS AND SHARING OF INFORMATION. THE CENTER WORKS TO IDENTIFY, INITIALLY, THE "THEME GENERATOR" WHICH IS THE STARTING POINT FOR INQUIRY AND THE CONSTRUCTION OF PROGRAM FROM CONCRETE SITUATION DIAGNOSED BY THE GROUP, AT WHICH DEFINES WHERE TO BEGIN DIALOGUE CONTENT. IT IS NOT IMPROVISATION OR SPONTANEITY, BUT TO BUILD THE PROGRAM CONTENT FROM SIGNIFICANT FOR SUBJECTS STUDENTS IN ITS VARIOUS CONTEXTS OF EVERYDAY LIFE THEMES. THIS INITIAL SURVEY GIVES RISE TO PLANNING THE SEQUENCE OF WORKSHOPS THAT MAKE SENSE FOR EACH GROUP. THE WORKSHOP IS THE TIME (SPACE / TIME) TRAINING THAT INVOLVES: (1) SOCIALIZING AND HOSTING; (2) QUESTIONING; (3) THEORETICAL STUDY; AND (4) REFERRALS (TAKEN FROM PRACTICAL TASKS AND ACTIONS). THIS PROPOSED METHODOLOGY IS GUIDED ON THE IDEA THAT ALL TRAINING ACTIVITY SHOULD LEAD TO CONCRETE ACTION TO INTERVENE. IN THE ACTIVITY OF THE POPULAR EDUCATOR RECID THROUGH WORKSHOPS WITH THE NUCLEI OF FARMERS (AS), YOUTH, CHILDREN AND WOMEN, AS WELL AS A RICH OPPORTUNITY TO EXPERIENCE AND LEARNING ON MY PART, SINCE THE SUBSTANTIAL WORK AND THE WAY I FOUND MYSELF IN THIS SELF-TRAINING PROCESS. IT WAS POSSIBLE TO PRODUCE A RICH BODY OF RESEARCH AND ANALYSIS, SYSTEMATIZATION OF WRITTEN AND AUDIOVISUAL RECORDS, AS WELL AS DISCUSSION OF HOW EDUCATORS, SOCIAL ACTIVISTS AND FARMERS RESIGNIFY FORMS OF SOCIABILITY, KNOWLEDGE, SHARING OF INFORMATION AND POWER IN PROCESSES TRAINING AN EMANCIPATORY PERSPECTIVE.
|
POPULAR EDUCATION NETWORK, THEME GENERATOR.
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 1
|
DA UFRRJ
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 121,347
|
ALEXSANDRO SOARES DE PAULA
|
01/08/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
MARILIA LOPES DE CAMPOS
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 78
|
PORTUGUES
|
APRESENTO NESTE TRABALHO MEU PERCURSO FORMATIVO, MINHA TRAJETÓRIA DE VIDA, AS EXPERIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO POPULAR E ORGANICIDADE EM REDE QUE VIVENCIEI NO ASSENTAMENTO CACHOEIRA GRANDE EM PIABETÁ-RJ, ENFOCANDO AS ATIVIDADES DA RECID-RJ DURANTE O PERÍODO DE 2007 A 2010. SALIENTO QUE A EDUCAÇÃO POPULAR NÃO TEM UMA METODOLOGIA PRONTA, UMA CARTILHA A SER SEGUIDA, PARTINDO DOS CONHECIMENTOS EXPERIENCIADOS PELOS SUJEITOS EM SEUS CONTEXTOS DE VIDA. BUSCOU-SE EXPERIMENTAR A IDENTIFICAÇÃO DOS COMPONENTES DA CULTURA E A PRODUÇÃO CULTURAL DOS PRÓPRIOS SEGMENTOS POPULARES; PROMOVER PARTICIPAÇÃO EFETIVA DO EDUCADOR COMO AGENTE MEDIADOR DO PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO DO SUJEITO POPULAR EM AGENTE POLÍTICO; O EMPODERAMENTO DOS MEIOS E CANAIS DOS CONHECIMENTOS/SABERES POPULARES; A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS E PROCESSOS PEDAGÓGICOS DIALÓGICOS ENTRE EDUCADORES/EDUCANDOS PARTINDO DAS CARACTERÍSTICAS DOS SUJEITOS COLETIVOS E INDIVIDUAIS, DESTACANDO QUE COMPREENDEMOS POR REDE UMA ARTICULAÇÃO, UM CONJUNTO DE VÁRIAS ORGANIZAÇÕES PARCEIRAS QUE POSSUEM O MESMO OBJETIVO. A RELAÇÃO SE DÁ DE FORMA HORIZONTAL, DIALÉTICA NAS DECISÕES, RELAÇÕES E PARTILHA DAS INFORMAÇÕES. O NÚCLEO TRABALHA IDENTIFICANDO, INICIALMENTE, O TEMA GERADOR QUE É O PONTO DE PARTIDA PARA A PROBLEMATIZAÇÃO E PARA A CONSTRUÇÃO DE CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS A PARTIR DE SITUAÇÃO CONCRETA DIAGNOSTICADA PELO GRUPO, MOMENTO EM QUE SE DEFINE POR ONDE O DIÁLOGO COMEÇARÁ. NÃO SE TRATA DE IMPROVISO OU DE ESPONTANEÍSMO, MAS SIM DE CONSTRUIR O CONTEÚDO PROGRAMÁTICO A PARTIR DE TEMAS SIGNIFICATIVOS PARA OS SUJEITOS EDUCANDOS EM SEUS DIVERSOS CONTEXTOS DE VIDA COTIDIANA. ESTE LEVANTAMENTO INICIAL DÁ ORIGEM AO PLANEJAMENTO DA SEQUÊNCIA DE OFICINAS QUE FAZ SENTIDO PARA CADA GRUPO. A OFICINA É O MOMENTO (ESPAÇO/TEMPO) DE FORMAÇÃO QUE ENVOLVE: (1) CONFRATERNIZAÇÃO E ACOLHIMENTO; (2) PROBLEMATIZAÇÃO; (3) APROFUNDAMENTO TEÓRICO; E (4) ENCAMINHAMENTOS (TIRADA DE TAREFAS E DE AÇÕES PRÁTICAS). TAL METODOLOGIA PROPOSTA PAUTA-SE NA IDEIA DE QUE TODA ATIVIDADE FORMATIVA DEVE ORIGINAR UMA AÇÃO CONCRETA DE INTERVENÇÃO. NA ATIVIDADE DE EDUCADOR POPULAR PELA RECID, ATRAVÉS DE OFICINAS COM OS NÚCLEOS DE AGRICULTORES (AS), JOVENS, CRIANÇAS E MULHERES, ALÉM DE UMA RIQUÍSSIMA OPORTUNIDADE DE VIVÊNCIA E APRENDIZADO DE MINHA PARTE, VISTO QUE O SUBSTANCIAL DESTE TRABALHO E A FORMA PELA QUAL ME VI NESSE PROCESSO DE AUTO-FORMAÇÃO. PÔDE-SE PRODUZIR UM RICO MATERIAL DE PESQUISA E ANÁLISE, DE SISTEMATIZAÇÃO DOS REGISTROS ESCRITOS E AUDIOVISUAIS, BEM COMO DA DISCUSSÃO DE COMO EDUCADORES, MILITANTES SOCIAIS E AGRICULTORES RESSIGNIFICAM FORMAS DE SOCIABILIDADE, DE CONHECIMENTOS, DE PARTILHA DE INFORMAÇÕES E DE PODER EM PROCESSOS DE FORMAÇÃO NUMA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1151088
| 51,380
| null | null |
2,013
|
42001013099P5
|
MEDICINA ANIMAL: EQÜINOS
| null |
UFRGS
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
| 3,626,975
| 94,958
|
PLASMA SEMINAL: EFEITO NA MOTILIDADE, FUNCIONALIDADE DE MEMBRANA E DISPERSÃO DA CROMATINA ESPERMÁTICA DO SÊMEN EQUINO A 5°C E TRATADO COM N-ACETIL-L-CISTEÍNA
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 82,429
|
MEDICINA E PRODUÇÃO DOS EQÜINOS
| 95,655
|
FISIOPATOLOGIA E BIOTÉCNICAS DA REPRODUÇÃO EQÜINA
| 274,948
|
PLASMA SEMINAL: EFEITO NA MOTILIDADE, FUNCIONALIDADE DE MEMBRANA E DISPERSÃO DA CROMATINA ESPERMÁTICA DO SÊMEN EQUINO A 5°C E TRATADO COM N-ACETIL-L-CISTEÍNA
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
13/05/2013 00:00:00
|
SÊMEN, EQUINO, RESFRIADO, N-ACETIL-L-CISTEÍNA
|
IN THIS STUDY, THREE CONCENTRATIONS OF N-ACETYL- L-CYSTEINE (NAC) WERE EVALUATED BY SPERM MOTILITY, MEMBRANE FUNCTIONALITY (HYPO-OSMOTIC TEST), AND SPERM CHROMATIN INTEGRITY IN EQUINE SEMEN DILUTED IN A 1:2 RATIO OF KENNEY EXTENDER CONTAINING 50% SEMINAL PLASMA COOLED TO 5°C. IN EXPERIMENT 1, NINE EJACULATES FROM NINE STALLIONS WERE DILUTED IN THE RATIO 1:2 IN MEDIUM WITH SKIMMED MILK POWDER AND ASSESSED IMMEDIATELY (0H) AND AFTER 12, 24, 36 AND 48H OF COOLING AT 5°C. THE AREA OF THE SPERM CHROMATIN DISPERSION IN THE FRESH ASSESSMENT (0H) PRESENTED 50.1μM 2 , INCREASING TO 67.6μM 2 IN 24H COOLING. THE HYPO-OSMOTIC TEST SHOWED ONLY 32.4% (P <0.05) OF THE CELLS HAVING A FUNCTIONAL MEMBRANE 12H INTO THE COOLING PROCESS, WHILE THE FRESH SEMEN (0H) WAS 53.5%. THE PERCENTAGE OF MOTILE CELLS DECREASED WITHIN 12H OF COOLING FROM 38.9 TO 19.7%, WITH NO DIFFERENCE BETWEEN 12 AND 24H OF COOLING. THE TESTS OF SPERM CHROMATIN DISPERSION AND HYPO-OSMOTIC SHOCK REVEALED SIMILARITIES BETWEEN THE PERIODS OF COOLING AT 24 TO 48H. IN EXPERIMENT 2, THE NINE STALLION EJACULATES WERE DIVIDED INTO 4 EQUAL PARTS, DILUTED IN HALF WITH KENNEY MILK POWDER SUPPLEMENTED WITH 5.0, 2.5 AND 0.5MM NAC AND A GROUP NOT SUPPLEMENTED (0.0MM). THE EVALUATIONS WERE MADE FRESH (0H), 24 AND 48H AFTER COOLING. THE ANALYSIS OF MOTILITY WAS ASSESSED IN ALL EXPERIMENTS UP TO 24 HOURS. IN EXPERIMENT 2, THE ADDITION OF 0.5 TO 5.0MM NAC RESULTED IN AREAS OF SIMILAR SPERM CHROMATIN DISPERSION (59.7 AND 55.5μM 2 , RESPECTIVELY). HOWEVER, THE AREA OF THE CHROMATIN DISPERSION BETWEEN NON-SUPPLEMENTED GROUP=0.0MM (65.3μM 2 ) AND 2.5MM NAC (52.8μM 2 ) DIFFER (P <0.05). THE PERCENTAGE OF CELLS WITH PLASMA MEMBRANE FUNCTION WERE SIMILAR BETWEEN THE SUPPLEMENTED WITH 0.5MM NAC AND NON-SUPPLEMENTED (0.0MM) GROUPS WITH (39.7 AND 39.8%, RESPECTIVELY), BUT HIGHER THAN 2.5MM (34.5%) AND 5.0MM (34.2%). PROGRESSIVE MOTILITY OF EJACULATES SUPPLEMENTED WITH NAC WERE SIMILAR, BUT ONLY THE GROUP WITH 0.5MM NAC WHICH RESULTED IN 35.2% OF MOBILE CELLS SHOWED SIMILARITIES WITH THE NON-SUPPLEMENTED GROUP (36.2%). THE GREATEST DAMAGE TO SPERM CHROMATIN IN EQUINE SEMEN DILUTED WITH 50% SEMINAL PLASMA KEPT COOLED TO 5°C WAS DUE TO 24H COOLING. THE ADDITION OF 2.5 AND 5.0MM NAC INHIBITS THE MOBILITY AND FUNCTIONALITY OF THE EQUINE SPERM MEMBRANE, BUT DOES NOT CAUSE A DELETERIOUS EFFECT ON THE INTEGRITY OF THE DNA.
|
SEMEN, EQUINE, COOLED, N-ACETYL-L-CYSTEINE
| 1
|
CLT
| 1
|
FACULDADE DE VETERINÁRIA DA UFRGS
| 2
|
PESQUISA
| 145,827
|
MURILO FARIAS RODRIGUES
|
07/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
MARA IOLANDA BATISTELLA RUBIN
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUL
|
RS
|
RIO GRANDE DO SUL
|
50000004
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS
|
50500007
|
MEDICINA VETERINÁRIA
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
MEDICINA VETERINÁRIA
|
1
| 52
|
PORTUGUES
|
NO PRESENTE ESTUDO TRÊS CONCENTRAÇÕES DE N-ACETIL-L-CISTEINA (NAC) FORAM AVALIADAS NO DILUENTE EQUINO RESFRIADO A 5°C ATRAVÉS DA MOTILIDADE DO SÊMEN, INTEGRIDADE DA CROMATINA ESPERMÁTICA E CHOQUE HIPOSMÓTICO SOBRE O EJACULADO EM DILUENTE KENNEY NA PROPORÇÃO 1:2 COM 50% DE PLASMA SEMINAL. O EJACULADO DE NOVE GARANHÕES DILUÍDO NA PROPORÇÃO 1:2 EM MEIO KENNEY FOI DIVIDIDO EM 4 PARTES IGUAIS E SUPLEMENTADO COM 5,0, 2,5 E 0,5MM DE NAC E UM GRUPO NÃO SUPLEMENTADO (0,0MM). AS AVALIAÇÕES FORAM REALIZADAS A FRESCO (0H), 24 E 48H DE RESFRIAMENTO. A ANÁLISE DE MOTILIDADE NOS DOIS EXPERIMENTOS FOI AVALIADA ATÉ ÀS 24 HORAS. NO EXPERIMENTO 2, A ADIÇÃO DE 0,5 E 5,0MM DE NAC RESULTOU EM ÁREAS DE DISPERSÃO DA CROMATINA ESPERMÁTICA SIMILARES (59,7 E 55,5μM2, RESPECTIVAMENTE). ENTRETANTO, A ÁREA DE DISPERSÃO DA CROMATINA NO GRUPO NÃO SUPLEMENTADO (65,3μM2) E COM 2,5MM DE NAC (52,8μM2) APRESENTOU DIFERENÇA (P<0,05). O PERCENTUAL DE CÉLULAS COM MEMBRANA PLASMÁTICA FUNCIONAL FOI SIMILAR ENTRE O GRUPO NÃO SUPLEMENTADO E O GRUPO SUPLEMENTADO COM 0,5MM DE NAC (39,7 E 39,8%, RESPECTIVAMENTE), PORÉM SUPERIOR A NAC 2,5MM (34,5%) E 5,0MM (34,2%). A MOTILIDADE PROGRESSIVA DOS EJACULADOS SUPLEMENTADOS COM NAC FORAM SIMILARES ENTRE SI E SOMENTE O GRUPO NAC 0,5MM (35,2%) APRESENTOU SIMILARIDADE DE CÉLULAS MÓVEIS COM O GRUPO NÃO SUPLEMENTADO (36,2%). OS MAIORES DANOS À CROMATINA ESPERMÁTICA NO SÊMEN EQUINO DILUÍDO COM 50% DE PLASMA SEMINAL MANTIDO RESFRIADO A 5°C OCORREM A PARTIR DE 24H DE RESFRIAMENTO. A ADIÇÃO DE 2,5 E 5,0MM DE NAC COMPROMETEM A MOTILIDADE E A FUNCIONALIDADE DE MEMBRANA ESPERMÁTICA EQUINA, MAS NÃO CAUSA EFEITO DELETÉRIO SOBRE A INTEGRIDADE DO DNA.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=94958
| 21,352
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,603
| 91,955
|
A PERCEPÇÃO DO ALUNO DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO CAMPUS CAMPO NOVO PARECIS SOBRE O PROCESSAMENTO MÍNIMO DE HORTALIÇAS: UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA DE PROPOSTA DE TRANSFERÊNCIA TECNOLOGIA.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
12/08/2013 00:00:00
|
TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA, ALIMENTOS MINIMAMENTE PROCESSADOS, TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA
|
A EDUCAÇÃO EM SUA PREMISSA DEVE SUBSIDIAR A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DO ESTUDANTE, TENDO COMO FATORES INDISPENSÁVEIS A INTERAÇÃO TEORIA E PRÁTICA. NESSE SENTIDO, ESTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO GERAL IDENTIFICAR A PERCEPÇÃO DO ALUNO DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA, DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO CAMPUS NOVO DO PARECIS, SOBRE A TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA DE PROCESSAMENTO MÍNIMO DE ALIMENTOS, PARA O PEQUENO PRODUTOR RURAL. A PRESENTE PESQUISA FOI DESENVOLVIDA NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO CAMPUS NOVO DO PARECIS, COM VINTE E UM ESTUDANTES DO TERCEIRO ANO DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA. COMO PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS, FORAM UTILIZADOS: ENTREVISTA COM ROTEIROS ESTRUTURADOS, PARA IDENTIFICAR O PERFIL SOCIOECONÔMICO E AS CONCEPÇÕES E PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES SOBRE OS ALIMENTOS MINIMAMENTE PROCESSADOS (AMP) E A TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA (TT); REALIZAÇÃO DE VISITA TÉCNICA A UMA PEQUENA PROPRIEDADE RURAL, PARA PROPICIAR O CONHECIMENTO DA REALIDADE LOCAL DO PEQUENO PRODUTOR COM RELAÇÃO A ESTRUTURA DE PRODUÇÃO DE COUVE. PROMOVEU-SE INTERVENÇÃO ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE AULA TEÓRICA DIALOGADA SOBRE AMP E TT, PARA POSTERIORMENTE AVALIAR SE HOUVERAM MUDANÇAS NAS CONCEPÇÕES INICIAIS DOS DISCENTES SOBRE O TEMA. FORAM ELABORADOS PELOS ESTUDANTES, PROJETOS PARA REPASSE DA TECNOLOGIA DE COUVE MINIMAMENTE PROCESSADA PARA OS PEQUENOS PRODUTORES RURAIS, A PARTIR DA REALIDADE LOCAL IDENTIFICADA E DOS CONHECIMENTOS COMPARTILHADOS. COM BASE NOS RESULTADOS OBTIDOS, CONSIDERA-SE QUE A METODOLOGIA UTILIZADA (AULA TEÓRICA SOBRE AMP E TT, BEM COMO A VISITA TÉCNICA A UM PEQUENO PRODUTOR RURAL) CONTRIBUIU COM O ENSINO APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES AMOSTRADOS, TENDO EM VISTA QUE 90,48% DOS DISCENTES AFIRMARAM TEREM OBTIDO CONHECIMENTO SOBRE A TECNOLOGIA AMP E TT APÓS O PROCEDIMENTO METODOLÓGICO ADOTADO. OS RESULTADOS EVIDENCIAM TAMBÉM QUE NA PERCEPÇÃO (PRÉ-INTERVENÇÃO) DA MAIORIA DOS DISCENTES (61,90%)HÁ VIABILIDADE DA TECNOLOGIA DE ALIMENTOS MINIMAMENTE PROCESSADOS PARA AGREGAÇÃO DE VALOR AOS PRODUTOS DO PEQUENO PRODUTOR RURAL DO MUNICÍPIO. APÓS INTERVENÇÃO, VERIFICOU-SE QUE 76,19% ACREDITAM QUE A TECNOLOGIA DE PROCESSAMENTO MÍNIMO SEJA VIÁVEL PARA O PEQUENO PRODUTOR. CONTUDO, OS ARGUMENTOS REMETEM AS VANTAGENS DOS AMPS PARA O CONSUMIDOR AO INVÉS DE SER REMETIDO PARA O PEQUENO PRODUTOR RURAL. COM BASE NAS CONCEPÇÕES DOS DISCENTES ACERCA DA INVIABILIDADE DA TECNOLOGIA DE AMP PARA AGREGAÇÃO DE VALOR AOS PRODUTOS, DESTACA-SE O ARMAZENAMENTO COM CONTROLE DE TEMPERATURA COMO SITUAÇÃO CRÍTICA PARA O PROCESSO. VERIFICOU-SE TAMBÉM, QUE OS PROJETOS ELABORADOS COMO PROPOSTA DE TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA PARA O PEQUENO PRODUTOR RURAL VISITADO APRESENTARAM UMA ABORDAGEM VOLTADA PARA A PRODUÇÃO VEGETAL, ENVOLVENDO AS QUESTÕES DE CULTIVO E PLANTIO DA COUVE, OS INVÉS DE ABORDAR O BENEFICIAMENTO DA MESMA. ACREDITA-SE QUE TAL CARACTERÍSTICA SE DEVA A ÊNFASE CURRICULAR DO CURSO, CUJO PERFIL DE FORMAÇÃO ENVOLVE DISCIPLINAS DESTA ÁREA.
|
TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA, ALIMENTOS MINIMAMENTE PROCESSADOS, TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 399,055
|
GILMAR BORGES DE PAIVA
|
15/07/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
LUCIANA HELENA MAIA PORTE
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 66
|
PORTUGUES
|
A EDUCAÇÃO EM SUA PREMISSA DEVE SUBSIDIAR A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DO ESTUDANTE, TENDO COMO FATORES INDISPENSÁVEIS A INTERAÇÃO TEORIA E PRÁTICA. NESSE SENTIDO, ESTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO GERAL IDENTIFICAR A PERCEPÇÃO DO ALUNO DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA, DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO CAMPUS NOVO DO PARECIS, SOBRE A TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA DE PROCESSAMENTO MÍNIMO DE ALIMENTOS, PARA O PEQUENO PRODUTOR RURAL. A PRESENTE PESQUISA FOI DESENVOLVIDA NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO CAMPUS NOVO DO PARECIS, COM VINTE E UM ESTUDANTES DO TERCEIRO ANO DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA. COMO PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS, FORAM UTILIZADOS: ENTREVISTA COM ROTEIROS ESTRUTURADOS, PARA IDENTIFICAR O PERFIL SOCIOECONÔMICO E AS CONCEPÇÕES E PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES SOBRE OS ALIMENTOS MINIMAMENTE PROCESSADOS (AMP) E A TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA (TT); REALIZAÇÃO DE VISITA TÉCNICA A UMA PEQUENA PROPRIEDADE RURAL, PARA PROPICIAR O CONHECIMENTO DA REALIDADE LOCAL DO PEQUENO PRODUTOR COM RELAÇÃO A ESTRUTURA DE PRODUÇÃO DE COUVE. PROMOVEU-SE INTERVENÇÃO ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE AULA TEÓRICA DIALOGADA SOBRE AMP E TT, PARA POSTERIORMENTE AVALIAR SE HOUVERAM MUDANÇAS NAS CONCEPÇÕES INICIAIS DOS DISCENTES SOBRE O TEMA. FORAM ELABORADOS PELOS ESTUDANTES, PROJETOS PARA REPASSE DA TECNOLOGIA DE COUVE MINIMAMENTE PROCESSADA PARA OS PEQUENOS PRODUTORES RURAIS, A PARTIR DA REALIDADE LOCAL IDENTIFICADA E DOS CONHECIMENTOS COMPARTILHADOS. COM BASE NOS RESULTADOS OBTIDOS, CONSIDERA-SE QUE A METODOLOGIA UTILIZADA (AULA TEÓRICA SOBRE AMP E TT, BEM COMO A VISITA TÉCNICA A UM PEQUENO PRODUTOR RURAL) CONTRIBUIU COM O ENSINO APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES AMOSTRADOS, TENDO EM VISTA QUE 90,48% DOS DISCENTES AFIRMARAM TEREM OBTIDO CONHECIMENTO SOBRE A TECNOLOGIA AMP E TT APÓS O PROCEDIMENTO METODOLÓGICO ADOTADO. OS RESULTADOS EVIDENCIAM TAMBÉM QUE NA PERCEPÇÃO (PRÉ-INTERVENÇÃO) DA MAIORIA DOS DISCENTES (61,90%)HÁ VIABILIDADE DA TECNOLOGIA DE ALIMENTOS MINIMAMENTE PROCESSADOS PARA AGREGAÇÃO DE VALOR AOS PRODUTOS DO PEQUENO PRODUTOR RURAL DO MUNICÍPIO. APÓS INTERVENÇÃO, VERIFICOU-SE QUE 76,19% ACREDITAM QUE A TECNOLOGIA DE PROCESSAMENTO MÍNIMO SEJA VIÁVEL PARA O PEQUENO PRODUTOR. CONTUDO, OS ARGUMENTOS REMETEM AS VANTAGENS DOS AMPS PARA O CONSUMIDOR AO INVÉS DE SER REMETIDO PARA O PEQUENO PRODUTOR RURAL. COM BASE NAS CONCEPÇÕES DOS DISCENTES ACERCA DA INVIABILIDADE DA TECNOLOGIA DE AMP PARA AGREGAÇÃO DE VALOR AOS PRODUTOS, DESTACA-SE O ARMAZENAMENTO COM CONTROLE DE TEMPERATURA COMO SITUAÇÃO CRÍTICA PARA O PROCESSO. VERIFICOU-SE TAMBÉM, QUE OS PROJETOS ELABORADOS COMO PROPOSTA DE TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA PARA O PEQUENO PRODUTOR RURAL VISITADO APRESENTARAM UMA ABORDAGEM VOLTADA PARA A PRODUÇÃO VEGETAL, ENVOLVENDO AS QUESTÕES DE CULTIVO E PLANTIO DA COUVE, OS INVÉS DE ABORDAR O BENEFICIAMENTO DA MESMA. ACREDITA-SE QUE TAL CARACTERÍSTICA SE DEVA A ÊNFASE CURRICULAR DO CURSO, CUJO PERFIL DE FORMAÇÃO ENVOLVE DISCIPLINAS DESTA ÁREA.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=91955
| 522,802
| null | null |
2,013
|
32005016023P6
|
FÍSICA - UFV
| null |
UFJF
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
| 5,591,834
| 1,238,284
|
TENSOR ENERGIA-MOMENTO DE VÁCUO EM TEORIA QUÂNTICA DE CAMPOS COM QUEBRA ESPONTÂNEA DE SIMETRIA
| 1
|
TESE
| 78,264
|
GRAVITAÇÃO E COSMOLOGIA
| 88,837
|
FÍSICA DE BURACOS NEGROS
| 148,532
|
ESTUDOS EM TEORIA QUÂNTICA DE CAMPOS EM ESPAÇO-TEMPO CURVO E PROBLEMAS DE COSMOLOGIA E ASTROFÍSICA
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
18/04/2013 00:00:00
|
POTENCIAL EFETIVO; COORDENADAS NORMAIS; ESPA¸CO CURVO; GRUPO DE RENORMALIZA ¸CAO; ESQUEMA DE RENORMALIZA¸CAO.
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IN THE FIST PART OF THIS WORK, WE CONSIDER DERIVATION OF THE EFFECTIVE POTENTIAL FOR A SCALAR FIELD IN CURVED SPACE-TIME WITHIN THE PHYSICAL REGULARIZATION SCHEME, USING TWO SORTS OF COVARIANT CUT-OFF REGULARIZATIONS. THE FIRST ONE IS BASED ON THE LOCAL MOMENTUM REPRESENTATION AND RIEMANN NORMAL COORDINATES AND THE SECOND IS OPERATORIAL REGULARIZATION, BASED ON THE FOCK-SCWINGER-DEWITT PROPER-TIME REPRESENTATION. WE SHOW, ON THE EXAMPLE OF A SELF-INTERACTING SCALAR FIELD, THAT THESE TWO METHODS PRODUCE EQUAL RESULTS FOR DIVERGENCES, BUT THE FIRST ONE GIVES MORE DETAILED INFORMATION ABOUT THE FINITE PART. FURTHERMORE, WE CALCULATE THE CONTRIBUTION FROM A MASSIVE FERMION LOOP AND DISCUSS RENORMALIZATION GROUP EQUATIONS AND THEIR INTERPRETATION FOR THE MULTI-MASS THEORIES. IN THE SECOND PART OF THE WORK, WE STUDY THE RENORMALIZED ENERGY-MOMENTUM TENSOR OF VACUUM. THIS TENSOR HAS BEEN DEEPLY EXPLORED MANY YEARS AGO. THE MAIN RESULT OF THESE STUDIES WAS THAT SUCH A TENSOR SHOULD SATISFY THE CONSERVATION LAWS WHICH REFLECTS THE COVARIANCE OF THE THEORY IN THE PRESENCE OF LOOP CORRECTIONS. IN VIEW OF THIS GENERAL RESULT WE ADDRESS TWO IMPORTANT QUESTIONS, NAMELY, HOW TO IMPLEMENT THE MOMENTUM CUT-OFF IN A COVARIANT WAY AND WHETHER THIS GENERAL RESULT HOLDS IN THE THEORY WITH SPONTANEOUS SYMMETRY BREAKING. IN THE LAST CASE SOME NEW INTERESTING DETAILS ARISE AND ALTHOUGH THE CALCULATIONS ARE MORE INVOLVED WE SHOW THAT THE FINAL RESULT SATISFIES THE CONSERVATION LAWS.
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EFFECTIVE POTENTIAL; CURVED SPACE; NORMAL COORDINATES; RENORMALIZATION GROUP; RENORMALIZATION SCHEMES
| 1
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FÍSICA - ICE - UFJF
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 174,145
|
BALTAZAR JONAS RIBEIRO MORAIS
|
01/08/2008 00:00:00
| 28
|
DOUTORADO
|
ILIA CHAPIRO
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
MG
|
MINAS GERAIS
|
10000003
|
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
|
10500006
|
FÍSICA
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
ASTRONOMIA / FÍSICA
|
1
| 79
|
PORTUGUES
|
NA PRIMEIRA PARTE DESTE TRABALHO, N´OS OBTEMOS O POTENCIAL EFETIVO PARA UM CAMPO ESCALAR NO ESPA¸CO-TEMPO CURVO, USANDO DOIS TIPOS DE REGULARIZA¸CAO CUT-OFF COVARIANTE. O PRIMEIRO DELES ´E BASEADO NA REPRESENTA¸CAO DE MOMENTO LOCAL E COORDENANDAS NORMAIS DE RIEMANN, ENQUANTO QUE O SEGUNDO ´E BASEADO NA REPRESENTA¸CAO DE TEMPO PR´OPRIO DE FOCK-SCHWINGER-DEWITT. N´OS MOSTRAMOS, PARA O EXEMPLO DE UM CAMPO ESCALAR COM AUTO INTERA¸CAO, QUE AMBOS OS M´ETODOS PRODUZEM RESULTADOS IGUAIS PARA AS DIVERGENCIAS. NO ENTANTO, O PRIMEIRO M´ETODO FORNECE INFORMA¸COES MAIS DETALHADAS COM RESPEITO `A PARTE FINITA. AL´EM DISSO, N´OS CALCULAMOS TAMB´EM A CONTRIBUI¸CAO, A UM LOOP, DE UM F´ERMION MASSIVO. FINALMENTE, DISCUTIMOS AS EQUA¸COES DO GRUPO DE RENORMALIZA¸CAO, BEM COMO SUA APLICA¸CAO PARA TEORIAS DE MULTI-MASSA. NA SEGUNDA PARTE DESTE TRABALHO, USAMOS A EQUA¸CAO PARA O POTENCIAL EFETIVO PREVIAMENTE OBTIDA E ESTUDAMOS O TENSOR ENERGIA-MOMENTO RENORMALIZADO DE V´ACUO. EMBORA ESTE TENSOR TENHA SIDO PROFUNDAMENTE ESTUDADO PELA COMUNIDADE CIENT´ıFICA POR D´ECADAS, NOTAVA-SE A PRESEN¸CA DE ALGUNS ASPECTOS DUVIDOSOS. REALIZAMOS UM ESTUDO SOBRE A IMPLEMENTA ¸CAO DO MOMENTO CUT-OFF DE MANEIRA COVARIANTE. UMA PARTE QUALITATIVAMENTE NOVA ´E O C´ALCULO DO TENSOR ENERGIA-MOMENTO, NO CASO DA QUEBRA ESPONTANEA DE SIMETRIA. APESAR DA COMPLEXIDADE DO ASSUNTO, MOSTRAMOS QUE O RESULTADO FINAL SATISFAZ AS LEIS DE CONSERVA¸CAO E ISSO PERMITE CONTROLAR BEM O RESULTADO FINAL.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1238284
| 521,413
| null | null |
2,013
|
26001012020P4
|
NUTRIÇÃO
| null |
UFAL
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
| 5,175,602
| 105,814
|
PACING NO CICLISMO: EFEITO DO PERÍODO DO DIA
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 76,760
|
NUTRIÇÃO HUMANA
| 83,419
|
NUTRIÇÃO E DESENVOLVIMENTO FISIOLÓGICO
| 258,063
|
EFEITO DA FASE DO DIA SOBRE PACING, DESEMPENHO E RESPOSTAS FISIOLÓGICAS, METABÓLICAS E PSICOLÓGICAS EM PROVAS DE CICLISMO DE 4000 METROS
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
|
05/05/2015 00:00:00
|
29/03/2013 00:00:00
|
CICLISMO, PACING, PERÍODO DO DIA, RESPOSTAS FISIOLÓGICAS, METABÓLICAS E PSICOLÓGICAS.
|
TEM SIDO DEMONSTRADO QUE O PACING É UMA IMPORTANTE FERRAMENTA PARA A OTIMIZAÇÃO DO DESEMPENHO EM EVENTOS ATLÉTICOS COMO CORRIDA, KAYAKE E CICLISMO. O PACING É CARACTERIZADO COMO UMA VARIAÇÃO NA PRODUÇÃO DE POTÊNCIA AO LONGO DA PROVA COM INTUITO DE REALIZAR A TAREFA NO MENOR TEMPO POSSÍVEL COM MENOR ENERGÉTICO. EM EVENTOS COM CARACTERÍSTICA DE CURTA DURAÇÃO E ALTA INTENSIDADE, CONTRA-RELÓGIO DE 1000-M, TEM SIDO DEMONSTRANDO EFEITOS BENÉFICOS DAS MANIPULAÇÕES NO PACING. DE MODO GERAL, ESTUDOS TEM DEMONSTRADO QUE EM EXERCÍCIOS SUPRAMÁXIMOS DE ѴO₂MAX AMBAS AS VIAS ENERGÉTICAS METABÓLICAS (AERÓBIAS E ANAERÓBIAS) EXERCEM UM IMPORTANTE PAPEL NO DESEMPENHO, EMBORA A CAPACIDADE ANAERÓBIA PAREÇA SER A PREVALENTE POR SER AMPLAMENTE UTILIZADA, PRINCIPALMENTE NA SAÍDA DA ESTRATÉGIA ALL-OUT. ALGUMAS EVIDÊNCIAS SUGEREM QUE A CONTRIBUIÇÃO DO SISTEMA ANAERÓBICO PODE SER AUMENTADA DURANTE A TARDE COMPARADA COM A MANHÃ, ISSO DENOTA UMA POSSÍVEL INFLUÊNCIA DO PERÍODO DO DIA SOBRE O PACING, EMBORA NÃO SEJA DO CONHECIMENTO DO AUTOR A EXISTÊNCIA DE ESTUDOS QUE TENHAM TESTADO DIRETAMENTE ESTA RELAÇÃO ATÉ O MOMENTO. REFORÇANDO A IDEIA, OS POUCOS ESTUDOS CUJO DESENHO EXPERIMENTAL INTENCIONOU ANALISAR O EFEITO DO PERÍODO DO DIA UTILIZARAM TESTES COM POUCA VALIDADE ECOLÓGICA (JUMP TESTE, WINGATE OU TESTE ATÉ EXAUSTÃO). OUTROS FATORES COMO AS MUDANÇAS HORMONAIS, ESTADO DE ALERTA E PREDISPOSIÇÃO MENTAL TAMBÉM DEVEM INFLUENCIAR O DESEMPENHO EM PROVAS CONTRA-RELÓGIO DE CURTA DURAÇÃO, EMBORA O PRESENTE AUTOR DESCONHEÇA A EXISTÊNCIA DE ALGUM TRABALHO QUE TENHA SE PROPOSTO AVALIAR CONJUNTAMENTE TAIS VARIÁVEIS. PORTANTO, A PRESENTE DISSERTAÇÃO APRESENTA DOIS ARTIGOS: SENDO O PRIMEIRO ARTIGO REVISÃO NARRATIVA EM QUE SE APRESENTA O ESTADO DA ARTE SOBRE OS TIPOS DE PACING, MECANISMOS DE REGULAÇÃO E A INFLUÊNCIA DOS FATORES AMBIENTAIS; JÁ O SEGUNDO TRATA-SE DE UM ARTIGO ORIGINAL COM CICLISTAS EM UMA PROVA-RELÓGIO DE 1000 METROS EM QUE SE VERIFICOU O PACING, RESPOSTAS DE DESEMPENHO, PERCEPÇÃO DE ESFORÇO, CRONOTIPO, TEMPERATURA SUBLINGUAL, ESTADO DE HUMOR ALÉM DAS CONCENTRAÇÕES PLASMÁTICAS E SÉRICAS DE ALGUNS MARCADORES (ADRENALINA, NORADRENALINA, INSULINA, GLUCAGON, CORTISOL,TESTOSTERONA LIVRE E TOTAL, GLICOSE, CREATINA QUINASE, UREIA, ÁCIDO ÚRICO E CREATININA) COM A INTENÇÃO DE OBTER RESPALDOS FISIOLÓGICOS, METABÓLICOS E PSICOLÓGICOS SOBRE POSSÍVEIS DIFERENÇAS NO DESEMPENHO MEDIANTE AS DISTINTAS FASES DO DIA.
|
CICLISMO, PACING, PERÍODO DO DIA, RESPOSTAS FISIOLÓGICAS, METABÓLICAS E PSICOLÓGICAS.
| 0
|
BOLSA DE FIXAÇÃO
| 1
|
UFAL
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 172,396
|
ALAN LINS FERNANDES
|
01/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
ADRIANO EDUARDO LIMA DA SILVA
|
DOCENTE
|
COLABORADOR
|
NORDESTE
|
AL
|
ALAGOAS
|
40000001
|
CIÊNCIAS DA SAÚDE
|
40500004
|
NUTRIÇÃO
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
NUTRIÇÃO
|
1
| 74
|
PORTUGUES
|
TEM SIDO DEMONSTRADO QUE O PACING É UMA IMPORTANTE FERRAMENTA PARA A OTIMIZAÇÃO DO DESEMPENHO EM EVENTOS ATLÉTICOS COMO CORRIDA, KAYAKE E CICLISMO. O PACING É CARACTERIZADO COMO UMA VARIAÇÃO NA PRODUÇÃO DE POTÊNCIA AO LONGO DA PROVA COM INTUITO DE REALIZAR A TAREFA NO MENOR TEMPO POSSÍVEL COM MENOR ENERGÉTICO. EM EVENTOS COM CARACTERÍSTICA DE CURTA DURAÇÃO E ALTA INTENSIDADE, CONTRA-RELÓGIO DE 1000-M, TEM SIDO DEMONSTRANDO EFEITOS BENÉFICOS DAS MANIPULAÇÕES NO PACING. DE MODO GERAL, ESTUDOS TEM DEMONSTRADO QUE EM EXERCÍCIOS SUPRAMÁXIMOS DE ѴO₂MAX AMBAS AS VIAS ENERGÉTICAS METABÓLICAS (AERÓBIAS E ANAERÓBIAS) EXERCEM UM IMPORTANTE PAPEL NO DESEMPENHO, EMBORA A CAPACIDADE ANAERÓBIA PAREÇA SER A PREVALENTE POR SER AMPLAMENTE UTILIZADA, PRINCIPALMENTE NA SAÍDA DA ESTRATÉGIA ALL-OUT. ALGUMAS EVIDÊNCIAS SUGEREM QUE A CONTRIBUIÇÃO DO SISTEMA ANAERÓBICO PODE SER AUMENTADA DURANTE A TARDE COMPARADA COM A MANHÃ, ISSO DENOTA UMA POSSÍVEL INFLUÊNCIA DO PERÍODO DO DIA SOBRE O PACING, EMBORA NÃO SEJA DO CONHECIMENTO DO AUTOR A EXISTÊNCIA DE ESTUDOS QUE TENHAM TESTADO DIRETAMENTE ESTA RELAÇÃO ATÉ O MOMENTO. REFORÇANDO A IDEIA, OS POUCOS ESTUDOS CUJO DESENHO EXPERIMENTAL INTENCIONOU ANALISAR O EFEITO DO PERÍODO DO DIA UTILIZARAM TESTES COM POUCA VALIDADE ECOLÓGICA (JUMP TESTE, WINGATE OU TESTE ATÉ EXAUSTÃO). OUTROS FATORES COMO AS MUDANÇAS HORMONAIS, ESTADO DE ALERTA E PREDISPOSIÇÃO MENTAL TAMBÉM DEVEM INFLUENCIAR O DESEMPENHO EM PROVAS CONTRA-RELÓGIO DE CURTA DURAÇÃO, EMBORA O PRESENTE AUTOR DESCONHEÇA A EXISTÊNCIA DE ALGUM TRABALHO QUE TENHA SE PROPOSTO AVALIAR CONJUNTAMENTE TAIS VARIÁVEIS. PORTANTO, A PRESENTE DISSERTAÇÃO APRESENTA DOIS ARTIGOS: SENDO O PRIMEIRO ARTIGO REVISÃO NARRATIVA EM QUE SE APRESENTA O ESTADO DA ARTE SOBRE OS TIPOS DE PACING, MECANISMOS DE REGULAÇÃO E A INFLUÊNCIA DOS FATORES AMBIENTAIS; JÁ O SEGUNDO TRATA-SE DE UM ARTIGO ORIGINAL COM CICLISTAS EM UMA PROVA-RELÓGIO DE 1000 METROS EM QUE SE VERIFICOU O PACING, RESPOSTAS DE DESEMPENHO, PERCEPÇÃO DE ESFORÇO, CRONOTIPO, TEMPERATURA SUBLINGUAL, ESTADO DE HUMOR ALÉM DAS CONCENTRAÇÕES PLASMÁTICAS E SÉRICAS DE ALGUNS MARCADORES (ADRENALINA, NORADRENALINA, INSULINA, GLUCAGON, CORTISOL,TESTOSTERONA LIVRE E TOTAL, GLICOSE, CREATINA QUINASE, UREIA, ÁCIDO ÚRICO E CREATININA) COM A INTENÇÃO DE OBTER RESPALDOS FISIOLÓGICOS, METABÓLICOS E PSICOLÓGICOS SOBRE POSSÍVEIS DIFERENÇAS NO DESEMPENHO MEDIANTE AS DISTINTAS FASES DO DIA.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=105814
| 296,228
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,563
| 1,150,964
|
CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO COM A REDUÇÃO NA CONCENTRAÇÃO DE METAIS PESADOS EM PRÁTICAS DE LABORATÓRIO NO ENSINO MÉDIO
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| 85,722
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA, AMBIENTE E SOCIEDADE
| 124,206
|
IMPACTOS AMBIENTAIS E DIÁLOGO PEDAGÓGICO
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
30/09/2013 00:00:00
|
EDUCAÇÃO AMBIENTAL, REDUÇÃO NA CONCENTRAÇÃO.
|
THIS WORK MAKES A SNIP OF REALITY, IN THE CONTEXT OF CRITICAL ENVIRONMENTAL EDUCATION, TO ASSESS KNOWLEDGE CONSTRUCTION WITH THE REDUCTION IN THE CONCENTRATION OF HEAVY METALS USED IN CHEMICAL TEACHING PRACTICES DIRECTED AT THE HIGH SCHOOL. BASED ON CONCENTRATIONS AND VOLUMETRIC QUANTITIES DESCRIBED IN LABORATORY PRACTICE SCRIPTS SEARCH CHANGES AND CREATING NEW TOOLS TO SOLVE OLD PROBLEMS, SUCH AS ECOLOGICALLY SUSTAINABLE LOCAL ACTIONS AND PROPOSALS IN THE TREATMENT OF CHEMICAL WASTE FROM TEACHING AND RESEARCH LABORATORIES. THE DECREASE IN THE QUANTITIES OF HEAVY METALS USED IN PRACTICE WILL ALLOW MORE STUDENTS AND RESEARCHERS TO LIVE AND PRODUCE KNOWLEDGE IN THE TOPIC, MINIMIZING RISK TO THE ENVIRONMENT. THE SPECIFICITY OF EACH PRACTICE LED TO SEVERAL RESULTS OBTAINED BY FIVE WORKING GROUPS, SINCE CONCENTRATION REDUCTIONS UNTIL VERY IMPRESSIVE VALUES OBTAINED THAT DECREASE IN UNITS OF THOUSANDS CONCENTRATIONS DESCRIBED IN THE LITERATURE AND USED IN PRACTICE FOR HIGH SCHOOL.
|
ENVIRONMENTAL EDUCATION, REDUCTION IN CONCENTRATION.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 222,263
|
JEREMIAS DE OLIVEIRA
|
01/04/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
LENICIO GONCALVES
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 55
|
PORTUGUES
|
O PRESENTE TRABALHO FAZ UM RECORTE DA REALIDADE, NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA, PARA AVALIAR A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO COM A REDUÇÃO NA CONCENTRAÇÃO DE METAIS PESADOS UTILIZADOS EM PRÁTICAS DO ENSINO DE QUÍMICA DIRECIONADAS AO ENSINO MÉDIO. BASEADO NAS CONCENTRAÇÕES E QUANTIDADES VOLUMÉTRICAS DESCRITAS EM ROTEIROS DE PRÁTICAS LABORATORIAIS BUSCA MUDANÇAS DE PENSAMENTO E CRIA NOVAS FERRAMENTAS PARA RESOLVER ANTIGOS PROBLEMAS, TAIS COMO AÇÕES LOCAIS ECOLOGICAMENTE SUSTENTÁVEIS E A DISSEMINAÇÃO DE PROPOSTAS NO TRATAMENTO DE RESÍDUOS QUÍMICOS ORIUNDOS DE LABORATÓRIOS DE ENSINO E PESQUISA. A DIMINUIÇÃO NAS QUANTIDADES DE METAIS PESSADOS UTILIZADAS NAS PRÁTICAS PERMITIRÁ MAIS ESTUDANTES E PESQUISADORES VIVENCIAREM E PRODUZIREM CONHECIMENTO NA TEMÁTICA, MINIMIZANDO RISCOS AO MEIO AMBIENTE. A ESPECIFICIDADE DE CADA PRÁTICA LEVOU A RESULTADOS DIVERSOS OBTIDOS POR CINCO GRUPOS DE TRABALHO, DESDE IRRISÓRIAS REDUÇÕES DE CONCENTRAÇÃO, ATÉ IMPRESSIONANTES VALORES OBTIDOS QUE DIMINUEM EM UNIDADES DE MILHARES AS CONCENTRAÇÕES DESCRITAS NA LITERATURA E UTILIZADAS EM PRÁTICAS PARA O ENSINO MÉDIO.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1150964
| 530,328
| null | null |
2,013
|
33150010001P3
|
CONTROLE DE DOENÇAS E PRAGAS DOS CITROS
| null |
FUNDECITRU
|
FUNDO DE DEFESA DA CITRICULTURA (FUNDECITRUS)
| 5,681,111
| 784,773
|
EFICIÊNCIA DE INSETICIDAS SISTÊMICOS APLICADOS ISOLADAMENTE E ASSOCIADOS A GEL HIDRATANTE NO CONTROLE DE DIAPHORINA CITRI KUWAYAMA (HEMIPTERA: LIVIIDAE) EM MUDAS DE CITROS
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 79,857
|
FITOSSANIDADE
| 96,231
|
MANEJO DE POMARES VISANDO EVITAR OU MINIMIZAR OS EFEITOS DE PRAGAS, VETORES E DOENÇAS.
| null | null | null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
25/11/2013 00:00:00
|
PSILÍDEO DOS CITROS; HLB; CONTROLE QUÍMICO.
|
THE CITRUS INDUSTRY WORLDWIDE HAS MAJOR CHALLENGES , INVOLVING AMONG OTHER FACTORS , THE PHYTOSANITARY ASPECTS . THIS IS MAINLY DUE TO LARGE AMOUNT OF PESTS AND DISEASES AFFECTING CITRUS PLANTS . AMONG THE PHYTOSANITARY PROBLEMS , THE DISEASE KNOWN AS " HUANGLONGBING " (HLB ) , IS HIGHLIGHTED MAINLY BY THE COMPLEXITY OF ITS MANAGEMENT . IT IS A BACTERIAL DISEASE THAT HAS THE INSECT SPECIES D. CITRI TRANSMITTER AS THE MAIN CAUSAL AGENTS FOR PLANTS. FURTHERMORE , THERE IS NO CURATIVE METHODS TO COMBAT HLB , WHICH FURTHER AGGRAVATES THE PROBLEM . AMONG THE MAIN STRATEGIES AVAILABLE FOR THE MANAGEMENT OF HLB , THE CONTROL OF THE INSECT VECTOR HAS AN IMPORTANT ROLE , SEEKING TO PREVENT THE SPREAD OF PATHOGENS TO PLANTS. THUS , THE SEARCH FOR ALTERNATIVES AND IMPROVEMENTS IN THE CONTROL OF THE INSECT VECTOR OF HLB, THE PRESENT STUDY INVESTIGATED THE USE OF INSECTICIDES IN DIFFERENT FORMS OF APPLICATION. STUDIED , THEREFORE , THE APPLICATION OF NEONICOTINOID INSECTICIDES IMIDACLOPRID AND THIAMETHOXAM ASSOCIATED WITH HYDROGEL APPLIED IN THE PLANTING HOLE , COMPARED TO THE SAME APPLICATION VIA " DRENCH " IN CITRUS SEEDLINGS IN FIELD CONDITIONS . THE RESULTS SHOW THAT THE APPLICATIONS OF THESE INSECTICIDES SHOULD BE MADE IN THE FORM OF DRENCH AND THE SEEDLINGS PLANTED WITH HYDROGEL IN THE PLANTING HOLE.
|
CITRUS PSYLLID , HLB ; CHEMICAL CONTROL .
| 0
|
CLT
| 1
|
BIBLIOTECA FUNDECITRUS
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 285,320
|
MARCO AURELIO RAMOS TONHAO
|
01/12/2010 00:00:00
| 30
|
MESTRADO PROFISSIONAL
|
NEWTON CAVALCANTI DE NORONHA JUNIOR
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
SP
|
SÃO PAULO
|
50000004
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS
|
50100009
|
AGRONOMIA
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS I
| null | 29
|
PORTUGUES
|
A CITRICULTURA MUNDIAL PASSA POR GRANDES DESAFIOS, PRINCIPALMENTE NO ASPECTO FITOSSANITÁRIO. ISSO SE DEVE À GRANDE QUANTIDADE DE PRAGAS E DOENÇAS QUE ACOMETEM AS PLANTAS CÍTRICAS. DENTRE AS DOENÇAS, O HUANGLONGBING (HLB), SE DESTACA, PRINCIPALMENTE PELA COMPLEXIDADE DE SEU MANEJO. POIS, ALÉM DOS AGENTES CAUSAIS (BACTÉRIAS FASTIDIOSAS CANDIDATUS LIBERIBACTER SPP.) E HOSPEDEIROS (CITRUS E MURRAYA), HÁ TAMBÉM O ENVOLVIMENTO DE UM INSETO VETOR NO BRASIL (DIAPHORINA CITRI). ALÉM DISSO, NÃO SE CONHECEM MÉTODOS CURATIVOS PARA O HLB, O QUE AGRAVA AINDA MAIS O PROBLEMA. DENTRE AS PRINCIPAIS ESTRATÉGIAS DISPONÍVEIS PARA O MANEJO DO HLB, O CONTROLE DO INSETO VETOR É PRIMORDIAL, POIS VISA INTERROMPER A DISSEMINAÇÃO DOS PATÓGENOS PARA AS PLANTAS. DESTE MODO, BUSCANDO MELHORIAS NO CONTROLE DE D. CITRI, ESTUDOUSE A APLICAÇÃO DE INSETICIDAS NEONICOTINOIDES THIAMETHOXAM (TMX) E IMIDACLOPRID (IMD)ASSOCIADOS AO HIDROGEL, APLICADOS SOB DIFERENTES FORMAS, TANTO EM VIVEIRO QUANTO NO MOMENTO DO PLANTIO. VERIFICOU-SE QUE, APLICAÇÕES VIA DRENCH PROPICIARAM MAIORES TAXAS DE CONTROLE POR MAIS TEMPO. PARA TMX VIA DRENCH, VERIFICOU-SE UMA EFICIÊNCIA DE CONTROLE DE 100% ATÉ 98 DIAS APÓS A APLICAÇÃO (DAA), QUANDO O MESMO PASSOU PARA 96% ATÉ 130 DAA. JÁ O MESMO TIPO DE APLICAÇÃO, QUANDO REALIZADA EM PLANTAS TRATADAS COM HIDROGEL NA COVA DE PLANTIO, A EFICIÊNCIA MANTEVE-SE EM 100% DE ATÉ OS 130 DAA AVALIADOS. PARA IMD VIADRENCH, OBSERVOU-SE UMA MAIOR OSCILAÇÃO DE EFICIÊNCIA NO PERÍODO ESTUDADO, SENDO REGISTRADAS 100% DE EFICIÊNCIA ATÉ OS 41 DAA, 80% AOS 45 DAA, 100% AOS 83 DAA, 88% AOS 98 DAA, 100% AOS 112 DAA, SEGUIDO POR UM FORTE DECRÉSCIMO (CHEGANDO A 30% AOS 130 DAA). JÁ AS APLICAÇÕES EM VIVEIRO, TMX E IMD PROPORCIONARAM 100% DE EFICIÊNCIA ATÉ 41 DAA. DE MODO GERAL OS TRATAMENTOS COM TMX MANTIVERAM-SE MAIS ESTÁVEIS QUANTO AS PORCENTAGENS DE EFICIÊNCIA AO LONGO DO TEMPO QUANDO COMPARADOS COM IMD.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=784773
| 260,282
| null | null |
2,013
|
42002010015P6
|
ENGENHARIA FLORESTAL
| null |
UFSM
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
| 5,872,757
| 101,243
|
EFEITO DA MODIFICAÇÃO TÉRMICA NAS PROPRIEDADES FÍSICO-MECÂNICAS DA MADEIRA DE CORYMBIA CITRIODORA HOOK E EUCALYPTUS SALIGNA SM.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 80,685
|
TECNOLOGIA DE PRODUTOS FLORESTAIS
| 99,009
|
PROCESSOS DE TRANSFORMAÇÃO E INDUSTRIALIZAÇÃO.
| null | null | null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
28/02/2013 00:00:00
|
HIGROSCOPICIDADE, ESTABILIDADE DIMENSIONAL, MÓDULO DE ELASTICIDADE.
|
O OBJETIVO DESTA PESQUISA FOI ESTUDAR O EFEITO DA MODIFICAÇÃO TÉRMICA NAS PROPRIEDADES FÍSICAS E MECÂNICAS DA MADEIRA DE CORYMBIA CITRIODORA E EUCALYPTUS SALIGNA, COMPARANDO COM A TESTEMUNHA (MADEIRA NÃO TRATADA). PARA ISSO FORAM AMOSTRADAS 3 ÁRVORES DE CADA ESPÉCIE, COM APROXIMADAMENTE 40 ANOS DE IDADE, AS QUAIS FORAM SECCIONADAS AS DUAS PRIMEIRAS TORAS DE 3 METROS DE COMPRIMENTO. PARA A MODIFICAÇÃO TÉRMICA FORAM APLICADAS TEMPERATURAS FINAIS DE 140ºC, 160ºC E 180ºC, MAIS A TESTEMUNHA (SEM TRATAMENTO), DURANTE 2,5 HORAS, UTILIZANDO ESTUFA COM CIRCULAÇÃO DE AR FORÇADA. PARA OS ENSAIOS DAS PROPRIEDADES FÍSICAS E MECÂNICAS FORAM UTILIZADOS OS PROCEDIMENTOS ESTABELECIDOS DAS NORMAS ASTM 143-94 (1994) E NBR 7190 (ABNT, 1997). OS ENSAIOS DAS PROPRIEDADES FÍSICAS CONSISTIRAM NA AVALIAÇÃO DA UMIDADE DE EQUILÍBRIO, REDUÇÃO DE MASSA, PERDA DE MASSA ESPECÍFICA, COEFICIENTE DE INCHAMENTO TOTAL (LINEAR E O VOLUMÉTRICO) E COEFICIENTE DE ANISOTROPIA. AS AVALIAÇÕES DA RESISTÊNCIA MECÂNICA FORAM REALIZADAS PELO MÓDULO DE ELASTICIDADE (MOE) E RUPTURA (MOR) EM FLEXÃO ESTÁTICA, COMPRESSÃO PARALELA ÀS FIBRAS E RESISTÊNCIA MÁXIMA AO IMPACTO. NO GERAL OS RESULTADOS OBTIDOS DEMONSTRARAM PARA TODAS AS PROPRIEDADES FÍSICAS AVALIADAS QUE A MODIFICAÇÃO TÉRMICA É EFICIENTE NA REDUÇÃO DA HIGROSCOPICIDADE E AUMENTO DA ESTABILIDADE DIMENSIONAL DE AMBAS AS ESPÉCIES, COM MELHORES RESULTADOS, NOS TRATAMENTOS DE MAIORES TEMPERATURAS. NAS PROPRIEDADES MECÂNICAS OS RESULTADOS MOSTRARAM QUE A MÁXIMA RESISTÊNCIA AO IMPACTO, PARA AMBAS AS ESPÉCIES, FOI REDUZIDA EM RELAÇÃO À TESTEMUNHA. NOS ENSAIOS DE FLEXÃO E COMPRESSÃO A RESISTÊNCIA FOI AUMENTADA PARA AMBAS AS ESPÉCIES, ATÉ O TRATAMENTO DE 160ºC PARA ALGUMAS PROPRIEDADES, E REDUZIRAM NO TRATAMENTO DE 180ºC EM TODAS AS PROPRIEDADES MECÂNICAS AVALIADAS. A MODIFICAÇÃO TÉRMICA REDUZ DE FORMA GERAL AS PROPRIEDADES MECÂNICAS CONFORME O AUMENTO DA TEMPERATURA ORA MAIS INTENSA OU MODERADA DE ACORDO COM A PROPRIEDADE AVALIADA.
|
HIGROSCOPICIDADE, ESTABILIDADE DIMENSIONAL, MÓDULO DE ELASTICIDADE.
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 1
|
BIBLIOTECA CENTRAL DA UFSM
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 57,188
|
WALMIR MARQUES DE MENEZES
|
15/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
ELIO JOSE SANTINI
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUL
|
RS
|
RIO GRANDE DO SUL
|
50000004
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS
|
50200003
|
RECURSOS FLORESTAIS E ENGENHARIA FLORESTAL
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS I
|
1
| 60
|
PORTUGUES
|
O OBJETIVO DESTA PESQUISA FOI ESTUDAR O EFEITO DA MODIFICAÇÃO TÉRMICA NAS PROPRIEDADES FÍSICAS E MECÂNICAS DA MADEIRA DE CORYMBIA CITRIODORA E EUCALYPTUS SALIGNA, COMPARANDO COM A TESTEMUNHA (MADEIRA NÃO TRATADA). PARA ISSO FORAM AMOSTRADAS 3 ÁRVORES DE CADA ESPÉCIE, COM APROXIMADAMENTE 40 ANOS DE IDADE, AS QUAIS FORAM SECCIONADAS AS DUAS PRIMEIRAS TORAS DE 3 METROS DE COMPRIMENTO. PARA A MODIFICAÇÃO TÉRMICA FORAM APLICADAS TEMPERATURAS FINAIS DE 140ºC, 160ºC E 180ºC, MAIS A TESTEMUNHA (SEM TRATAMENTO), DURANTE 2,5 HORAS, UTILIZANDO ESTUFA COM CIRCULAÇÃO DE AR FORÇADA. PARA OS ENSAIOS DAS PROPRIEDADES FÍSICAS E MECÂNICAS FORAM UTILIZADOS OS PROCEDIMENTOS ESTABELECIDOS DAS NORMAS ASTM 143-94 (1994) E NBR 7190 (ABNT, 1997). OS ENSAIOS DAS PROPRIEDADES FÍSICAS CONSISTIRAM NA AVALIAÇÃO DA UMIDADE DE EQUILÍBRIO, REDUÇÃO DE MASSA, PERDA DE MASSA ESPECÍFICA, COEFICIENTE DE INCHAMENTO TOTAL (LINEAR E O VOLUMÉTRICO) E COEFICIENTE DE ANISOTROPIA. AS AVALIAÇÕES DA RESISTÊNCIA MECÂNICA FORAM REALIZADAS PELO MÓDULO DE ELASTICIDADE (MOE) E RUPTURA (MOR) EM FLEXÃO ESTÁTICA, COMPRESSÃO PARALELA ÀS FIBRAS E RESISTÊNCIA MÁXIMA AO IMPACTO. NO GERAL OS RESULTADOS OBTIDOS DEMONSTRARAM PARA TODAS AS PROPRIEDADES FÍSICAS AVALIADAS QUE A MODIFICAÇÃO TÉRMICA É EFICIENTE NA REDUÇÃO DA HIGROSCOPICIDADE E AUMENTO DA ESTABILIDADE DIMENSIONAL DE AMBAS AS ESPÉCIES, COM MELHORES RESULTADOS, NOS TRATAMENTOS DE MAIORES TEMPERATURAS. NAS PROPRIEDADES MECÂNICAS OS RESULTADOS MOSTRARAM QUE A MÁXIMA RESISTÊNCIA AO IMPACTO, PARA AMBAS AS ESPÉCIES, FOI REDUZIDA EM RELAÇÃO À TESTEMUNHA. NOS ENSAIOS DE FLEXÃO E COMPRESSÃO A RESISTÊNCIA FOI AUMENTADA PARA AMBAS AS ESPÉCIES, ATÉ O TRATAMENTO DE 160ºC PARA ALGUMAS PROPRIEDADES, E REDUZIRAM NO TRATAMENTO DE 180ºC EM TODAS AS PROPRIEDADES MECÂNICAS AVALIADAS. A MODIFICAÇÃO TÉRMICA REDUZ DE FORMA GERAL AS PROPRIEDADES MECÂNICAS CONFORME O AUMENTO DA TEMPERATURA ORA MAIS INTENSA OU MODERADA DE ACORDO COM A PROPRIEDADE AVALIADA.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=101243
| 510,095
| null | null |
2,013
|
42002010015P6
|
ENGENHARIA FLORESTAL
| null |
UFSM
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
| 5,872,758
| 101,263
|
ANÁLISE NUTRICIONAL DE MUDAS DE APULEIA LEIOCARPA (VOGEL) J. F. MACBR. SOB DIFERENTES DOSES DE N, P E K.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 80,684
|
SILVICULTURA
| 99,006
|
SEMENTES, MUDAS E FORMAÇÃO DE FLORESTAS.
| null | null | null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
18/02/2013 00:00:00
|
NUTRIÇÃO MINERAL. MUDAS FLORESTAIS. FERTILIZAÇÃO. GRÁPIA.
|
APULEIA LEIOCARPA (GRÁPIA) É UMA ESPÉCIE FLORESTAL NATIVA COM AMPLA DISTRIBUIÇÃO NO TERRITÓRIO BRASILEIRO BEM COMO EM PAÍSES VIZINHOS COMO ARGENTINA, BOLÍVIA, PARAGUAI, PERU E URUGUAI, HABITANDO PREFERENCIALMENTE AS ENCOSTAS DE MORROS. A MADEIRA É CONSIDERADA VALIOSA E É OBTIDA DE FORMA EXTRATIVISTA, SENDO QUE EM VISTA DO INTERESSE, ELA ENCONTRA-SE EM RISCO DE EXTINÇÃO SENDO CLASSIFICADA COMO VULNERÁVEL. FRENTE A ISSO, ESTUDOS SÃO NECESSÁRIOS PARA SUBSIDIAR O CULTIVO DA GRÁPIA. O PRESENTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO VERIFICAR SE HÁ INTERAÇÃO ENTRE AS DOSES COMBINADAS DE N, P E K, BEM COMO ESTABELECER PARÂMETROS NUTRICIONAIS PARA PRODUÇÃO DE MUDAS APULEIA LEIOCARPA (VOGEL) J. F. MACBR., A PARTIR DA APLICAÇÃO DE DIFERENTES DOSES DOS NUTRIENTES, UTILIZANDO UM SOLO ARGISSOLO VERMELHO ALUMÍNICO ABRÚPTICO. AS MUDAS FORAM PRODUZIDAS EM VASOS DE POLIPROPILENO COM CAPACIDADE DE 2,5 DM3 DE SOLO COM DIFERENTES DOSES DE NUTRIENTES. OS TRATAMENTOS FORAM OBTIDOS PELA COMBINAÇÃO DOS NÍVEIS DE N (50, 100 E 150 MG DM-3), P (150, 300 E 450 MG DM-3) E K (50, 100 E 150 MG DM-3), MAIS UM TRATAMENTO TESTEMUNHA O QUAL NÃO FOI ADICIONADO OS NUTRIENTES, RESULTANDO NUM EXPERIMENTO TRIFATORIAL DESBALANCEADO, ORGANIZADO EM DELINEAMENTO INTEIRAMENTE CASUALIZADO (DIC) COM 6 REPETIÇÕES O QUE RESULTOU EM 168 UNIDADES AMOSTRAIS. FORAM AVALIADAS AS VARIÁVEIS MORFOLÓGICAS ALTURA (H), DIÂMETRO DO COLETO (DC), RELAÇÃO ALTURA/DIÂMETRO DO COLETO (H/DC), MASSA SECA DA PARTE AÉREA (MSPA), MASSA SECA DO SISTEMA RADICULAR (MSSR) E MASSA SECA TOTAL (MST), ALÉM DAS VARIÁVEIS ÁREA FOLIAR, COMPRIMENTO RADICULAR E OS TEORES DE NUTRIENTES NAS FOLHAS. AS MUDAS PERMANECERAM POR 120 DIAS EM CASA DE VEGETAÇÃO COM MONITORAMENTO DE TEMPERATURA E UMIDADE RELATIVA. A COMBINAÇÃO DE DIFERENTES DOSES DE N, P E K MOSTROU QUE HOUVE RESPOSTA DIFERENCIADA NO CRESCIMENTO DE MUDAS DE APULEIA LEIOCARPA, EM ARGISSOLO VERMELHO ALUMÍNICO ABRÚPTICO. DOSES DE N INTERFEREM NO TEOR DE NUTRIENTES NA FOLHA. DOSES ACIMA DE 100 MG DM-3 DE N INTERFEREM NEGATIVAMENTE NO CRESCIMENTO DE MUDAS DA GRÁPIA. O USO DE 450 E 150 MG DM-3 DE P E K, RESPECTIVAMENTE, É RECOMENDADO PARA FERTILIZAÇÃO DE GRÁPIA EM UM ARGISSOLO VERMELHO ALUMÍNICO ABRÚPTICO. ESTUDOS COMPLEMENTARES COM DOSES INTERMEDIÁRIAS A 50 E 100 MG DM-3 DE N DEVEM SER REALIZADOS.
|
NUTRIÇÃO MINERAL. MUDAS FLORESTAIS. FERTILIZAÇÃO. GRÁPIA.
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 1
|
BIBLIOTECA CENTRAL - UFSM
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 73,479
|
GISELE GOMEZ DE OLIVEIRA
|
15/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
MARISTELA MACHADO ARAUJO
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUL
|
RS
|
RIO GRANDE DO SUL
|
50000004
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS
|
50200003
|
RECURSOS FLORESTAIS E ENGENHARIA FLORESTAL
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS I
|
1
| 76
|
PORTUGUES
|
APULEIA LEIOCARPA (GRÁPIA) É UMA ESPÉCIE FLORESTAL NATIVA COM AMPLA DISTRIBUIÇÃO NO TERRITÓRIO BRASILEIRO BEM COMO EM PAÍSES VIZINHOS COMO ARGENTINA, BOLÍVIA, PARAGUAI, PERU E URUGUAI, HABITANDO PREFERENCIALMENTE AS ENCOSTAS DE MORROS. A MADEIRA É CONSIDERADA VALIOSA E É OBTIDA DE FORMA EXTRATIVISTA, SENDO QUE EM VISTA DO INTERESSE, ELA ENCONTRA-SE EM RISCO DE EXTINÇÃO SENDO CLASSIFICADA COMO VULNERÁVEL. FRENTE A ISSO, ESTUDOS SÃO NECESSÁRIOS PARA SUBSIDIAR O CULTIVO DA GRÁPIA. O PRESENTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO VERIFICAR SE HÁ INTERAÇÃO ENTRE AS DOSES COMBINADAS DE N, P E K, BEM COMO ESTABELECER PARÂMETROS NUTRICIONAIS PARA PRODUÇÃO DE MUDAS APULEIA LEIOCARPA (VOGEL) J. F. MACBR., A PARTIR DA APLICAÇÃO DE DIFERENTES DOSES DOS NUTRIENTES, UTILIZANDO UM SOLO ARGISSOLO VERMELHO ALUMÍNICO ABRÚPTICO. AS MUDAS FORAM PRODUZIDAS EM VASOS DE POLIPROPILENO COM CAPACIDADE DE 2,5 DM3 DE SOLO COM DIFERENTES DOSES DE NUTRIENTES. OS TRATAMENTOS FORAM OBTIDOS PELA COMBINAÇÃO DOS NÍVEIS DE N (50, 100 E 150 MG DM-3), P (150, 300 E 450 MG DM-3) E K (50, 100 E 150 MG DM-3), MAIS UM TRATAMENTO TESTEMUNHA O QUAL NÃO FOI ADICIONADO OS NUTRIENTES, RESULTANDO NUM EXPERIMENTO TRIFATORIAL DESBALANCEADO, ORGANIZADO EM DELINEAMENTO INTEIRAMENTE CASUALIZADO (DIC) COM 6 REPETIÇÕES O QUE RESULTOU EM 168 UNIDADES AMOSTRAIS. FORAM AVALIADAS AS VARIÁVEIS MORFOLÓGICAS ALTURA (H), DIÂMETRO DO COLETO (DC), RELAÇÃO ALTURA/DIÂMETRO DO COLETO (H/DC), MASSA SECA DA PARTE AÉREA (MSPA), MASSA SECA DO SISTEMA RADICULAR (MSSR) E MASSA SECA TOTAL (MST), ALÉM DAS VARIÁVEIS ÁREA FOLIAR, COMPRIMENTO RADICULAR E OS TEORES DE NUTRIENTES NAS FOLHAS. AS MUDAS PERMANECERAM POR 120 DIAS EM CASA DE VEGETAÇÃO COM MONITORAMENTO DE TEMPERATURA E UMIDADE RELATIVA. A COMBINAÇÃO DE DIFERENTES DOSES DE N, P E K MOSTROU QUE HOUVE RESPOSTA DIFERENCIADA NO CRESCIMENTO DE MUDAS DE APULEIA LEIOCARPA, EM ARGISSOLO VERMELHO ALUMÍNICO ABRÚPTICO. DOSES DE N INTERFEREM NO TEOR DE NUTRIENTES NA FOLHA. DOSES ACIMA DE 100 MG DM-3 DE N INTERFEREM NEGATIVAMENTE NO CRESCIMENTO DE MUDAS DA GRÁPIA. O USO DE 450 E 150 MG DM-3 DE P E K, RESPECTIVAMENTE, É RECOMENDADO PARA FERTILIZAÇÃO DE GRÁPIA EM UM ARGISSOLO VERMELHO ALUMÍNICO ABRÚPTICO. ESTUDOS COMPLEMENTARES COM DOSES INTERMEDIÁRIAS A 50 E 100 MG DM-3 DE N DEVEM SER REALIZADOS.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=101263
| 511,154
| null | null |
2,013
|
42002010015P6
|
ENGENHARIA FLORESTAL
| null |
UFSM
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
| 5,872,759
| 910,007
|
QUANTIFICAÇÃO DA BIOMASSA FOLIAR DE NECTANDRA MEGAPOTAMICA (SPRENG.) MEZ
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 80,683
|
MANEJO FLORESTAL
| 99,003
|
CRESCIMENTO E PLANEJAMENTO DA PRODUÇÃO FLORESTAL.
| null | null | null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
04/03/2013 00:00:00
|
CANELA-PRETA. MODELAGEM. POSIÇÃO SOCIOLÓGICA.
|
THIS STUDY AIMED TO QUANTIFY AND DESCRIBE THE LEAF BIOMASS FOR TREES NECTANDRA MEGAPOTAMICA (SPRENG.) MEZ IN THE REGION OF COLOGNE FOURTH OF ITALIAN IMMIGRATION, RS. DATA COLLECTION WAS CONDUCTED IN THE LOCALITY OF VAL FELTRINA, IN THE CITY OF SILVEIRA MARTINS AND NOVO SÃO PAULO, IN THE CITY OF AGUDO, BOTH LOCATED IN THE CENTRAL REGION OF RIO GRANDE DO SUL. WE SAMPLED 36 TREES, AND 20 BELONGED TO SOCIOLOGICAL POSITION UNDER CANOPY AND 16 BELONGED TO THE CANOPY. THESE TREES WERE SAMPLED BRANCHES AND THESE COMPOUNDS EXTRACTED BRANCHES SIMPLE. IN SUBJECTS CANOPY, SAMPLING BRANCHES COMPOUNDS OCCURRED RANDOMLY AMONG THE APICAL BRANCHES. IN THE UNDER CANOPY TREES, BRANCHES COMPOUNDS WERE REMOVED IN THREE BANDS POSITION IN THE CANOPY. THE FOLLOWING DENDROMETRIC VARIABLES WERE OBTAINED FOR EACH SAMPLE: DIAMETER AT BREAST HEIGHT, TOTAL HEIGHT, BASE DIAMETER, CROSS-SECTIONAL AREA AT BREAST HEIGHT, CROSS-SECTIONAL AREA OF THE BASE, FULL LENGTH, LENGTH ROLLING, GREEN LEAF BIOMASS AND DRY LEAF BIOMASS. ONLY UNDER CANOPY TREES, THE FOLLOWING MORPHOMETRIC VARIABLES WERE MEASURED: INSERTION HEIGHT OF THE CROWN, MEAN RADIUS OF THE CROWN, CROWN PROJECTION AREA, CROWN LENGTH, FORMAL OF THE CROWN, RATIO H/D, DEGREE OF THE CROWN, COVERAGE INDEX AND SALIENCE INDEX. AMONG THE DENDROMETRIC VARIABLES, LENGTH ROLLING PRESENTED THE HIGHEST CORRELATION WITH LEAF BIOMASS, BOTH BRANCHES SIMPLE AND COMPOUND UNDER CANOPY AND CANOPY AS FOR THE TREES UNDER CANOPY. FOR THE SAME LENGTH ROLLING, THERE WAS A GREATER PRODUCTION OF GREEN LEAF BIOMASS AND DRY LEAF BIOMASS THE SAMPLES FROM THE CANOPY. THE POSITION OF THE BRANCHES COMPOUNDS IN THE TREETOPS DID NOT SIGNIFICANTLY INFLUENCE THE PRODUCTION OF GREEN LEAF BIOMASS AND DRY LEAF BIOMASS. AMONG THE MORPHOMETRIC VARIABLES, THE CROWN AREA, THEN THE DIAMETER OF THE CROWN, HAD THE HIGHEST CORRELATION WITH GREEN LEAF BIOMASS AND DRY LEAF BIOMASS. THE FORMAL OF THE CROWN, DEGREE OF THE CROWN AND COVERAGE INDEX WERE NOT CORRELATED WITH THE TREES LEAF BIOMASS OF CANELA-PRETA UNDER CANOPY. THE RATIO OF GREEN LEAF BIOMASS AND DRY LEAF BIOMASS WITH THE LENGTH ROLLING DOES NOT DIFFER BETWEEN THE TREES OF CANELA-PRETA AND BRANCHES COMPOUNDS UNDER CANOPY.
|
CANELA-PRETA. MODELING. SOCIOLOGICAL POSITION.
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 1
|
BIBLIOTECA CENTRAL - UFSM
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 94,715
|
DILSON SOUSA ROCHA JUNIOR
|
01/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
FREDERICO DIMAS FLEIG
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUL
|
RS
|
RIO GRANDE DO SUL
|
50000004
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS
|
50200003
|
RECURSOS FLORESTAIS E ENGENHARIA FLORESTAL
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS I
|
1
| 110
|
PORTUGUES
|
ESTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO QUANTIFICAR E DESCREVER A BIOMASSA FOLIAR PARA ÁRVORES DE NECTANDRA MEGAPOTAMICA (SPRENG.) MEZ NA REGIÃO DA QUARTA COLÔNIA DE IMIGRAÇÃO ITALIANA, RS. A COLETA DOS DADOS FOI REALIZADA NA LOCALIDADE DE VAL FELTRINA, NO MUNICÍPIO DE SILVEIRA MARTINS E, EM NOVO SÃO PAULO, NO MUNICÍPIO DE AGUDO, AMBOS LOCALIZADOS NA REGIÃO CENTRAL DO RIO GRANDE DO SUL. FORAM AMOSTRADAS 36 ÁRVORES, SENDO QUE 20 PERTENCIAM A POSIÇÃO SOCIOLÓGICA SOB DOSSEL E 16 PERTENCIAM AO DOSSEL. NESTAS ÁRVORES FORAM AMOSTRADOS RAMOS COMPOSTOS E DESTES EXTRAÍDOS OS RAMOS SIMPLES. NAS ÁRVORES SOB DOSSEL, OS RAMOS COMPOSTOS FORAM RETIRADOS EM TRÊS FAIXAS DE POSIÇÃO NA COPA. JÁ NOS INDIVÍDUOS DO DOSSEL, A AMOSTRAGEM DE RAMOS COMPOSTOS SE DEU DE MANEIRA ALEATÓRIA DENTRE OS RAMOS APICAIS. AS SEGUINTES VARIÁVEIS DENDROMÉTRICAS FORAM OBTIDAS EM CADA AMOSTRA: DIÂMETRO À ALTURA DO PEITO, ALTURA TOTAL, DIÂMETRO DA BASE, ÁREA TRANSVERSAL À ALTURA DO PEITO, ÁREA TRANSVERSAL DA BASE, COMPRIMENTO TOTAL, COMPRIMENTO FOLHADO, BIOMASSA FOLIAR VERDE E BIOMASSA FOLIAR SECA. SOMENTE NAS ÁRVORES SOB DOSSEL, AS SEGUINTES VARIÁVEIS MORFOMÉTRICAS FORAM MENSURADAS: ALTURA DE INSERÇÃO DA COPA, RAIO MÉDIO DA COPA, ÁREA DE PROJEÇÃO DA COPA, COMPRIMENTO DA COPA, FORMAL DE COPA, RELAÇÃO H/D, GRAU DE COPA, ÍNDICE DE ABRANGÊNCIA E ÍNDICE DE SALIÊNCIA. DENTRE AS VARIÁVEIS DENDROMÉTRICAS, O COMPRIMENTO FOLHADO FOI O QUE APRESENTOU MAIOR CORRELAÇÃO COM A BIOMASSA FOLIAR, TANTO PARA OS RAMOS SIMPLES E COMPOSTOS DO SOB DOSSEL E DOSSEL QUANTO PARA AS ÁRVORES SOB DOSSEL. PARA UM MESMO VALOR DE COMPRIMENTO FOLHADO, VERIFICOU-SE UMA MAIOR PRODUÇÃO DE BIOMASSA FOLIAR VERDE E SECA NAS AMOSTRAS PROVENIENTES DO DOSSEL. A POSIÇÃO DOS RAMOS COMPOSTOS NA COPA DAS ÁRVORES NÃO INFLUENCIOU SIGNIFICATIVAMENTE NA PRODUÇÃO DE BIOMASSA FOLIAR VERDE E SECA. DENTRE AS VARIÁVEIS MORFOMÉTRICAS, A ÁREA DE COPA, SEGUIDA DO DIÂMETRO DA COPA, TEVE MAIOR CORRELAÇÃO COM A BIOMASSA FOLIAR VERDE E SECA. A FORMAL DE COPA, O GRAU DE COPA E O ÍNDICE DE ABRANGÊNCIA NÃO TIVERAM CORRELAÇÃO COM AS BIOMASSAS FOLIARES DAS ÁRVORES DE CANELA-PRETA SOB DOSSEL. A RELAÇÃO DO PESO VERDE E SECO COM O COMPRIMENTO FOLHADO NÃO DIVERGE ENTRE AS ÁRVORES DE CANELA-PRETA E OS RAMOS COMPOSTOS SOB DOSSEL.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=910007
| 5,486
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,052
| 103,259
|
A GESTÃO DO CÂMPUS SÃO VICENTE DO SUL DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA,RS, FRENTE ÀS DEMANDAS E PECULIARIDADES LOCAIS.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
27/03/2013 00:00:00
|
EDUCAÇÃO - GESTÃO - ARRANJOS PRODUTIVOS LOCAIS IDENTIDADE INSTITUCIONAL.
|
O PRESENTE ESTUDO CARACTERIZOU-SE POR UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE GESTÃO EDUCACIONAL, DE NATUREZA QUALITATIVA, PARTINDO DE UMA ABORDAGEM HISTÓRICA DO ENSINO PROFISSIONALIZANTE NO PAÍS ATÉ A ATUAL CONFIGURAÇÃO DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO. O OBJETIVO GERAL FOI CONHECER A GESTÃO DO CÂMPUS SÃO VICENTE DO SUL DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA, NO SENTIDO DE VERIFICAR SUAS CONDIÇÕES EFETIVAS NO ATENDIMENTO ÀS PECULIARIDADES LOCAIS, EM FUNÇÃO DAS DEMANDAS. A CONSOLIDAÇÃO DE UM ESPAÇO DEMOCRÁTICO E PARTICIPATIVO SEMPRE SERÁ UMA ATIVIDADE DESAFIADORA PARA O GESTOR, PARA QUE A COMUNIDADE DEBATA E PROPONHA AÇÕES QUE CONTRIBUAM PARA O ATENDIMENTO DAS NECESSIDADES LOCAIS E REGIONAIS. FOI REALIZADA A ABORDAGEM DO REFERENCIAL TEÓRICO E ENTREVISTADO UM NÚMERO SIGNIFICATIVO DE GESTORES-CHAVE QUE CONHECERAM O PROCESSO DE TRANSIÇÃO QUE DEFINIU A ATUAL CONFIGURAÇÃO DO CÂMPUS. DO TRABALHO REALIZADO, VERIFICOU-SE QUE A GESTÃO É PARTICIPATIVA E QUE EXISTEM CONDIÇÕES DE ATENDIMENTO AOS ARRANJOS PRODUTIVOS LOCAIS. ENTRETANTO, MOSTRA-SE NECESSÁRIO QUE HAJA UMA MELHORIA NO PROCESSO DE INTERAÇÃO ALUNO, ENSINO E COMUNIDADE. FORAM ABORDADAS QUESTÕES RELATIVAS AO RESGATE DO MODELO DA COOPERATIVA-ESCOLA E DA CRIAÇÃO DE INCUBADORAS OU EMPRESAS JÚNIOR. TAMBÉM O FORTALECIMENTO DA ATUAÇÃO EM ALGUMA ÁREA ESPECÍFICA FOI APONTADA COMO ALTERNATIVA PARA O FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE INSTITUCIONAL. NO SENTIDO DE APOIAR AS INSTÂNCIAS CONSULTIVAS E DELIBERATIVAS, FOI RECOMENDADA A VIABILIZAÇÃO DE CÂMARA TÉCNICA POR ÁREA. QUANTO AO ÓRGÃO MÁXIMO DA INSTITUIÇÃO, FOI RECOMENDADA A REVISÃO DA SUA COMPOSIÇÃO, NO SENTIDO DE PROPORCIONAR A EQUIDADE E EQUILÍBRIO DE FORÇAS, O QUE LEGITIMARIA O PROCESSO DE DISCUSSÃO E CONSTRUÇÃO DE SOLUÇÕES DE MANEIRA REPRESENTATIVA DA COMUNIDADE.
|
EDUCAÇÃO - GESTÃO - ARRANJOS PRODUTIVOS LOCAIS IDENTIDADE INSTITUCIONAL.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 350,970
|
JULIO CESAR PERES SIMI
|
10/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
NADIA MARIA PEREIRA DE SOUZA
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 66
|
PORTUGUES
|
O PRESENTE ESTUDO CARACTERIZOU-SE POR UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE GESTÃO EDUCACIONAL, DE NATUREZA QUALITATIVA, PARTINDO DE UMA ABORDAGEM HISTÓRICA DO ENSINO PROFISSIONALIZANTE NO PAÍS ATÉ A ATUAL CONFIGURAÇÃO DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO. O OBJETIVO GERAL FOI CONHECER A GESTÃO DO CÂMPUS SÃO VICENTE DO SUL DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA, NO SENTIDO DE VERIFICAR SUAS CONDIÇÕES EFETIVAS NO ATENDIMENTO ÀS PECULIARIDADES LOCAIS, EM FUNÇÃO DAS DEMANDAS. A CONSOLIDAÇÃO DE UM ESPAÇO DEMOCRÁTICO E PARTICIPATIVO SEMPRE SERÁ UMA ATIVIDADE DESAFIADORA PARA O GESTOR, PARA QUE A COMUNIDADE DEBATA E PROPONHA AÇÕES QUE CONTRIBUAM PARA O ATENDIMENTO DAS NECESSIDADES LOCAIS E REGIONAIS. FOI REALIZADA A ABORDAGEM DO REFERENCIAL TEÓRICO E ENTREVISTADO UM NÚMERO SIGNIFICATIVO DE GESTORES-CHAVE QUE CONHECERAM O PROCESSO DE TRANSIÇÃO QUE DEFINIU A ATUAL CONFIGURAÇÃO DO CÂMPUS. DO TRABALHO REALIZADO, VERIFICOU-SE QUE A GESTÃO É PARTICIPATIVA E QUE EXISTEM CONDIÇÕES DE ATENDIMENTO AOS ARRANJOS PRODUTIVOS LOCAIS. ENTRETANTO, MOSTRA-SE NECESSÁRIO QUE HAJA UMA MELHORIA NO PROCESSO DE INTERAÇÃO ALUNO, ENSINO E COMUNIDADE. FORAM ABORDADAS QUESTÕES RELATIVAS AO RESGATE DO MODELO DA COOPERATIVA-ESCOLA E DA CRIAÇÃO DE INCUBADORAS OU EMPRESAS JÚNIOR. TAMBÉM O FORTALECIMENTO DA ATUAÇÃO EM ALGUMA ÁREA ESPECÍFICA FOI APONTADA COMO ALTERNATIVA PARA O FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE INSTITUCIONAL. NO SENTIDO DE APOIAR AS INSTÂNCIAS CONSULTIVAS E DELIBERATIVAS, FOI RECOMENDADA A VIABILIZAÇÃO DE CÂMARA TÉCNICA POR ÁREA. QUANTO AO ÓRGÃO MÁXIMO DA INSTITUIÇÃO, FOI RECOMENDADA A REVISÃO DA SUA COMPOSIÇÃO, NO SENTIDO DE PROPORCIONAR A EQUIDADE E EQUILÍBRIO DE FORÇAS, O QUE LEGITIMARIA O PROCESSO DE DISCUSSÃO E CONSTRUÇÃO DE SOLUÇÕES DE MANEIRA REPRESENTATIVA DA COMUNIDADE.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=103259
| 536,895
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,054
| 1,150,789
|
A POLÍTICA DE ASSITÊNCIA ESTUDANTIL NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E CIÊNCIA DE MATO GROSSO: ENTRE O PEDAGÓGICO E O SOCIAL
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| 85,719
|
FORMAÇÃO DOCENTE E POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| 124,173
|
POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
27/09/2013 00:00:00
|
POLÍTICA SOCIAL, ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL, SERVIÇO SOCIAL E DIREITOS SOCIAIS.
|
THIS WORK AIMS TO STUDY THE STUDENT ASSISTANCE POLICY, ANALYZING THE POSITIVE OR NEGATIVE AND THEIR IMPACTS ON CAMPUS IFMT CONFRESA. UNDERSTAND SOME OF THE DIFFICULTIES OF NOT HAVING A POLICY TO ASSIST STUDENT DEFINED, AND BECAUSE THERE IS DECENTRALIZATION IN THE PREPARATION OF THIS, NAMELY BECAUSE THE CAMPUSES CAN NOT BUILD YOUR POLICY, SINCE WE KNOW OUR NEEDS. BUREAUCRATIC OBSTACLES TO DEVELOP POLICY FOR THOSE WHO NEED IT, IN THIS CASE OUR STUDENTS. INTRODUCING THE HISTORICAL REALITY OF THE LOWER ARAGUAIA, A REGION ANTAGONISTIC FIGHTS BETWEEN FARMERS AND SQUATTERS, INDIGENOUS, AND WITH GREAT NATIONAL PARTICIPATION THROUGH SOCIAL REPRESENTATIONS. ALSO SEEK TO BRING THIS WORK TO THE PROFESSIONAL PARTICIPATION IN SOCIAL WORK IN PURSUIT OF GUARANTEED RIGHTS, THEIR CONTRIBUTION IN THE DEVELOPMENT OF SOCIAL POLICIES AND DEMYSTIFYING THEIR PROFESSIONAL PERFORMANCE IN AN EDUCATIONAL INSTITUTION. THE SOCIAL WORKER FOR YEARS BEEN SEEKING THEIR SPACE IN THIS AREA AND IN RECENT DECADES HAS GUARANTEED ITS PLACE, BUT MANY STILL HAVE DOUBTS ABOUT THEIR ASSIGNMENTS. THE SOCIAL WORKER WORKS WITH PUBLIC POLICY AND NOT WELFARE.
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SOCIAL POLICY, STUDENT ASSISTANCE, SOCIAL SERVICES AND SOCIAL RIGHTS.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 48,139
|
BARBARA ALINE ALMEIDA FARIA
|
01/04/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
FLAVIO ANICIO ANDRADE
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 57
|
PORTUGUES
|
ESTE TRABALHO VISA ESTUDAR A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL, ANALISANDO OS ASPECTOS POSITIVOS, OU NEGATIVOS E OS SEUS IMPACTOS NO IFMT CAMPUS CONFRESA. COMPREENDER QUAIS AS DIFICULDADES DE NÃO TER UMA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DEFINIDA, E PORQUE NÃO HÁ UMA DESCENTRALIZAÇÃO NA ELABORAÇÃO DESTA, OU SEJA, PORQUE OS CAMPI NÃO PODEM CONSTRUIR SUA POLÍTICA, UMA VEZ QUE, NÓS SABEMOS DAS NOSSAS NECESSIDADES. OS ENTRAVES BUROCRÁTICOS DE SE DESENVOLVER A POLÍTICA PARA QUEM NECESSITA DELA, NESTE CASO NOSSOS ALUNOS. APRESENTANDO A REALIDADE HISTÓRICA DA REGIÃO DO BAIXO ARAGUAIA, UMA REGIÃO ANTAGÔNICA, DE BRIGAS ENTRE FAZENDEIROS E POSSEIROS, INDÍGENAS, E COM GRANDE PARTICIPAÇÃO NACIONAL POR MEIO DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. BUSCO TAMBÉM TRAZER NESTE TRABALHO A PARTICIPAÇÃO DO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL NA BUSCA PELA GARANTIDA DE DIREITOS, SUA CONTRIBUIÇÃO NA ELABORAÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS E DESMISTIFICANDO SUA ATUAÇÃO PROFISSIONAL NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO. O ASSISTENTE SOCIAL HÁ ANOS VEM BUSCANDO SEU ESPAÇO NESTA ÁREA E NAS ÚLTIMAS DÉCADAS VEM GARANTINDO SEU ESPAÇO, PORÉM, MUITOS AINDA TÊM DÚVIDAS SOBRE SUAS ATRIBUIÇÕES. O ASSISTENTE SOCIAL TRABALHA COM POLÍTICAS PÚBLICAS E NÃO COM ASSISTENCIALISMO.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1150789
| 520,722
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,582
| 307,747
|
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A QUÍMICA NO CURSO DE TÉCNICO EM AGRICULTURA DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO CAMPUS CÁCERES MT
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| 85,722
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA, AMBIENTE E SOCIEDADE
| null | null | null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
17/09/2013 00:00:00
|
EDUCAÇÃO AMBIENTAL; QUÍMICA AMBIENTAL; IMPACTOS AMBIENTAIS; SUSTENTABILIDADE; CONTAMINAÇÃO E INTERDISCIPLINARIDADE.
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THIS STUDY WAS CONDUCTED WITH STUDENTS IN THE FOURTH SEMESTER OF THE TECHNICAL AGRICULTURE FEDERAL INSTITUTE OF MATO GROSSO -CAMPUS CACERES. WITH THE AIM OF IDENTIFYING HOW ENVIRONMENTAL ISSUES HAVE BEEN ASSIMILATED BY THE STUDENTS, A QUESTIONNAIRE WAS MADE AND APPLIED TO THE STUDENTS WHICH FOUND THE THEORETICAL KNOWLEDGE THEY HAD ABOUT THE ENVIRONMENTAL IMPACTS ON NATURAL RESOURCES AND ON THE CONSERVATION OF PRODUCTIVE POTENTIAL THAT THEY WOULD BE DIRECTLY INVOLVED. IN ANALYZING THE RESPONSES, WE FOUND THAT MOST STUDENTS CONSIDER THEIR PROFESSIONAL ACTIVITIES MAY GENERATE SIGNIFICANT ENVIRONMENTAL IMPACTS AND THAT THERE IS GREAT CONCERN ABOUT THE ADVERSE EFFECTS CAUSED BY LACK OF PROPER EXPLOITATION OF THE ENVIRONMENT. IT IS HOPED THAT THIS RESEARCH WILL CONTRIBUTE TO THE NEW PROFESSIONALS IN THIS AREA HAVE A GREATER AWARENESS OF THEIR ACTIONS AND THINK OF FUTURE GENERATIONS BY DECREASING THE UNDESIRABLE EFFECTS RESULTING FROM THE ATTITUDES OF THEIR PROFESSION AND LIFESTYLE.
|
ENVIRONMENTAL EDUCATION; ENVIRONMENTAL CHEMISTRY; ENVIRONMENTAL IMPACT; SUSTAINABILITY; CONTAMINATION AND INTERDISCIPLINARY.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 348,727
|
DARIO PERNA
|
01/04/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
ANA MARIA DANTAS SOARES
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 65
|
PORTUGUES
|
ESTE TRABALHO FOI REALIZADO COM OS ALUNOS DO QUARTO SEMESTRE DO CURSO TÉCNICO EM AGRICULTURA DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO- CAMPOS CÁCERES. COM O OBJETIVO, DE IDENTIFICAR A FORMA COMO AS QUESTÕES AMBIENTAIS VÊM SENDO ASSIMILADAS PELOS EDUCANDOS, FOI ELABORADO UM QUESTIONÁRIO E APLICADO AOS ALUNOS ONDE FORAM VERIFICADOS OS CONHECIMENTOS TEÓRICOS QUE ELES APRESENTAVAM A RESPEITO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS SOBRE OS RECURSOS NATURAIS E SOBRE A CONSERVAÇÃO DO POTENCIAL PRODUTIVO COM O QUAL ELES ESTARIAM DIRETAMENTE ENVOLVIDOS. NA ANÁLISE DAS RESPOSTAS, OBSERVOU-SE QUE, A MAIORIA DOS ALUNOS CONSIDERA QUE A SUA ATUAÇÃO PROFISSIONAL PODERÁ GERAR IMPACTOS AMBIENTAIS SIGNIFICATIVOS E QUE HÁ UMA GRANDE PREOCUPAÇÃO COM OS EFEITOS INDESEJÁVEIS CAUSADOS PELA FALTA DE ADEQUADA EXPLORAÇÃO DO MEIO AMBIENTE. ESPERA-SE QUE ESTA PESQUISA VENHA A CONTRIBUIR PARA QUE OS NOVOS PROFISSIONAIS DESTA ÁREA TENHAM UMA MAIOR CONSCIÊNCIA DE SEUS ATOS E PENSEM EM GERAÇÕES FUTURAS DIMINUINDO OS EFEITOS INDESEJÁVEIS DECORRENTES DAS ATITUDES DE SUA PROFISSÃO E ESTILO DE VIDA.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=307747
| 526,446
| null | null |
2,013
|
42003016025P4
|
SISTEMAS DE PRODUÇÃO AGRÍCOLA FAMILIAR
| null |
UFPEL
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS
| 5,260,626
| 95,310
|
DESENVOLVIMENTO DE DOSADOR DE SEMENTES COM DUPLA SAÍDA PARA MILHO E FEIJÃO
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 81,517
|
AGRICULTURA FAMILIAR
| 95,723
|
PROCESSOS BIOLÓGICOS NOS SISTEMAS DE PRODUÇÃO AGRÍCOLA
| 220,509
|
AVALIAÇÃO, OTIMIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS EM MECANIZAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
31/10/2013 00:00:00
|
DOSADOR DE PRECISÃO, MECANIZAÇÃO, AGRICULTURA FAMILIAR
|
VIANNA,L.R. DESIGN OF A DISC PLATE METER WITH DOUBLE SEED OUTLETS FOR CORN AND BEAN. 2013. 79P. MASTERSTHESIS (MASTER SCIENCE). UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS, PELOTAS. FAMILY FARMING IS A SIGNIFICANT PART OF NATIONAL AGRICULTURAL PRODUCTION, THUS, AN IMPORTANT COMPONENT OF THE BRAZILIAN GROSS DOMESTIC PRODUCT. THE IMPORTANCE OF MECHANIZATION OF AGRICULTURAL OPERATIONS FOR THE DEVELOPMENT OF FAMILY FARMING IS CLEAR. THE IMPROVEMENT AND ADAPTATION OF THE USE OF THE IMPLEMENTS USED IN FAMILY PRODUCTION UNITS IS A PREREQUISITE FOR THE DEVELOPMENT OF FAMILY FARMING. WITH THE INTENTION OF PROVIDING AN ALTERNATIVE TECHNICALLY AND ECONOMICALLY APPROPRIATE TO SMALL FARMERS, HAS BEEN DESIGNED AND BUILT A PROTOTYPE OF A DISC PLATE SEED METER WITH TWO SEED OUTLETS FOR CORN AND BEANS, WHICH WILL LATER BE PART OF A SMALL PLANTER THAT MEETS THE NEEDS OF FAMILY FARMING. THIS DEVICE SHOULD BE COMPATIBLE WITH THE FINANCIAL RESOURCES AND OTHER EQUIPMENT AVAILABLE IN THIS TYPE OF FARM, AS WELL AS USING THE USUAL MANUFACTURING PROCESSES, SUITED TO THE REALITIES OF MANUFACTURERS WHO ARE DEDICATED TO EQUIPMENT DESIGNED FOR FAMILY FARMING.THE METHODOLOGY USED IN THE DESIGN OF THE METER CONCEPTION WAS DEVELOPED BY THE DEPARTMENT OF MECHANICAL ENGINEERING, FEDERAL UNIVERSITY OF SANTA CATARINA, WHICH IS BASED ON A CONSENSUS MODEL THAT DIVIDES THE DESIGN PROCESS INTO FOUR MAIN PHASES: INFORMATIONAL DESIGN, CONCEPTUAL DESIGN, EMBODIMENT DESIGN AND DETAILED DESIGN. THIS STUDY DISCUSSES THE PHASES OF INFORMATIONAL DESIGN, CONCEPTUAL DESIGN AND EMBODIMENT DESIGN, BESIDES THE STUDY OF SOLUTION PRINCIPLES APPLICABLE TO PRODUCT DEVELOPMENT. DESIGN REQUIREMENTS WERE OBTAINED THAT HAVE EVOLVED TO A CONCEPTION, WHICH WAS USED TO DEVELOP THE DESIGN OF THE METER. THE PROTOTYPE WAS COMPLETED AND TESTED FOR UNIFORM METERING OF OUTPUTS. THE RESULTS WERE SATISFACTORY, REACHING SIGNIFICANT GOALS PREVIOUSLY ESTABLISHED. THE MECHANICAL FABRICATION PROCESSES INVOLVED IN THE DEVELOPMENT OF THE PROTOTYPE ARE CONSIDERED CUSTOMARY IN METALWORKING INDUSTRY. THE PROTOTYPE INCORPORATED COMPONENTS AVAILABLE ON THE MARKET OF SPARE PARTS FOR DISC PLATE METERS, REDUCING DEVELOPMENT COSTS OF NEW COMPONENTS. THE PROTOTYPE HAS SIMILAR PERFORMANCE TESTING OF ANALOGOUS COMMERCIAL METERING, INDICATING THE FEASIBILITY OF ITS USE IN THE DESIGN OF A PLANTER FOR SMALL FARMERS.
|
METERING ACCURACY, MECHANIZATION, FAMILY FARMING
| 1
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS (UFPEL)
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 348,842
|
LEONARDO ROCHEFORT VIANNA
|
19/04/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
ANGELO VIEIRA DOS REIS
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUL
|
RS
|
RIO GRANDE DO SUL
|
50000004
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS
|
50100009
|
AGRONOMIA
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS I
|
1
| 79
|
PORTUGUES
|
A AGRICULTURA FAMILIAR REPRESENTA UMA PARTE SIGNIFICATIVA DA PRODUÇÃO AGRÍCOLA NACIONAL, CONSEQUENTEMENTE, UMA IMPORTANTE COMPONENTE DO PRODUTO INTERNO BRUTO BRASILEIRO.A IMPORTÂNCIA DA MECANIZAÇÃO DAS OPERAÇÕES AGRÍCOLAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA AGRICULTURA FAMILIAR É CLARA. O APERFEIÇOAMENTO E ADEQUAÇÃO DO USO DOS IMPLEMENTOS UTILIZADOS NAS UNIDADES FAMILIARES DE PRODUÇÃO É CONDIÇÃO FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO DA AGRICULTURA FAMILIAR. COM A INTENÇÃO DE FORNECER UMA ALTERNATIVA TÉCNICA E ECONOMICAMENTE ADEQUADA AOS PEQUENOS AGRICULTORES, FOI DESENVOLVIDO O PROJETO E CONSTRUÇÃO DE PROTÓTIPO DE UM DOSADOR DE SEMENTES DO TIPO DISCO HORIZONTAL COM DUAS SAÍDAS DE SEMENTES PARA AS CULTURAS DE MILHO E FEIJÃO, QUE, POSTERIORMENTE, SERÁ PARTE DE UMA SEMEADORA DE PEQUENO PORTE QUE ATENDA AS NECESSIDADES DA AGRICULTURA FAMILIAR. ESTE DISPOSITIVO DEVERÁ SER COMPATÍVEL COM OS RECURSOS FINANCEIROS E OS DEMAIS EQUIPAMENTOS DISPONÍVEIS NESTE TIPO DE PROPRIEDADE AGRÍCOLA, BEM COMO UTILIZAR PROCESSOS DE FABRICAÇÃO USUAIS, ADEQUADOS A REALIDADE DOS FABRICANTES QUE SE DEDICAM A EQUIPAMENTOS VOLTADOS À AGRICULTURA FAMILIAR. A METODOLOGIA UTILIZADA NO PROJETO DA CONCEPÇÃO DO DOSADOR FOI DESENVOLVIDA PELO DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA MECÂNICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA, QUE SE BASEIA EM UM MODELO CONSENSUAL QUE DIVIDE O PROCESSO DE PROJETO EM QUATRO FASES PRINCIPAIS: PROJETO INFORMACIONAL, PROJETO CONCEITUAL, PROJETO PRELIMINAR E PROJETO DETALHADO. NESTE TRABALHO SÃO ABORDADAS AS FASES DE PROJETO INFORMACIONAL, PROJETO CONCEITUAL E PROJETO PRELIMINAR, ALÉM DO ESTUDO DE PRINCÍPIOS DE SOLUÇÃO APLICÁVEIS AO DESENVOLVIMENTO DO PRODUTO. FORAM OBTIDOS REQUISITOS DE PROJETO QUE EVOLUÍRAM PARA UMA CONCEPÇÃO, QUE FOI EMPREGADA PARA DESENVOLVER O PROJETO DO DOSADOR. O PROTÓTIPO FOI FINALIZADO E TESTADO QUANTO À REGULARIDADE DE DOSAGEM DAS SAÍDAS. OS RESULTADOS ALCANÇADOS FORAM SATISFATÓRIOS, ATINGINDO SIGNIFICATIVAMENTE AS METAS PREVIAMENTE ESTABELECIDAS. OS PROCESSOS DE FABRICAÇÃO MECÂNICA ENVOLVIDOS NO DESENVOLVIMENTO DO PROTÓTIPO SÃO CONSIDERADOS USUAIS NO RAMO METALMECÂNICO. FORAM INCORPORADOS AO PROTÓTIPO COMPONENTES DISPONIBILIZADOS NO MERCADO DE PEÇAS DE REPOSIÇÃO PARA DOSADORES DE SEMENTES DE DISCO HORIZONTAL, REDUZINDO CUSTOS DE DESENVOLVIMENTO DE NOVOS COMPONENTES. O PROTÓTIPO TEVE DESEMPENHO SIMILAR AO ENSAIO REALIZADO EM DOSADOR COMERCIAL SEMELHANTE, INDICANDO A VIABILIDADE DE SUA UTILIZAÇÃO NO PROJETO DE UMA SEMEADORA DE PRECISÃO PARA PEQUENOS AGRICULTORES
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=95310
| 533,118
| null | null |
2,013
|
42003016025P4
|
SISTEMAS DE PRODUÇÃO AGRÍCOLA FAMILIAR
| null |
UFPEL
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS
| 5,260,627
| 135,445
|
DESENVOLVIMENTO DE UMA SEMEADORA ADUBADORA PARA PLANTIO DIRETO COM SULCADOR ROTATIVO ACOPLADO EM TRATORES DE RABIÇAS
| 1
|
TESE
| 81,517
|
AGRICULTURA FAMILIAR
| 95,723
|
PROCESSOS BIOLÓGICOS NOS SISTEMAS DE PRODUÇÃO AGRÍCOLA
| 220,509
|
AVALIAÇÃO, OTIMIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS EM MECANIZAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
26/03/2013 00:00:00
|
SULCO DE SEMEADURA. AGRICULTURA FAMILIAR. SULCADOR ROTATIVO
|
MEDEIROS, F.A. DEVELOPMENT OF A PLANTER FOR NO-TILLAGE SYSTEMS WITH A ROTARY TILLER COUPLED WITH TWO-WHEEL TRACTORS. 2013. 253P. DOUTORADO (DOUTOR EM AGRONOMIA). UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS, PELOTAS. ONE OF THE CHALLENGES OF FAMILY FARMING IS ADAPTING AND ORGANIZING PRODUCTION SYSTEMS BASED ON THE TECHNOLOGIES AVAILABLE IN THE MARKET. EVEN THOUGH THIS SECTOR REPRESENTS A SIGNIFICANT NUMBER OF FARMS, IT LACKS INFORMATION ON THE EXISTING TECHNOLOGICAL INNOVATIONS. IN THE PLANTER, THE FURROW OPENER IS ONE OF THE MOST IMPORTANT ELEMENTS SO ONE CAN BE SUCCESSFUL WHEN DEALING WITH NO-TILLAGE SYSTEMS. HOWEVER, CONVENTIONAL HOE OPENERS REQUIRE LARGE VERTICAL FORCE FOR A SUITABLE WORK, RESULTING IN HEAVY MACHINES THAT ABSORB A GREATER DEAL OF POWER. THUS, THIS WORK AIMS TO PRESENT THE DESIGN OF A PLANTER FOR NO-TILLAGE SYSTEMS (NTS) USING ROTARY TILLERS TO OPEN THE SOIL AND CUT THE STRAW AND ADAPTABLE TO TWO-WHEEL TRACTORS. THE PROJECT WAS DIVIDED INTO THREE PHASES: INFORMATIONAL, CONCEPTUAL AND DETAILED DESIGN. A LIST OF DESIGN SPECIFICATIONS WITH 17 REQUIREMENTS WAS ESTABLISHED IN THE INFORMATIONAL PHASE. THE CONCEPTUAL PHASE CHOSE ONE OUT OF THE TWELVE SEEDER CONCEPTS GENERATED, AND ALSO TESTED NEW PRINCIPLES OF SOLUTION, INCLUDING THE USE OF ELLIPTIC SPRINGS TO TRANSFER VERTICAL LOAD TO THE PLANTING ROWS. THE DETAILED PHASE OF THE DESIGN RESULTED IN THE CONSTRUCTION OF A PROTOTYPE, WHICH WAS TESTED UNDER CONTROLLED FIELD CONDITIONS. THE RESULTS OBTAINED WITH THE PLANTER PROJECT AND ITS PERFORMANCE IN FIELD TESTS ALLOW US TO CONCLUDE THE FOLLOWING: THE ROTARY TILLER PRESENTED TECHNICALLY FEASIBLE RESULTS REGARDING THE DEPTH AND WIDTH OF THE FURROW PRODUCED FOR USE IN NTS; BOTH THE USE OF A SINGLE SEED METER FOR TWO PLANTING ROWS AND THE ELLIPTICAL SPRINGS OFFERED ADVANTAGES FOR THE LAYOUT OF THE MACHINE; THE SYSTEM DEVELOPED FOR THE TRANSPORT OF THE OPERATOR SHOWED SATISFACTORY RESULTS DURING THE OPERATION. THE DEVELOPMENT OF A PLANTER WITH ROTARY TILLERS CAN MEET THE NEEDS OF FAMILY FARMERS WHO PRODUCE CORN AND BEANS AND SEEK TO IMPROVE CONSERVATIVE TILLAGE PRACTICES.
|
FURROW. FAMILY FARMING. ROTARY TILLER
| 1
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DA UFPEL
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 397,241
|
FABRICIO ARDAIS MEDEIROS
|
09/03/2009 00:00:00
| 28
|
DOUTORADO
|
ANGELO VIEIRA DOS REIS
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUL
|
RS
|
RIO GRANDE DO SUL
|
50000004
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS
|
50100009
|
AGRONOMIA
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS I
|
1
| 250
|
PORTUGUES
|
UM DOS DESAFIOS DA AGRICULTURA FAMILIAR ESTÁ NA ADAPTAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DOS SISTEMAS DE PRODUÇÃO A PARTIR DAS TECNOLOGIAS DISPONÍVEIS NO MERCADO. APESAR DE REPRESENTAR UM NÚMERO SIGNIFICATIVO DE PROPRIEDADES RURAIS, ESSE SETOR DEPARA-SE COM A FALTA DE DIFUSÃO DAS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS EXISTENTES. NA SEMEADORA O MECANISMO SULCADOR É UM DOS MAIS IMPORTANTES PARA SE OBTER SUCESSO NA SEMEADURA DIRETA. NO ENTANTO, OS SULCADORES CONVENCIONAIS DEMANDAM GRANDE FORÇA VERTICAL PARA O TRABALHO ADEQUADO, RESULTANDO EM MÁQUINAS PESADAS QUE ABSORVEM MAIOR POTÊNCIA. COM ISSO, O PRESENTE TRABALHO TEM POR OBJETIVO APRESENTAR O PROJETO DE UMA SEMEADORA ADUBADORA PARA O SISTEMA DE PLANTIO DIRETO (SPD) EMPREGANDO SULCADORES ROTATIVOS PARA O ROMPIMENTO DO SOLO, CORTE DA PALHADA E ADAPTADA EM TRATORES DE RABIÇAS. O PROJETO FOI SUBDIVIDIDO EM TRÊS FASES: PROJETO INFORMACIONAL, PROJETO CONCEITUAL E PROJETO DETALHADO. NO PROJETO INFORMACIONAL FOI ESTABELECIDA UMA LISTA DE ESPECIFICAÇÕES DE PROJETO COM 17 REQUISITOS. NO PROJETO CONCEITUAL FOI SELECIONADA UMA CONCEPÇÃO DE SEMEADORA DAS 12 CONCEPÇÕES GERADAS E TESTADOS NOVOS PRINCÍPIOS DE SOLUÇÃO, ENTRE ELES O USO DE MOLAS ELÍPTICAS PARA TRANSFERIR CARGA VERTICAL ÀS LINHAS DE SEMEADURA. A FASE DE PROJETO DETALHADO CULMINOU COM A CONSTRUÇÃO DE UM PROTÓTIPO, O QUAL FOI ENSAIADO EM CONDIÇÕES DE CAMPO CONTROLADAS. OS RESULTADOS OBTIDOS COM O PROJETO DA SEMEADORA E O SEU DESEMPENHO NOS ENSAIOS DE CAMPO PERMITEM QUE SE CONCLUA QUE: O SULCADOR ROTATIVO APRESENTOU RESULTADOS TECNICAMENTE VIÁVEIS QUANTO À PROFUNDIDADE E LARGURA DO SULCO PRODUZIDO PARA O USO EM SPD; A UTILIZAÇÃO DE UM ÚNICO DOSADOR DE SEMENTES PARA DUAS LINHAS DE SEMEADURA E O EMPREGO DE MOLAS ELÍPTICAS OFERECERAM VANTAGENS PARA O LEIAUTE DA MÁQUINA; O SISTEMA DESENVOLVIDO PARA O TRANSPORTE DO OPERADOR APRESENTOU RESULTADOS SATISFATÓRIOS DURANTE A OPERAÇÃO; O DESENVOLVIMENTO DE UMA SEMEADORA ADUBADORA, COM SULCADORES ROTATIVOS, PODERÁ ATENDER ÀS NECESSIDADES DOS AGRICULTORES FAMILIARES QUE PRODUZEM MILHO E FEIJÃO E QUE BUSCAM A MELHORIA DAS PRÁTICAS CONSERVACIONISTAS DE PREPARO DO SOLO.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=135445
| 533,118
| null | null |
2,013
|
33002010049P9
|
ENGENHARIA NAVAL E OCEÂNICA
| null |
USP
|
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
| 5,089,203
| 490,515
|
IMPLEMENTAÇÃO DE FRAMEWORK COMPUTACIONAL DE PARALELIZAÇÃO HÍBRIDA DO MOVING PARTICLE SEMI-IMPLICIT METHOD PARA MODELAGEM DE FLUIDOS INCOMPRESSÍVEIS
| 1
|
TESE
| 78,614
|
ENGENHARIA NAVAL E OCEÂNICA
| 90,407
|
HIDRODINÂMICA, DINÂMICA E CONTROLE DE SISTEMAS OCEÂNICOS
| 160,299
|
SIMULAÇÃO DINÂMICA DE SISTEMAS FLUTUANTES
| null | null |
01/01/2000 00:00:00
| null |
04/06/2013 00:00:00
|
MÉTODOS NUMÉRICOS EM DINÂMICA DE FLUÍDOS, PROGRAMAÇÃO PARALELA
|
THE NUMERICAL OFFSHORE TANK (TPN) IS A PIONEER LABORATORY IN APPLIED HYDRODYNAMICS AND RESULT OF COLLABORATION BETWEEN THE BRAZILIAN OIL (PETROBRAS SA) AND THE MAJOR RESEARCH INSTITUTIONS IN THE COUNTRY. ITS MAIN PURPOSE IS TO ACT AS A PARTNER OF INDUSTRY AND OFFSHORE OIL, CONTRIBUTING TO THE ACHIEVEMENT OF SELF-SUFFICIENCY OF DOMESTIC OIL PRODUCTION AS A POWERFUL TOOL FOR DESIGN AND ANALYSIS OF FLOATING PRODUCTION SYSTEMS FOR OIL AND GAS. THE HEART OF TPN IS A CLUSTER OF SMP COMPUTERS THAT IS NOW ONE OF THE LARGEST GROUPINGS OF BRAZIL FOR RESEARCH PURPOSES. ONE FOCUS OF ATTENTION OF TPN IS THE APPLICATION OF MOVING PARTICLES SEMI-IMPLICIT METHOD (MPS) IN EXPLORING SOLUTIONS TO MANY ENGINEERING PROBLEMS. BY WORKING WITHOUT THE USE OF MESH (EULERIAN TRADITIONAL METHOD), THE METHOD HAS SEVERAL APPLICATIONS IN THE SIMULATION OF FLOATING BODIES AND APPLIED HYDRODYNAMICS, CURRENTLY BEING USED FOR STUDIES ON THE INFLUENCE OF THE MOVEMENT OF SHIPS IN WAVES; SIMULATIONS OF PHENOMENA INVOLVING FRAGMENTATION; FREE SURFACES, LARGE DEFORMATIONS; FLUID DYNAMICS IN EXTREME CONDITIONS, AS IS THE CASE IN PROCESSES WHERE PETROLEUM EXPLORATION IS OFTEN DIFFICULT AND UNECONOMICAL TO DO PHYSICAL TESTS. DUE TO THE HIGH NUMBER OF PARTICLES USED IN THE SIMULATION OF COMPLEX SYSTEMS BY THE MPS METHOD, IT IS NECESSARY TO EFFICIENTLY TAKE ADVANTAGE OF THE COMPUTATIONAL RESOURCES AVAILABLE FOR THE ANALYSIS OF MODELS WITH THE REFINEMENT SUITABLE FOR PRACTICAL APPLICATIONS. WITH TERA-FLOPS AVAILABLE IN THE TPN NETWORK CLUSTER FOR COMPUTATIONAL MODELING, THERE IS A GREAT NEED FOR A PARALLEL HIGHLY SCALABLE SOLUTION WHICH, MOREOVER, MUST BE EASY MAINTENANCE AND EXTENSIBILITY. WITHIN THIS LINE OF RESEARCH, WE DEVELOPED A SOLUTION WITH THESE CHARACTERISTICS THROUGH THE USE OF MODERN SOFTWARE ENGINEERING TECHNIQUES.
|
NUMERICAL METHODS IN FLUID DYNAMICS, PARALLEL PROGRAMMING
| 1
|
COLABORADOR
| 1
|
ESCOLA POLITÉCNICA - MECÂNICA/NAVAL
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 443,975
|
DAVI TEODORO FERNANDES
|
01/06/2009 00:00:00
| 28
|
DOUTORADO
|
KAZUO NISHIMOTO
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
SP
|
SÃO PAULO
|
30000009
|
ENGENHARIAS
|
31100007
|
ENGENHARIA NAVAL E OCEÂNICA
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
ENGENHARIAS III
|
1
| 155
|
PORTUGUES
|
O TANQUE DE PROVAS NUMÉRICO (TPN) É UM LABORATÓRIO PIONEIRO EM HIDRODINÂMICA APLICADA E FRUTO DE UMA COLABORAÇÃO ENTRE A INDÚSTRIA BRASILEIRA DE PETRÓLEO (PETROBRAS S.A.) E AS PRINCIPAIS INSTITUIÇÕES DE PESQUISA DO PAÍS. SEU PRINCIPAL OBJETIVO É ATUAR COMO PARCEIRO DA INDÚSTRIA OFFSHORE E DE PETRÓLEO, COLABORANDO PARA A OBTENÇÃO DA AUTOSSUFICIÊNCIA DA PRODUÇÃO NACIONAL DE PETRÓLEO COMO UMA PODEROSA FERRAMENTA PARA PROJETO E ANÁLISE DE SISTEMAS FLUTUANTES DE PRODUÇÃO DE ÓLEO E GÁS. O CORAÇÃO DO TPN É UM CLUSTER DE COMPUTADORES SMP QUE É HOJE UM DOS MAIORES AGRUPAMENTOS DO BRASIL PARA FINS DE PESQUISA. UM DOS FOCOS DE ATENÇÃO DO TPN É A APLICAÇÃO DO MOVING PARTICLES SEMI-IMPLICIT METHOD (MPS) NA EXPLORAÇÃO DE SOLUÇÕES PARA MUITOS PROBLEMAS DE ENGENHARIA. POR TRABALHAR SEM A NECESSIDADE DO USO DE MALHAS (MÉTODO TRADICIONAL EULERIANO), O MÉTODO TEM DIVERSAS APLICAÇÕES NA SIMULAÇÃO DE CORPOS FLUTUANTES E NA HIDRODINÂMICA APLICADA, SENDO ATUALMENTE UTILIZADO PARA REALIZAÇÃO DE ESTUDOS SOBRE A INFLUÊNCIA DO MOVIMENTO DE ONDAS EM NAVIOS; SIMULAÇÕES DE FENÔMENOS QUE ENVOLVEM FRAGMENTAÇÕES; SUPERFÍCIES LIVRES; GRANDES DEFORMAÇÕES; DINÂMICA DE FLUIDOS EM CONDIÇÕES EXTREMAS, COMO É O CASO EM PROCESSOS PROSPECÇÃO DO PETRÓLEO ONDE MUITAS VEZES É DIFÍCIL E ECONOMICAMENTE INVIÁVEL FAZER ENSAIOS FÍSICOS. DEVIDO AO GRANDE NÚMERO DE PARTÍCULAS UTILIZADAS NA SIMULAÇÃO DE SISTEMAS COMPLEXOS PELO MÉTODO MPS, É NECESSÁRIO APROVEITAR DE FORMA EFICIENTE OS RECURSOS COMPUTACIONAIS DISPONÍVEIS PARA A ANÁLISE DE MODELOS COM O REFINAMENTO ADEQUADO ÀS APLICAÇÕES PRÁTICAS. COM TERA-FLOPS DISPONÍVEIS NA REDE CLUSTER DO TPN PARA MODELAGEM COMPUTACIONAL, HÁ UMA GRANDE NECESSIDADE DE UMA SOLUÇÃO COMPUTACIONAL PARALELA ALTAMENTE ESCALONÁVEL QUE, ALÉM DISTO, SEJA FÁCIL DE MANUTENÇÃO E EXTENSIBILIDADE. DENTRO DESTA LINHA DE PESQUISA, FOI DESENVOLVIDA UMA SOLUÇÃO COM ESSAS CARACTERÍSTICAS ATRAVÉS DO EMPREGO DE MODERNAS TÉCNICAS DE ENGENHARIA DE SOFTWARE.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=490515
| 20,770
| null | null |
2,013
|
33002010049P9
|
ENGENHARIA NAVAL E OCEÂNICA
| null |
USP
|
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
| 5,089,206
| 1,033,444
|
ANÁLISE DOS PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS E BUROCRÁTICOS DOS PORTOS BRASILEIROS: ESTUDO DE CASO DO PORTO DE SANTOS
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 78,614
|
ENGENHARIA NAVAL E OCEÂNICA
| 90,409
|
TRANSPORTES MARÍTIMO E FLUVIAL, PLANEJAMENTO PORTUÁRIO E LOGÍSTICA
| 160,307
|
PLANEJAMENTO E GESTÃO DE SISTEMAS DE TRANSPORTE AQUAVIÁRIOS E DE TERMINAIS.
| null | null |
01/01/2000 00:00:00
| null |
04/02/2013 00:00:00
|
GESTÃO DAS CARGAS CONTEINERIZADAS, LOGÍSTICA PORTUÁRIA, PROCEDIMENTOS DE FRONTEIRA
|
THE INEFFICIENT MANAGEMENT AND APPLICATION OF BORDER PROCEDURES IN CONTAINERIZED CARGO CULMINATE WITH LONGER TIMES TO IMPORT OR EXPORT BY PORTS AND, CONSEQUENTLY, HIGHER COSTS. BESIDES UNDERMINING THE GLOBAL SUPPLY CHAINS FROM INDUSTRIES INSTALLED IN ×BRAZIL THAT SERVE THE LOCAL POPULATION, CAUSE DELAYS IN PORT OPERATIONS, PREVENTING THE ESTABLISHMENT OR PROMOTION OF GREATER INTERNATIONAL TRADE. AS A RESULT, INVALIDATES THE COMPETITIVENESS OF ×BRAZILIAN FOREIGN TRADE AND INTERFERES IN THE COUNTRY'S ECONOMIC PERFORMANCE. WITHIN THIS CONTEXT, THIS RESEARCH WAS CONDUCTED TO IDENTIFY KEY CRITICAL POINTS IN THE MANAGEMENT MODEL OF BORDER PROCEDURES APPLICABLE TO CONTAINERIZED CARGO IN INTERNATIONAL TRANSIT THROUGH MARITIME PORTS, FOCUSING ON THE OPERATIONS OF THE ×PORT OF SANTOS. THE DESCRIPTION OF THE PROCEDURES WERE CONDUCTED IN A SYSTEMIC AND STRUCTURED WAY, ADDRESSING THE OPERATIONAL AND BUREAUCRATIC PROCEDURES APPLICABLE TO CONTAINERIZED CARGO AT THE ×PORT OF SANTOS OR IN A CUSTOMS TERMINAL EXTERNAL TO IT, INCLUDING CLIAS OR EADIS. WERE IDENTIFIED KEY STAKEHOLDERS, DOCUMENTS, FEES AND INFORMATION SYSTEMS USED IN OPERATIONS. WERE IDENTIFIED SIX CRITICAL POINTS IN THE PROCESSES DESCRIBED: (1) BUREAUCRATIC FLOW HIGHLY DEPENDENT ON THE PHYSICAL FLOW OF CARGO AND VICEVERSA; (2) LACK OF OPERATIONAL COORDINATION BETWEEN STAKEHOLDERS; (3) OCCURRENCE OF PHYSICAL INSPECTIONS IN MULTIPLICITY, IN EXCESS AND WITH EXTENDED PERIODS; (4) INCOMPATIBILITY BETWEEN NUMBER OF INSPECTION AGENTS WITH THE INSPECTION DEMAND IN ×PORT OF SANTOS; (5) EXISTENCE OF MULTIPLE INFORMATION SYSTEMS PARTIALLY INTEGRATED; (6) DIFFICULTY TO UPDATE OR MODIFICATE RECORDED INFORMATION IN INFORMATION SYSTEMS. IT WAS CONCLUDED THAT THE CRITICAL POINTS HAVE COMPLEX INTER-RELATIONSHIP, IN WHICH THE FIRST ONE IS THE KEY AND REFLECTS IN THE OTHERS, SO ITS RESOLUTION WOULD BRING SIGNIFICANT ADVANCES IN THE BORDER MANAGEMENT OF THE ×PORT OF SANTOS, AS WOULD ALSO REDUCE THE IMPACT OF THE OTHER CRITICAL POINTS IN THE PROCESSES; CRITICAL POINTS 2, 3 AND 5 HAVE PRESENTED COMPLEX CORRELATION AND CRITICAL POINTS 4 AND 6 HAVE SHOWN PUNCTUAL INFLUENCE IN THE CARGO RETENTION PROBLEM.
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BORDER PROCEDURES, MANAGEMENT OF CONTAINERIZED CARGO, PORT LOGISTIC
| 1
|
COLABORADOR
| 1
|
ESCOLA POLITÉNICA/MECANICA-NAVAL
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 327,426
|
PATRICIA KUZMENKO FURLAN
|
01/02/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
MARCOS MENDES DE OLIVEIRA PINTO
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DOCENTE
|
COLABORADOR
|
SUDESTE
|
SP
|
SÃO PAULO
|
30000009
|
ENGENHARIAS
|
31100007
|
ENGENHARIA NAVAL E OCEÂNICA
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
ENGENHARIAS III
|
1
| 167
|
PORTUGUES
|
INICÍO PORTUGUÊS (BRASIL)ENGLISH (UNITED KINGDOM)ESPAÑSPANISH FORMAL INTERNATIONAL)FRENCH (FR) BOOKMARK AND SHARE SERVIÇOS SERVIÇOS TRABALHOS DECORRENTES ESTATISTÍCAS VISITAS VISITAS 44 DOWNLOADS DOWNLOADS 57 COMO CITAR FORMATO MARC FORMATO OAI DC DISSERTAÇÃO DE MESTRADO DOCUMENTO DISSERTAÇÃO DE MESTRADO AUTOR FURLAN, PATRÍCIA KUZMENKO (CATÁLOGO USP) NOME COMPLETO PATRÍCIA KUZMENKO FURLAN E-MAIL E-MAIL UNIDADE DA USP ESCOLA POLITÉCNICA ÁREA DO CONHECIMENTO ENGENHARIA NAVAL E OCEÂNICA DATA DE DEFESA 2013-04-02 IMPRENTA SÃO PAULO, 2013 ORIENTADOR PINTO, MARCOS MENDES DE OLIVEIRA (CATÁLOGO USP) BANCA EXAMINADORA PINTO, MARCOS MENDES DE OLIVEIRA (PRESIDENTE) DIAS, EDUARDO MARIO MOREIRA, ALUISIO DE SOUZA TÍTULO EM PORTUGUÊS ANÁLISE DOS PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS E BUROCRÁTICOS DOS PORTOS BRASILEIROS: ESTUDO DE CASO DO ×PORTO DE SANTOS. PALAVRAS-CHAVE EM PORTUGUÊS GESTÃO DAS CARGAS CONTEINERIZADAS LOGÍSTICA PORTUÁRIA PROCEDIMENTOS DE FRONTEIRA RESUMO EM PORTUGUÊS A INEFICIENTE GESTÃO E APLICAÇÃO DOS PROCEDIMENTOS DE FRONTEIRA ÀS CARGAS CONTEINERIZADAS CULMINAM COM MAIORES TEMPOS PARA IMPORTAR OU EXPORTAR POR VIA MARÍTIMA E, POR CONSEQUÊNCIA, COM MAIORES CUSTOS. ALÉM DE PREJUDICAR AS CADEIAS GLOBAIS DE SUPRIMENTOS, QUE ABASTECEM INDÚSTRIAS INSTALADAS NO PAÍS E ATENDEM À POPULAÇÃO, OCASIONAM LENTIDÃO NAS OPERAÇÕES PORTUÁRIAS, INVIABILIZANDO O ESTABELECIMENTO OU O FOMENTO DE MAIORES TROCAS COMERCIAIS INTERNACIONAIS. COMO RESULTADO, DIRIME-SE A COMPETITIVIDADE DO COMÉRCIO EXTERIOR BRASILEIRO E CRIAM-SE INTERFERÊNCIAS NO DESEMPENHO ECONÔMICO DO PAÍS. DENTRO DESTE CONTEXTO, FOI REALIZADA ESTA PESQUISA PARA IDENTIFICAR OS PRINCIPAIS PONTOS CRÍTICOS NO MODELO DE GESTÃO DOS PROCEDIMENTOS DE FRONTEIRA APLICÁVEIS ÀS CARGAS CONTEINERIZADAS EM TRÂNSITO INTERNACIONAL PELOS PORTOS MARÍTIMOS, COM FOCO NAS OPERAÇÕES DO ×PORTO DE SANTOS. A DESCRIÇÃO DOS PROCEDIMENTOS FOI REALIZADA DE FORMA SISTÊMICA E ESTRUTURADA, ABORDANDO OS TRÂMITES OPERACIONAIS E BUROCRÁTICOS INCINDÍVEIS ÀS CARGAS CONTEINERIZADAS QUANDO NO ×PORTO DE SANTOS OU EM ALGUM RECINTO ALFANDEGADO EXTERNO A ELE, QUE INCLUI OS CLIAS OU AS EADIS. FORAM IDENTIFICADOS OS PRINCIPAIS INTERVENIENTES, DOCUMENTOS, TAXAS E SISTEMAS DE INFORMAÇÃO UTILIZADOS NAS OPERAÇÕES. EVIDENCIARAM-SE SEIS PONTOS CRÍTICOS NOS PROCESSOS DESCRITOS: (1) FLUXO BUROCRÁTICO ALTAMENTE DEPENDENTE DO FLUXO FÍSICO DA CARGA, E VICE-VERSA; (2) FALTA DE COORDENAÇÃO OPERACIONAL ENTRE INTERVENIENTES; (3) OCORRÊNCIA DE FISCALIZAÇÕES FÍSICAS EM MULTIPLICIDADE, EM EXCESSO E COM EXTENSOS PRAZOS; (4) INCOMPATIBILIDADE DO NÚMERO DE FISCAIS COM A DEMANDA FISCALIZATÓRIA NO ×PORTO DE SANTOS; (5) EXISTÊNCIA DE MÚLTIPLOS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO PARCIALMENTE INTEGRADOS; (6) DIFICULDADE OPERACIONAL PARA ATUALIZAÇÃO E MODIFICAÇÃO DAS INFORMAÇÕES REGISTRADAS NOS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO. CONCLUIU-SE QUE OS PONTOS CRÍTICOS POSSUEM COMPLEXA INTER-RELAÇÃO, ONDE O PRIMEIRO DELES É O FUNDAMENTAL E QUE REFLETE NOS DEMAIS; ASSIM, SUA RESOLUÇÃO TRARIA SIGNIFICANTES AVANÇOS PARA A GESTÃO DOS PROCEDIMENTOS NO ×PORTO DE SANTOS, POIS TAMBÉM REDUZIRIA A INFLUÊNCIA DOS DEMAIS NOS PROCESSOS; PONTOS CRÍTICOS 2, 3 E 5 APRESENTARAM FORTE CORRELAÇÃO E OS PONTOS CRÍTICOS 4 E 6 DEMONSTRARAM EXERCER INFLUÊNCIAS PONTUAIS NO PROBLEMA DE RETENÇÃO DAS CARGAS.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1033444
| 525,500
| null | null |
2,013
|
33002010049P9
|
ENGENHARIA NAVAL E OCEÂNICA
| null |
USP
|
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
| 5,089,210
| 1,033,571
|
AVALIAÇÃO DE PROPULSORES NAVAIS EM RELAÇÃO A EFICIÊNCIA E EXCITAÇÃO DE VIBRAÇÃO
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 78,614
|
ENGENHARIA NAVAL E OCEÂNICA
| 90,406
|
PROJETO DE SISTEMAS NAVAIS E OCEÂNICOS
| 160,296
|
PROJETO DE SISTEMAS OCEÂNICOS NÃO CONVENCIONAIS PARA EXPLORAÇÃO DE ÓLEO E GÁS
| null | null |
01/01/2000 00:00:00
| null |
11/02/2013 00:00:00
|
PROPULSÃO, PROPULSORES NAVAIS
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THE PROPELLER CHOICE IS A KEY-STEP OF THE SHIP DESIGN. THE HIGH QUALITY OF THE VESSEL PERFORMANCE REQUIRES ENERGY ECONOMY, APPROPRIATED OPERATING AND ENVIRONMENTAL CONDITIONS FOR THE CREW, AND LOW MAINTENANCE COSTS OF STRUCTURAL ELEMENTS AND EQUIPMENT. THESE QUESTIONS CONSIDER DIRECTLY FUEL CONSUMPTION BY THE PROPULSION SYSTEM AND THE TRANSMITTED VIBRATION, REGARDING THE PROPELLER AN IMPORTANT ROLE IN THE SHIPS PERFORMANCE ABOUT BOTH ATTRIBUTES. FOR THIS REASON, THE EVALUATION OF MARINE PROPELLERS, REGARDING THE INDUCED VIBRATION AND THE PROPULSIVE EFFICIENCY UNDER A NON-UNIFORM INFLOW, IS PROPOSED. THE STUDY BEGINS WITH A PROPELLER DESIGN OVERVIEW ABOUT SUBJECTS SUCH AS GEOMETRY DEFINITION, OPERATION COEFFICIENTS, AND THEORETICAL AND COMPUTED METHODS FOR STUDYING ITS HYDRODYNAMIC BEHAVIOR. THEN, A BRIEFLY STATE OF THE ART IS MADE ABOUT THE PROPELLER INDUCED VIBRATION FOCUSED IN BEARING FORCES. THE METHODOLOGY IS BASED ON A PARAMETRIC STUDY OF THE PROPELLER GEOMETRY, IN ORDER TO IDENTIFY THE INFLUENCE OF EACH OF THE PROPELLER DESIGN PARAMETERS IN BOTH ASPECTS HIGHLIGHTED IN BEGINNING. THE SEVERAL GEOMETRIC CONFIGURATIONS ARE SUBMITTED TO THE WAKE FIELDS FROM DIFFERENT SHIPS, THAT REPRESENT THREE GROUPS OF VESSELS (60 SERIES, CONTAINERS AND TANKERS), THEN DIFFERENT TENDENCIES OF BEHAVIOR CAN BE EXPECTED. FOR COMPUTATIONAL EXECUTION, A ROUTINE IS IN CHARGE OF SYSTEMATIZING THE PROCESS OF GEOMETRICAL PARAMETERIZATION, SEND THE CASES TO THE HYDRODYNAMIC ANALYSIS, MAKE THE HULL-PROPELLER INTEGRATION AND POST PROCESS THE DATA. THE HYDRODYNAMIC ANALYSIS IS COMPELLED BY A HSVA® SOFTWARE, WHICH APPLIES THE PANEL METHOD IN THE PROPELLER FLOW, BASED ON POTENTIAL FLOW THEORY. THE PROPELLER INDUCED BEARING FORCES ARE CONVERTED IN OBJECTIVE CRITERIA, BASED ON VIBRATION TRANSMISSION THROUGH THE SHAFT, WHICH, COMBINED WITH THE PROPULSIVE EFFICIENCY CRITERIA AND THE CAVITATION RESTRICTION, EVALUATE THE PROPELLER GEOMETRIC CONFIGURATIONS, SELECTING WHICH ONE IS BETTER ADAPTED TO EACH WAKE FIELD, AMONG THE PRESENTED SPECTRUM OF SOLUTIONS. AS A CONCLUSION, A PROPELLER EVALUATION METHODOLOGY APPLICABLE TO ANOTHER KIND OF PROPELLER SERIES AND WAKE FIELDS IS OBTAINED.
|
MARINE PROPULLERS, P
| 0
|
BOLSA DE FIXAÇÃO
| 1
|
ESCOLA POLITÉNICA/MECANICA-NAVAL
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 1,278,663
|
VICTOR CORACINI TONACIO
|
01/02/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
KAZUO NISHIMOTO
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
SP
|
SÃO PAULO
|
30000009
|
ENGENHARIAS
|
31100007
|
ENGENHARIA NAVAL E OCEÂNICA
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
ENGENHARIAS III
|
1
| 99
|
PORTUGUES
|
A ESCOLHA DO PROPULSOR É UMA ETAPA-CHAVE NO PROJETO DE UM NAVIO. MUITO DO QUE SE ESPERA QUALITATIVAMENTE DO DESEMPENHO DE UMA EMBARCAÇÃO IMPLICA EM ECONOMIA DE ENERGIA, EM CONDIÇÕES DE OPERAÇÃO E HABITABILIDADE ADEQUADAS À TRIPULAÇÃO, E EM BAIXO CUSTO DE MANUTENÇÃO DOS ELEMENTOS ESTRUTURAIS E DOS EQUIPAMENTOS. ESSAS QUESTÕES ESTÃO DIRETAMENTE RELACIONADAS AO APROVEITAMENTO DE COMBUSTÍVEL PELO SISTEMA PROPULSIVO E À PROPAGAÇÃO DE VIBRAÇÃO, CABENDO AO PROPULSOR UM PAPEL SIGNIFICATIVO PARA A PERFORMANCE DO NAVIO EM AMBOS OS ASPECTOS. POR ESTA RAZÃO, A DISSERTAÇÃO PROPÕE A AVALIAÇÃO DE PROPULSORES NAVAIS COM RESPEITO À EXCITAÇÃO DE VIBRAÇÃO E À EFICIÊNCIA, QUANDO ATUANDO EM ESTEIRA NÃO UNIFORME. A DISSERTAÇÃO INICIA-SE COM UMA REVISÃO DOS ASSUNTOS PERTINENTES AO PROJETO DE PROPULSOR, ISTO É, DEFINIÇÃO DE SUA GEOMETRIA, DE SEUS COEFICIENTES DE OPERAÇÃO, E DOS MÉTODOS TEÓRICOS E COMPUTACIONAIS UTILIZADOS PARA ESTUDAR SEU COMPORTAMENTO HIDRODINÂMICO. EM SEGUIDA, ABORDA-SE DE FORMA RESUMIDA ESPECIFICAMENTE OS ESTUDOS JÁ REALIZADOS SOBRE INDUÇÃO DE VIBRAÇÃO PELO PROPULSOR FOCADOS NAS CHAMADAS FORÇAS DE MANCAL. A METODOLOGIA DO TRABALHO FUNDAMENTA-SE NO ESTUDO PARAMÉTRICO DA GEOMETRIA DO HÉLICE, OBJETIVANDO IDENTIFICAR A INFLUÊNCIA DE CADA UM DOS PARÂMETROS DE PROJETO DO PROPULSOR NOS DOIS ASPECTOS DESTACADOS NO INÍCIO. AS DIVERSAS CONFIGURAÇÕES GEOMÉTRICAS SÃO SUBMETIDAS A CAMPOS DE VELOCIDADES ADVINDOS DE DIFERENTES NAVIOS, QUE REPRESENTAM TRÊS GRUPOS DE EMBARCAÇÕES (NAVIOS SÉRIE 60, PORTA-CONTAINERS E NAVIOS-TANQUE), COM O INTUITO DE VERIFICAR AS DIFERENTES TENDÊNCIAS DE COMPORTAMENTO POSSÍVEIS. PARA A EXECUÇÃO COMPUTACIONAL, ELABORA-SE UMA ROTINA ENCARREGADA DE SISTEMATIZAR O PROCESSO DE ALTERAÇÕES GEOMÉTRICAS, ENCAMINHAR OS NUMEROSOS CASOS À ANÁLISE HIDRODINÂMICA, REALIZAR O PROCESSO DE INTEGRAÇÃO CASCO-HÉLICE E O PÓS-PROCESSAMENTO DOS RESULTADOS. A ANÁLISE HIDRODINÂMICA CITADA É FEITA ATRAVÉS DO USO DE UM SOFTWARE COMERCIAL, QUE, BASEADO NA TEORIA DO ESCOAMENTO POTENCIAL, APLICA O MÉTODO DOS PAINÉIS PARA A RESOLUÇÃO DO ESCOAMENTO AO REDOR DO PROPULSOR. OS ESFORÇOS EXCITADOS PELO HÉLICE SÃO TRADUZIDOS EM CRITÉRIOS OBJETIVOS, BASEADOS NA TRANSMISSÃO DE VIBRAÇÃO ATRAVÉS DO EIXO, QUE, ASSOCIADOS AO CRITÉRIO DE EFICIÊNCIA PROPULSIVA E À RESTRIÇÃO RELATIVA À OCORRÊNCIA DE CAVITAÇÃO, AVALIAM OS CASOS, SELECIONANDO AS CONFIGURAÇÕES GEOMÉTRICAS DE PROPULSOR MAIS ADEQUADAS DENTRO DO UNIVERSO DE SOLUÇÕES APRESENTADO PARA CADA UMA DAS ESTEIRAS INCIDENTES. OBTÉM-SE, COMO CONCLUSÃO, UMA METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO APLICÁVEL EM OUTROS CASOS DE PROPULSORES E NAVIOS.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1033571
| 20,770
| null | null |
2,013
|
33150010001P3
|
CONTROLE DE DOENÇAS E PRAGAS DOS CITROS
| null |
FUNDECITRU
|
FUNDO DE DEFESA DA CITRICULTURA (FUNDECITRUS)
| 5,681,110
| 779,589
|
ADEQUAÇÃO DO VOLUME DE CALDA NO CONTROLE DE DIAPHORINA CITRI KUWAYAMA (HEMIPTERA: LIVIIDAE) EM POMAR DE LARANJA, NO MUNICÍPIO DE COLÔMBIA, SP.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 79,857
|
FITOSSANIDADE
| 96,231
|
MANEJO DE POMARES VISANDO EVITAR OU MINIMIZAR OS EFEITOS DE PRAGAS, VETORES E DOENÇAS.
| null | null | null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
11/10/2013 00:00:00
|
TECNOLOGIA DE APLICAÇÃO, PSILIDEO, HUANGLONGBING.
|
THIS STUDY WAS CARRIED OUT TO ADJUST THE SPRAY VOLUME USED FOR CONTROLLING DIAPHORINA CITRI KUWAYAMA. THE EXPERIMENTS WERE CONDUCTED IN A 4-YEAR OLD GROVE OF SWEET ORANGE PERA[CITRUS SINENSIS ( L. ) OSBECK ] GRAFTED ON SUNKI MANDARIN (CITRUS RETICULATA) AND SPACED AT 6.9 X 2.8 METERS (518 PLANTS.HA-1), LOCATED AT BARREIRO GRANDE FARM, MUNICIPALITY OF COLOMBIA,SP. . DIMETHOATE 500 EC (ACTIVE INGREDIENT DIMETHOATE ) WAS USED AS THE STANDARD INSECTICIDE AT 1 L OF THE COMMERCIAL PRODUCT PER 1,000 L OF WATER. THE STUDY WAS DIVIDED INTO TWO PHASES. INTHE FIRST (OCTOBER 4, 2011), THE SPRAY VOLUMES ASSESSED WERE 1,000, 800, 600 AND 500 L.H-1, IN THE SECOND, (MAY 2, 2012) THE VOLUMES STUDIED WERE 1,000, 500, 400 AND 300 L.HA-1.. FOR THE SECOND, THE VOLUMES 300 AND 400 L.HA-1 WERE ALSO TESTED WITH THE RATE OF A.I. CORRECTED. IN BOTH APPLICATIONS PART OF THE TREES OF THE GROVE WAS LEFT UNSPRAYED (UNTREATED CONTROL). TO ASSESS THE EFFICIENCY OF THE TREATMENTS, 10 ADULT PSYLLIDS WERE CONFINED IN A POLYESTER CAGE PLACED IN ONE BRANCH OF THE TREE. FOUR CAGES (REPLICATES) WERE USED OR EACH TREATMENT. . EVALUATIONS WERE PERFORMED BY COUNTING THE NUMBER OF INSECTS ALIVE. ADDITIONALLY, SPRAY COVERAGE WAS MEASURED FOR EACH TREATMENT BY PLACING WATER SENSITIVE PAPER ON THE OUTSIDE OF THE CANOPY (N = 13). IN BOTH EXPERIMENTS, ALL VOLUMES EVALUATED WERE EFFECTIVE IN CONTROLLING D. CITRI (MORTALITY 80%). THERE WAS NO SIGNIFICANT DIFFERENCE IN THE PERCENTAGE OF COVERAGE AMONG THE SPRAY VOLUMES EVALUATED THEREFORE, IT IS POSSIBLE TO REDUCE THE SPRAY VOLUME CURRENTLY USED FOR D. CITRI. CONTROL ON CITRUS, WITHOUT DECREASING THE EFFICIENCY OF THE INSECTICIDES.
|
SPRAYER TECHNOLOGY, PSYLLID, HUANGLONGBING.
| 0
|
CLT
| 1
|
BIBLIOTECA FUNDECITRUS
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 317,616
|
DIEGO ANTONIO SCARDELATO
|
01/12/2010 00:00:00
| 30
|
MESTRADO PROFISSIONAL
|
MARCELO PEDREIRA DE MIRANDA
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
SP
|
SÃO PAULO
|
50000004
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS
|
50100009
|
AGRONOMIA
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS I
| null | 29
|
PORTUGUES
|
ESTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO ADEQUAR O VOLUME DE CALDA UTILIZADO NO CONTROLE DE DIAPHORINA CITRI KUWAYAMA. OS EXPERIMENTOS FORAM CONDUZIDOS NA FAZENDA BARREIRO GRANDE, MUNICÍPIO DE COLÔMBIA, SP, POMAR DE LARANJEIRA PERA [CITRUS SINENSIS (L.) OSBECK],ENXERTADO SOBRE TANGERINA SUNKI (CITRUS RETICULATA), ESPAÇAMENTO DE 6,9 X 2,8 METROS,TOTALIZANDO 518 PLANTAS.HA-1, COM IDADE DE 4 ANOS. COMO PRODUTO PADRÃO FOI UTILIZADO O INSETICIDA DIMETOATO 500 EC (INGREDIENTE ATIVO DIMETOATO) COM DOSE DE 1 L DO PRODUTO COMERCIAL POR 1.000 L DE ÁGUA. O TRABALHO FOI DIVIDIDO EM DUAS ETAPAS, NA PRIMEIRA APLICAÇÃO(04 DE OUTUBRO DE 2011) FORAM AVALIADOS OS VOLUMES: 1000, 800, 600 E 500 LITROS.HA-1; NA SEGUNDA APLICAÇÃO (02 DE MAIO DE 2012), OS VOLUMES AVALIADOS FORAM: 1000, 500, 400 E 300 LITROS.HA-1, NESTA APLICAÇÃO FORAM INCLUÍDOS DOIS TRATAMENTOS EXTRAS COM OS VOLUMES DE 400 E 300 LITROS.HA-1, COM CORREÇÃO DE DOSE. EM AMBAS AS APLICAÇÕES PARTE DAS PLANTAS DO POMAR NÃO FORAM PULVERIZADAS (TESTEMUNHA). PARA AVALIAR A EFICIÊNCIA DOS TRATAMENTOS, CONFINAMENTOS DE PSILÍDEOS ADULTOS FORAM REALIZADOS, POR MEIO DE GAIOLAS DE POLIÉSTER, EM UM ÚNICO RAMO DA PLANTA. EM CADA GAIOLA CONFINOU-SE 10 PSILÍDEOS/REPETIÇÃO, COM 4 REPETIÇÕES POR TRATAMENTO. POSTERIORMENTE, FORAM REALIZADAS AVALIAÇÕES ANOTANDO-SE O NÚMERO DE INSETOS VIVOS. ALÉM DA AVALIAÇÃO DE SOBREVIVÊNCIA, PARA CADA VOLUME DE CALDA PULVERIZADO, FOI DETERMINADA A PORCENTAGEM DE COBERTURA POR MEIO DE PAPÉIS HIDROSSENSÍVEIS COLOCADOS EM RAMOS LOCALIZADOS NA PARTE EXTERNA DA COPA DA PLANTA CÍTRICA (N=13). EM AMBOS OS EXPERIMENTOS, TODOS OS VOLUMES AVALIADOS FORAM EFICIENTES NO CONTROLE DE D. CITRI(MORTALIDADE80%). COM RELAÇÃO A PORCENTAGEM DE COBERTURA, NÃO HOUVE DIFERENÇA SIGNIFICATIVA ENTRE OS VOLUMES DE CALDA AVALIADOS (1000, 500, 400 E 300 LITROS.HA-1). ASSIM, OS RESULTADOS DESTE TRABALHO DEMOSTRAM QUE É POSSÍVEL REDUZIR O VOLUME DE CALDA ATUALMENTE UTILIZADO NA CITRICULTURA, SEM PERDA DE EFICIÊNCIA NO CONTROLE DE D. CITRI.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=779589
| 466,726
| null | null |
2,013
|
33150010001P3
|
CONTROLE DE DOENÇAS E PRAGAS DOS CITROS
| null |
FUNDECITRU
|
FUNDO DE DEFESA DA CITRICULTURA (FUNDECITRUS)
| 5,681,112
| 779,931
|
EFEITO DE UM POMAR SEM MANEJO DE HUANGLONGBING SOBRE A OCORRÊNCIA DE DIAPHORINA CITRI E INCIDÊNCIA DE PLANTAS DOENTES EM UMA ÁREA VIZINHA COM MANEJO DA DOENÇA
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 79,857
|
FITOSSANIDADE
| 96,231
|
MANEJO DE POMARES VISANDO EVITAR OU MINIMIZAR OS EFEITOS DE PRAGAS, VETORES E DOENÇAS.
| null | null | null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
14/10/2013 00:00:00
|
CITRUS SINENSIS, GREENING, EFEITO DE BORDA, DISPERSÃO DO PSILÍDEO, MANEJO REGIONAL DE DOENÇA.
|
HUANGLONGBING (HLB) IS CONSIDERED THE MOST SEVERE AND IMPORTANT CITRUS DISEASE IN THE WORLD. THE MAIN DISEASE IMPACT IS THE DRASTIC REDUCTION ON PRODUCTION AND FRUIT QUALITY. THE HIGH DISPERSION OF INSECT VECTOR, THE PSYLLID DIAPHORINA CITRI, BETWEEN BOARDER AREAS AND THE HIGH PATHOGEN TRANSMISSION RATE BY INSECTS THAT HAVE BEEN DEVELOPED IN INFECTED TREES CAN MAKE THE MANAGEMENT OF THIS DISEASE IN THE CASE ONE OF GROVES DOES NOT CONTROL THE VECTOR AND DOES NOT ELIMINATE DISEASED TREES. THIS RESEARCH AIMED TO EVALUATE THE EFFECTS OF A GROVE WITHOUT HLB MANAGEMENT ON D. CITRI OCCURRENCE AND THE DISEASED TREES INCIDENCE IN A DISEASE-MANAGED GROVE. THE STUDY WAS CONDUCTED IN A AREA WITH RIGOROUS HLB MANAGEMENT NEIGHBORED BY A GROVE WITHOUT DISEASE MANAGEMENT, IN THE REGION OF DESCALVADO, SP. D. CITRI SCOUTING BY VISUAL AND YELLOW STICKY TRAPS, TREE FLUSHING AND PRECIPITATION WERE ASSESSED. DURING THE PERIOD STUDIED THERE WERE THREE PEAKS OF D. CITRI WITH POSITIVE AND SIGNIFICANT CORRELATION BETWEEN D. CITRI OCCURRENCE AND THE LAST FORTNIGHT AND MONTH FLUSHING. THERE WERE MORE FLUSHES IN THE NEIGHBOR AREA WITHOUT DISEASE MANAGEMENT, BUT THEY WERE IN LOWER AMOUNT AND EARLIER THAN IN THE DISEASE-MANAGED AREA, WHICH ASSOCIATED WITH THE LACK OF INSECT CONTROL SUGGESTS THE INSECT DEVELOPMENT IN THIS NON-MANAGED AREA. THE CUMULATIVE RAIN IN THE PREVIOUS FORTNIGHT AND MONTH SHOWED NO SIGNIFICANT CORRELATION WITH D. CITRI INCIDENCE. IN 2011 THE AREA WITH HLB MANAGEMENT HAD FEW HLB-AFFECTED REMOVED TREES WITH FEW CONCENTRATION AT THE EDGE (0 A 20% REMOVED TREES). AFTER TWO YEARS THE ERADICATION INCREASED TO 100% AT THE BORDER AREA AND 25 TO 30% INSIDE. THE GRADIENT OF TREES REMOVAL WITH THE NEARNESS TO THE NO-MANAGED AREA WAS EVIDENT. IN 2011, THE DISEASE WAS EVERY SPREAD IN THE HLB-MANAGED AREA, BUT IN 2013 THERE WAS MORE CONCENTRATION OF HLB-ERADICATED TREES IN THE FIRST 50 M FROM THE NEIGHBORS EDGE. THE HIGH ADULT D. CITRI DISPERSION FROM GROVES WITHOUT HLB MANAGEMENT COULD MAKE IT IMPOSSIBLE EFFECTIVE CONTROL OF THE DISEASE IN SMALL CITRUS AREAS EVEN WITH A HIGH INSECT MANAGEMENT AND HLB-AFFECTED TREES ELIMINATION. THE EDGE EFFECT WAS VERY HIGH FOR THE SIZE OF MANAGED GROVE AND THE CHANCES OF DISEASE MANAGEMENT SUCCESS SHOULD INCREASE WHEN THE NEIGHBORING GROVES PERFORM THE REGIONAL HLB MANAGEMENT.
|
CITRUS SINENSIS, GREENING, EDGE EFFECT, PSYLLID DISPERSION, AREA-WIDE DISEASE MANAGEMENT
| 0
|
CLT
| 1
|
BIBLIOTECA FUNDECITRUS
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 266,043
|
ALINE BERALDO MONTEIRO
|
01/12/2010 00:00:00
| 30
|
MESTRADO PROFISSIONAL
|
MARCELO PEDREIRA DE MIRANDA
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
SP
|
SÃO PAULO
|
50000004
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS
|
50100009
|
AGRONOMIA
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS I
| null | 37
|
PORTUGUES
|
HUANGLONGBING (HLB) É CONSIDERADA A MAIS SEVERA E IMPORTANTE DOENÇA DOS CITROS NO MUNDO. O PRINCIPAL IMPACTO DESSA DOENÇA É A REDUÇÃO DRÁSTICA DA PRODUÇÃO E DA QUALIDADE DA FRUTA. A DISPERSÃO DO SEU INSETO VETOR, O PSILÍDEO DIAPHORINA CITRI, ENTRE ÁREAS VIZINHAS E A ALTA CAPACIDADE DE TRANSMISSÃO DO PATÓGENO POR INSETOS QUE SE DESENVOLVERAM SOBRE PLANTAS CONTAMINADAS PODE TORNAR O MANEJO DESTA DOENÇA MUITO DIFÍCIL PARA UMA DAS ÁREAS CASO A ÁREA VIZINHA NÃO CONTROLE O INSETO VETOR E ELIMINE AS PLANTAS DOENTES. ESTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO AVALIAR OS EFEITOS DE UM POMAR SEM MANEJO DA DOENÇA SOBRE A POPULAÇÃO DE D. CITRI E A INCIDÊNCIA DE PLANTAS DOENTES EM UM POMAR COM CONTROLE DESSA DOENÇA. O ESTUDO FOI REALIZADO EM UMA ÁREA COM RIGOROSO MANEJO DE HLB E NA SUA ÁREA VIZINHA SEM MANEJO, NA REGIÃO DE DESCALVADO, SP. FORAM AVALIADOS OS RESULTADOS DE INSPEÇÕES VISUAIS E ARMADILHAS AMARELAS PARA CAPTURA DE D. CITRI, PRESENÇA DE BROTAÇÕES NAS ÁREAS E A PRECIPITAÇÃO PLUVIOMÉTRICA. DURANTE O PERÍODO ESTUDADO OCORRERAM TRÊS PICOS POPULACIONAIS DO INSETO VETOR, COM CORRELAÇÃO POSITIVA SIGNIFICATIVA ENTRE A POPULAÇÃO DE D. CITRI E A QUANTIDADE DE BROTAÇÕES DA QUINZENA ANTERIOR E DO MÊS ANTERIOR. A ÁREA DO VIZINHO SEM MANEJO DA DOENÇA APRESENTOU MAIS FLUXOS DE BROTAÇÃO, PORÉM EM QUANTIDADES MENORES E ANTECIPADAMENTE À ÁREA ESTUDADA, O QUE, JUNTAMENTE COM A FALTA DE MANEJO DO INSETO, SUGERE O MAIOR DESENVOLVIMENTO DE D. CITRI NESSE LOCAL. AS PRECIPITAÇÕES PLUVIOMÉTRICAS ACUMULADAS NA QUINZENA ANTERIOR E NO MÊS ANTERIOR NÃO APRESENTARAM CORRELAÇÃO SIGNIFICATIVA COM A POPULAÇÃO DE D. CITRI CAPTURADA. EM 2011 O LOTE APRESENTAVA POUCAS ERRADICAÇÕES DE PLANTAS DOENTES COM PEQUENA CONCENTRAÇÃO NA BORDA (DE 0 A 20% DE ERRADICAÇÃO). APÓS DOIS ANOS AS ERRADICAÇÕES AVANÇARAM PARA 100% NAS ÁREAS PERIMETRAIS E 25 A 30% NO INTERIOR. O GRADIENTE DO NÚMERO DE PLANTAS ERRADICADAS EM FUNÇÃO DA PROXIMIDADE COM A ÁREA SEM MANEJO FOI EVIDENTE. EM 2011, A DOENÇA ESTAVA MAIS BEM DISTRIBUÍDA NA QUADRA E EM 2013 HOUVE MAIOR CONCENTRAÇÃO NOS PRIMEIROS 50 M EM RELAÇÃO AO POMAR VIZINHO SEM MANEJO. A ALTA DISPERSÃO DE ADULTOS DE D. CITRI PROVENIENTES DE POMARES SEM MANEJO PODE IMPOSSIBILITAR O CONTROLE EFICAZ DA DOENÇA EM ÁREAS PEQUENAS, MESMO COM RIGOROSO CONTROLE QUÍMICO DO PSILÍDEO E ELIMINAÇÃO DE PLANTAS DOENTES. O EFEITO DE BORDADURA FOI MUITO ALTO PARA O TAMANHO DO POMAR COM MANEJO DA DOENÇA E AS CHANCES DE SUCESSO DEVEM AUMENTAR QUANDO TODOS OS VIZINHOS REALIZAM MANEJO REGIONAL PARA O HLB.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=779931
| 466,726
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,599
| 328,766
|
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO DO CAMPO
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| 85,719
|
FORMAÇÃO DOCENTE E POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| 124,168
|
FORMAÇÃO DOCENTE, CURRICULO E EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO AGRÍCOLA
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
23/09/2013 00:00:00
|
EDUCAÇÃO DO CAMPO E MOVIMENTOS SOCIAIS. PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA. FORMAÇÃO DE PROFESSORES.
|
THE DISSERTATION HAD A FOCUS ON THE INITIAL FORMATION IN THE ALTERNANCY PEDAGOGY TO DOCENTS WHO ACT AT FLUMINENSES CEFFAS , BASED ON THE ASSUMPTION THAT THIS FORMATION, BESIDES CAPACITATING THE ONES IN RELATION TO THE SPECIFICITY OF THIS PEDAGOGY, FILLS THE GAP OF DOCENTS FORMATION IN COUNTRYSIDE EDUCATION. SO, THE GENERAL OBJECTIVE OF THIS RESEARCH WAS TO INVESTIGATE HOW TEACHERS FORMATION, RELATED TO THE ALTERNANCY PEDAGOGY, HAS AN INFLUENCE ON PEDAGOGIC PRACTICING AND ALSO THE COUNTRYSIDE EDUCATION HAVING AS CHARACTERS THE DOCENTS AND THE STUDENTS OF CEFFAS IN NOVA FRIBURGO CITY, RIO DE JANEIRO STATE. BECAUSE OF THAT, IT WAS ATTEMPTED TO ANALYZE, THROUGHOUT BIBLIOGRAPHIC AND DOCUMENTAL RESEARCHERS, THE GENERAL CONTEXT OF TEACHERS FORMATION IN BRAZIL DURING THE LAST DECADE, BESIDES UNDERSTANDING THE APPEARING AND THE EXPANSION OF THE ALTERNANCY PEDAGOGY IN BRAZIL. ACCORDING TO THAT, IT WOULD BE ESSENTIAL TO ANALYZE ITS INSTRUMENTS AND THE RELATION WITH THE COUNTRYSIDE EDUCATION, AS TO VERIFY THE STRATEGIES AND THE RESULTS OF THE CONTINUED FORMATION IN ALTERNANCY PEDAGOGY IN CEFFAS. QUESTIONARIES WITH TEACHERS AND STUDENTS, AS WELL AS AN INTERVIEW WITH THE EX PEDAGOGIC CONSULTANT OF BELGIUM INSTITUTE NOVA FRIBURGO - IBELGA, WERE MADE TO UNDERSTAND THE PRACTICES OF THIS FORMATION. ACCORDINGLY TO THE LIMITS AND OBSTACLES OF THE INITIAL FORMATION ON THE ALTERNANCY PEDAGOGY, IT WAS OBSERVED THAT THIS HAS AN IMPORTANT ROLE ON GIVING KNOWLEDGE AND FUNDAMENTAL LOOKS ABOUT THE REALITY IN THE COUNTRYSIDE TO THE DOCENTS. THE POSSIBILITIES OF DIFFERENTIATED INTERVENSION ON THIS REALITY, THOUGH.
|
COUNTRYSIDE EDUCATION AND SOCIAL MOVEMENTS. THE ALTERNANCYPEDAGODY.DOCENTS FORMATION.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 449,826
|
MARILIA DA COSTA MELLO
|
01/08/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
RAMOFLY BICALHO DOS SANTOS
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 61
|
PORTUGUES
|
ESTA DISSERTAÇÃO TEVE COMO FOCO A FORMAÇÃO INICIAL EM PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA PARA OS DOCENTES QUE ATUAM NOS CEFFAS FLUMINENSES, PARTINDO DO PRESSUPOSTO QUE ESSA FORMAÇÃO, ALÉM DE CAPACITAR OS MESMOS COM RELAÇÃO ÀS ESPECIFICIDADES DESTA PEDAGOGIA, SUPRE UMA LACUNA DA FORMAÇÃO DOCENTE NO QUE SE REFERE À EDUCAÇÃO DO CAMPO. SENDO ASSIM, O OBJETIVO GERAL DESSA PESQUISA FOI INVESTIGAR COMO A FORMAÇÃO DO PROFESSOR, À LUZ DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA, INFLUENCIA NA PRATICA PEDAGÓGICA E, POR CONSEGUINTE, NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO DO CAMPO, TENDO COMO SUJEITOS OS DOCENTES E DISCENTES DOS CEFFAS DO MUNICÍPIO DE NOVA FRIBURGO, NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. NESSE SENTIDO, BUSCOU-SE ANALISAR, POR MEIO DE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E DOCUMENTAL, O CONTEXTO GERAL DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PAÍS NAS ÚLTIMAS DÉCADAS, ALÉM DE COMPREENDER O SURGIMENTO E A EXPANSÃO DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NO BRASIL, SEUS INSTRUMENTOS E A RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO DO CAMPO, BEM COMO VERIFICAR AS ESTRATÉGIAS E RESULTADOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NOS CEFFAS EM QUESTÃO. FORAM APLICADOS QUESTIONÁRIOS COM DOCENTES E DISCENTES E REALIZADA ENTREVISTA COM A EX-ASSESSORA PEDAGÓGICA DO INSTITUTO BÉLGICA NOVA FRIBURGO IBELGA BUSCANDO COMPREENDER AS IMPLICAÇÕES PRÁTICAS DESTA FORMAÇÃO. A DESPEITO DOS LIMITES E OBSTÁCULOS DA FORMAÇÃO INICIAL EM PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA, VERIFICOU-SE QUE ESTA CUMPRE O IMPORTANTE PAPEL DE MUNICIAR OS DOCENTES DE SABERES E OLHARES FUNDAMENTAIS ACERCA DA REALIDADE DO CAMPO E DAS POSSIBILIDADES DE UMA INTERVENÇÃO DIFERENCIADA NESTA REALIDADE.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=328766
| 81,109
| null | null |
2,013
|
42002010015P6
|
ENGENHARIA FLORESTAL
| null |
UFSM
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
| 5,872,747
| 103,459
|
QUALIDADE FISIOLÓGICA E SANITÁRIA DE SEMENTES DE CORDIA AMERICANA (L.) GOTTSCHLING & J.S.MILL.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 80,684
|
SILVICULTURA
| 99,007
|
PROTEÇÃO DE ESPÉCIES FLORESTAIS.
| null | null | null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
22/02/2013 00:00:00
|
FUSARIUM VERTICILLIOIDES. FUSARIUM ACUMINATUM. SEMENTES FLORESTAIS. TOMBAMENTO DE PLÂNTULAS.
|
CORDIA AMERICANA (L.) GOTTSCHLING & J.S.MILL. (GUAJUVIRA) É UMA ESPÉCIE FLORESTAL AMPLAMENTE DISTRIBUÍDA NO TERRITÓRIO BRASILEIRO E QUE APRESENTA IMPORTÂNCIA ECONÔMICA E AMBIENTAL. PORTANTO, EXISTE UMA GRANDE DEMANDA POR PESQUISAS NA ÁREA DE TECNOLOGIA DE SEMENTES PARA ESSA ESPÉCIE, QUANTO À QUALIDADE FISIOLÓGICA E SANITÁRIA DE SUAS SEMENTES E, PRINCIPALMENTE PELA ASSOCIAÇÃO DE FUSARIUM SPP. OS OBJETIVOS DO PRESENTE TRABALHO CONSISTIRAM EM DETERMINAR O PONTO DE MATURAÇÃO FISIOLÓGICA E O SISTEMA DE COLETA DE SEMENTES MAIS FAVORÁVEL À QUALIDADE FISIOLÓGICA E SANITÁRIA DE SEMENTES DE C. AMERICANA, ALÉM DE AVALIAR A PATOGENICIDADE DE FUSARIUM SP. ASSOCIADO A SEMENTES, CARACTERIZANDO DE FORMA MORFOLÓGICA E MOLECULAR O PATÓGENO EM NÍVEL DE ESPÉCIE. A FENOLOGIA DA ESPÉCIE FOI ACOMPANHADA DURANTE OS ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO E, APÓS O INÍCIO DA MATURAÇÃO DOS FRUTOS, FORAM REALIZADAS COLETAS DESSES DIRETAMENTE NA PLANTA E NO SOLO. APÓS AS COLETAS, FOI DETERMINADO O TEOR DE UMIDADE DAS SEMENTES, O PERÍODO DE MÁXIMO ACÚMULO DE MATÉRIA SECA, MÁXIMA GERMINAÇÃO E VIGOR, ALÉM DE AVALIAÇÕES DA QUALIDADE SANITÁRIA. ATRAVÉS DOS TESTES DE TRANSMISSÃO, FOI VERIFICADA A OCORRÊNCIA DE FUSARIUM SPP., CAUSANDO SINTOMAS DE DOENÇA NAS PLÂNTULAS. FORAM OBTIDOS QUATRO ISOLADOS DO FUNGO QUE FORAM INOCULADOS NAS SEMENTES PARA PROVAR A SUA PATOGENICIDADE. A CARACTERIZAÇÃO MORFOLÓGICA FOI REALIZADA ATRAVÉS DE UMA CHAVE DE IDENTIFICAÇÃO PARA O GÊNERO FUSARIUM E, PARA A IDENTIFICAÇÃO MOLECULAR, FORAM SEQUENCIADAS AS REGIÕES GENÔMICAS ITS E FATOR DE ELONGAÇÃO 1- α. OS RESULTADOS OBTIDOS PERMITEM INFERIR QUE O PONTO DE MATURIDADE FISIOLÓGICA NAS SEMENTES DE C. AMERICANA OCORRE AOS 52 DIAS APÓS ANTESE E QUE AS ESPÉCIES F. ACUMINATUM E F. VERTICILLIOIDES FORAM PATOGÊNICAS A C. AMERICANA, CAUSANDO TOMBAMENTO EM PRÉ E PÓS-EMERGÊNCIA.
|
FUSARIUM VERTICILLIOIDES. FUSARIUM ACUMINATUM. SEMENTES FLORESTAIS. TOMBAMENTO DE PLÂNTULAS.
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 1
|
BIBLIOTECA CENTRAL DA UFSM
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 113,780
|
CLAIR WALKER
|
10/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
MARLOVE FATIMA BRIAO MUNIZ
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUL
|
RS
|
RIO GRANDE DO SUL
|
50000004
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS
|
50200003
|
RECURSOS FLORESTAIS E ENGENHARIA FLORESTAL
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS I
|
1
| 98
|
PORTUGUES
|
CORDIA AMERICANA (L.) GOTTSCHLING & J.S.MILL. (GUAJUVIRA) É UMA ESPÉCIE FLORESTAL AMPLAMENTE DISTRIBUÍDA NO TERRITÓRIO BRASILEIRO E QUE APRESENTA IMPORTÂNCIA ECONÔMICA E AMBIENTAL. PORTANTO, EXISTE UMA GRANDE DEMANDA POR PESQUISAS NA ÁREA DE TECNOLOGIA DE SEMENTES PARA ESSA ESPÉCIE, QUANTO À QUALIDADE FISIOLÓGICA E SANITÁRIA DE SUAS SEMENTES E, PRINCIPALMENTE PELA ASSOCIAÇÃO DE FUSARIUM SPP. OS OBJETIVOS DO PRESENTE TRABALHO CONSISTIRAM EM DETERMINAR O PONTO DE MATURAÇÃO FISIOLÓGICA E O SISTEMA DE COLETA DE SEMENTES MAIS FAVORÁVEL À QUALIDADE FISIOLÓGICA E SANITÁRIA DE SEMENTES DE C. AMERICANA, ALÉM DE AVALIAR A PATOGENICIDADE DE FUSARIUM SP. ASSOCIADO A SEMENTES, CARACTERIZANDO DE FORMA MORFOLÓGICA E MOLECULAR O PATÓGENO EM NÍVEL DE ESPÉCIE. A FENOLOGIA DA ESPÉCIE FOI ACOMPANHADA DURANTE OS ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO E, APÓS O INÍCIO DA MATURAÇÃO DOS FRUTOS, FORAM REALIZADAS COLETAS DESSES DIRETAMENTE NA PLANTA E NO SOLO. APÓS AS COLETAS, FOI DETERMINADO O TEOR DE UMIDADE DAS SEMENTES, O PERÍODO DE MÁXIMO ACÚMULO DE MATÉRIA SECA, MÁXIMA GERMINAÇÃO E VIGOR, ALÉM DE AVALIAÇÕES DA QUALIDADE SANITÁRIA. ATRAVÉS DOS TESTES DE TRANSMISSÃO, FOI VERIFICADA A OCORRÊNCIA DE FUSARIUM SPP., CAUSANDO SINTOMAS DE DOENÇA NAS PLÂNTULAS. FORAM OBTIDOS QUATRO ISOLADOS DO FUNGO QUE FORAM INOCULADOS NAS SEMENTES PARA PROVAR A SUA PATOGENICIDADE. A CARACTERIZAÇÃO MORFOLÓGICA FOI REALIZADA ATRAVÉS DE UMA CHAVE DE IDENTIFICAÇÃO PARA O GÊNERO FUSARIUM E, PARA A IDENTIFICAÇÃO MOLECULAR, FORAM SEQUENCIADAS AS REGIÕES GENÔMICAS ITS E FATOR DE ELONGAÇÃO 1- α. OS RESULTADOS OBTIDOS PERMITEM INFERIR QUE O PONTO DE MATURIDADE FISIOLÓGICA NAS SEMENTES DE C. AMERICANA OCORRE AOS 52 DIAS APÓS ANTESE E QUE AS ESPÉCIES F. ACUMINATUM E F. VERTICILLIOIDES FORAM PATOGÊNICAS A C. AMERICANA, CAUSANDO TOMBAMENTO EM PRÉ E PÓS-EMERGÊNCIA.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=103459
| 530,708
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,570
| 103,147
|
A CONTRIBUIÇÃO DA FÍSICA NA GESTÃO DOS RECURSOS NATURAIS: O APROVEITAMENTO DOS RECURSOS ENCONTRADOS NO IFES CAMPUS ITAPINA VISANDO A DIMINUIÇÃO DO CONSUMO NÃO SUSTENTÁVEL DE ENERGIA.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
15/04/2013 00:00:00
|
ENERGIA; CONSUMO SUSTENTÁVEL; GESTÃO; PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO.
|
O CONSUMO NÃO SUSTENTÁVEL DE ENERGIA É UM PROBLEMA MUNDIAL QUE REQUER ATENÇÃO E MEDIDAS IMEDIATAS. NESTE TRABALHO DISCUTIMOS AÇÕES BÁSICAS PARA O CONSUMO SUSTENTÁVEL DE ENERGIA, COMO UM PROBLEMA RECORRENTE VIVIDO POR UM CAMPUS DE UM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO BRASIL. DISCUTIMOS A ESCOLA, AS INTERAÇÕES COTIDIANAS E O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. FAZEMOS UMA ANÁLISE PRELIMINAR DO CENÁRIO DO CAMPUS DESTA INSTITUIÇÃO, VOLTADA PARA A ÁREA DE RECURSOS NATURAIS. TRATAMOS DA QUESTÃO DE UMA GESTÃO SUSTENTÁVEL E DA ABORDAGEM DO TEMA NO CURRÍCULO DE SEUS CURSOS. OS DADOS ANALISADOS FORAM OBTIDOS A PARTIR DE TRÊS FONTES PRIMÁRIAS, SENDO ESTAS OS PROJETOS DOS CURSOS TÉCNICOS, OS PLANEJAMENTOS ESTRATÉGICOS ANUAIS E O CONSUMO DE ENERGIA ELÉTRICA NA INSTITUIÇÃO.
|
ENERGIA; CONSUMO SUSTENTÁVEL; GESTÃO; PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 355,836
|
TADEU ROSA
|
10/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
JOSE ROBERTO LINHARES DE MATTOS
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 52
|
PORTUGUES
|
O CONSUMO NÃO SUSTENTÁVEL DE ENERGIA É UM PROBLEMA MUNDIAL QUE REQUER ATENÇÃO E MEDIDAS IMEDIATAS. NESTE TRABALHO DISCUTIMOS AÇÕES BÁSICAS PARA O CONSUMO SUSTENTÁVEL DE ENERGIA, COMO UM PROBLEMA RECORRENTE VIVIDO POR UM CAMPUS DE UM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO BRASIL. DISCUTIMOS A ESCOLA, AS INTERAÇÕES COTIDIANAS E O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. FAZEMOS UMA ANÁLISE PRELIMINAR DO CENÁRIO DO CAMPUS DESTA INSTITUIÇÃO, VOLTADA PARA A ÁREA DE RECURSOS NATURAIS. TRATAMOS DA QUESTÃO DE UMA GESTÃO SUSTENTÁVEL E DA ABORDAGEM DO TEMA NO CURRÍCULO DE SEUS CURSOS. OS DADOS ANALISADOS FORAM OBTIDOS A PARTIR DE TRÊS FONTES PRIMÁRIAS, SENDO ESTAS OS PROJETOS DOS CURSOS TÉCNICOS, OS PLANEJAMENTOS ESTRATÉGICOS ANUAIS E O CONSUMO DE ENERGIA ELÉTRICA NA INSTITUIÇÃO.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=103147
| 534,496
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,565
| 103,168
|
O FENÔMENO BULLYING NO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| 85,723
|
IDENTIDADES CULTURAIS E REPRESENTAÇÕES COLETIVAS
| 124,214
|
IDENTIDADES SÓCIO-CULTURAIS NA EDUCAÇÃO POPULAR
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
03/04/2013 00:00:00
|
VIOLÊNCIA; BULLYING;, BULLYING ESCOLAR.
|
PARTINDO-SE DA PREMISSA DE QUE O BULLYING ENCERRA UMA FORMA DE VIOLÊNCIA VELADA PRESENTE NA QUASE TOTALIDADE DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO EM TODO O GLOBO, BUSCOU-SE, NESTA PESQUISA, NÃO APENAS CONSTATAR A PRESENÇA DO FENÔMENO JUNTO AO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE - CAMPUS SOMBRIO, COMO, TAMBÉM, COMPREENDER E ANALISAR O FENÔMENO DO BULLYING ESCOLAR, REALIZAR UMA INTERVENÇÃO MEDIANTE UM TRABALHO DE EXTENSÃO ATRAVÉS DE UMA CAMPANHA DE CONSCIENTIZAÇÃO COM OS ALUNOS DA INSTITUIÇÃO. A METODOLOGIA DESTE TRABALHO FOI DIVIDIDA EM TRÊS ETAPAS: NA PRIMEIRA ETAPA, BUSCOU-SE CONHECER A REALIDADE DO FENÔMENO NO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE, CAMPUS SOMBRIO. NESTA ETAPA, USOU-SE COMO FERRAMENTA DE COLETA DE DADOS UM QUESTIONÁRIO SEMIESTRUTURADO, APLICADO EM 90 ALUNOS DAS TURMAS DE 2º E 3º ANOS DO ENSINO MÉDIO E DO CURSO TÉCNICO, BEM COMO UMA CONSULTA ÀS FICHAS INDIVIDUAIS DOS ALUNOS, ADMINISTRADA PELA COORDENAÇÃO GERAL DE APOIO AO EDUCANDO. NA SEGUNDA ETAPA, REALIZOU-SE UMA INTERVENÇÃO COM UMA CAMPANHA ANTIBULLYING, COM DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES JUNTO AOS ALUNOS COM O PROPÓSITO DE DISCUTIR, COMPREENDER, PENSAR NAS CONSEQUÊNCIAS, NOS PROTAGONISTAS E NA IMPORTÂNCIA DE COMBATÊ-LO NO INSTITUTO. NA TERCEIRA ETAPA, FOI FEITA A AVALIAÇÃO DO PROJETO JUNTO AOS PARTICIPANTES COM APLICAÇÃO DE UM QUESTIONÁRIO ABERTO. A PESQUISA EVIDENCIOU NÃO APENAS A PRESENÇA DO BULLYING NO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE, COMO TAMBÉM O BULLYING VERTICAL ASCENDENTE E O CYBERBULLYING. ESTAS CONSTATAÇÕES, PER SI, JUSTIFICAM A REALIZAÇÃO DESTE TRABALHO DISSERTATIVO E O PROSSEGUIMENTO DA CAMPANHA DE CONSCIENTIZAÇÃO DESENVOLVIDA NO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE, CAMPUS SOMBRIO. NO ENTANTO, CONFORME MOSTRAM OS RESULTADOS OBTIDOS, SUA EFICIÊNCIA FUTURA DEPENDE DO PROSSEGUIMENTO DO PROGRAMA POR UM PERÍODO MAIOR DE TEMPO, BEM COMO MEDIANTE A APLICAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DE NOVAS ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO E COMBATE AO BULLYING ESCOLAR. DITO DE OUTRA MANEIRA, O PROGRAMA REQUER AJUSTES: MAIOR AMPLITUDE TEMPORAL E UM ENVOLVIMENTO MAIOR DA COMUNIDADE ESCOLAR PARA QUE SUA EFICIÊNCIA SEJA ASSEGURADA E SEUS BENEFÍCIOS SEJAM DESFRUTADOS POR TODOS OS ENVOLVIDOS NO FENÔMENO DO BULLYING. DESSA FORMA, O MESMO PODERÁ CONTRIBUIR PARA O APRIMORAMENTO PESSOAL E COMPORTAMENTAL DOS MEMBROS DA COMUNIDADE ESCOLAR, E NA ERRADICAÇÃO DO BULLYING ESCOLAR.
|
VIOLÊNCIA; BULLYING;, BULLYING ESCOLAR.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 422,553
|
SANDRA BURIN SABARDELOTTO
|
20/09/2010 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
SILVIA MARIA MELO GONCALVES
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 85
|
PORTUGUES
|
PARTINDO-SE DA PREMISSA DE QUE O BULLYING ENCERRA UMA FORMA DE VIOLÊNCIA VELADA PRESENTE NA QUASE TOTALIDADE DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO EM TODO O GLOBO, BUSCOU-SE, NESTA PESQUISA, NÃO APENAS CONSTATAR A PRESENÇA DO FENÔMENO JUNTO AO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE - CAMPUS SOMBRIO, COMO, TAMBÉM, COMPREENDER E ANALISAR O FENÔMENO DO BULLYING ESCOLAR, REALIZAR UMA INTERVENÇÃO MEDIANTE UM TRABALHO DE EXTENSÃO ATRAVÉS DE UMA CAMPANHA DE CONSCIENTIZAÇÃO COM OS ALUNOS DA INSTITUIÇÃO. A METODOLOGIA DESTE TRABALHO FOI DIVIDIDA EM TRÊS ETAPAS: NA PRIMEIRA ETAPA, BUSCOU-SE CONHECER A REALIDADE DO FENÔMENO NO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE, CAMPUS SOMBRIO. NESTA ETAPA, USOU-SE COMO FERRAMENTA DE COLETA DE DADOS UM QUESTIONÁRIO SEMIESTRUTURADO, APLICADO EM 90 ALUNOS DAS TURMAS DE 2º E 3º ANOS DO ENSINO MÉDIO E DO CURSO TÉCNICO, BEM COMO UMA CONSULTA ÀS FICHAS INDIVIDUAIS DOS ALUNOS, ADMINISTRADA PELA COORDENAÇÃO GERAL DE APOIO AO EDUCANDO. NA SEGUNDA ETAPA, REALIZOU-SE UMA INTERVENÇÃO COM UMA CAMPANHA ANTIBULLYING, COM DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES JUNTO AOS ALUNOS COM O PROPÓSITO DE DISCUTIR, COMPREENDER, PENSAR NAS CONSEQUÊNCIAS, NOS PROTAGONISTAS E NA IMPORTÂNCIA DE COMBATÊ-LO NO INSTITUTO. NA TERCEIRA ETAPA, FOI FEITA A AVALIAÇÃO DO PROJETO JUNTO AOS PARTICIPANTES COM APLICAÇÃO DE UM QUESTIONÁRIO ABERTO. A PESQUISA EVIDENCIOU NÃO APENAS A PRESENÇA DO BULLYING NO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE, COMO TAMBÉM O BULLYING VERTICAL ASCENDENTE E O CYBERBULLYING. ESTAS CONSTATAÇÕES, PER SI, JUSTIFICAM A REALIZAÇÃO DESTE TRABALHO DISSERTATIVO E O PROSSEGUIMENTO DA CAMPANHA DE CONSCIENTIZAÇÃO DESENVOLVIDA NO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE, CAMPUS SOMBRIO. NO ENTANTO, CONFORME MOSTRAM OS RESULTADOS OBTIDOS, SUA EFICIÊNCIA FUTURA DEPENDE DO PROSSEGUIMENTO DO PROGRAMA POR UM PERÍODO MAIOR DE TEMPO, BEM COMO MEDIANTE A APLICAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DE NOVAS ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO E COMBATE AO BULLYING ESCOLAR. DITO DE OUTRA MANEIRA, O PROGRAMA REQUER AJUSTES: MAIOR AMPLITUDE TEMPORAL E UM ENVOLVIMENTO MAIOR DA COMUNIDADE ESCOLAR PARA QUE SUA EFICIÊNCIA SEJA ASSEGURADA E SEUS BENEFÍCIOS SEJAM DESFRUTADOS POR TODOS OS ENVOLVIDOS NO FENÔMENO DO BULLYING. DESSA FORMA, O MESMO PODERÁ CONTRIBUIR PARA O APRIMORAMENTO PESSOAL E COMPORTAMENTAL DOS MEMBROS DA COMUNIDADE ESCOLAR, E NA ERRADICAÇÃO DO BULLYING ESCOLAR.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=103168
| 360,470
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,568
| 308,713
|
PESCADORES EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO PROEJA FIC: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DAS TRANSFORMAÇÕES NA VIDA E NO TRABALHO A PARTIR DO CONTATO COM A EDUCAÇÃO FORMAL
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| 85,722
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA, AMBIENTE E SOCIEDADE
| null | null | null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
23/09/2013 00:00:00
|
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, PESCADORES, PROEJA FIC, ESCOLA FORMAL
|
THIS STUDY HERE PRESENTED WAS ACCOMPLISHED WITH THE FISHERMEN INVOLVED IN PROEJA FIC IN IFMT CACERES CAMPUS, IN ORDER TO RAISE THE SOCIAL REPRESENTATIONS OF TRANSFORMATIONS ARISING FROM SCHOOLING. AS SUBJECTS RESPONDENTS WERE 63 STUDENTS WHO PARTICIPATED IN THE SURVEY IN JANUARY 2013.THIS STUDY AIMED TO IDENTIFY AND ANALYZE SOCIAL REPRESENTATIONS OF TWO DIFFERENT MOMENTS OF LIFE OF THOSE SUBJECTS, USING TWO INSTIGATING ISSUES FOR THIS VERIFICATION: WHAT WERE THE DIFFICULTIES IN LIFE AND WORK BEFORE ENTERING THE PROEJA FIC FISHING? WHAT WERE THE CHANGES FOUND IN LIFE AND WORK AFTER ENTERING PROEJA FIC FISHING? IT WAS USED THE TECHNIQUE OF ALP AS INSTRUMENTS OF COLLECTING DATA AND THUS THE SUBJECTS EVOKED FIVE WORDS THAT WERE HIERARCHICAL AND CATEGORIZED FOR PROCESSING IN SOFTWARE EVOC. IT CAN THEREBY GATHER THE CORPUS OF SOCIAL THOUGHT OF THE FISHERMEN STUDENTS. IT WAS ALSO PRESENTED THE ROUTE OF PROFESSIONAL EDUCATION AND EDUCATION OF YOUNG PEOPLE AND ADULTS IN BRAZIL, REGISTERING THE HISTORIC BRANDS OF EXCLUSION OF THOSE WORKERS IN THE EDUCATIONAL PROCESS. THUS, SHONE THROUGH THE WORTH AND THE IMPORTANCE OF PROEJA FIC AS HISTORIC ACHIEVEMENT OF THE WORKING CLASS. FOR ANALYSIS, WAS ELECTED AS A THEORETICAL FOUNDATION THE THEORY OF SOCIAL REPRESENTATIONS, BY SERGE MOSCOVICI, HAVING AS A COMPLEMENT TO THE CENTRAL NUCLEUS THEORY BY JEAN-CLAUDE ABRIC, BY THE EXTRACTION CAPACITY OF THE CONSENSUS OF SOCIAL THOUGHT. IN THE FIRST QUESTION, IT WAS ASCERTAINED THE REPRESENTATION OF THE STUDENTS DIFFICULTIES DUE TO THE LACK OF THE EDUCATION, AND FROM THIS IS POSSIBLE TO FIND THE APPEARING OF THE CATEGORIES QUALIFICATION AND CITIZENSHIP WITH ATTRIBUTES READING, WORK, LEARN AND STUDY. THE APPEARING OF THESE ELEMENTS, IN DIFFICULTIES, LEADS TO THE UNDERSTANDING THAT THESE ISSUES ARE ABSENT AND NECESSARY IN SUBJECT'S LIVES. LIVING IN A SOCIETY WHERE THE WORK AN ESSENTIAL ELEMENT, IT CAN NOT BE ADMITTED THAT THE CONDITIONS FOR ACCESS TO THIS RIGHT ARE CURTAILED THE WEAKEST LAYERS, SINCE THESE PREROGATIVES ARE CONSTITUTIONAL GUARANTEES. THERE FOR, IT CAN BE OBSERVED THAT THE DIFFICULTIES PRESENTED ARE OBSTACLES FOR THE PROCESSING OF THE SUBJECTS' QUALIFICATION, AND THIS PREVENTED THEM FROM THE PRACTICAL EXERCISE OF THEIR CITIZENSHIP. IN OTHER WORDS, THE LACK OF EDUCATION, DENIED RIGHT, PREVENTED THE QUALIFICATION AND THIS IS WHAT ALLOWS IMPROVEMENT OF WORK. ON THE OTHER HAND, THE IMPLANTATION OF PROEJA FIC REMOUNTS THE REPARATION OF A DEBT AND MODIFIES THE LIFE OF THE SUBJECTS. IN REGARD TO THE CHANGES, IT CAN BE VERIFIED THE APPEARING OF LEARNING, READING AND WRITING, AS ELEMENTS OF THE CENTRAL NUCLEUS, SYNTHESIZED IN THE CATEGORIES QUALIFICATION AND AUTONOMY. THIS RESULT OF EVOCATIONS INDICATES THAT THE PROEJA FIC CONTEMPLATED THE NEEDS OF QUALIFICATION AND AUTONOMY OF THE FISHERMEN. AND SO CHARACTERIZES THE VERIFIABLE TRANSFORMATIONS IN THE EVOCATIONS AND STATEMENTS: CHANGES IN THE RELATION OF THE SUBJECT WITH THE NATURE, THE CONQUEST OF TRAITS OF AUTONOMY AND INDEPENDENCE, THE ACCESS OF NEW KNOWLEDGE AND THE EMERGENCE OF SCHOOL AS SPACE OF INTERACTION THAT IMPROVES THE INTERPERSONAL RELATIONSHIPS. THIS ALL CONFIRMS THE IMPORTANCE OF PROEJA FIC AS A TOOL FOR INCLUSION, AND THE RESEARCH CONTRIBUTES TO RECLAIM THE PERENNIAL OF SUPPLY AND THE CONSOLIDATION OF THE PROGRAM TO SERVE AS A PUBLIC POLICY FOR THE LAYERS AND VULNERABLE COMMUNITIES.
|
SOCIAL REPRESENTATIONS, FISHERMEN, PROEJA FIC, FORMAL SCHOOL
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 77,448
|
KLEBERSON PIERRE CARDOSO DE JESUS
|
01/04/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
DENIS GIOVANI MONTEIRO NAIFF
|
DOCENTE
|
COLABORADOR
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 112
|
PORTUGUES
|
APRESENTA-SE O ESTUDO REALIZADO COM OS PESCADORES PARTÍCIPES DO PROEJA FIC, NO IFMT CAMPUS CÁCERES, COM O INTUITO DE LEVANTAR AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DAS TRANSFORMAÇÕES DECORRENTES DA ESCOLARIZAÇÃO. TOTALIZAM-SE COMO SUJEITOS RESPONDENTES: 63 ESTUDANTES, QUE PARTICIPARAM DA PESQUISA NO MÊS DE JANEIRO DE 2013. OBJETIVOU-SE IDENTIFICAR E ANALISAR AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DOIS MOMENTOS DISTINTOS DA VIDA DOS SUJEITOS, UTILIZANDO DUAS QUESTÕES INSTIGADORAS PARA ESSA VERIFICAÇÃO: QUAIS AS DIFICULDADES NA VIDA E NO TRABALHO ANTES DO INGRESSO NO PROEJA FIC PESCA? E QUAIS AS MUDANÇAS ENCONTRADAS NA VIDA E NO TRABALHO APÓS O INGRESSO NO PROEJA FIC PESCA?UTILIZOU-SE A TÉCNICA DE ALP COMO INSTRUMENTO DE COLETA, E ASSIM OS SUJEITOS EVOCARAM CINCO PALAVRAS QUE FORAM HIERARQUIZADAS E CATEGORIZADAS PARA PROCESSAMENTO NO SOFTWARE EVOC. ASSIM, PÔDE-SE REUNIR O CORPUS DO PENSAMENTO SOCIAL DOS ESTUDANTES PESCADORES. APRESENTOU-SE AINDA O PERCURSO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL, REGISTRANDO AS MARCAS HISTÓRICAS DA EXCLUSÃO DOS TRABALHADORES DO PROCESSO EDUCACIONAL. COM ISSO, DESTACOU-SE O VALOR E A IMPORTÂNCIA DO PROEJA FIC COMO CONQUISTA HISTÓRICA DA CLASSE TRABALHADORA. PARA A ANÁLISE, ELEGEU-SE COMO FUNDAMENTO TEÓRICO A TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, DE SERGE MOSCOVICI, TENDO COMO COMPLEMENTO A TEORIA DO NÚCLEO CENTRAL DE JEAN-CLAUDE ABRIC, PELA CAPACIDADE DE EXTRAÇÃO DO CONSENSO DO PENSAMENTO SOCIAL. NO PRIMEIRO QUESTIONAMENTO VERIFICOU-SE A REPRESENTAÇÃO DAS DIFICULDADES DOS ESTUDANTES PELA FALTA DE ESCOLARIDADE, E A PARTIR DISSO FOI POSSÍVEL ENCONTRAR O COMPARECIMENTO DAS CATEGORIAS QUALIFICAÇÃO E CIDADANIA COM OS ATRIBUTOS LEITURA, TRABALHO, APRENDER E ESTUDAR. O COMPARECIMENTO DESSES ELEMENTOS, NAS DIFICULDADES, NOS CONDUZEM AO ENTENDIMENTO DE QUE ESSAS QUESTÕES SÃO QUALIDADES AUSENTES E NECESSÁRIAS NA VIDA DOS SUJEITOS. SE SE VIVE EM UMA SOCIEDADE EM QUE O TRABALHO É UM ELEMENTO FUNDANTE, NÃO SE PODE ADMITIR QUE AS CONDIÇÕES PARA O ACESSO A ESSE DIREITO SEJAM CERCEADAS DAS CAMADAS MAIS FRAGILIZADAS, JÁ QUE ESSAS PRERROGATIVAS CONSTITUEM-SE GARANTIAS CONSTITUCIONAIS. ASSIM, OBSERVA-SE QUE AS DIFICULDADES APRESENTADAS OBSTACULIZAVAM O PROCESSO DE QUALIFICAÇÃO DOS SUJEITOS, E ISSO LHES IMPEDIA O EXERCÍCIO PRÁTICO DE SUA CIDADANIA. OU SEJA, A FALTA DE ESCOLARIDADE, DIREITO NEGADO, IMPEDIA A QUALIFICAÇÃO E ESTA É QUE POSSIBILITA O APERFEIÇOAMENTO DO TRABALHO. DE OUTRO LADO, IMPLANTAÇÃO DO PROEJA FIC REMONTA A REPARAÇÃO DE UMA DÍVIDA E MODIFICA A VIDA DESSES SUJEITOS. NO TANGENTE ÀS MUDANÇAS, VERIFICA-SE O COMPARECIMENTO DOS ATRIBUTOS APRENDER, LEITURA E ESCREVER, COMO ELEMENTOS DO NÚCLEO CENTRAL, SINTETIZADOS NAS CATEGORIAS QUALIFICAÇÃO E AUTONOMIA. ESSE RESULTADO DAS EVOCAÇÕES INDICA QUE O PROEJA FIC CONTEMPLOU AS NECESSIDADES DE QUALIFICAÇÃO E AUTONOMIA DOS PESCADORES. E, ASSIM, CARACTERIZAM-SE AS TRANSFORMAÇÕES VERIFICÁVEIS NAS EVOCAÇÕES E NOS DEPOIMENTOS: MUDANÇAS NA RELAÇÃO DOS SUJEITOS COM A NATUREZA, A CONQUISTA DE TRAÇOS DE AUTONOMIA E INDEPENDÊNCIA, O ACESSO A NOVOS CONHECIMENTOS E O SURGIMENTO DA ESCOLA COMO ESPAÇO DE INTERAÇÃO QUE MELHORA AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS. ISSO TUDO RATIFICA A IMPORTÂNCIA DO PROEJA FIC COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO, E A PESQUISA CONTRIBUI PARA REIVINDICAR A PERENIDADE DA OFERTA E A CONSOLIDAÇÃO DO PROGRAMA COMO POLÍTICA PÚBLICA PARA ATENDIMENTO DAS CAMADAS VULNERÁVEIS E DE COMUNIDADES TRADICIONAIS.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=308713
| 36,575
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,579
| 112,777
|
UM ESTUDO SOBRE OS BLOGS EDUCACIONAIS NO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE CAMPUS SOMBRIO.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
04/04/2013 00:00:00
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA, BLOGS EDUCACIONAIS, COMUNICAÇÃO
|
A PRESENTE PESQUISA FOI REALIZADA COM OS PROFESSORES E UMA TURMA DE CADA SÉRIE DOS CURSOS TÉCNICOS DO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE CAMPUS SOMBRIO AO FINAL DO ANO LETIVO DE 2011. O PRINCIPAL OBJETIVO FOI VERIFICAR A VISÃO E O ENVOLVIMENTO DOS PESQUISADOS NA UTILIZAÇÃO DE BLOGS EDUCACIONAIS. OS BLOGS VÊM SENDO UTILIZADOS NO IFC CAMPUS SOMBRIO DESDE O INÍCIO DO ANO LETIVO DE 2010, SENDO VOLUNTÁRIA A PARTICIPAÇÃO DOS PROFESSORES NO PROJETO. DURANTE O ANO DE 2011 SE REALIZOU UM LEVANTAMENTO SOBRE OS BLOGS EDUCACIONAIS DISPONÍVEIS COM A INTENSÃO DE VERIFICAR A FREQUÊNCIA E AS FORMAS DE UTILIZAÇÃO DESTES NO DECORRER DO ANO LETIVO. FOI, ADEMAIS, ENVIANDO UM QUESTIONÁRIO COM PERGUNTAS ABERTAS E FECHADAS PARA TODOS OS PROFESSORES DAS TURMAS ENVOLVIDAS NA PESQUISA, SENDO O MESMO RESPONDIDO APENAS POR 41% DELES. AO MESMO TEMPO, FOI ELABORADO E APLICADO UM QUESTIONÁRIO SEMIESTRUTURADO AOS ALUNOS DESSAS TURMAS, RESPONDIDO POR 100 ALUNOS PARA VERIFICAR A OPINIÃO DELES SOBRE O USO DOS BLOGS EDUCACIONAIS. A PESQUISA MOSTROU UMA BAIXA UTILIZAÇÃO DOS BLOGS POR PARTE DE PROFESSORES E EM CONSEQUÊNCIA PELOS ALUNOS TAMBÉM, TENDO COMO PRINCIPAL MOTIVO APONTADO PELOS PROFESSORES A FALTA DE TEMPO PARA INSERÇÃO DE CONTEÚDOS NOS BLOGS EDUCACIONAIS. JÁ OS ALUNOS DESTACARAM A FALTA DE INCENTIVO DOS PROFESSORES PARA UTILIZAÇÃO DA FERRAMENTA. APESAR DE SUAS CONSIDERAÇÕES NESTA PESQUISA, PARA OS PROFESSORES OS BLOGS EDUCACIONAIS, EM SUA VISÃO, PODEM CONTRIBUIR PARA UMA MELHORA NA COMUNICAÇÃO EXTRACLASSE ENTRE PROFESSORES E ALUNOS. O MÉTODO DE DEIXAR OS PROFESSORES LIVRES NA UTILIZAÇÃO DOS BLOGS EDUCACIONAIS PERMITIU A PESQUISA DEMONSTRAR O QUE REALMENTE ACONTECE DENTRO DE UM AMBIENTE DE APLICAÇÃO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO DEMONSTRANDO QUE NÃO SÃO TODOS OS PROFESSORES QUE ESTÃO DISPOSTOS A ENFRENTAR NOVOS DESAFIOS.
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EDUCAÇÃO AGRÍCOLA, BLOGS EDUCACIONAIS, COMUNICAÇÃO
| 1
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 126,084
|
JEFERSON MENDONCA DE LIMAS
|
20/09/2010 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
ANDREA SONIA BERENBLUM
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 62
|
PORTUGUES
|
A PRESENTE PESQUISA FOI REALIZADA COM OS PROFESSORES E UMA TURMA DE CADA SÉRIE DOS CURSOS TÉCNICOS DO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE CAMPUS SOMBRIO AO FINAL DO ANO LETIVO DE 2011. O PRINCIPAL OBJETIVO FOI VERIFICAR A VISÃO E O ENVOLVIMENTO DOS PESQUISADOS NA UTILIZAÇÃO DE BLOGS EDUCACIONAIS. OS BLOGS VÊM SENDO UTILIZADOS NO IFC CAMPUS SOMBRIO DESDE O INÍCIO DO ANO LETIVO DE 2010, SENDO VOLUNTÁRIA A PARTICIPAÇÃO DOS PROFESSORES NO PROJETO. DURANTE O ANO DE 2011 SE REALIZOU UM LEVANTAMENTO SOBRE OS BLOGS EDUCACIONAIS DISPONÍVEIS COM A INTENSÃO DE VERIFICAR A FREQUÊNCIA E AS FORMAS DE UTILIZAÇÃO DESTES NO DECORRER DO ANO LETIVO. FOI, ADEMAIS, ENVIANDO UM QUESTIONÁRIO COM PERGUNTAS ABERTAS E FECHADAS PARA TODOS OS PROFESSORES DAS TURMAS ENVOLVIDAS NA PESQUISA, SENDO O MESMO RESPONDIDO APENAS POR 41% DELES. AO MESMO TEMPO, FOI ELABORADO E APLICADO UM QUESTIONÁRIO SEMIESTRUTURADO AOS ALUNOS DESSAS TURMAS, RESPONDIDO POR 100 ALUNOS PARA VERIFICAR A OPINIÃO DELES SOBRE O USO DOS BLOGS EDUCACIONAIS. A PESQUISA MOSTROU UMA BAIXA UTILIZAÇÃO DOS BLOGS POR PARTE DE PROFESSORES E EM CONSEQUÊNCIA PELOS ALUNOS TAMBÉM, TENDO COMO PRINCIPAL MOTIVO APONTADO PELOS PROFESSORES A FALTA DE TEMPO PARA INSERÇÃO DE CONTEÚDOS NOS BLOGS EDUCACIONAIS. JÁ OS ALUNOS DESTACARAM A FALTA DE INCENTIVO DOS PROFESSORES PARA UTILIZAÇÃO DA FERRAMENTA. APESAR DE SUAS CONSIDERAÇÕES NESTA PESQUISA, PARA OS PROFESSORES OS BLOGS EDUCACIONAIS, EM SUA VISÃO, PODEM CONTRIBUIR PARA UMA MELHORA NA COMUNICAÇÃO EXTRACLASSE ENTRE PROFESSORES E ALUNOS. O MÉTODO DE DEIXAR OS PROFESSORES LIVRES NA UTILIZAÇÃO DOS BLOGS EDUCACIONAIS PERMITIU A PESQUISA DEMONSTRAR O QUE REALMENTE ACONTECE DENTRO DE UM AMBIENTE DE APLICAÇÃO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO DEMONSTRANDO QUE NÃO SÃO TODOS OS PROFESSORES QUE ESTÃO DISPOSTOS A ENFRENTAR NOVOS DESAFIOS.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=112777
| 29,191
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,580
| 91,956
|
A MATEMÁTICA RIKBAKTSA PARA O POVO RIKBAKTSA: UM OLHAR DA ETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
15/03/2013 00:00:00
|
XXXXXXXXXX
|
A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA COM PROFESSORES INDÍGENAS É UMA REALIDADE E TAMBÉM UM GRANDE DESAFIO PARA OS EDUCADORES, MAS ALÉM DO DESAFIO É UMA FONTE CONTEMPORÂNEA RIQUÍSSIMA PARA PESQUISAS EDUCACIONAIS. A SUA MAIOR DIFICULDADE ESTÁ JUSTAMENTE NA SUA GRANDE DIVERSIDADE CULTURAL QUE ENCONTRA NAS ESCOLAS INDÍGENAS O LOCAL DE DIÁLOGO SOLIDÁRIO ENTRE A CULTURA INDÍGENA ONDE A ESCOLA ESTA INSERIDA E A CULTURA DO NÃO ÍNDIO FUNDAMENTAL PARA SUA INTERAÇÃO COM A SOCIEDADE UNIVERSALIZADA. PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA O DESAFIO COMEÇA A SER EQUACIONADO POR UMA ABORDAGEM ETNOMATEMÁTICA DE SEUS CONTEÚDOS CURRICULARES. UM CURRÍCULO ETNOMATEMÁTICO QUE CONTEXTUALIZA DE FORMA TRANSDISCIPLINAR A CULTURA MATEMÁTICA DO POVO, NO QUAL O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ESTÁ SENDO EFETUADO, É PRIMORDIAL, POIS A ETNOMATEMÁTICA TRAZ À TONA O DIÁLOGO CULTURAL PARA AS AULAS DE MATEMÁTICA SITUANDO O CONHECIMENTO FORMALIZADO DA MATEMÁTICA COMO PARTE DA PRODUÇÃO CRIATIVA DO SER HUMANO. NESSE CENÁRIO, PARA QUE O PROFESSOR RIKBAKTSA DE MATEMÁTICA POSSA CONTEXTUALIZAR A CULTURA MATEMÁTICA DOS RIKBAKTSA EM SUAS AULAS, APRESENTAMOS TÓPICOS DESSA CULTURA MATEMÁTICA EM SUA MANEIRA PECULIAR DE NOMENCLATURA DECIMAL PELOS DEDOS DAS MÃOS, NA CONSTRUÇÃO DE SUAS CANOAS, FLAUTAS E MORADIAS, PELA FEITURA DE SUAS ROÇAS E NO COCAR DE SUA ARTE PLUMÁRIA. TODOS ESSES TÓPICOS PEDEM SER CONTEXTUALIZADOS, DESPERTANDO A CURIOSIDADE DOS ALUNOS INDÍGENAS, SENSIBILIZANDO O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA FORMAL. NESSA PESRPECTIVA, O CONHECIMENTO FORMALIZADO SOA COMO ALGO FAMILIAR PARA OS ALUNOS INDÍGENAS. A FUNÇÃO AFIM SE TORNA A FUNÇÃO DAS FLAUTAS E A FUNÇÃO QUADRÁTICA SE TRANSFOMA EM A FUNÇÃO DA CANOA. VEMOS TAMBÉM EM NOSSA PESQUISA QUE A ABORDAGEM ETNOMATEMÁTICA PROMOVE O ELO ENTRE AS DEMAIS ETNOMATEMÁTICAS E DESSAS, PELA ÓTICA DA TRANSDISCIPLINARIDADE, FAZ O ELO DAS ETNOMATEMÁTICAS COM AS DEMAIS CULTURAS HUMANAS TORNANDO O CURRÍCULO, NESSA ABORDAGEM, CONTEXTUALIZADO E ARTICULADO DE FORMA DINÂMICA.
|
XXXXXXXXXX
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 434,375
|
GERALDO APARECIDO POLEGATTI
|
15/07/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
JOSE ROBERTO LINHARES DE MATTOS
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 58
|
PORTUGUES
|
A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA COM PROFESSORES INDÍGENAS É UMA REALIDADE E TAMBÉM UM GRANDE DESAFIO PARA OS EDUCADORES, MAS ALÉM DO DESAFIO É UMA FONTE CONTEMPORÂNEA RIQUÍSSIMA PARA PESQUISAS EDUCACIONAIS. A SUA MAIOR DIFICULDADE ESTÁ JUSTAMENTE NA SUA GRANDE DIVERSIDADE CULTURAL QUE ENCONTRA NAS ESCOLAS INDÍGENAS O LOCAL DE DIÁLOGO SOLIDÁRIO ENTRE A CULTURA INDÍGENA ONDE A ESCOLA ESTA INSERIDA E A CULTURA DO NÃO ÍNDIO FUNDAMENTAL PARA SUA INTERAÇÃO COM A SOCIEDADE UNIVERSALIZADA. PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA O DESAFIO COMEÇA A SER EQUACIONADO POR UMA ABORDAGEM ETNOMATEMÁTICA DE SEUS CONTEÚDOS CURRICULARES. UM CURRÍCULO ETNOMATEMÁTICO QUE CONTEXTUALIZA DE FORMA TRANSDISCIPLINAR A CULTURA MATEMÁTICA DO POVO, NO QUAL O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ESTÁ SENDO EFETUADO, É PRIMORDIAL, POIS A ETNOMATEMÁTICA TRAZ À TONA O DIÁLOGO CULTURAL PARA AS AULAS DE MATEMÁTICA SITUANDO O CONHECIMENTO FORMALIZADO DA MATEMÁTICA COMO PARTE DA PRODUÇÃO CRIATIVA DO SER HUMANO. NESSE CENÁRIO, PARA QUE O PROFESSOR RIKBAKTSA DE MATEMÁTICA POSSA CONTEXTUALIZAR A CULTURA MATEMÁTICA DOS RIKBAKTSA EM SUAS AULAS, APRESENTAMOS TÓPICOS DESSA CULTURA MATEMÁTICA EM SUA MANEIRA PECULIAR DE NOMENCLATURA DECIMAL PELOS DEDOS DAS MÃOS, NA CONSTRUÇÃO DE SUAS CANOAS, FLAUTAS E MORADIAS, PELA FEITURA DE SUAS ROÇAS E NO COCAR DE SUA ARTE PLUMÁRIA. TODOS ESSES TÓPICOS PEDEM SER CONTEXTUALIZADOS, DESPERTANDO A CURIOSIDADE DOS ALUNOS INDÍGENAS, SENSIBILIZANDO O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA FORMAL. NESSA PESRPECTIVA, O CONHECIMENTO FORMALIZADO SOA COMO ALGO FAMILIAR PARA OS ALUNOS INDÍGENAS. A FUNÇÃO AFIM SE TORNA A FUNÇÃO DAS FLAUTAS E A FUNÇÃO QUADRÁTICA SE TRANSFOMA EM A FUNÇÃO DA CANOA. VEMOS TAMBÉM EM NOSSA PESQUISA QUE A ABORDAGEM ETNOMATEMÁTICA PROMOVE O ELO ENTRE AS DEMAIS ETNOMATEMÁTICAS E DESSAS, PELA ÓTICA DA TRANSDISCIPLINARIDADE, FAZ O ELO DAS ETNOMATEMÁTICAS COM AS DEMAIS CULTURAS HUMANAS TORNANDO O CURRÍCULO, NESSA ABORDAGEM, CONTEXTUALIZADO E ARTICULADO DE FORMA DINÂMICA.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=91956
| 534,496
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,581
| 1,150,624
|
ANÁLISE DO POTENCIAL FORMATIVO DA EXTENSÃO RURAL PARA ALUNOS DO BACHARELADO EM ZOOTECNIA DO IFMT - SÃO VICENTE
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| 85,721
|
CONSTRUÇÃO DE SABERES NA EDUCAÇÃO AGRÍCOLA: CONHECIMENTO TÉCNICO E CIÊNCIA
| 124,200
|
CONSTRUINDO SABERES NA ÁREA DE ENSINO DE AGROINDÚSTRIA
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
27/09/2013 00:00:00
|
ENSINO AGRÍCOLA; COMUNICAÇÃO RURAL; AGRICULTURA FAMILIAR
|
THE EXTENSION APPEARED IN THE UNITED STATES IN THE LATE NINETEENTH CENTURY AS EDUCATIONAL INITIATIVE TO CREATE A TEACHING FOR THE AGRICULTURAL SECTOR, AND ENCOURAGE RESEARCH IN THE AREA. WITH THIS EDUCATIONAL CHARACTER AND AIMED AT ADVANCING THE PRIMARY SECTOR WAS ADOPTED IN SEVERAL COUNTRIES, AND THE MODEL IMPLEMENTED IN BRAZIL, ALWAYS ATTACHED TO FEDERAL INSTITUTIONS. HE IS CURRENTLY STRONG DEBATE THE ROLE OF RURAL EXTENSION SERVICE TO BE PRACTICED BY INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION AND ITS CONTRIBUTION TO THE TRAINING OF ACADEMICS . FACED WITH THIS SITUATION WAS PROPOSED TO ASCERTAIN THE PERCEPTION OF UNDERGRADUATE STUDENTS OF THE BACHELOR OF ANIMAL SCIENCE IFMT CAMPUS ST. VINCENT ON THE IMPORTANCE OF THE PRACTICE OF RURAL EXTENSION TO THEIR PROFESSIONAL TRAINING . SEEKING TO ADDRESS THIS ISSUE, A GROUP OF STUDENTS IN THIS COURSE WERE INVITED TO PARTICIPATE IN AN ACTIVITY EXTENSION WITH PRODUCERS OF MILK AND DAIRY PRODUCTS COMING FROM THE FAMILY FARM IN THE MUNICIPALITY OF CAMPO VERDE - MT, PROVIDING INTERCHANGE BETWEEN STUDENTS AND PRODUCERS TO STIMULATE EXCHANGE EXPERIENCES. TO THIS END WAS DESIGNED A PROJECT ENTITLED "DIAGNOSIS OF MILK PRODUCTION PROPERTIES SETTLEMENT ST. ANTHONY 'S BOUNTY : INTERACTION BETWEEN ACADEMICS IFMT SAINT VINCENT AND THE PRODUCERS," PERFORMED BY THE PARTICIPATING STUDENTS AND GUIDED BY THE RESEARCH COORDINATOR , WHO SUPPORTED THE COLLECTION DATA TO VERIFY THE HYPOTHESIS. THROUGH THE RESULTS ACHIEVED IN THIS WORK IS NOTED THAT PERCEPTION OF ACADEMICS AS THE PROMOTION OF EXTENSION IS THAT IT CONTRIBUTES SIGNIFICANTLY TO THE CONSTRUCTION OF TECHNICAL KNOWLEDGE ON THE PROFESSIONAL AND PERSONAL GROWTH AND THE FORMATION OF THE PROFESSIONAL PROFILE OF THESE , PLUS IMPROVE INTERPERSONAL RELATIONSHIPS, DEMONSTRATING THE POSITIVE IMPACT PRINTED ON THE PERCEPTION OF STUDENTS AND CONSEQUENTLY ON THE QUALITY OF THE PROFESSIONAL FUTURE, JUSTIFYING THE INCENTIVE PROMOTION OF RURAL EXTENSION ACTIVITIES BY INSTITUTIONS THAT OFFER AGRICULTURAL EDUCATION, PREFERABLY SEEKING TO WORK IN AN INTERDISCIPLINARY OR TRANSDISCIPLINARY REACHING MORE STUDENTS AND ENSURING LEARNING LESS LIMITED AND MORE EFFECTIVE, AND PROVIDE DIRECT AND INDIRECT BENEFITS TO PRODUCERS AND TO SOCIETY.
|
AGRICULTURAL EDUCATION, RURAL COMMUNICATIONS, AGRICULTURE FAMILY
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 48,151
|
ELTON FEITOZA CENTURION
|
01/04/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
JOAO BATISTA RODRIGUES DE ABREU
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 55
|
PORTUGUES
|
A EXTENSÃO RURAL SURGIU NOS ESTADOS UNIDOS NO FIM DO SÉCULO XIX COMO INICIATIVA EDUCACIONAL DE CRIAR UM ENSINO VOLTADO PARA O SETOR AGRÍCOLA, ALÉM DE INCENTIVAR PESQUISAS NA ÁREA. COM ESSE CARÁTER EDUCACIONAL E VISANDO O PROGRESSO DO SETOR PRIMÁRIO, FOI ADOTADO EM DIVERSOS PAÍSES, SENDO O MODELO IMPLANTADO NO BRASIL, SEMPRE LIGADO A INSTITUIÇÕES FEDERAIS. ATUALMENTE É FORTE O DEBATE DO PAPEL DO SERVIÇO DE EXTENSÃO RURAL A SER PRATICADO POR INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DOS ACADÊMICOS. DIANTE DESTA SITUAÇÃO SURGIU A PROPOSTA DE VERIFICAR QUAL A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DO CURSO DE BACHARELADO EM ZOOTECNIA DO IFMT CAMPUS SÃO VICENTE QUANTO À IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DA EXTENSÃO RURAL PARA SUA FORMAÇÃO PROFISSIONAL. BUSCANDO RESOLVER ESTA QUESTÃO, UM GRUPO DE ALUNOS DESTE CURSO FOI CONVIDADO A PARTICIPAR DE UMA ATIVIDADE DE EXTENSÃO RURAL COM PRODUTORES DE LEITE E DERIVADOS, ORIUNDOS DA AGRICULTURA FAMILIAR DO MUNICÍPIO DE CAMPO VERDE MT, PROPORCIONANDO INTERCÂMBIO ENTRE ALUNOS E PRODUTORES VISANDO ESTIMULAR TROCA DE EXPERIÊNCIAS. PARA ESTE FIM FOI IDEALIZADO UM PROJETO INTITULADO DIAGNÓSTICO DA PRODUÇÃO DE LEITE EM PROPRIEDADES DO ASSENTAMENTO SANTO ANTÔNIO DA FARTURA: INTERAÇÃO ENTRE ACADÊMICOS DO IFMT SÃO VICENTE E PRODUTORES, EXECUTADO PELOS ALUNOS PARTICIPANTES E ORIENTADOS PELO COORDENADOR DA PESQUISA, QUE SUBSIDIOU A COLETA DE DADOS PARA VERIFICAR A HIPÓTESE LEVANTADA. ATRAVÉS DOS RESULTADOS ALCANÇADOS NESTE TRABALHO NOTA-SE QUE PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS QUANTO À PROMOÇÃO DA EXTENSÃO RURAL É QUE ESTA CONTRIBUI DE FORMA SIGNIFICATIVA SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO TÉCNICO, SOBRE O CRESCIMENTO PROFISSIONAL E PESSOAL E SOBRE A FORMAÇÃO DO PERFIL PROFISSIONAL DESTES, ALÉM DE MELHORAR AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS, DEMONSTRANDO O IMPACTO POSITIVO IMPRESSO SOBRE A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES E CONSEQÜENTEMENTE SOBRE QUALIDADE DO FUTURO PROFISSIONAL, JUSTIFICANDO O INCENTIVO DA PROMOÇÃO DE ATIVIDADES DE EXTENSÃO RURAL POR INSTITUIÇÕES QUE OFERTAM ENSINO AGRÍCOLA, DE PREFERÊNCIA BUSCANDO TRABALHAR DE FORMA INTERDISCIPLINAR OU TRANSDISCIPLINAR, ATINGINDO MAIOR NÚMERO DE ALUNOS E GARANTINDO ENSINO MENOS LIMITADO E MAIS EFETIVO, ALÉM DE PROPORCIONAR BENEFÍCIOS DIRETOS E INDIRETOS PARA OS PRODUTORES E PARA A SOCIEDADE.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1150624
| 513,803
| null | null |
2,013
|
26001012020P4
|
NUTRIÇÃO
| null |
UFAL
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
| 5,175,590
| 105,793
|
VITAMINA D: ESTADO NUTRICIONAL EM PACIENTES COM DIABETES TIPO 1 EM LOCALIDADE ENSOLARADA LATITUDE 09°3757''
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 76,760
|
NUTRIÇÃO HUMANA
| 83,419
|
NUTRIÇÃO E DESENVOLVIMENTO FISIOLÓGICO
| null | null | null | null |
01/01/2012 00:00:00
|
05/05/2015 00:00:00
|
29/05/2013 00:00:00
|
DIABETES MELLITUS TIPO 1, IRRADIAÇÃO UVB, VITAMINA D
|
FROM THE FIRST MOMENT IN HISTORY, WHEN IT WAS PERCEIVED UNTIL TODAY, IT WAS SHOWN THAT THERE IS NO CURE FOR DIABETES MELLITUS (DM), BUT CONTROL OF ITS DELETERIOUS EFFECTS. THE PROGRESS ACHIEVED TO REDUCE THE IMPACT THIS DISEASE HAS BEEN VERY BROAD, PARTICULARLY IN THE SECOND HALF OF THE TWENTIETH CENTURY WHEN VARIOUS TYPES OF DIABETES, AMONG THEM TYPE 1 TYPE 2, WERE DIFFERENTIATED. THIS TRAIT OF FATALISM ABOUT THE HEALING OF DM HAS BOOSTED THE MANY RESEARCHES TO BE CARRIED OUT, FOCUSING IN RECENT YEARS ON FACTORS THAT WERE PREVIOUSLY UNSUSPECTED, INCLUDING HIGHLIGHTING THE ENVIRONMENTAL, SINCE SEVERAL STUDIES HAVE INDICATED A POSSIBLE CONNECTION BETWEEN THE DM1 AND VITAMIN D, BECAUSE OF ITS ROLE IN THE ACTIVATION OF GENES INVOLVED IN SEVERAL BIOLOGICAL FUNCTIONS. CONSEQUENTLY, PROGRESS HAS BEEN MADE IN THE INTERPRETATION OF THE FUNCTION OF UV RADIATION IN THE METABOLIC PROCESS OF THIS VITAMIN BECAUSE THE INDIVIDUAL MUST RECEIVE DIRECT SUNLIGHT ON THE SKIN FOR ITS SYNTHESIS TO OCCUR. THEREFORE, BEGAN TO BE INVESTIGATED THE SOLAR UV RADIATION AXIS AT VARIOUS LATITUDES OF THE PLANET AND DM1, WHEREAS THE VAST MAJORITY OF THE RESEARCH SOUGHT TO CORRELATE THE INCIDENCE OF DM1 AND LATITUDE AND IN LOCATIONS WITH LOWER INCIDENCE OF UV RAYS, FURTHER AWAY FROM THE EQUATOR. ONLY THREE STUDIES FOCUSED ON THE RELATIONSHIP DM1 AND VITAMIN D IN SUNNY REGIONS. THIS STUDY AIMED TO INVESTIGATE THE RELATIONSHIP BETWEEN SERUM VITAMIN D (UNDER THE NUTRITIONAL STATUS OF VITAMIN D AND SUN EXPOSURE) AND CONTROL OF DM1 IN PATIENTS WITH THIS PATHOLOGY, RESIDENTS IN THE CITY OF MACEIÓ (ALAGOAS). WE TESTED THE HYPOTHESIS THAT THE NUTRITIONAL STATUS SUFFICIENT IN VITAMIN D IS ASSOCIATED WITH BETTER CONTROL OF DM1. METHODOLOGICALLY IT WAS PROCEEDED IN TWO DIMENSIONS, THE FIRST BEING A REVIEW OF THE LITERATURE HAS ALLOWED TO PRESENT THE THEORETICAL FOUNDATIONS OF THE CHOSEN THEME, AND IN THE SECOND, IN THE ORIGINAL ARTICLE ARE PRESENTED RESEARCH FINDINGS OF 19 PATIENTS WITH DM1, RESIDENTS IN THE CITY OF MACEIÓ (A SUNNY REGION, LATITUDE 9º37'57"S), AGED ≤ 14 YEARS, TO SEE IF THERE IS A RELATIONSHIP BETWEEN THE CONTROL OF DM1 AND SUFFICIENT NUTRITIONAL STATUS VITAMIN D. IT WAS NOT POSSIBLE TO CONFIRM THE HYPOTHESIS. WE CONCLUDE THAT FURTHER STUDIES SHOULD CONSIDER METHODOLOGICAL CHANGES IN RESEARCH INSTRUMENT, THE TYPE OF STUDY AND THE ROLE OF CHILDREN THEMSELVES IN DATA COLLECTION.
|
TYPE 1 DIABETES MELLITUS. UVB IRRADIATION. VITAMIN D.
| 0
|
CLT
| 1
|
UFAL
| 4
|
PROFISSIONAL AUTÔNOMO
| 220,494
|
EDSON PERROTTI SANTOS
|
01/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
SUZANA LIMA DE OLIVEIRA
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
NORDESTE
|
AL
|
ALAGOAS
|
40000001
|
CIÊNCIAS DA SAÚDE
|
40500004
|
NUTRIÇÃO
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
NUTRIÇÃO
|
1
| 144
|
PORTUGUES
|
DESDE O PRIMEIRO MOMENTO HISTÓRICO EM QUE FOI PERCEBIDO ATÉ HOJE, DEMONSTROU-SE QUE NÃO EXISTE CURA PARA O DIABETES MELLITUS (DM), MAS SIM CONTROLE DOS SEUS EFEITOS DELETÉRIOS. O AVANÇO REGISTRADO PARA REDUZIR AS CONSEQUÊNCIAS DESSA ENFERMIDADE TEM SIDO MUITO AMPLO, PARTICULARMENTE NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX, QUANDO SE DIFERENCIARAM OS VÁRIOS TIPOS DE DM, DENTRE ELES O TIPO 1 DO TIPO 2. ESSE TRAÇO DE FATALISMO A RESPEITO DA CURA QUE TEM O DM IMPULSIONOU MUITAS PESQUISAS A SEREM REALIZADAS, FOCANDO-SE NOS ÚLTIMOS ANOS EM FATORES QUE ANTERIORMENTE ERAM INSUSPEITOS, DENTRE ELES DESTACANDO-SE OS AMBIENTAIS, VISTO QUE DIVERSOS ESTUDOS INDICARAM UMA POSSÍVEL CONEXÃO ENTRE O DM1 E A VITAMINA D, EM RAZÃO DO PAPEL DESTA NA ATIVAÇÃO DE GENES IMPLICADOS NAS MAIS DIVERSAS FUNÇÕES BIOLÓGICAS. CONSEQUENTEMENTE, SE AVANÇOU NA INTERPRETAÇÃO SOBRE O PAPEL DA RADIAÇÃO UV NO PROCESSO METABÓLICO DESSA VITAMINA POIS O INDIVÍDUO PRECISA RECEBER LUZ SOLAR DIRETA NA PELE PARA QUE OCORRA A SUA SÍNTESE. DESTA FORMA, COMEÇOU A SER INVESTIGADO O EIXO DA RADIAÇÃO SOLAR UV EM DIVERSAS LATITUDES DO PLANETA E DM1, SENDO QUE A AMPLA MAIORIA DAS PESQUISAS BUSCOU CORRELACIONAR INCIDÊNCIA DE DM1 E LATITUDE E EM LOCALIDADES COM MENOR INCIDÊNCIA DE RAIOS UV, MAIS AFASTADAS DA LINHA DO EQUADOR. SOMENTE TRÊS ESTUDOS SE FOCARAM NA RELAÇÃO DM1 E VITAMINA D EM REGIÕES ENSOLARADAS. ESTE ESTUDO OBJETIVOU INVESTIGAR A RELAÇÃO ENTRE NÍVEIS SÉRICOS DE VITAMINA D (DECORRENTES DO ESTADO NUTRICIONAL EM VITAMINA D E EXPOSIÇÃO AO SOL) E CONTROLE DO DM1, EM PORTADORES DESTA PATOLOGIA, RESIDENTES NA CIDADE DE MACEIÓ (ALAGOAS). TESTOU-SE A HIPÓTESE DE QUE O ESTADO NUTRICIONAL SUFICIENTE EM VITAMINA D ESTÁ ASSOCIADO COM MELHOR CONTROLE DO DM1. METODOLOGICAMENTE SE PROCEDEU EM DUAS DIMENSÕES, SENDO A PRIMEIRA DELAS UMA REVISÃO DE LITERATURA QUE PERMITIU APRESENTAR OS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO TEMA ESCOLHIDO; NA SEGUNDA, NO ARTIGO ORIGINAL SE APRESENTAM OS RESULTADOS DA INVESTIGAÇÃO DE 19 PORTADORES DE DM1, RESIDENTES NA CIDADE DE MACEIÓ (REGIÃO ENSOLARADA, LATITUDE 9°3757S), COM IDADE ≤ 14 ANOS, PARA VERIFICAR SE EXISTE UMA RELAÇÃO ENTRE O CONTROLE DO DM1 E ESTADO NUTRICIONAL SUFICIENTE DE VITAMINA D. NÃO FOI POSSÍVEL CONFIRMAR A HIPÓTESE. CONCLUI-SE QUE NOVOS ESTUDOS DEVEM CONSIDERAR MUDANÇAS METODOLÓGICAS NO INSTRUMENTO DE PESQUISA, NO TIPO DE ESTUDO E NO PAPEL DAS PRÓPRIAS CRIANÇAS NA COLETA DE DADOS.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=105793
| 47,044
| null | null |
2,013
|
26001012020P4
|
NUTRIÇÃO
| null |
UFAL
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
| 5,175,591
| 85,361
|
PRODUÇÃO DE FERMENTO LÁTICO ENDÓGENO PARA PRODUÇÃO DE QUEIJO DE COALHO COM CARACTERÍSTICAS DO SERTÃO ALAGOANO
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 76,760
|
NUTRIÇÃO HUMANA
| 83,420
|
ANÁLISE DE ALIMENTOS E SEGURANÇA ALIMENTAR
| null | null | null | null |
01/01/2012 00:00:00
|
05/05/2015 00:00:00
|
25/11/2013 00:00:00
|
IMOBILIZAÇÃO, L. PARACASEI, L. PLANTARUM, LIOFILIZAÇÃO, SPRAY-DRYING.
|
IMMOBILIZATION OF LACTIC ACID BACTERIA (LAB) ISOLATED FROM CHEESE CURD IS AN ALTERNATIVE TO PRESERVE AND USE THESE CULTURES AS LACTIC FERMENTS, ESPECIALLY FOR LARGE CONSUMER ACCEPTANCE OF THE CURD CHEESE PRODUCED FROM RAW MILK, THEN THE USE OF ENDOGENOUS BAL DRY IS A METHOD FOR OBTAINING A PRODUCT SENSORIALLY ACCEPTABLE AND SANITARY-HYGIENIC STANDARDS. THE CONSERVATION OF THESE MICRO-ORGANISMS BY LYOPHILIZATION TECHNIQUES AND SPRAY-DRYING HAS BEEN STUDIED AND IMPROVED , AND THE FREEZE-DRYING TECHNIQUE MOST WIDESPREAD COMMERCIALLY, BUT THE SECOND HAS BEEN SEEN AS AN ALTERNATIVE. WITH THIS, THE OBJECTIVE OF THIS STUDY WAS TO EVALUATE THE INFLUENCE OF THE TECHNIQUES OF DRYING, SPRAY -DRYING AND FREEZE-DRYING ON VIABILITY OF BAL, L. PARACASEI AND L. PLANTARUM ISOLATED FROM ARTISAN CHEESES. FOR THE PREPARATION OF THE CULTURES, THE STRAINS WERE ACTIVATED IN MRS BROTH (MAN, ROGOSA & SHARPE) AND CULTURED FOR AN INCREASE IN CELL MASS. TO OBTAIN A CELL PELLET, THE BROTH WAS CENTRIFUGED AND THE BIOMASS RESUSPENDED IN RECONSTITUTED SKIM MILK ( LDR) 20% TO LYOPHILIZATION , AND LDR 20% + 0.5% YEAST EXTRACT, FOLLOWING FERMENTATION FOR SPRAY-DRYING. THE SOLUTION SUBJECTED TO THE DRYING PROCESS BY SPRAY-DRYING, HAD ITS PH ADJUSTED PRIOR TO BEING SUBJECTED TO THE PROCESS. THE SURVIVAL OF THE BAL WAS DETERMINED BY COUNTING THE NUMBER OF VIABLE CELLS IN COLONY FORMING UNITS PER ML AND PER GRAM BEFORE AND AFTER DRYING, RESPECTIVELY, AS WELL AS DETERMINING THE STORAGE PERIOD. THE PARTICLES WERE CHARACTERIZED BY SCANNING ELECTRON MICROSCOPY (SEM) AND EVALUATED THEIR REHYDRATION. BOTH TECHNIQUES WERE EFFECTIVE FOR VIABILITY AFTER DRYING AND MAINTENANCE. BOTH TECHNIQUES WERE EFFECTIVE IN VIABILITY AFTER DRYING AND MAINTENANCE POWDER DURING STORAGE. THE LYOPHILIZATION BEST VALUES OF THE RATE OF VIABILITY OF THE STRAINS WERE OBTAINED, HOWEVER, THE DRYING TECHNIQUE HAS RAPIDLY SPRAY-DRYING PROCESS EXECUTION SIGNIFICANT IN RELATION TO LYOPHILIZATION. THE PARTICLES OF SPRAY-DRYING ARE SHOWN WITH ROUNDED SHAPE WITH NO CRACKS AND CONCAVITIES, IN THE LYOPHILIZATION PARTICLES ARE OF IRREGULAR FORMATS, IN THE FORM OF HIGHER DIMENSION PLATES. IN BOTH TECHNIQUES, SHOWED-UP WITH EASE OF REHYDRATION. WHEN EVALUATING DRYING TECHNIQUES, IT SHOULD BE BORNE IN MIND THAT THE VIABILITY RATEIS ALSO DEP ENDENT FROM EACH CULTURE, AND THE CULTURE MEDIUM, CELL, TYPES, PHYSIOLOGICAL STATE AND THE PROCESSUSED. EACH SPECIFIC CULTUREIS ANALYZED, AND THE STUDY OF IMMOBILIZATION SHOULD BE TREATED INDIVIDUALLY FOR THE BEST SURVIVAL RATE.
|
IMMOBILIZATION. L. PARACASEI. L. PLANTARUM. FREEZE-DRYING. SPRAY-DRYING.
| 1
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
UFAL
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 645,233
|
CAMILA SAMPAIO BEZERRA DA SILVA
|
01/03/2012 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
IRINALDO DINIZ BASILIO JUNIOR
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
NORDESTE
|
AL
|
ALAGOAS
|
40000001
|
CIÊNCIAS DA SAÚDE
|
40500004
|
NUTRIÇÃO
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
NUTRIÇÃO
|
1
| 73
|
PORTUGUES
|
A IMOBILIZAÇÃO DE BACTÉRIAS LÁTICAS (BAL) ISOLADAS DO QUEIJO DE COALHO É UMA ALTERNATIVA PARA PRESERVAR E UTILIZAR ESSAS CULTURAS COMO FERMENTOS LÁTICOS, PRINCIPALMENTE PELA GRANDE ACEITAÇÃO DO CONSUMIDOR PELO QUEIJO DE COALHO PRODUZIDO A PARTIR DE LEITE CRU, LOGO A UTILIZAÇÃO DE BAL ENDÓGENAS SECAS É UM MÉTODO PARA A OBTENÇÃO DE UM PRODUTO SENSORIALMENTE ACEITÁVEL E NOS PADRÕES HIGIÊNICO-SANITÁRIOS. A CONSERVAÇÃO DESTES MICRO-ORGANISMOS PELAS TÉCNICAS DE LIOFILIZAÇÃO E SPRAY-DRYING TEM SIDO BASTANTE ESTUDADA E APRIMORADA, SENDO A TÉCNICA DE LIOFILIZAÇÃO MAIS DIFUNDIDA COMERCIALMENTE, PORÉM A SEGUNDA TEM SIDO VISTA COMO UMA ALTERNATIVA DE IMOBILIZAÇÃO. COM ISTO, O OBJETIVO DESTE TRABALHO FOI AVALIAR A INFLUÊNCIA DAS TÉCNICAS DE SECAGEM, SPRAY-DRYING E LIOFILIZAÇÃO, NA VIABILIDADE DAS BAL, L. PARACASEI E L. PLANTARUM, ISOLADAS DO QUEIJO DE COALHO DO SERTÃO ALAGOANO. PARA O PREPARO DAS CULTURAS, AS LINHAGENS FORAM ATIVADAS EM CALDO MRS (MAN, ROGOSA & SHARPE) E CULTIVADAS PARA UM AUMENTO DE MASSA CELULAR. PARA A OBTENÇÃO DO SEDIMENTO DE CÉLULAS, O CALDO FOI CENTRIFUGADO, DESCARTANDO O SOBRENADANTE E A BIOMASSA RESSUSPENDIDA EM LEITE DESNATADO RECONSTITUÍDO (LDR) A 20%, PARA LIOFILIZAÇÃO, E EM LDR A 20% + 0,5 % DE EXTRATO DE LEVEDURA, SEGUINDO DE FERMENTAÇÃO, PARA O SPRAY-DRYING. A SOLUÇÃO SUBMETIDA AO PROCESSO DE SECAGEM POR SPRAY-DRYING, TEVE SEU PH PREVIAMENTE CORRIGIDO PARA SER SUBMETIDA AO PROCESSO. A SOBREVIVÊNCIA DAS BAL FOI VERIFICADA PELA CONTAGEM DO NÚMERO DE CÉLULAS VIÁVEIS EM UNIDADES FORMADORAS DE COLÔNIA POR ML E POR GRAMA ANTES E APÓS A SECAGEM, RESPECTIVAMENTE, BEM COMO NA DETERMINAÇÃO DO PERÍODO DE ESTOCAGEM. AS DUAS TÉCNICAS FORAM EFICIENTES QUANTO À VIABILIDADE APÓS SECAGEM E A MANUTENÇÃO DAS CULTURAS EM PÓ DURANTE O PERÍODO DE ESTOCAGEM. A LIOFILIZAÇÃO, MELHORES VALORES NA TAXA DE VIABILIDADE DAS LINHAGENS FORAM OBTIDOS, CONTUDO, À TÉCNICA DE SECAGEM POR SPRAY-DRYING APRESENTA RAPIDEZ SIGNIFICATIVA NA EXECUÇÃO DO PROCESSO EM RELAÇÃO À LIOFILIZAÇÃO. CONTUDO, DEVE-SE LEVAR EM CONSIDERAÇÃO QUE O RENDIMENTO MÁXIMO É DEPENDENTE TAMBÉM DE CADA CULTURA E ESTÃO RELACIONADOS, PELO MEIO DE CULTIVO, TIPO DE CÉLULAS, ESTADO FISIOLÓGICO E O PROCESSO UTILIZADO. CADA CULTURA ANALISADA É ESPECÍFICA, E O ESTUDO DE IMOBILIZAÇÃO DEVE SER TRATADO INDIVIDUALMENTE PARA OBTER A MELHOR TAXA DE SOBREVIVÊNCIA.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=85361
| 447,028
| null | null |
2,013
|
26001012020P4
|
NUTRIÇÃO
| null |
UFAL
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
| 5,175,594
| 105,825
|
AVALIAÃÃO TOXICOLÃGICA SUBCRÃNICA DO CONSUMO DE ÃLEO DE COCO
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 76,760
|
NUTRIÇÃO HUMANA
| 83,419
|
NUTRIÇÃO E DESENVOLVIMENTO FISIOLÓGICO
| 105,870
|
AVALIAÇÃO TOXICOLÓGICA DO CONSUMO SUB-CRÔNICO DE ÓLEO DE COCO, EM PROPORÇÕES NORMAIS E CETOGÊNICAS, EM RATOS
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
|
05/05/2015 00:00:00
|
29/04/2013 00:00:00
|
AVALIAÇÃO TOXICOLÓGICA, DIETA CETOGÊNICA, ÓLEO DE COCO
|
O ÓLEO DE COCO, OBTIDO DO FRUTO ABUNDANTE NA REGIÃO NORDESTE DO BRASIL, É RICO EM ÁCIDOS GRAXOS SATURADOS, ESPECIALMENTE ÁCIDO LÁURICO, E TEM DESPERTADO ESPECIAL INTERESSE DAS INDÚSTRIAS QUÍMICA, FARMACÊUTICA E DE ALIMENTOS DEVIDO A SUAS PROPRIEDADES ANTIVIRAIS, ANTIFÚNGICAS E BACTERICIDAS, ALÉM DA CAPACIDADE ANTIOXIDANTE, ATRIBUÍDAS AO ÁCIDO LÁURICO E AOS COMPONENTES MINORITÁRIOS. APESAR DA PREOCUPAÇÃO COM A SEGURANÇA DESTE PRODUTO PARA O CONSUMO E SUA REPERCUSSÃO EM DOENÇAS CARDIOVASCULARES, ESTUDOS TÊM DEMONSTRADO QUE O CONSUMO DO ÓLEO DE COCO VIRGEM, AQUELE OBTIDO ATRAVÉS DA EXTRAÇÃO DA POLPA SECA, PRENSADA A FRIO, QUE MANTÉM COMPONENTES BIOLOGICAMENTE ATIVOS COMO VITAMINA E E POLIFENÓIS, NÃO APRESENTA RISCOS PARA A SAÚDE. SUA COMPOSIÇÃO EM ÁCIDOS GRAXOS DE CADEIA MÉDIA TEM TORNADO SIGNIFICATIVA SUA UTILIZAÇÃO EM TRATAMENTOS DE OBESIDADE, DE DESORDENS ABSORTIVAS RELACIONADAS AO CONSUMO DE ÁCIDOS GRAXOS DE CADEIA LONGA, E AINDA, NA DIETA CETOGÊNICA PARA PORTADORES DE EPILEPSIA FÁRMACO-RESISTENTE. VISANDO CONTRIBUIR COM A DISCUSSÃO DO PROBLEMA, ESTA DISSERTAÇÃO APRESENTA DUAS SEÇÕES PRINCIPAIS: UM CAPÍTULO DE REVISÃO DA LITERATURA, COM OS PRINCIPAIS ASPECTOS NUTRICIONAIS E USOS TERAPÊUTICOS DO ÓLEO DE COCO, DEMONSTRANDO SUA UTILIZAÇÃO PROMISSORA NO TRATAMENTO DE VÁRIAS DESORDENS, E O ARTIGO DE RESULTADOS, QUE SE REFERE A UM ESTUDO EXPERIMENTAL COM RATOS WISTAR RECÉM DESMAMADOS, QUE RECEBERAM DIETA PADRÃO, DIETA À BASE DE ÓLEO DE COCO OU DIETAS CETOGÊNICAS À BASE DE ÓLEO DE SOJA OU ÓLEO DE COCO. OS ANIMAIS QUE RECEBERAM DIETAS DE CONCENTRAÇÃO LIPÍDICA REGULAR APRESENTARAM MAIOR GANHO DE PESO QUE OS GRUPOS CETOGÊNICOS, INDEPENDENTE DA FONTE LIPÍDICA, QUE POR SUA VEZ, EXIBIRAM VALORES SIGNIFICATIVAMENTE MENORES DE CONCENTRAÇÃO SÉRICA DE TRIGLICERÍDEOS, COLESTEROL TOTAL E LDL+VLDL, EM COMPARAÇÃO AOS ANIMAIS CONTROLE. A ANÁLISE HISTOLÓGICA REVELOU MENOS DA METADE DO NÚMERO DE CASOS DE ESTEATOSE HEPÁTICA NOS ANIMAIS ALIMENTADOS COM DIETA CETOGÊNICA À BASE DE ÓLEO DE SOJA E ÓLEO DE COCO, BEM COMO GRAU DE SEVERIDADE MENOR DO QUE AQUELES SUBMETIDOS A DIETA PADRÃO. VARIÁVEIS COMO GANHO DE PESO, COLESTEROL TOTAL E LDL+VLDL EVIDENCIARAM POTENCIAL EFEITO PROTETOR DO ÓLEO DE COCO. TAL EFEITO, ASSOCIADO ÀS EVIDÊNCIAS CLÍNICAS DE SUCESSO DO USO DE ÓLEO DE COCO EM ALGUMAS DESORDENS METABÓLICAS, DESPERTA O INTERESSE EM INVESTIGAÇÕES FUTURAS DE SUA APLICAÇÃO TERAPÊUTICA EM OUTRAS DESORDENS.
|
AVALIAÇÃO TOXICOLÓGICA, DIETA CETOGÊNICA, ÓLEO DE COCO
| 1
|
CLT
| 1
|
UFAL
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 162,444
|
ARIANA DE ALENCAR GONCALVES FERREIRA DO AMARAL
|
01/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
SUZANA LIMA DE OLIVEIRA
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
NORDESTE
|
AL
|
ALAGOAS
|
40000001
|
CIÊNCIAS DA SAÚDE
|
40500004
|
NUTRIÇÃO
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
NUTRIÇÃO
|
1
| 67
|
PORTUGUES
|
O ÓLEO DE COCO, OBTIDO DO FRUTO ABUNDANTE NA REGIÃO NORDESTE DO BRASIL, É RICO EM ÁCIDOS GRAXOS SATURADOS, ESPECIALMENTE ÁCIDO LÁURICO, E TEM DESPERTADO ESPECIAL INTERESSE DAS INDÚSTRIAS QUÍMICA, FARMACÊUTICA E DE ALIMENTOS DEVIDO A SUAS PROPRIEDADES ANTIVIRAIS, ANTIFÚNGICAS E BACTERICIDAS, ALÉM DA CAPACIDADE ANTIOXIDANTE, ATRIBUÍDAS AO ÁCIDO LÁURICO E AOS COMPONENTES MINORITÁRIOS. APESAR DA PREOCUPAÇÃO COM A SEGURANÇA DESTE PRODUTO PARA O CONSUMO E SUA REPERCUSSÃO EM DOENÇAS CARDIOVASCULARES, ESTUDOS TÊM DEMONSTRADO QUE O CONSUMO DO ÓLEO DE COCO VIRGEM, AQUELE OBTIDO ATRAVÉS DA EXTRAÇÃO DA POLPA SECA, PRENSADA A FRIO, QUE MANTÉM COMPONENTES BIOLOGICAMENTE ATIVOS COMO VITAMINA E E POLIFENÓIS, NÃO APRESENTA RISCOS PARA A SAÚDE. SUA COMPOSIÇÃO EM ÁCIDOS GRAXOS DE CADEIA MÉDIA TEM TORNADO SIGNIFICATIVA SUA UTILIZAÇÃO EM TRATAMENTOS DE OBESIDADE, DE DESORDENS ABSORTIVAS RELACIONADAS AO CONSUMO DE ÁCIDOS GRAXOS DE CADEIA LONGA, E AINDA, NA DIETA CETOGÊNICA PARA PORTADORES DE EPILEPSIA FÁRMACO-RESISTENTE. VISANDO CONTRIBUIR COM A DISCUSSÃO DO PROBLEMA, ESTA DISSERTAÇÃO APRESENTA DUAS SEÇÕES PRINCIPAIS: UM CAPÍTULO DE REVISÃO DA LITERATURA, COM OS PRINCIPAIS ASPECTOS NUTRICIONAIS E USOS TERAPÊUTICOS DO ÓLEO DE COCO, DEMONSTRANDO SUA UTILIZAÇÃO PROMISSORA NO TRATAMENTO DE VÁRIAS DESORDENS, E O ARTIGO DE RESULTADOS, QUE SE REFERE A UM ESTUDO EXPERIMENTAL COM RATOS WISTAR RECÉM DESMAMADOS, QUE RECEBERAM DIETA PADRÃO, DIETA À BASE DE ÓLEO DE COCO OU DIETAS CETOGÊNICAS À BASE DE ÓLEO DE SOJA OU ÓLEO DE COCO. OS ANIMAIS QUE RECEBERAM DIETAS DE CONCENTRAÇÃO LIPÍDICA REGULAR APRESENTARAM MAIOR GANHO DE PESO QUE OS GRUPOS CETOGÊNICOS, INDEPENDENTE DA FONTE LIPÍDICA, QUE POR SUA VEZ, EXIBIRAM VALORES SIGNIFICATIVAMENTE MENORES DE CONCENTRAÇÃO SÉRICA DE TRIGLICERÍDEOS, COLESTEROL TOTAL E LDL+VLDL, EM COMPARAÇÃO AOS ANIMAIS CONTROLE. A ANÁLISE HISTOLÓGICA REVELOU MENOS DA METADE DO NÚMERO DE CASOS DE ESTEATOSE HEPÁTICA NOS ANIMAIS ALIMENTADOS COM DIETA CETOGÊNICA À BASE DE ÓLEO DE SOJA E ÓLEO DE COCO, BEM COMO GRAU DE SEVERIDADE MENOR DO QUE AQUELES SUBMETIDOS A DIETA PADRÃO. VARIÁVEIS COMO GANHO DE PESO, COLESTEROL TOTAL E LDL+VLDL EVIDENCIARAM POTENCIAL EFEITO PROTETOR DO ÓLEO DE COCO. TAL EFEITO, ASSOCIADO ÀS EVIDÊNCIAS CLÍNICAS DE SUCESSO DO USO DE ÓLEO DE COCO EM ALGUMAS DESORDENS METABÓLICAS, DESPERTA O INTERESSE EM INVESTIGAÇÕES FUTURAS DE SUA APLICAÇÃO TERAPÊUTICA EM OUTRAS DESORDENS.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=105825
| 47,044
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,050
| 91,981
|
O POLÍTICO E O PEDAGÓGICO: ANÁLISE DAS ENUNCIAÇÕES DOS DOCENTES E DOS DISCENTES DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
24/04/2013 00:00:00
|
POLÍTICA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO AGRÍCOLA, CURRICULO INTEGRADO.
|
A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA É DISCUTIDA NESTE TRABALHO CONSIDERANDO OS ASPECTOS POLÍTICOS E PEDAGÓGICOS ENVOLVIDOS NO PROCESSO EDUCACIONAL. ESTA PESQUISA TEVE COMO OBJETIVO INVESTIGAR, ATRAVÉS DAS ENUNCIAÇÕES DOS DOCENTES E DISCENTES, A EFETIVAÇÃO DA POLÍTICA DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM A EDUCAÇÃO BÁSICA NO COTIDIANO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO (IFMT) CAMPUS CONFRESA, ESPECIFICAMENTE NO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA. OS INSTRUMENTOS ADOTADOS PARA A COLETA DOS DADOS CONSTITUÍRAM-SE EM ENTREVISTA COM OS DOCENTES, QUESTIONÁRIO APLICADO AOS ALUNOS E ANÁLISE DOCUMENTAL COM O ESTUDO DO PERFIL DOS DISCENTES INSERIDOS NO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO. PROCUROU-SE IDENTIFICAR, ATRAVÉS DOS DISCURSOS DOS DISCENTES E DOS DOCENTES, OS SENTIDOS QUE ELES ATRIBUEM À RELAÇÃO TRABALHO E EDUCAÇÃO. CONCLUIU - SE ESTE TRABALHO APRESENTANDO ALTERNATIVAS PARA A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA E TAMBÉM SE CHAMA A ATENÇÃO PARA A NECESSIDADE DE INVESTIMENTOS NA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOS DOCENTES INGRESSOS NO MAGISTÉRIO, PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL.
|
POLÍTICA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO AGRÍCOLA, CURRICULO INTEGRADO.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 429,847
|
ALDEMIRA FERREIRA DA SILVA
|
15/07/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
RAMOFLY BICALHO DOS SANTOS
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 60
|
PORTUGUES
|
A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA É DISCUTIDA NESTE TRABALHO CONSIDERANDO OS ASPECTOS POLÍTICOS E PEDAGÓGICOS ENVOLVIDOS NO PROCESSO EDUCACIONAL. ESTA PESQUISA TEVE COMO OBJETIVO INVESTIGAR, ATRAVÉS DAS ENUNCIAÇÕES DOS DOCENTES E DISCENTES, A EFETIVAÇÃO DA POLÍTICA DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM A EDUCAÇÃO BÁSICA NO COTIDIANO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO (IFMT) CAMPUS CONFRESA, ESPECIFICAMENTE NO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA. OS INSTRUMENTOS ADOTADOS PARA A COLETA DOS DADOS CONSTITUÍRAM-SE EM ENTREVISTA COM OS DOCENTES, QUESTIONÁRIO APLICADO AOS ALUNOS E ANÁLISE DOCUMENTAL COM O ESTUDO DO PERFIL DOS DISCENTES INSERIDOS NO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO. PROCUROU-SE IDENTIFICAR, ATRAVÉS DOS DISCURSOS DOS DISCENTES E DOS DOCENTES, OS SENTIDOS QUE ELES ATRIBUEM À RELAÇÃO TRABALHO E EDUCAÇÃO. CONCLUIU - SE ESTE TRABALHO APRESENTANDO ALTERNATIVAS PARA A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA E TAMBÉM SE CHAMA A ATENÇÃO PARA A NECESSIDADE DE INVESTIMENTOS NA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOS DOCENTES INGRESSOS NO MAGISTÉRIO, PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=91981
| 81,109
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,051
| 91,944
|
A CONTEXTUALIZAÇÃO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO - ESTUDO DE CASO: O ENSINO DO MARKETING NO CURSO DE TECNOLOGIA EM AGROINDÚSTRIA.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
12/07/2013 00:00:00
|
ENSINO NA AGROINDÚSTRIA, PESQUISA, MARKETING.
|
O PRESENTE TRABALHO TEVE COMO PROPÓSITO APLICAR UMA METODOLOGIA DE ENSINO QUE OFERECESSE UMA CONTEXTUALIZAÇÃO PRÁTICA DO CONHECIMENTO TEÓRICO NO ENSINO DO MIX DE MARKETING, UM DOS CONTEÚDOS CONTEMPLADOS NA EMENTA DA DISCIPLINA DE LOGÍSTICA, MARKETING E COMERCIALIZAÇÃO NO SISTEMA AGROINDUSTRIAL, PARA OS ALUNOS DO 5° SEMESTRE DO CURSO DE TECNOLOGIA EM AGROINDÚSTRIA, DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO - CAMPOS CAMPO NOVO DO PARECIS NESTE SENTIDO, FOI ELABORADO UM PROJETO DE PESQUISA, JUNTAMENTE COM OS ESTUDANTES E O PROFESSOR DA RESPECTIVA DISCIPLINA. ESTE PROJETO RECEBEU O NOME DE PROJETO TECNOLÓGICO E TEVE COMO TEMA GERADOR O AÇÚCAR CRISTAL ―DOCE VIDA‖, PRODUTO ESTE, PRODUZIDO NO MUNICÍPIO DE CAMPO NOVO DO PARECIS E DE CONSIDERÁVEL IMPACTO ECONÔMICO PARA REGIÃO. O PROJETO TEVE COMO OBJETIVOS: IDENTIFICAR A INFLUÊNCIA DAS VARIÁVEIS DO MIX DE MARKETING NA COMERCIALIZAÇÃO DO AÇÚCAR CRISTAL ―DOCE VIDA‖; DESTACAR O PERFIL DO CONSUMIDOR DO AÇÚCAR CRISTAL ―DOCE VIDA‖; RESSALTAR OS PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS DO PRODUTO; E REALIZAR UM ESTUDO SOBRE A ROTULAGEM DO AÇÚCAR CRISTAL ―DOCE VIDA‖. TREZE ALUNOS PARTICIPARAM DA ELABORAÇÃO E REALIZAÇÃO DESTE PROJETO. FOI APLICADO UM QUESTIONÁRIO COM 22 PERGUNTAS A 380 CONSUMIDORES DO PRODUTO, DENTRO DO MUNICÍPIO, E APÓS COLETA DE DADOS, OS ALUNOS APRESENTARAM UMA ANÁLISE DOS RESULTADOS E A ESTE TRABALHO FOI ATRIBUÍDO UMA NOTA PARA APROVAÇÃO NA DISCIPLINA. NO QUE TANGE AS AVALIAÇÕES ACERCA DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM, ENQUANTO SUJEITOS DA PESQUISA, ESTAS FORAM REALIZADAS EM TRÊS DIFERENTES MÉTODOS, QUE SÃO ELES: 1° MÉTODO DE CARÁTER QUANTITATIVO - QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO USANDO MÉTODO DE ATITUDE DO INDIVÍDUO COM UMA ESCALA DE LIKERT DE TRÊS PONTOS , SENDO ATRIBUÍDO O VALOR MÁXIMO PARA A EXPRESSÃO ―CONCORDO MUITO‖ 2 PARA ―NEM CONCORDO NEM DISCORDO‖ E 1 PONTO PARA ―DISCORDO MUITO‖ COM RELAÇÃO A 15 AFIRMATIVAS CONSTRUÍDAS A PARTIR DO CONTEÚDO TEÓRICO DO MIX DE MARKETING; 2° MÉTODO DE CARÁTER QUALI-QUANTITATIVO- DESENVOLVIMENTO DE UM ―PROJETO TECNOLÓGICO‖ NO QUAL OS ALUNOS APRESENTARAM A CONTEXTUALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO TEÓRICO; 3° MÉTODO DE CARÁTER QUALITATIVO- ANÁLISE POR OBSERVAÇÃO ATRAVÉS DE IMAGENS FOTOGRÁFICAS. O 1° MÉTODO FOI APLICADO, AOS ESTUDANTES, NO INÍCIO E NO FINAL DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM E AS RESPOSTAS, FORAM COMPARADAS E SE OBSERVOU A FORMA GRADATIVA DE APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO. O 2° MÉTODO SERVIU PARA DESENVOLVER A APRENDIZAGEM DE FORMA MAIS DINÂMICA E MOTIVADORA. ALÉM DE, AUXILIAR NA VISÃO CRITICA DOS ESTUDANTES, PROPORCIONOU UM MOMENTO DE INTERDISCIPLINARIDADE, ENTRE DISCIPLINAS COMPLEMENTARES E DISCIPLINAS DAS ÁREAS TÉCNICAS. EM TODAS AS ETAPAS O REGISTRO DE IMAGENS FOI REALIZADO E TORNOU-SE UM EFICIENTE MÉTODO PARA AS ANALISES E REFLEXÕES.
|
ENSINO NA AGROINDÚSTRIA, PESQUISA, MARKETING.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 60,030
|
MARIANA SEGUI PEREIRA
|
15/07/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
SANDRA REGINA GREGORIO
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 54
|
PORTUGUES
|
O PRESENTE TRABALHO TEVE COMO PROPÓSITO APLICAR UMA METODOLOGIA DE ENSINO QUE OFERECESSE UMA CONTEXTUALIZAÇÃO PRÁTICA DO CONHECIMENTO TEÓRICO NO ENSINO DO MIX DE MARKETING, UM DOS CONTEÚDOS CONTEMPLADOS NA EMENTA DA DISCIPLINA DE LOGÍSTICA, MARKETING E COMERCIALIZAÇÃO NO SISTEMA AGROINDUSTRIAL, PARA OS ALUNOS DO 5° SEMESTRE DO CURSO DE TECNOLOGIA EM AGROINDÚSTRIA, DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO - CAMPOS CAMPO NOVO DO PARECIS NESTE SENTIDO, FOI ELABORADO UM PROJETO DE PESQUISA, JUNTAMENTE COM OS ESTUDANTES E O PROFESSOR DA RESPECTIVA DISCIPLINA. ESTE PROJETO RECEBEU O NOME DE PROJETO TECNOLÓGICO E TEVE COMO TEMA GERADOR O AÇÚCAR CRISTAL ―DOCE VIDA‖, PRODUTO ESTE, PRODUZIDO NO MUNICÍPIO DE CAMPO NOVO DO PARECIS E DE CONSIDERÁVEL IMPACTO ECONÔMICO PARA REGIÃO. O PROJETO TEVE COMO OBJETIVOS: IDENTIFICAR A INFLUÊNCIA DAS VARIÁVEIS DO MIX DE MARKETING NA COMERCIALIZAÇÃO DO AÇÚCAR CRISTAL ―DOCE VIDA‖; DESTACAR O PERFIL DO CONSUMIDOR DO AÇÚCAR CRISTAL ―DOCE VIDA‖; RESSALTAR OS PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS DO PRODUTO; E REALIZAR UM ESTUDO SOBRE A ROTULAGEM DO AÇÚCAR CRISTAL ―DOCE VIDA‖. TREZE ALUNOS PARTICIPARAM DA ELABORAÇÃO E REALIZAÇÃO DESTE PROJETO. FOI APLICADO UM QUESTIONÁRIO COM 22 PERGUNTAS A 380 CONSUMIDORES DO PRODUTO, DENTRO DO MUNICÍPIO, E APÓS COLETA DE DADOS, OS ALUNOS APRESENTARAM UMA ANÁLISE DOS RESULTADOS E A ESTE TRABALHO FOI ATRIBUÍDO UMA NOTA PARA APROVAÇÃO NA DISCIPLINA. NO QUE TANGE AS AVALIAÇÕES ACERCA DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM, ENQUANTO SUJEITOS DA PESQUISA, ESTAS FORAM REALIZADAS EM TRÊS DIFERENTES MÉTODOS, QUE SÃO ELES: 1° MÉTODO DE CARÁTER QUANTITATIVO - QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO USANDO MÉTODO DE ATITUDE DO INDIVÍDUO COM UMA ESCALA DE LIKERT DE TRÊS PONTOS , SENDO ATRIBUÍDO O VALOR MÁXIMO PARA A EXPRESSÃO ―CONCORDO MUITO‖ 2 PARA ―NEM CONCORDO NEM DISCORDO‖ E 1 PONTO PARA ―DISCORDO MUITO‖ COM RELAÇÃO A 15 AFIRMATIVAS CONSTRUÍDAS A PARTIR DO CONTEÚDO TEÓRICO DO MIX DE MARKETING; 2° MÉTODO DE CARÁTER QUALI-QUANTITATIVO- DESENVOLVIMENTO DE UM ―PROJETO TECNOLÓGICO‖ NO QUAL OS ALUNOS APRESENTARAM A CONTEXTUALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO TEÓRICO; 3° MÉTODO DE CARÁTER QUALITATIVO- ANÁLISE POR OBSERVAÇÃO ATRAVÉS DE IMAGENS FOTOGRÁFICAS. O 1° MÉTODO FOI APLICADO, AOS ESTUDANTES, NO INÍCIO E NO FINAL DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM E AS RESPOSTAS, FORAM COMPARADAS E SE OBSERVOU A FORMA GRADATIVA DE APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO. O 2° MÉTODO SERVIU PARA DESENVOLVER A APRENDIZAGEM DE FORMA MAIS DINÂMICA E MOTIVADORA. ALÉM DE, AUXILIAR NA VISÃO CRITICA DOS ESTUDANTES, PROPORCIONOU UM MOMENTO DE INTERDISCIPLINARIDADE, ENTRE DISCIPLINAS COMPLEMENTARES E DISCIPLINAS DAS ÁREAS TÉCNICAS. EM TODAS AS ETAPAS O REGISTRO DE IMAGENS FOI REALIZADO E TORNOU-SE UM EFICIENTE MÉTODO PARA AS ANALISES E REFLEXÕES.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=91944
| 535,514
| null | null |
2,013
|
26001012020P4
|
NUTRIÇÃO
| null |
UFAL
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
| 5,175,592
| 105,818
|
PREVALÃNCIA E FATORES ASSOCIADOS Ã ANEMIA EM ALUNOS DAS REDES DE ENSINO PÃBLICO E PRIVADO DE MACEIÃ, ALAGOAS, 2013
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 76,760
|
NUTRIÇÃO HUMANA
| 83,418
|
EPIDEMIOLOGIA DOS AGRAVOS NUTRICIONAIS
| 105,851
|
DIAGNÓSTICO DE NUTRIÇÃO E SAÚDE DA POPULAÇÃO REMANESCENTE DOS QUILOMBOS DO ESTADO DE ALAGOAS
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
|
05/05/2015 00:00:00
|
26/07/2013 00:00:00
|
ANEMIA, FATORES ASSOCIADOS, ALIMENTAÇÃO ESCOLAR, FERRO, CONSUMO ALIMENTAR
|
OBJETIVO: INVESTIGAR A PREVALÊNCIA E OS FATORES ASSOCIADOS À ANEMIA EM ESCOLARES, SEGUNDO O TIPO DE INSTITUIÇÃO (PÚBLICA OU PRIVADA). MÉTODOS: ESTUDO TRANSVERSAL ENVOLVENDO AMOSTRA PROBABILÍSTICA DE CRIANÇAS DE 9 A 11 ANOS. POR MEIO DE ENTREVISTAS COM OS ALUNOS E ENVIO DE QUESTIONÁRIOS AOS PAIS OU RESPONSÁVEIS, FORAM OBTIDAS INFORMAÇÕES RELATIVAS A VARIÁVEIS SOCIOECONÔMICAS, ANTROPOMÉTRICAS, DE SAÚDE E DE CONSUMO ALIMENTAR. A ANEMIA FOI DIAGNOSTICADA POR UMA CONCENTRAÇÃO DE HEMOGLOBINA < 11,5G/DL. A MEDIDA DE ASSOCIAÇÃO UTILIZADA FOI A RAZÃO DE PREVALÊNCIA (RP) E RESPECTIVO IC95%, TANTO NA ANÁLISE BRUTA COMO NA AJUSTADA. NESTA, ENTRARAM NO MODELO AS VARIÁVEIS QUE NA ANÁLISE NÃO AJUSTADA OBTIVERAM P<0,2. RESULTADOS: DOS ESCOLARES INVESTIGADOS, 855 ERAM DE ESCOLAS PÚBLICAS E 530 DE ESCOLAS PRIVADAS. A PREVALÊNCIA DE ANEMIA EM CRIANÇAS DA REDE PÚBLICA FOI SUPERIOR À OBSERVADA NAQUELAS DA REDE PRIVADA (11,2% VS. 7,5%; RP=1.47; IC95%=1,03; 2,11). AS VARIÁVEIS QUE ENTRE ALUNOS DA REDE PÚBLICA SE MANTIVERAM SIGNIFICANTEMENTE ASSOCIADAS APÓS ANÁLISE MULTIVARIÁVEL FORAM SER DO SEXO MASCULINO (RP=1,5; IC95%=1,01; 2,2), CONSUMO DE CARNE, PEIXE E AVES < 1 PORÇÃO/DIA (RP=1,68; IC95%=1,11; 2,56) E CONSUMO DE FRUTAS E SUCOS < 2 PORÇÕES/DIA (RP=1,7; IC95%=1,01; 2,88). EM ALUNOS DA REDE PRIVADA APENAS MENSALIDADE INFERIOR A R$ 188,00 (RP=2,42; IC95%=1,1; 5,45) PERMANECEU NO MODELO AJUSTADO. CONCLUSÃO: A ANEMIA ACOMETE CONTINGENTE IMPORTANTE DE ESCOLARES DE MACEIÓ, SOBRETUDO AQUELES PERTENCENTES À REDE PÚBLICA DE ENSINO, NOS QUAIS VARIÁVEIS RELACIONADAS À ALIMENTAÇÃO SE CONSTITUEM EM IMPORTANTES FATORES ASSOCIADOS.
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ANEMIA, FATORES ASSOCIADOS, ALIMENTAÇÃO ESCOLAR, FERRO, CONSUMO ALIMENTAR
| 1
|
BOLSA DE FIXAÇÃO
| 1
|
UFAL
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 191,080
|
MYRTIS KATILLE DE ASSUNCAO BEZERRA
|
01/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
HAROLDO DA SILVA FERREIRA
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
NORDESTE
|
AL
|
ALAGOAS
|
40000001
|
CIÊNCIAS DA SAÚDE
|
40500004
|
NUTRIÇÃO
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
NUTRIÇÃO
|
1
| 118
|
PORTUGUES
|
OBJETIVO: INVESTIGAR A PREVALÊNCIA E OS FATORES ASSOCIADOS À ANEMIA EM ESCOLARES, SEGUNDO O TIPO DE INSTITUIÇÃO (PÚBLICA OU PRIVADA). MÉTODOS: ESTUDO TRANSVERSAL ENVOLVENDO AMOSTRA PROBABILÍSTICA DE CRIANÇAS DE 9 A 11 ANOS. POR MEIO DE ENTREVISTAS COM OS ALUNOS E ENVIO DE QUESTIONÁRIOS AOS PAIS OU RESPONSÁVEIS, FORAM OBTIDAS INFORMAÇÕES RELATIVAS A VARIÁVEIS SOCIOECONÔMICAS, ANTROPOMÉTRICAS, DE SAÚDE E DE CONSUMO ALIMENTAR. A ANEMIA FOI DIAGNOSTICADA POR UMA CONCENTRAÇÃO DE HEMOGLOBINA < 11,5G/DL. A MEDIDA DE ASSOCIAÇÃO UTILIZADA FOI A RAZÃO DE PREVALÊNCIA (RP) E RESPECTIVO IC95%, TANTO NA ANÁLISE BRUTA COMO NA AJUSTADA. NESTA, ENTRARAM NO MODELO AS VARIÁVEIS QUE NA ANÁLISE NÃO AJUSTADA OBTIVERAM P<0,2. RESULTADOS: DOS ESCOLARES INVESTIGADOS, 855 ERAM DE ESCOLAS PÚBLICAS E 530 DE ESCOLAS PRIVADAS. A PREVALÊNCIA DE ANEMIA EM CRIANÇAS DA REDE PÚBLICA FOI SUPERIOR À OBSERVADA NAQUELAS DA REDE PRIVADA (11,2% VS. 7,5%; RP=1.47; IC95%=1,03; 2,11). AS VARIÁVEIS QUE ENTRE ALUNOS DA REDE PÚBLICA SE MANTIVERAM SIGNIFICANTEMENTE ASSOCIADAS APÓS ANÁLISE MULTIVARIÁVEL FORAM SER DO SEXO MASCULINO (RP=1,5; IC95%=1,01; 2,2), CONSUMO DE CARNE, PEIXE E AVES < 1 PORÇÃO/DIA (RP=1,68; IC95%=1,11; 2,56) E CONSUMO DE FRUTAS E SUCOS < 2 PORÇÕES/DIA (RP=1,7; IC95%=1,01; 2,88). EM ALUNOS DA REDE PRIVADA APENAS MENSALIDADE INFERIOR A R$ 188,00 (RP=2,42; IC95%=1,1; 5,45) PERMANECEU NO MODELO AJUSTADO. CONCLUSÃO: A ANEMIA ACOMETE CONTINGENTE IMPORTANTE DE ESCOLARES DE MACEIÓ, SOBRETUDO AQUELES PERTENCENTES À REDE PÚBLICA DE ENSINO, NOS QUAIS VARIÁVEIS RELACIONADAS À ALIMENTAÇÃO SE CONSTITUEM EM IMPORTANTES FATORES ASSOCIADOS.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=105818
| 23,624
| null | null |
2,013
|
23003014014P9
|
IRRIGAÇÃO E DRENAGEM
| null |
UFERSA
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO
| 3,208,302
| 1,060,450
|
BALANÇO DE ÁGUA E SAIS NO SOLO CULTIVADO COM O QUIABEIRO IRRIGADO SOB DIFERENTES LÂMINAS DE ÁGUA SALOBRA.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 76,326
|
IRRIGAÇÃO E DRENAGEM
| 81,947
|
NECESSIDADE HÍDRICA DAS CULTURAS E MANEJO DA IRRIGAÇÃO
| 94,202
|
USO DE ÁGUA SALINA PARA PRODUÇÃO DE FRUTÍFERAS E OLERÍCOLAS: AVALIAÇÃO DA EVAPOTRANSPIRAÇÃO, NUTRIÇÃO DA PLANTA, PRODUÇÃO E SUA QUALIDADE
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
22/08/2013 00:00:00
|
EVAPOTRANSPIRAÇÃO, ABELMOSCHUS ESCULENTUS (L.) MOENCH, SALINIDADE.
|
OKRA IS A VEGETABLE GROWING IN THE IRRIGATED AREAS OF THE NORTHEAST AND KNOWLEDGE OF THE WATER REQUIREMENTS OF THE CROP IS OF FUNDAMENTAL IMPORTANCE TO IRRIGATION MANAGEMENT. THE AIM OF THIS STUDY WAS TO EVALUATE THE EVAPOTRANSPIRATION, THE CROP COEFFICIENT (KC), THE PRODUCTION AND THE BALANCE OF WATER AND SALTS IN THE SOIL CULTIVATED WITH OKRA IRRIGATED WITH BRACKISH WATER AT DIFFERENT WATER DEPTHS. THEREFORE AN EXPERIMENT WAS CONDUCTED AT THE STATION LISIMÉTRICA DEPARTMENT OF ENVIRONMENTAL SCIENCES AND TECHNOLOGY OF UFESA IN MOSSORÓ, RN. WE USED A COMPLETELY RANDOMIZED DESIGN AND TREATMENTS CONSISTED OF TWO IRRIGATION WATERS, BEING A LOW SALINITY WITH ELECTRICAL CONDUCTIVITY (EC = 0.5 DS M-1) AS A WITNESS (L0) 105% ETC AND OTHER BRACKISH WITH (EC = 3.5 DS M-1) APPLIED IN FOUR DIFFERENT BLADES L1, L2, L3 AND L4 THAT CORRESPOND RESPECTIVELY TO 65, 85, 105 AND 125% OF CROP EVAPOTRANSPIRATION (ETC) DETERMINED AS ALLEN ET AL. (2006). THE ETC LYSIMETERS WAS MEASURED USING THE WATER BALANCE APPLIED TO A SOIL BLOCK. THE WATER CONSUMPTION FROM 5TH WEEK UNTIL THE END OF THE CYCLE IN THE LYSIMETER CONTROL TREATMENT WAS 424.54 MM. THE ESTIMATED BY KCDUAL FOR THIS PERIOD WAS 483.33 MM. THE AVERAGE VALUES OF KC WAS 0.56, 0.68 AND 0.58 L1 AND 0.78, 1.15, 0.93 RESPECTIVELY FOR THE L0 IN STAGES II, III AND IV. KC WAS DETERMINED BY KCDUAL 0.57, 1.27, 1.21 AND 0.95 RESPECTIVELY FOR THE PHASES I, II, III AND IV. SIGNIFICANT EFFECTS OF TREATMENTS AND SAMPLING TIMES (DAYS AFTER SOWING) AND INTERACTION FOR LEAF AREA INDEX. SIGNIFICANT EFFECTS OF TREATMENTS ON THE PRODUCTION OF FRESH FRUIT AND NUMBER OF FRUIT PER PLANT. THE ELECTRICAL CONDUCTIVITY OF THE SATURATION EXTRACT OF SOIL INCREASED IN ALL TREATMENTS WITH SALINE WATER, SIMILAR EFFECT WAS OBSERVED IN CL-, NA+ AND SODIUM ADSORPTION RATIO (SAR). SALINITY IN THE SOIL PROFILE DECREASED WITH INCREASING WATER DEPTH. THE SALINITY OF IRRIGATION WATER WITH THE BLADE DEFICIT INCREASED SOIL SALINITY AND DECREASED ETC.
|
EVAPOTRANSPIRATION, (ABELMOSCHUS ESCULENTUS L. MOENCH), SALINITY.
| 1
|
NÃO INFORMADO
| 1
|
ORLANDO TEIXEIRA
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 152,988
|
MARCOS DE SOUSA CAMPOS
|
01/08/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
FRANCISCO DE QUEIROZ PORTO FILHO
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
NORDESTE
|
RN
|
RIO GRANDE DO NORTE
|
50000004
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS
|
50300008
|
ENGENHARIA AGRÍCOLA
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS I
|
1
| 61
|
PORTUGUES
|
O QUIABEIRO É UMA HORTALIÇA EM EXPANSÃO NOS PERÍMETROS IRRIGADOS DO NORDESTE E O CONHECIMENTO DA NECESSIDADE HÍDRICA DA CULTURA É DE FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA PARA O MANEJO DA IRRIGAÇÃO. O OBJETIVO DO TRABALHO FOI AVALIAR A EVAPOTRANSPIRAÇÃO, O COEFICIENTE DE CULTIVO (KC), A PRODUÇÃO E O BALANÇO DE ÁGUA E SAIS NO SOLO CULTIVADO COM QUIABEIRO IRRIGADO COM ÁGUA SALOBRA EM DIFERENTES LÂMINAS DE ÁGUA. PARA TANTO FOI REALIZADO UM EXPERIMENTO NA ESTAÇÃO LISIMÉTRICA DO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS E TECNOLÓGICAS DA UFESA EM MOSSORÓ, RN. UTILIZOU-SE O DELINEAMENTO ESTATÍSTICO INTEIRAMENTE CASUALIZADO E OS TRATAMENTOS CONSISTIRAM NA IRRIGAÇÃO COM DUAS ÁGUAS, SENDO UMA DE BAIXA SALINIDADE COM CONDUTIVIDADE ELÉTRICA (CE=0,5 DS M-1), COMO TESTEMUNHA (L0) 105% DA ETC E OUTRA SALOBRA COM (CE=3,5 DS M-1), APLICADA EM QUATRO DIFERENTES LÂMINAS L1, L2, L3 E L4 QUE CORRESPONDERAM, RESPECTIVAMENTE, A 65, 85, 105 E 125 % DA EVAPOTRANSPIRAÇÃO DA CULTURA (ETC) DETERMINADA CONFORME ALLEN ET AL. (2006). A ETC NOS LISÍMETROS FOI MEDIDA UTILIZANDO-SE O BALANÇO HÍDRICO APLICADO A UM VOLUME DE SOLO. O CONSUMO HÍDRICO A PARTIR DA 5° SEMANA ATÉ O FINAL DO CICLO NO LISÍMETRO DO TRATAMENTO TESTEMUNHA, FOI DE 424,54 MM. O ESTIMADO PELO KCDUAL PARA ESTE PERÍODO FOI DE 483,33 MM. OS VALORES MÉDIOS DE KC FOI DE 0,56; 0,68 E 0,58 EM L1 E DE 0,78; 1,15; 0,93 EM L0 RESPECTIVAMENTE PARA AS FASES II, III E IV. O KC DETERMINADO PELO KCDUAL FOI DE 0,57; 1,27; 1,21 E 0,95, RESPECTIVAMENTE, PARA AS FASES I, II, III E IV. HOUVE EFEITO SIGNIFICATIVO DOS TRATAMENTOS E DAS ÉPOCAS DE COLETAS (DIAS APÓS A SEMEADURA) E INTERAÇÃO, PARA O ÍNDICE DE ÁREA FOLIAR. HOUVE EFEITO SIGNIFICATIVO DOS TRATAMENTOS SOBRE A PRODUÇÃO DE FRUTOS FRESCOS E NÚMERO DE FRUTOS POR PLANTAS. A CONDUTIVIDADE ELÉTRICA DO EXTRATO DE SATURAÇÃO DO SOLO AUMENTOU EM TODOS OS TRATAMENTOS QUE RECEBERAM ÁGUA SALINA, SENDO OBSERVADO EFEITO SEMELHANTE NO CL-, NA+ E NA RELAÇÃO DE ADSORÇÃO DE SÓDIO (RAS). A SALINIDADE NO PERFIL DO SOLO DIMINUIU COM O INCREMENTO DA LÂMINA DE IRRIGAÇÃO. A SALINIDADE DA ÁGUA DE IRRIGAÇÃO JUNTAMENTE COM A LÂMINA DEFICITÁRIA AUMENTOU A SALINIDADE DO SOLO E DIMINUÍRAM A ETC.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1060450
| 527,055
| null | null |
2,013
|
23003014014P9
|
IRRIGAÇÃO E DRENAGEM
| null |
UFERSA
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO
| 3,208,303
| 1,061,331
|
USO DE ÁGUAS SALINAS NO CULTIVO DE FORRAGEIRAS.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 76,326
|
IRRIGAÇÃO E DRENAGEM
| 81,950
|
IMPACTOS DA IRRIGAÇÃO E DA FERTIRRIGAÇÃO NO SOLO E NA PLANTA
| 94,210
|
ANÁLISE DOS IMPACTOS DE ÁGUAS RESIDUÁRIAS, SALINAS E SALOBRAS NO SISTEMA SOLO-PLANTA
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
12/12/2013 00:00:00
|
PANICUM MAXIMUM. CYNODON SPP. TIFTON 85. MÉTODOS DE IRRIGAÇÃO. CONDUTIVIDADE ELÉTRICA.
|
BRAZIL HAS HIGH POTENTIAL FOR FORAGE PRODUCTION, RIGHTFULLY BE LOCATED IN A TROPICAL CLIMATE REGION. IN THE BRAZILIAN NORTHEAST IRRIGATION OF PASTURES HAS BEEN IMPLEMENTED AS A WAY TO COMPENSATE FOR THE LACK OF RAIN FOR MOST OF THE YEAR. THE SCARCITY OF GOOD QUALITY WATER AND INCREASING THEIR DEMAND TO MEET THE POPULATION GROWTH HAS LED TO THE USE OF WATER SOURCES OF LOWER QUALITY, AMONG WHICH THE SALINE WATER, VERY COMMON IN SEMIARID REGIONS. FORAGE CROPS ARE CONSIDERED TOLERANT PLANTS TO SALINITY, BEING VARIABLES OF GROWTH AND PRODUCTION VERY IMPORTANT FACTORS TO STUDY THE EFFECTS CAUSED BY SALT STRESS. THE CYNODON SPP. CV. TIFTON 85 AND TANZANIA GRASS (PANICUM MAXIMUM) ARE FORAGES THAT HAVE GAINED PROMINENCE IN RECENT YEARS, ARE OFTEN RECOMMENDED TO FEED ANIMALS WORLDWIDE. THUS, IN ORDER TO EVALUATE THE PERFORMANCE OF TIFTON 85 AND TANZANIA GRASSES WITH THE USE OF SALINE WATER AND OF TWO IRRIGATION METHODS, GROWN IN ALFISSOL OF THE SEMIARID REGION OF MOSSORÓ - RN, DEVELOPED THIS RESEARCH IN GREENHOUSE AT UFERSA, IN EXPERIMENTAL DESIGN COMPLETELY RANDOMIZED, WITH TREATMENTS IN A FACTORIAL, WITH FOUR REPLICATIONS. TREATMENTS INCLUDED A COMBINATION OF TWO IRRIGATION METHODS (DRIP AND SPRINKLER) WITH FIVE SALINITY LEVELS OF IRRIGATION WATER (S1=0,5; S2=1,5; S3=2,5; S4=3,5 E S5=4,5 DS M-1). EVALUATED THE YIELD COMPONENTS HEIGHT (ALT), FRESH BIOMASS (FMF) AND DRY BIOMASS (FMS) OF SHOOTS OF TIFTON 85 AND TANZANIA GRASSES, PLUS TILLER NUMBER (NP) AND LEAF AREA (AF) OF TANZANIA GRASS. MONITORING WAS CONDUCTED SOIL SALINITY, BEING DETERMINED OVER THE CYCLE THE ELECTRICAL CONDUCTIVITY OF THE SATURATION EXTRACT (CEES), THE RAS AND THE PH OF SOILS UNDER GRASSES. IN A GENERALIZED FORM, IRRIGATION WATER WITH HIGH SALINITY INHIBITED THE GROWTH OF PLANTS TIFTON 85, REDUCED THE FMF AND FMS OF TIFTON 85 AND TANZANIA GRASSES AND REDUCED THE NP AND AF TANZANIA GRASS, HOWEVER, IS POSSIBLE TO OBTAIN GOOD YIELDS CEA WITH A MAXIMUM OF 2.8 DS M-1. THE INCREASE IN SALINITY RESULTED IN A LINEAR INCREASE OF CEES AND SOIL RAS, AS WELL, CAUSED A REDUCTION IN THE SOIL PH. THE METHOD OF DRIP IRRIGATION METHOD WAS SUPERIOR TO SPRINKLER IRRIGATION IN THE PRODUCTION OF TANZANIA GRASS WHEN USING HIGHER SALINITY WATER.
|
PANICUM MAXIMUM. CYNODON SPP. TIFTON 85. IRRIGATION METHODS. ELECTRICAL CONDUCTIVITY.
| 1
|
NÃO INFORMADO
| 1
|
ORLANDO TEIXEIRA
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 80,483
|
SAULO SAMUEL CARNEIRO PRAXEDES
|
01/08/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
MANOEL JANUARIO DA SILVA JUNIOR
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
NORDESTE
|
RN
|
RIO GRANDE DO NORTE
|
50000004
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS
|
50300008
|
ENGENHARIA AGRÍCOLA
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS I
|
1
| 93
|
PORTUGUES
|
O BRASIL POSSUI ELEVADO POTENCIAL PARA A PRODUÇÃO DE FORRAGEM, JUSTAMENTE POR LOCALIZAR-SE NUMA REGIÃO DE CLIMA TROPICAL. NO NORDESTE BRASILEIRO A IRRIGAÇÃO DE PASTAGENS TEM SIDO IMPLANTADA COMO FORMA DE COMPENSAR A FALTA DE CHUVAS NA MAIOR PARTE DO ANO. A ESCASSEZ DE ÁGUA DE BOA QUALIDADE E O AUMENTO DA SUA DEMANDA PARA ATENDER AO CRESCIMENTO DA POPULAÇÃO TEM PROVOCADO A UTILIZAÇÃO DE FONTES DE ÁGUAS DE QUALIDADE INFERIOR, DENTRE AS QUAIS AS ÁGUAS SALINAS, MUITO COMUNS NAS REGIÕES SEMIÁRIDAS. AS PLANTAS FORRAGEIRAS SÃO CONSIDERADAS PLANTAS TOLERANTES À SALINIDADE, SENDO AS VARIÁVEIS DE CRESCIMENTO E PRODUÇÃO FATORES MUITO IMPORTANTES PARA SE ESTUDAR OS EFEITOS PROVOCADOS PELO ESTRESSE SALINO. O CYNODON SPP. CV. TIFTON 85 E O CAPIM TANZÂNIA (PANICUM MAXIMUM) SÃO FORRAGEIRAS QUE VÊM SE DESTACANDO NOS ÚLTIMOS ANOS, SENDO FREQUENTEMENTE RECOMENDADAS PARA ALIMENTAÇÃO DE ANIMAIS EM TODO O MUNDO. ASSIM, COM O OBJETIVO DE AVALIAR O DESEMPENHO DAS GRAMÍNEAS TIFTON 85 E TANZÂNIA COM O USO DE ÁGUA SALINA E DE DOIS MÉTODOS DE IRRIGAÇÃO, CULTIVADAS EM ARGISSOLO VERMELHO AMARELO DA REGIÃO DO SEMIÁRIDO DE MOSSORÓ - RN DESENVOLVEU-SE ESTA PESQUISA EM CASA DE VEGETAÇÃO DA UFERSA, EM DELINEAMENTO EXPERIMENTAL INTEIRAMENTE ALEATORIZADO, COM TRATAMENTOS EM ESQUEMA FATORIAL, COM QUATRO REPETIÇÕES. OS TRATAMENTOS CONSISTIRAM DA COMBINAÇÃO DE DOIS MÉTODOS DE IRRIGAÇÃO (GOTEJAMENTO E ASPERSÃO) COM CINCOS NÍVEIS DE SALINIDADE DA ÁGUA DE IRRIGAÇÃO (S1=0,5; S2=1,5; S3=2,5; S4=3,5 E S5=4,5 DS M-1). AVALIARAM-SE OS COMPONENTES DE PRODUÇÃO ALTURA (ALT), FITOMASSA FRESCA (FMF) E FITOMASSA SECA (FMS) DA PARTE AÉREA DOS CAPINS TIFTON 85 E TANZÂNIA, ALÉM DO NÚMERO DE PERFILHOS (NP) E ÁREA FOLIAR (AF) DO CAPIM TANZÂNIA. FOI REALIZADO MONITORAMENTO DA SALINIDADE DO SOLO, SENDO DETERMINADOS AO LONGO DOS CICLOS A CONDUTIVIDADE ELÉTRICA DO EXTRATO DE SATURAÇÃO (CEES), O PH E A RAS DO SOLO CULTIVADO COM AS GRAMÍNEAS. DE FORMA GENERALIZADA, A ÁGUA DE IRRIGAÇÃO DE ELEVADA SALINIDADE INIBIU O CRESCIMENTO DE PLANTAS DE CAPIM TIFTON 85, REDUZIU A FMF E A FMS DOS CAPINS TIFTON 85 E TANZÂNIA E REDUZIU O NP E A AF DO CAPIM TANZÂNIA, PORÉM, É POSSÍVEL OBTER BOAS PRODUÇÕES COM UMA CEA MÁXIMA DE 2,8 DS M-1. O INCREMENTO NA SALINIDADE DA ÁGUA RESULTOU EM AUMENTO LINEAR DA CEES E DA RAS DO SOLO, BEM COMO, PROVOCOU A REDUÇÃO NO PH DO SOLO. O MÉTODO DE IRRIGAÇÃO POR GOTEJAMENTO FOI SUPERIOR AO MÉTODO DE IRRIGAÇÃO POR ASPERSÃO NA PRODUÇÃO DE CAPIM TANZÂNIA QUANDO SE UTILIZA ÁGUA DE MAIOR NÍVEL DE SALINIDADE.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1061331
| 24,005
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,586
| 91,960
|
ETNOZOOLOGIA NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MATO GROSSO CAMPUS JUÍNA - BIODIVERSIDADE IN LOCO.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
27/08/2013 00:00:00
|
ETNOZOOLOGIA, EDUCAÇÃO, BIODIVERSIDADE.
|
A RELAÇÃO HOMEM-NATUREZA É UM FATO RECORRENTE NO COTIDIANO SOCIAL, DE FORMA DIRETA OU INDIRETA, PRODUZINDO SABERES POPULARES EM RELAÇÃO A INTERAÇÃO DA VIDA. TAIS CONHECIMENTO VÊM SENDO ESTUDADOS PELA ETNOBIOLOGIA, SENDO A ETNOZOOLOGIA UMA DE SUAS RAMIFICAÇÕES. O INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MATO GROSSO CAMPUS JUÍNA TEM COMO CARACTERÍSTICA SER UM CAMPUS INSERIDO EM UMA ÁREA AMBIENTAL AINDA PRESERVADA, PODENDO-SE OBSERVAR DIARIAMENTE A RIQUEZA DA BIODIVERSIDADE LOCAL. ASSIM, ESTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO O LEVANTAMENTO DE SABERES DE ESTUDANTES E MORADORES DO ENTORNO DA ESCOLA EM RELAÇÃO À FAUNA, NO INTUITO DE PROMOVER A INTEGRAÇÃO AO SABER CIENTÍFICO DO ENSINO DE CIÊNCIAS, RESPALDANDO-SE NA TEORIA DA COMPLEXIDADE DE EDGAR MORIN E NOS TEMAS GERADORES DE PAULO FREIRE. HOUVE A PARTICIPAÇÃO DE 88 ESTUDANTES DO PRIMEIRO ANO DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA E 44 MORADORES VIZINHOS À INSTITUIÇÃO, SENDO QUE A COLETA DOS DADOS REALIZOU-SE ATRAVÉS DE CONVERSAS INFORMAIS GRAVADAS, SEGUINDO UM ROTEIRO DE QUESTIONAMENTOS SOBRE O CONHECIMENTO E A INTERAÇÃO COM A FAUNA LOCAL. O CONJUNTOS DOS MORADORES CITOU 101 ETNOESPÉCIES, ENQUANTO 144 FORAM CITADAS PELOS ESTUDANTES. INTERAÇÕES ALIMENTARES, AFETIVAS, ZOOTERÁPICAS E FÓBICAS FORAM RELATADAS. CONCLUI-SE QUE O CONHECIMENTO DO AMBIENTE LOCAL PODE SER UMA FERRAMENTA IMPORTANTE PARA TRABALHAR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIÊNCIAS NO IFMT-JUÍNA.
|
ETNOZOOLOGIA, EDUCAÇÃO, BIODIVERSIDADE.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 57,944
|
EDILSON LUIZ CANDIDO
|
15/07/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
NEDDA GARCIA ROSA MIZUGUCHI
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 65
|
PORTUGUES
|
A RELAÇÃO HOMEM-NATUREZA É UM FATO RECORRENTE NO COTIDIANO SOCIAL, DE FORMA DIRETA OU INDIRETA, PRODUZINDO SABERES POPULARES EM RELAÇÃO A INTERAÇÃO DA VIDA. TAIS CONHECIMENTO VÊM SENDO ESTUDADOS PELA ETNOBIOLOGIA, SENDO A ETNOZOOLOGIA UMA DE SUAS RAMIFICAÇÕES. O INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MATO GROSSO CAMPUS JUÍNA TEM COMO CARACTERÍSTICA SER UM CAMPUS INSERIDO EM UMA ÁREA AMBIENTAL AINDA PRESERVADA, PODENDO-SE OBSERVAR DIARIAMENTE A RIQUEZA DA BIODIVERSIDADE LOCAL. ASSIM, ESTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO O LEVANTAMENTO DE SABERES DE ESTUDANTES E MORADORES DO ENTORNO DA ESCOLA EM RELAÇÃO À FAUNA, NO INTUITO DE PROMOVER A INTEGRAÇÃO AO SABER CIENTÍFICO DO ENSINO DE CIÊNCIAS, RESPALDANDO-SE NA TEORIA DA COMPLEXIDADE DE EDGAR MORIN E NOS TEMAS GERADORES DE PAULO FREIRE. HOUVE A PARTICIPAÇÃO DE 88 ESTUDANTES DO PRIMEIRO ANO DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA E 44 MORADORES VIZINHOS À INSTITUIÇÃO, SENDO QUE A COLETA DOS DADOS REALIZOU-SE ATRAVÉS DE CONVERSAS INFORMAIS GRAVADAS, SEGUINDO UM ROTEIRO DE QUESTIONAMENTOS SOBRE O CONHECIMENTO E A INTERAÇÃO COM A FAUNA LOCAL. O CONJUNTOS DOS MORADORES CITOU 101 ETNOESPÉCIES, ENQUANTO 144 FORAM CITADAS PELOS ESTUDANTES. INTERAÇÕES ALIMENTARES, AFETIVAS, ZOOTERÁPICAS E FÓBICAS FORAM RELATADAS. CONCLUI-SE QUE O CONHECIMENTO DO AMBIENTE LOCAL PODE SER UMA FERRAMENTA IMPORTANTE PARA TRABALHAR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIÊNCIAS NO IFMT-JUÍNA.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=91960
| 965,677
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,055
| 91,938
|
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO CURSO DE BACHARELADO EM AGRONOMIA DO IFMT CAMPUS CONFRESA.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
24/07/2013 00:00:00
|
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM, INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO, PROFESSORES.
|
ESTE TRABALHO FOI REALIZADO NO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO - IFMT CAMPUS CONFRESA, A PARTIR DA REALIDADE DA FORMAÇÃO ACADÊMICA EM AGRONOMIA. NESSE CONTEXTO, ESTE ESTUDO INVESTIGA A COMPREENSÃO PEDAGÓGICA SOBRE A AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM PELOS PROFESSORES DO CURSO DE BACHARELADO EM AGRONOMIA DO IFMT CAMPUS CONFRESA. A PESQUISA FOI REALIZADA DURANTE O ANO LETIVO DE 2012, ONDE REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS E DOCUMENTOS NORMATIVOS DA INSTITUIÇÃO FORAM CONSULTADOS PARA FUNDAMENTAR ESTE TRABALHO, QUE ENVOLVEU A PARTICIPAÇÃO DE 16 PROFESSORES DO MAGISTÉRIO BÁSICO TÉCNICO E TECNOLÓGICO QUE LECIONAM NO CURSO DE AGRONOMIA. PARA REALIZAR A PESQUISA EMPÍRICA FOI UTILIZADO COMO INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS UM QUESTIONÁRIO SEMIESTRUTURADO COM 17 PERGUNTAS, QUE FORAM AGRUPADAS EM TRÊS CATEGORIAS: A) VISÃO DO PROFESSOR DE AGRONOMIA SOBRE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM; B) O ENTENDIMENTO CONCEITUAL SOBRE OS INSTRUMENTOS UTILIZADOS NO PROCESSO DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM; E C) O USO DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM COMO CARÁTER DISCIPLINAR. A ANÁLISE E A DISCUSSÃO DAS INFORMAÇÕES LEVANTADAS ATRAVÉS DA PESQUISA DOCUMENTAL, ONDE MOSTRA A ORIENTAÇÃO DIAGNÓSTICA DO ATO DE VERIFICAR O CONHECIMENTO, TAMBÉM MOSTRA PARTICULARIDADE NORMATIZAS SOBRE O TEMA NO CAMPUS CONFRESA. O SEGUNDO NÍVEL DE INVESTIGAÇÃO TRATA AS INFORMAÇÕES LEVANTADAS POR MEIO DAS RESPOSTAS DO QUESTIONÁRIO, SENDO QUE AS QUESTÕES COMO CONCEITUAR AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM, NOTAS, CONCEITOS E INSTRUMENTOS FORAM ABORDADAS. ASSIM AS ANÁLISES DESTES NÍVEIS DE INVESTIGAÇÃO MOSTRAM QUE PROFESSORES DE AGRONOMIA POSSUEM PERCEPÇÕES DISTINTAS SOBRE O PROCESSO DE VERIFICAÇÃO DO CONHECIMENTO.
|
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM, INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO, PROFESSORES.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 394,581
|
OSEIAS DOS SANTOS
|
15/07/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
SILVIA MARIA MELO GONCALVES
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 56
|
PORTUGUES
|
ESTE TRABALHO FOI REALIZADO NO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO - IFMT CAMPUS CONFRESA, A PARTIR DA REALIDADE DA FORMAÇÃO ACADÊMICA EM AGRONOMIA. NESSE CONTEXTO, ESTE ESTUDO INVESTIGA A COMPREENSÃO PEDAGÓGICA SOBRE A AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM PELOS PROFESSORES DO CURSO DE BACHARELADO EM AGRONOMIA DO IFMT CAMPUS CONFRESA. A PESQUISA FOI REALIZADA DURANTE O ANO LETIVO DE 2012, ONDE REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS E DOCUMENTOS NORMATIVOS DA INSTITUIÇÃO FORAM CONSULTADOS PARA FUNDAMENTAR ESTE TRABALHO, QUE ENVOLVEU A PARTICIPAÇÃO DE 16 PROFESSORES DO MAGISTÉRIO BÁSICO TÉCNICO E TECNOLÓGICO QUE LECIONAM NO CURSO DE AGRONOMIA. PARA REALIZAR A PESQUISA EMPÍRICA FOI UTILIZADO COMO INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS UM QUESTIONÁRIO SEMIESTRUTURADO COM 17 PERGUNTAS, QUE FORAM AGRUPADAS EM TRÊS CATEGORIAS: A) VISÃO DO PROFESSOR DE AGRONOMIA SOBRE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM; B) O ENTENDIMENTO CONCEITUAL SOBRE OS INSTRUMENTOS UTILIZADOS NO PROCESSO DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM; E C) O USO DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM COMO CARÁTER DISCIPLINAR. A ANÁLISE E A DISCUSSÃO DAS INFORMAÇÕES LEVANTADAS ATRAVÉS DA PESQUISA DOCUMENTAL, ONDE MOSTRA A ORIENTAÇÃO DIAGNÓSTICA DO ATO DE VERIFICAR O CONHECIMENTO, TAMBÉM MOSTRA PARTICULARIDADE NORMATIZAS SOBRE O TEMA NO CAMPUS CONFRESA. O SEGUNDO NÍVEL DE INVESTIGAÇÃO TRATA AS INFORMAÇÕES LEVANTADAS POR MEIO DAS RESPOSTAS DO QUESTIONÁRIO, SENDO QUE AS QUESTÕES COMO CONCEITUAR AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM, NOTAS, CONCEITOS E INSTRUMENTOS FORAM ABORDADAS. ASSIM AS ANÁLISES DESTES NÍVEIS DE INVESTIGAÇÃO MOSTRAM QUE PROFESSORES DE AGRONOMIA POSSUEM PERCEPÇÕES DISTINTAS SOBRE O PROCESSO DE VERIFICAÇÃO DO CONHECIMENTO.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=91938
| 360,470
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,048
| 103,200
|
AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS GESTORES DO INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO - CAMPI SÃO LUÍS MARACANÃ E CODÓ ACERCA DA EFICIÊNCIA NA GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA DA REDE FEDERAL.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| null |
NÃO INFORMADO
| null | null | null | null | null | null | null | null |
05/02/2013 00:00:00
|
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS; EFICIÊNCIA; GESTÃO; EDUCAÇÃO.
|
A INSERÇÃO DO PRINCÍPIO DA EFICIÊNCIA NA CONSTITUIÇÃO FEDERAL, POR MEIO DA EMENDA CONSTITUCIONAL Nº 19/1998, TRANSFORMOU EM EXIGÊNCIA LEGAL A EFICIÊNCIA NA GESTÃO PÚBLICA DO BRASIL, QUE PASSOU A SER FORMALMENTE ORIENTADA PARA UM MODELO GERENCIAL. ESTA PESQUISA TEVE POR OBJETIVO CONHECER, POR MEIO DO USO TÉCNICA DE EVOCAÇÕES LIVRES, AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS GESTORES DO INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO CAMPI SÃO LUÍS MARACANÃ E CODÓ ACERCA EFICIÊNCIA NA GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA DA REDE FEDERAL. A PESQUISA FOI REALIZADA JUNTO A UM UNIVERSO DE 73 (SETENTA E TRÊS) GESTORES DOS CAMPI. O REFERENCIAL TEÓRICO SOBRE O QUAL SE APOIOU ESTA PESQUISA FOI A TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, DE SERGE MOSCOVICI, E A SUA ABORDAGEM COMPLEMENTAR, A TEORIA DO NÚCLEO CENTRAL, DESENVOLVIDA POR JEAN-CLAUDE ABRIC. AS EVOCAÇÕES LIVRES FORAM ANALISADAS POR MEIO DA TÉCNICA DE CONSTRUÇÃO DO QUADRO DE QUATRO CASAS, APÓS O USO DO SOFTWARE EVOC 2003®, QUE PROCESSOU A COMBINAÇÃO ENTRE A FREQUÊNCIA DE EVOCAÇÃO DE CADA PALAVRA E A SUA ORDEM DE EVOCAÇÃO. OS RESULTADOS DESTA PESQUISA APONTARAM COMO ELEMENTOS CENTRAIS DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS GESTORES, OS TERMOS: COMPROMISSO, RESPONSABILIDADE, TRANSPARÊNCIA E ÉTICA. A PRIMEIRA PERIFERIA FOI REPRESENTADA PELA PALAVRA DEDICAÇÃO. AS PALAVRAS CAPACITAÇÃO, COMPROMETIMENTO, ORGANIZAÇÃO, PLANEJAMENTO E QUALIDADE CONSTITUÍRAM O TERCEIRO QUADRANTE, ONDE SE LOCALIZAM OS ELEMENTOS DE CONTRASTE DA REPRESENTAÇÃO. E AS PALAVRAS AGILIDADE, PONTUALIDADE E RESPEITO FORMARAM A SEGUNDA PERIFERIA DA REPRESENTAÇÃO. POR MEIO DESTA PESQUISA, FOI POSSÍVEL AINDA IDENTIFICAR O PERFIL DOS GESTORES E SUAS OPINIÕES ACERCA DE VÁRIOS ASPECTOS RELACIONADOS À EFICIÊNCIA NA GESTÃO DE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO.
|
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS; EFICIÊNCIA; GESTÃO; EDUCAÇÃO.
| 1
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 349,566
|
MARCOS REGES REIS RIBEIRO
|
10/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
DENIS GIOVANI MONTEIRO NAIFF
|
DOCENTE
|
COLABORADOR
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 139
|
PORTUGUES
|
A INSERÇÃO DO PRINCÍPIO DA EFICIÊNCIA NA CONSTITUIÇÃO FEDERAL, POR MEIO DA EMENDA CONSTITUCIONAL Nº 19/1998, TRANSFORMOU EM EXIGÊNCIA LEGAL A EFICIÊNCIA NA GESTÃO PÚBLICA DO BRASIL, QUE PASSOU A SER FORMALMENTE ORIENTADA PARA UM MODELO GERENCIAL. ESTA PESQUISA TEVE POR OBJETIVO CONHECER, POR MEIO DO USO TÉCNICA DE EVOCAÇÕES LIVRES, AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS GESTORES DO INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO CAMPI SÃO LUÍS MARACANÃ E CODÓ ACERCA EFICIÊNCIA NA GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA DA REDE FEDERAL. A PESQUISA FOI REALIZADA JUNTO A UM UNIVERSO DE 73 (SETENTA E TRÊS) GESTORES DOS CAMPI. O REFERENCIAL TEÓRICO SOBRE O QUAL SE APOIOU ESTA PESQUISA FOI A TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, DE SERGE MOSCOVICI, E A SUA ABORDAGEM COMPLEMENTAR, A TEORIA DO NÚCLEO CENTRAL, DESENVOLVIDA POR JEAN-CLAUDE ABRIC. AS EVOCAÇÕES LIVRES FORAM ANALISADAS POR MEIO DA TÉCNICA DE CONSTRUÇÃO DO QUADRO DE QUATRO CASAS, APÓS O USO DO SOFTWARE EVOC 2003®, QUE PROCESSOU A COMBINAÇÃO ENTRE A FREQUÊNCIA DE EVOCAÇÃO DE CADA PALAVRA E A SUA ORDEM DE EVOCAÇÃO. OS RESULTADOS DESTA PESQUISA APONTARAM COMO ELEMENTOS CENTRAIS DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS GESTORES, OS TERMOS: COMPROMISSO, RESPONSABILIDADE, TRANSPARÊNCIA E ÉTICA. A PRIMEIRA PERIFERIA FOI REPRESENTADA PELA PALAVRA DEDICAÇÃO. AS PALAVRAS CAPACITAÇÃO, COMPROMETIMENTO, ORGANIZAÇÃO, PLANEJAMENTO E QUALIDADE CONSTITUÍRAM O TERCEIRO QUADRANTE, ONDE SE LOCALIZAM OS ELEMENTOS DE CONTRASTE DA REPRESENTAÇÃO. E AS PALAVRAS AGILIDADE, PONTUALIDADE E RESPEITO FORMARAM A SEGUNDA PERIFERIA DA REPRESENTAÇÃO. POR MEIO DESTA PESQUISA, FOI POSSÍVEL AINDA IDENTIFICAR O PERFIL DOS GESTORES E SUAS OPINIÕES ACERCA DE VÁRIOS ASPECTOS RELACIONADOS À EFICIÊNCIA NA GESTÃO DE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=103200
| 36,575
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,576
| 91,951
|
APRENDIZAGEM POR SIMULAÇÃO: FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS NA PRÁTICA DE INSEMINAÇÃO ARTIFICIAL.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
27/08/2013 00:00:00
|
INSEMINAÇÃO ARTIFICIAL, APRENDIZAGEM, SIMULADOR.EM, SIMULADOR.
|
ESTA PESQUISA FOI DESENVOLVIDA COM 38 ALUNOS DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO CAMPUS CÁCERES, DOS CURSOS TÉCNICOS EM: AGROPECUÁRIA INTEGRADO; AGROPECUÁRIA SUBSEQUENTE E ZOOTECNIA SUBSEQUENTE. A PESQUISA SE DEU COM BASE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM POR SIMULADOR NOS CURSOS DE INSEMINAÇÃO ARTIFICIAL, TENDO EM VISTA A NECESSIDADE DE COMPROVAR A EFICÁCIA DO PHANTON PARA SIMULAR O APARELHO REPRODUTOR DA FÊMEA BOVINA, UMA VEZ QUE OS ANIMAIS DE APTIDÃO LEITEIRA POSSUEM ALTO VALOR DE MERCADO. O OBJETIVO DESTA PESQUISA TEVE COMO ENFOQUE PROVAR QUE O SIMULADOR PHANTON GARANTE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA ATRAVÉS DE PRÁTICAS SEMELHANTES ÀS UTILIZADAS COM VACAS VIVAS, EVITANDO DANOS AOS ANIMAIS E RISCOS DESNECESSÁRIOS, COM BAIXO CUSTO. OS ESTUDOS FUNDAMENTARAM-SE NUMA BUSCA PELA COMPREENSÃO DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO COM BASE NO MÉTODO DA APRENDIZAGEM POR SIMULAÇÃO, UTILIZANDO-SE DOS RECURSOS PROVENIENTES DA TECNOLOGIA. O ENFOQUE DESTA PESQUISA SE DEU AINDA NA VERIFICAÇÃO DA PERCEPÇÃO DOS SUJEITOS SOBRE A POSSIBILIDADE DO PHANTON PROMOVER UMA CONDIÇÃO MELHOR DE BEM ESTAR ANIMAL, TENDO EM VISTA QUE O RECURSO POSSIBILITA UMA PRÁTICA QUE ANTECEDE A UTILIZAÇÃO DAS VACAS E MINIMIZA O PREJUÍZO DOS ANIMAIS. ATRAVÉS DOS DADOS LEVANTADOS A PARTIR DOS QUESTIONÁRIOS APLICADOS PARA OS 38 SUJEITOS DA PESQUISA FOI POSSÍVEL COMPROVAR O QUANTO O PHANTON CONTRIBUI COM A APRENDIZAGEM NOS CURSOS DE INSEMINAÇÃO ARTIFICIAL.
|
INSEMINAÇÃO ARTIFICIAL, APRENDIZAGEM, SIMULADOR.EM, SIMULADOR.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 447,888
|
HEITOR AZUAGA AIRES DA SILVA FILHO
|
15/07/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
JOAO BATISTA RODRIGUES DE ABREU
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 126
|
PORTUGUES
|
ESTA PESQUISA FOI DESENVOLVIDA COM 38 ALUNOS DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO CAMPUS CÁCERES, DOS CURSOS TÉCNICOS EM: AGROPECUÁRIA INTEGRADO; AGROPECUÁRIA SUBSEQUENTE E ZOOTECNIA SUBSEQUENTE. A PESQUISA SE DEU COM BASE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM POR SIMULADOR NOS CURSOS DE INSEMINAÇÃO ARTIFICIAL, TENDO EM VISTA A NECESSIDADE DE COMPROVAR A EFICÁCIA DO PHANTON PARA SIMULAR O APARELHO REPRODUTOR DA FÊMEA BOVINA, UMA VEZ QUE OS ANIMAIS DE APTIDÃO LEITEIRA POSSUEM ALTO VALOR DE MERCADO. O OBJETIVO DESTA PESQUISA TEVE COMO ENFOQUE PROVAR QUE O SIMULADOR PHANTON GARANTE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA ATRAVÉS DE PRÁTICAS SEMELHANTES ÀS UTILIZADAS COM VACAS VIVAS, EVITANDO DANOS AOS ANIMAIS E RISCOS DESNECESSÁRIOS, COM BAIXO CUSTO. OS ESTUDOS FUNDAMENTARAM-SE NUMA BUSCA PELA COMPREENSÃO DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO COM BASE NO MÉTODO DA APRENDIZAGEM POR SIMULAÇÃO, UTILIZANDO-SE DOS RECURSOS PROVENIENTES DA TECNOLOGIA. O ENFOQUE DESTA PESQUISA SE DEU AINDA NA VERIFICAÇÃO DA PERCEPÇÃO DOS SUJEITOS SOBRE A POSSIBILIDADE DO PHANTON PROMOVER UMA CONDIÇÃO MELHOR DE BEM ESTAR ANIMAL, TENDO EM VISTA QUE O RECURSO POSSIBILITA UMA PRÁTICA QUE ANTECEDE A UTILIZAÇÃO DAS VACAS E MINIMIZA O PREJUÍZO DOS ANIMAIS. ATRAVÉS DOS DADOS LEVANTADOS A PARTIR DOS QUESTIONÁRIOS APLICADOS PARA OS 38 SUJEITOS DA PESQUISA FOI POSSÍVEL COMPROVAR O QUANTO O PHANTON CONTRIBUI COM A APRENDIZAGEM NOS CURSOS DE INSEMINAÇÃO ARTIFICIAL.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=91951
| 513,803
| null | null |
2,013
|
33002010131P7
|
ENGENHARIA MINERAL
| null |
USP
|
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
| 5,675,904
| 556,528
|
A FORMAÇÃO DA MINERAÇÃO URBANA NO BRASIL: RECICLAGEM DE RCD E A PRODUÇÃO DE AGREGADOS
| 1
|
TESE
| 78,719
|
ENGENHARIA MINERAL
| 91,038
|
CARACTERIZAÇÃO TECNOL. DE MIN. E MATÉRIAS PRIMAS MINERAIS
| 165,620
|
RECICLAGEM DE RESÍDUOS DE CONSTRUÇÃO CIVIL
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
07/03/2013 00:00:00
|
RESÍDUOS DE CONSTRUÇÃO, RECICLAGEM DE RESÍDUOS URBANOS, SUSTENTABILIDADE
|
THE MAJOR PART OF BRAZILIAN CONSTRUCTION AND DEMOLITION WASTE (CD&W) IS NOT RECYCLED AND THE NEW NATIONAL POLICY OF SOLID WASTE (POLÍTICA NACIONAL DE RESÍDUOS SÓLIDOS) BASED ON THE LAW 12305/2010, ALLOWS THE USE OF ECONOMIC INSTRUMENTS FOR THE STRENGTHENING OF THE MARKET OF RECYCLED STILL NASCENT AGGREGATES. THIS WORK HAS TECHNICAL ROOTS IN TWO KNOWLEDGE FIELDS: MINING AND CONSTRUCTION. IN THE MINING FIELD CD&W TREATMENT PROCESSED AS AN ORE IS STUDIED. IN THE CONSTRUCTION CHAIN THE APPLICATION OF THE RECYCLED AGGREGATES OBTAINED ALLOWS FOR THE VALORIZATION OF THE CD&W AS A RAW MATERIAL OF THESE AGGREGATES. THE PURPOSE OF THIS RESEARCH IS TO EVALUATE THE CD&W MANAGEMENT PHASES FROM A TECHNICAL AND ECONOMIC ASPECT. COST BENEFITS AND DYNAMIC ANALYSIS MODELS WERE DEVELOPED FOR THREE BRAZILIAN CITIES (SÃO PAULO, MACAÉ AND MACEIÓ) AND ALSO THE ECONOMIC FEASIBILITY DYNAMIC ANALYSIS OF RECYCLING CENTERS IN MACAÉ CITY. THE MODELING IS BASED ON THE EMPIRICAL WORK OF SAMPLING THE CD&W OF THE THREE CITIES MENTIONED ABOVE. THE RESULTS SHOWED: 1) THERE IS AN EXTREME DIVERSITY BETWEEN THE CITIES CD & W SAMPLES; 2) THE COST-BENEFIT MODELS FOR THE THREE CITIES SHOWS THAT THE BENEFITS OUTWEIGH THE COSTS IN THE FOLLOWING ORDER: SÃO PAULO, MACAÉ, MACEIÓ; 3) MOBILE PLANTS ARE MORE ECONOMICALLY VIABLE IN THE THREE CITIES; 4) CENTRAL PLANTS, EXCEPT SAO PAULO, NEED SUBSIDIZING; 5) THE FEASIBILITY MODEL SHOWS THAT THE QUALITY OF WASTE IS VERY DIFFERENT IN THE THREE CITIES AND HAS LITTLE INFLUENCE ON THE VIABILITY OF RECYCLING COMPANIES; 6) THE FACTORS THAT ARE MOST SENSITIVE TO MODEL VIABILITY ARE THE ENTRY FEE OF THE RCD IN PLANT OPERATING COSTS AND TAXES.
|
NÃO INFORMADO
| 1
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA CENTRAL EPUSP - PMI
| 2
|
PESQUISA
| 443,067
|
FRANCISCO MARIANO DA ROCHA DE SOUZA LIMA
|
05/03/2007 00:00:00
| 28
|
DOUTORADO
|
ARTHUR PINTO CHAVES
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
SP
|
SÃO PAULO
|
30000009
|
ENGENHARIAS
|
30200008
|
ENGENHARIA DE MINAS
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
ENGENHARIAS II
|
01
| 176
|
PORTUGUES
|
A MAIOR PARTE DOS RESÍDUOS DE CONSTRUÇÃO E DEMOLIÇÃO (RCD) NO BRASIL NÃO É RECICLADA E A NOVA POLÍTICA NACIONAL DE RESÍDUOS SÓLIDOS CONSUBSTANCIADA NA LEI 12.305/2010 POSSIBILITA O EMPREGO DE INSTRUMENTOS ECONÔMICOS PARA O FORTALECIMENTO DE UM MERCADO DE AGREGADOS RECICLADOS AINDA NASCENTE. O TRABALHO TEM FUNDAMENTOS TÉCNICOS EM DUAS ÁREAS DO CONHECIMENTO: A MINERAL E A CONSTRUÇÃO CIVIL. NA ÁREA MINERAL NO TRATAMENTO DO RCD, PROCESSADO COMO UM MINÉRIO. NA CADEIA DA CONSTRUÇÃO CIVIL O USO DOS AGREGADOS RECICLADOS OBTIDOS A PARTIR DOS RESÍDUOS DA CONSTRUÇÃO E DEMOLIÇÃO PERMITE A VALORIZAÇÃO DO RCD COMO INSUMO PARA ESTES AGREGADOS. O CONCEITO DE MINERAÇÃO URBANA DIZ RESPEITO À PROCURA E AO PROCESSO DE TRATAMENTO DOS RCDS COMO MATÉRIA-PRIMA PARA O MERCADO DE AGREGADOS RECICLADOS QUE SE FORMOU NO MARCO REGULATÓRIO DA RESOLUÇÃO CONAMA 307. NESTE MERCADO DE AGREGADOS RECICLADOS NASCENTE USAMOS O CONCEITO DE INDÚSTRIA RECICLADORA EMERGENTE E TRAÇAMOS AS POSSÍVEIS ESTRATÉGIAS PARA ALCANÇAR O NÍVEL QUALITATIVO DOS PRODUTOS DAS INDÚSTRIAS RECICLADORAS MADURAS LOCALIZADAS NOS PAÍSES PÓS- INDUSTRIAIS. PARA DAR CONTA DA COMPLEXIDADE DE AÇÕES DA GESTÃO DOS RCDS NO NOVO MARCO REGULATÓRIO EMPREGAMOS A MODELAGEM DINÂMICA PARA OS MODELOS DE CUSTO BENEFÍCIO EM SÃO PAULO, MACAÉ E MACEIÓ E DE VIABILIDADE DA IMPLANTAÇÃO DE PLANTAS DE RECICLAGEM NA CIDADE DE MACAÉ. A MODELAGEM BASEIA-SE NO TRABALHO EMPÍRICO DE AMOSTRAGEM DO RCD DAS TRÊS CIDADES BRASILEIRAS E EM VISITAS A PLANTAS DE RECICLAGEM NO BRASIL E NO EXTERIOR. OS RESULTADOS OBTIDOS MOSTRAM: 1) A HETEROGENEIDADE DAS CIDADES AMOSTRADAS NO TOCANTE À QUALIDADE DO RCD, DEVIDO A DISTINTOS PROCESSOS DE URBANIZAÇÃO; 2) O MODELO DE CUSTO - BENEFÍCIO PARA AS TRÊS CIDADES MOSTRA QUE OS BENEFÍCIOS SUPERAM OS CUSTOS NA SEGUINTE ORDEM: SÃO PAULO, MACAÉ, MACEIÓ; 3) PLANTAS MÓVEIS SÃO MAIS VIÁVEIS NAS TRÊS CIDADES; 4) PLANTAS FIXAS, EXCETO SÃO PAULO, PRECISAM DE SUBSÍDIOS; 5) O MODELO DE VIABILIDADE MOSTRA QUE AS DIFERENTES QUALIDADES DO RESÍDUO TÊM POUCA INFLUÊNCIA NA VIABILIDADE DAS EMPRESAS DE RECICLAGEM; 6) OS FATORES MAIS SENSÍVEIS AO MODELO DE VIABILIDADE SÃO NESTA ORDEM: A TAXA DE ENTRADA NA PLANTA DE RECICLAGEM, OS CUSTOS DE OPERAÇÃO DA PLANTA E AS IMPOSTOS E SUBSÍDIOS EM VIGOR.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=556528
| 12,706
| null | null |
2,013
|
33002010131P7
|
ENGENHARIA MINERAL
| null |
USP
|
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
| 5,675,905
| 555,021
|
CARACTERIZAÇÃO E BENEFICIAMENTO DA MOLIBDENITA DA REGIÃO DE CAMPO FORMOSO - BA
| 1
|
TESE
| 78,719
|
ENGENHARIA MINERAL
| 91,036
|
TRATAMENTO DE MINÉRIOS
| 165,612
|
OTIMIZAÇÃO DE PROCESSOS INDUSTRIAIS DE BENEFICIAMENTO DE MINÉRIOS LATERÍTICOS
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
03/05/2013 00:00:00
|
CARACTERIZAÇÃO TECNOLÓGICA, PROCESSAMENTO MINERAL, MOLIBDÊNIO
|
N THIS SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL CONTRIBUTION, THE ASPECTS OF THE MOLYBDENUM AND MOLYBDENITE CHAIN IN THE DOMESTIC AND INTERNATIONAL MARKETS WERE DISCUSSED, SHOWING THE OCCURRENCES AND THEIR MAIN APPLICATIONS. CURRENTLY, IN BRAZIL THE ONLY OPTION FOR THE ECONOMIC EXPLOITATION OF THIS MINERAL RESOURCE IS THE MOLYBDENITE AS A CO-PRODUCT OR BY-PRODUCT OF EMERALDS SMALL-SCALE MINING, AT THE REGION OF CAMPO FORMOSO AND PINDOBAÇU, BA. THE TECHNOLOGICAL CHARACTERIZATION OF ORES, PRODUCTS AND THE PROCESS USED IN THE RECOVERY OF MOLYBDENITE FROM CAMPO FORMOSO HAS SHOWN THAT BARRIERS OF TECHNOLOGICAL NATURE, WITH EMPHASIS ON THE PRODUCED CONCENTRATE, GENERATE PRODUCTS OF LOW MOLYBDENITE GRADE AND, THEREFORE, OF LOW ECONOMIC VALUE. THIS IS DUE TO THE PRESENCE, IN PARTICULAR, OF OTHER HYDROPHOBIC MINERALS, SUCH AS TALC, WITH PHYSICAL-CHEMICAL PROPERTIES SIMILAR TO THOSE OF MOLYBDENITE AND ARE CO-FLOATED IN THE BENEFICIATION PROCESS. ONCE DETECTED THE PROBLEM, AND AFTER AN EXTENSIVE LITERATURE SURVEY ON THE SUBJECT, A FUNDAMENTAL STUDY WAS CARRIED OUT, IN LAB-SCALE, TO SEPARATE MOLYBDENITE FROM TALC BY FROTH FLOTATION, BY TESTING DIFFERENT DEPRESSANTS CONVENTIONALLY USED IN ACTUAL MINERAL PROCESSING OPERATIONS. AMONG THE TESTED DEPRESSANTS, DEXTRIN AND QUEBRACHO PROMOTED SEPARATION GAPS BETWEEN THE MOLYBDENITE AND TALC MINERALS OF 63 AND 68%, RESPECTIVELY. THE ACHIEVED RESULTS IN THAT FUNDAMENTAL STUDY HAS MOTIVATED AN SCALE UP FROM MICRO-FLOTATION TESTS, IN PARTRIDGE & SMITH CELL, TO BENCH SCALE FLOTATION TESTS IN A DENVER CELL, REAGENTS ADDITIONS WERE CALCULATED ACCORDING TO THE ORE (MOLYBDENITE CONCENTRATE) THROUGHPUT INTO THE INDUSTRIAL FLOTATION CIRCUITS. IN THE BENCH SCALE FLOTATION TESTS, THE BEST RESULTS, IN TERMS OF MOLYBDENITE RECOVERY, WERE REACHED BY USING DEXTRIN AS MOLYBDENITE DEPRESSANT, AT A DOSAGE OF 100 G.T⁻¹, FOR A CIRCUIT WITH FIVE CLEANER STEPS. IT WAS POSSIBLE TO GET A MOLYBDENITE CONCENTRATE WITH 93.4% OF MOS₂, WHICH IS WITHIN THE REQUIREMENTS OF THE INTERNATIONAL TRADE.
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NÃO INFORMADO
| 1
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA CENTRAL EPUSP - PMI
| 2
|
PESQUISA
| 365,814
|
PAULO FERNANDO ALMEIDA BRAGA
|
05/03/2007 00:00:00
| 28
|
DOUTORADO
|
ARTHUR PINTO CHAVES
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
SP
|
SÃO PAULO
|
30000009
|
ENGENHARIAS
|
30200008
|
ENGENHARIA DE MINAS
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
ENGENHARIAS II
|
01
| 146
|
PORTUGUES
|
NESTE TRABALHO FORAM ABORDADOS ASPECTOS DA CADEIA DO MOLIBDÊNIO E DA MOLIBDENITA NOS MERCADOS INTERNACIONAL E NACIONAL, MOSTRANDO AS OCORRÊNCIAS E SUAS PRINCIPAIS APLICAÇÕES. ATUALMENTE, NO BRASIL, A ÚNICA OPÇÃO DE APROVEITAMENTO ECONÔMICO DESSE BEM MINERAL É O MINÉRIO DE MOLIBDENITA GERADO COMO COPRODUTO OU SUBPRODUTO DA MINERAÇÃO ARTESANAL DE ESMERALDAS, NA REGIÃO DE CAMPO FORMOSO E PINDOBAÇU, BA. A CARACTERIZAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINÉRIOS, PRODUTOS E DO PROCESSO UTILIZADOS NA RECUPERAÇÃO DA MOLIBDENITA DE CAMPO FORMOSO MOSTROU QUE ENTRAVES DE NATUREZA TECNOLÓGICA, COM DESTAQUE RELACIONADO AO CONCENTRADO PRODUZIDO, GERAM PRODUTOS DE BAIXO TEOR E, CONSEQUENTEMENTE, DE PEQUENO VALOR ECONÔMICO. ISTO É DEVIDO, PRINCIPALMENTE, À PRESENÇA DE OUTROS MINERAIS HIDROFÓBICOS, COMO O TALCO, COM PROPRIEDADES FÍSICO-QUÍMICAS SEMELHANTES ÀS DA MOLIBDENITA E QUE SÃO CO-FLOTADOS NO PROCESSO DE BENEFICIAMENTO. DETECTADO O PROBLEMA, E APÓS UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE O ASSUNTO, REALIZOU-SE UM ESTUDO FUNDAMENTAL, EM ESCALA DE LABORATÓRIO, SOBRE A SEPARAÇÃO MOLIBDENITA/TALCO POR FLOTAÇÃO, COM A UTILIZAÇÃO DE DIFERENTES DEPRESSORES EMPREGADOS, USUALMENTE, EM OPERAÇÕES DE TRATAMENTO DE MINÉRIOS. DENTRE OS DEPRESSORES UTILIZADOS, A DEXTRINA E O QUEBRACHO PROMOVERAM JANELAS DE SEPARABILIDADE ENTRE OS MINERAIS MOLIBDENITA E TALCO DE 63 E 68%, RESPECTIVAMENTE. OS RESULTADOS ALCANÇADOS NESSES ESTUDOS FUNDAMENTAIS MOTIVARAM UM AUMENTO DE ESCALA, PASSANDO DOS TESTES DE MICROFLOTAÇÃO EM CÉLULA PARTRIDGE & SMITH, PARA TESTES DE FLOTAÇÃO EM BANCADA EM CÉLULA DENVER, COM AS DOSAGENS DOS REAGENTES CALCULADAS EM TERMOS DE GRAMAS DE REAGENTE POR TONELADA DE ALIMENTAÇÃO À FLOTAÇÃO (CONCENTRADO DE MOLIBDENITA). NA FLOTAÇÃO EM ESCALA DE BANCADA, OS MELHORES RESULTADOS FORAM OBTIDOS COM USO DA DEXTRINA COMO DEPRESSOR DA MOLIBDENITA, NA DOSAGEM DE 100 G/T, PARA UM CIRCUITO COM CINCO ETAPAS DE LIMPEZA, FOI POSSÍVEL OBTER UM CONCENTRADO DE MOLIBDENITA COM 93,4% DE MOS₂, O QUAL ENCONTRA-SE DENTRO DOS REQUISITOS EXIGIDOS PELO COMÉRCIO INTERNACIONAL.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=555021
| 12,706
| null | null |
2,013
|
33002010131P7
|
ENGENHARIA MINERAL
| null |
USP
|
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
| 5,675,907
| 554,003
|
ANÁLISES PRELIMINARES DE DESEMPENHO DO CIRCUITO DE MOAGEM DA VALE FERTILIZANTES DE ARAXÁ-MG
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 78,719
|
ENGENHARIA MINERAL
| 91,036
|
TRATAMENTO DE MINÉRIOS
| 165,615
|
MODELAMENTO E OTIMIZAÇÃO DE PROCESSOS MINERAIS: COMINUIÇÃO, CLASSIFICAÇÃO E CONCENTRAÇÃO.
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
01/07/2013 00:00:00
|
COMINUIÇÃO, FOSFATOS, SIMULAÇÃO
|
COMPUTER SIMULATION OF MINERAL PROCESSING OPERATIONS IS FULLY CONSOLIDATED AS A RELIABLE MEANS FOR THE PROJECT AND PERFORMANCE IMPROVEMENT STAGES OF INDUSTRIAL CIRCUITS. COMPUTER PROGRAMS FOR SIMULATION HAD THEIR RELEVANCE INCREASED FROM THE SIXTIES. MATHEMATICAL REPRESENTATION OF THE OPERATION OF REAL SYSTEM HAS HELPED MINERAL PROCESSING PROFESSIONALS TO PROJECT NEW PLANTS AND TO OPTIMIZE THE PERFORMANCE OF INDUSTRIAL CIRCUITS ALREADY INSTALLED, ALLOWING, THEREFORE, A SUBSTANTIAL REDUCTION OR SUPPRESSION IN THE EXPENSIVE TESTING IN PILOT AND INDUSTRIAL SCALE. THIS WORK, BASED ON A REVIEW OF THE LITERATURE ON THE SUBJECT, DESCRIBES IN DETAIL THE APPLICATION OF THE CONCEPTS OF MATHEMATICAL MODELING OF THE SO-CALLED AUSTRALIAN SCHOOL TO EQUIPMENTS FOR THE INDUSTRIAL CIRCUITS OF GRINDING AND CLASSIFICATION OF PHOSPHATE ORE OF VALE FERTILIZERS, A COMPANY LOCATED IN ARAXÁ, MG. AFTER ONE COMPLETE SURVEY OF THE GRINDING CIRCUIT MASS BALANCE PROCEEDINGS WERE PERFORMED AND INDIVIDUAL MODELS REPRESENTING THE CONDITIONS OF OPERATION OF THE PROCESS EQUIPMENT INVOLVED WERE ADJUSTED. THE ABOVE MENTIONED ADJUSTMENT INVOLVED ROD MILLS, BALL MILLS AND CYCLONES MODELS. SUCH INDIVIDUALS MODELS WERE INTEGRATED AFTERWARDS IN ORDER TO MAKE A SOLID PLATFORM FOR PROCESS SIMULATIONS AIMING THE IMPROVEMENT OF THE PERFORMANCE FIGURES OF THE GRINDING CIRCUIT OF VALE FERTILIZERS AND THE PRODUCTION OF THE ONE CONCENTRATED THINNER WITHIN THE SPECIFICATIONS OF THE CALL FCA PHOSPHATE APATITE FINE. THE RESULTS PRESENTED IN THIS WORK INDICATE A POTENTIAL FOR POTENTIAL IMPROVEMENTS, WHETHER IN ASPECTS SUCH AS CAPACITY INCREASE OR IMPROVEMENT IN ENERGY UTILIZATION. THE SIMULATIONS ALSO ALLOWED THE INVESTIGATION OF POTENTIAL GAINS WITH THE INCREASE IN THE EFFICIENCY TO CLASSIFY AND DETECT BOTTLENECKS IN THE CIRCUITS. THE CONCLUSION BROUGHT TO BY THE WORK CLEARLY SHOWS THE BENEFITS OF EMPLOYING MODELING RESOURCES IN THE DETAILED DIAGNOSIS OF THE OPERATION OF INDUSTRIAL CIRCUITS AS WELL AS IN THE SEARCH FOR ALTERNATIVES FOR PERFORMANCE IMPROVEMENT.
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NÃO INFORMADO
| 1
|
CLT
| 1
|
BIBLIOTECA CENTRAL EPUSP - PMI
| 4
|
PROFISSIONAL AUTÔNOMO
| 162,507
|
BARBARA GONCALVES ROCHA
|
07/08/2010 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
HOMERO DELBONI JUNIOR
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
SP
|
SÃO PAULO
|
30000009
|
ENGENHARIAS
|
30200008
|
ENGENHARIA DE MINAS
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
ENGENHARIAS II
|
01
| 181
|
PORTUGUES
|
A SIMULAÇÃO COMPUTACIONAL DE PROCESSOS DE BENEFICIAMENTO MINERAL ENCONTRA-SE TOTALMENTE CONSOLIDADA COMO RECURSO CONFIÁVEL PARA AS ETAPAS DE PROJETO E OTIMIZAÇÃO DE CIRCUITOS INDUSTRIAIS. PROGRAMAS COMPUTACIONAIS DE SIMULAÇÃO TIVERAM SUA IMPORTÂNCIA AMPLIADA A PARTIR DE 1960. A REPRESENTAÇÃO MATEMÁTICA DA OPERAÇÃO DE SISTEMAS REAIS TEM AUXILIADO PROFISSIONAIS DA ÁREA DE TRATAMENTO DE MINÉRIOS NO PROJETO DE NOVAS INSTALAÇÕES E NA OTIMIZAÇÃO DO DESEMPENHO DE CIRCUITOS INDUSTRIAIS JÁ IMPLANTADOS, PERMITINDO A REDUÇÃO OU ATÉ A SUSPENSÃO DOS ONEROSOS TESTES EM ESCALA PILOTO OU INDUSTRIAL. ESTE TRABALHO, APÓS REVISÃO DA LITERATURA SOBRE O ASSUNTO, DESCREVE EM DETALHE A APLICAÇÃO DE CONCEITOS DE MODELAGEM MATEMÁTICA DA CHAMADA ESCOLA AUSTRALIANA AOS EQUIPAMENTOS DO CIRCUITO INDUSTRIAL DE MOAGEM E CLASSIFICAÇÃO DE MINÉRIO FOSFÁTICO DA VALE FERTILIZANTES EM ARAXÁ, MG. A PARTIR DE DADOS OBTIDOS EM UMA AMOSTRAGEM COMPLETA DO CIRCUITO DE MOAGEM, FORAM EXECUTADOS PROCEDIMENTOS DE BALANÇO DE MASSAS E AJUSTE DE MODELOS INDIVIDUAIS REPRESENTATIVOS DAS CONDIÇÕES DE OPERAÇÃO DOS EQUIPAMENTOS DE PROCESSO ENVOLVIDOS. OS AJUSTES ENVOLVERAM MODELOS DE MOINHOS DE BARRAS, MOINHO DE BOLAS E CICLONES. OS MODELOS INDIVIDUAIS FORAM POSTERIORMENTE INTEGRADOS DE FORMA A CONSTITUIR PLATAFORMAS ROBUSTAS PARA SIMULAÇÕES DE PROCESSO (MOAGEM PRIMÁRIA E SECUNDÁRIA). TAIS SIMULAÇÕES VISARAM À MELHORIA DOS ÍNDICES DE DESEMPENHO DO CIRCUITO DE MOAGEM DA VALE FERTILIZANTES E A PRODUÇÃO DE UM CONCENTRADO MAIS FINO, DENTRO DAS ESPECIFICAÇÕES DO CHAMADO FCA CONCENTRADO APATÍTICO FINO. OS RESULTADOS, APRESENTADOS NO TRABALHO INDICARAM POTENCIAL DE MELHORAS SIGNIFICATIVAS, QUER SEJA EM ASPECTOS COMO INCREMENTOS DE CAPACIDADE OU OBTENÇÃO DE PRODUTO MAIS FINO ATRAVÉS DA MOAGEM. AS SIMULAÇÕES PERMITIRAM TAMBÉM INVESTIGAR GANHOS POTENCIAIS COM O AUMENTO DA EFICIÊNCIA DE CLASSIFICAÇÃO E DETECTAR A EXISTÊNCIA DE GARGALOS NO CIRCUITO. AS CONCLUSÕES DO TRABALHO INDICAM OS BENEFÍCIOS DO EMPREGO DOS RECURSOS DE MODELAGEM E SIMULAÇÃO TANTO NO DIAGNÓSTICO DOS CIRCUITOS INDUSTRIAIS COMO NA INVESTIGAÇÃO DE ALTERNATIVAS DE MELHORIAS.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=554003
| 521,284
| null | null |
2,013
|
42003016025P4
|
SISTEMAS DE PRODUÇÃO AGRÍCOLA FAMILIAR
| null |
UFPEL
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS
| 5,260,624
| 95,307
|
ESTABELECIMENTO DE INDICADORES DA QUALIDADE DA ÁGUA E DO SOLO: UMA CONSTRUÇÃO AO NÍVEL DE AGROECOSSISTEMA FAMILIAR E DE BASE ECOLÓGICA
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 81,517
|
AGRICULTURA FAMILIAR
| 95,722
|
DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL
| 220,499
|
CONSTRUÇÃO E QUALIFICAÇÃO DA SUSTENTABILIDADE DE AGROECOSSISTEMAS EM PROPRIEDADES AGRÍCOLAS FAMILIARES
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
24/05/2013 00:00:00
|
QUALIDADE DO SOLO, QUALIDADE DA ÁGUA E SISTEMA DE MANEJO.
|
ALMEIDA, MANOELA TERRA. 2013. ESTABLISHING WATER AND SOIL QUALITY INDICATORS: A CONSTRUCTION IN A FAMILY ECOLOGICAL AGROECOSYSTEM. 84F. DISSERTAÇÃO (MESTRADO) - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SISTEMAS DE PRODUÇÃO AGRÍCOLA FAMILIAR. UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS, PELOTAS. THIS RESEARCH WAS DEVELOPED IN A FAMILY ECOLOGICAL AGROECOSYSTEM, IN MORRO REDONDO / RS. THE OBJECTIVE WAS TO EVALUATE THE PERFORMANCE OF PHYSICAL, CHEMICAL AND BIOLOGICAL SOIL AND WATER INDICATORS. AND FROM THIS, CONSTRUCTING AND PROPOSING A MINIMUM SET OF INDICATORS TO USE AS A REFERENCE IN ASSESSING THE SUSTAINABILITY OF THE STUDIED AGROECOSYSTEM. GIVEN THE ABOVE, USING THE MULTIVARIATE ANALYSIS, IT WAS IDENTIFIED A MINIMUM DATA SET OF SOIL AND WATER INDICATORS: MACROPOROSITY, BULK DENSITY, ALUMINUM, CATION EXCHANGE CAPACITY, EARTHWORMS, MICROBIAL NITROGEN, RESPIRATION, ORGANIC CARBON, NITRATE AND THERMOTOLERANT COLIFORM THE POTENTIAL USE OF THIS DATA SET FOR DEVELOPING SUSTAINABLE LAND MANAGEMENT IS DISCUSSED IN THIS RESEARCH.
|
SOIL QUALITY, WATER QUALITY AND MANAGEMENT SYSTEM
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 1
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS (UFPEL)
| 3
|
EMPRESAS
| 89,464
|
MANOELA TERRA DE ALMEIDA
|
19/04/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
ANA CLAUDIA RODRIGUES DE LIMA
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUL
|
RS
|
RIO GRANDE DO SUL
|
50000004
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS
|
50100009
|
AGRONOMIA
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS I
|
1
| 84
|
PORTUGUES
|
A PRESENTE PESQUISA FOI DESENVOLVIDA EM UMA PROPRIEDADE AGRÍCOLA FAMILIAR DE BASE ECOLÓGICA, NO MUNICÍPIO DE MORRO REDONDO/RS. O OBJETIVO GERAL FOI AVALIAR O DESEMPENHO DE INDICADORES DA QUALIDADE FÍSICA, QUÍMICA E BIOLÓGICA DO SOLO E DA ÁGUA. E, A PARTIR DISTO, CONSTRUIR E PROPOR UM CONJUNTO MÍNIMO DE INDICADORES QUE SIRVAM COMO REFERÊNCIA NA AVALIAÇÃO DA SUSTENTABILIDADE DO AGROECOSSISTEMA ESTUDADO. DIANTE DO EXPOSTO, ATRAVÉS DE ANÁLISES MULTIVARIADAS, IDENTIFICOU-SE, PORTANTO, UM CONJUNTO MÍNIMO DE INDICADORES DE SOLO E ÁGUA: MACROPOROSIDADE, DENSIDADE DO SOLO, ALUMÍNIO, CAPACIDADE DE TROCA DE CÁTIONS, MINHOCAS, NITROGÊNIO MICROBIANO, RESPIRAÇÃO BASAL, CARBONO ORGÂNICO, NITRATO E COLIFORMES TERMOTOLERENTES. O USO DESTES INDICADORES E SUA RELAÇÃO COM AS PRÁTICAS DE MANEJO, COMO AUXÍLIO NA AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DA SUSTENTABILIDADE DO AGROECOSSISTEMA, SÃO DISCUTIDOS NESTE TRABALHO.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=95307
| 535,907
| null | null |
2,013
|
42003016025P4
|
SISTEMAS DE PRODUÇÃO AGRÍCOLA FAMILIAR
| null |
UFPEL
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS
| 5,260,625
| 92,655
|
O ACESSO DOS AGRICULTORES FAMILIARES PRIORITÁRIOS AO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE): O CASO DO MUNICÍPIO DE CAPÃO DO LEÃO, RS
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 81,517
|
AGRICULTURA FAMILIAR
| 95,722
|
DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL
| 220,503
|
ATÉ ONDE ELAS QUEREM E PODEM CHEGAR? MULHERES RURAIS, EMPODERAMENTO E MERCADOS INSTITUCIONAIS
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
29/10/2013 00:00:00
|
MERCADOS INSTITUCIONAIS; POLÍTICAS PÚBLICAS; SEGURANÇA ALIMENTAR; ALIMENTAÇÃO ESCOLAR
|
NORONHA, ANA PAULA. THE ACCESS PRIORITY THE FAMILY FARMER OF DE NATIONAL PROGRAM OF SCHOOL MEALS (PNAE): THE CASE OF CAPÃO DO LEÃO, RS. 2013. 170F. DISSERTAÇÃO (MESTRADO) PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SISTEMAS DE PRODUÇÃO AGRÍCOLA FAMILIAR. UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS, PELOTAS. THE NATIONAL PROGRAM OF SCHOOL MEALS (PNAE) DEVELOPED IN BRAZIL IS ONE OF THE LARGESTS IN LATIN AMERICA, REACHING APPROXIMATELY 50 MILLION STUDENTS, PROVIDING AT LEAST ONE MEAL A DAY. THE PROGRAM HAS BEEN DEVELOPED IN THE COUNTRY SINCE 1955 AND HAS SUFFERED MODIFICATIONS WITH THE AIM OF IMPROVING FOOD SECURITY AND NUTRITION OF SCHOOLCHILDREN; AS WELL AS LOCAL DEVELOPMENT, THROUGH THE STRENGTHENING OF FAMILY AGRICULTURE. SINCE 2009, THE FEDERAL LAW 11.947, REQUIRES THAT THE MINIMUM INVESTMENT OF 30% AMONG THE FINANCIAL RESOURCES OF THE PROGRAM TO PURCHASE FOOD MUST BE SPENT WITH THIS SOCIAL CATEGORY, PRIORITIZING: AGRARIAN REFORM SETTLEMENTS, INDIGENOUS AND QUILOMBOLA COMMUNITIES AND THOSE WITH ECOLOGICAL/ORGANIC PRODUCTION. THIS DESCRIPTIVE RESEARCH, SOUGHT TO IDENTIFY THE ACTIONS DEVELOPED BY PUBLIC MANAGERS FROM CAPÃO DO LEÃO/RS, FOR THE PURCHASE OF FOOD FROM LOCAL AND REGIONAL FARMERS. THIS TOWN WAS CHOSEN BECAUSE BESIDES HAVING TWO LAND REFORM SETTLEMENTS, CONSISTING OF 36 FAMILIES, WHICH PROVIDE NO FOODGRADE FOR PNAE; IT ACQUIRES FOOD PRODUCED BY FARMERS WITH BASIC ECOLOGICAL PRODUCTION FROM PELOTAS. SO, WE ALSO UNDERSTAND THE SOCIAL AND PRODUCTIVE DYNAMICS OF THESE GROUPS IN ORDER TO IDENTIFY THE REASONS THAT ALLOW THE PARTICIPATION OF ONE, WHILE THE OTHER CANNOT ACCESS THE PROGRAM. THE RESULTS SHOW THAT THE SOCIAL AND PRODUCTIVE ORGANIZATION OF FAMILY FARMERS OF ECOLOGICAL BASIS FROM PELOTAS, WHICH INTEGRATE THE SOUTH ECOLOGICAL COOPERATIVE AND THE ACCESS TO INFORMATION ABOUT THE OPERATIONALIZATION OF THE PNAE, ARE CRUCIAL TO THE PARTICIPATION OF THESE SUBJECTS. THE FACTORS THAT RESTRICT THE PARTICIPATION OF FAMILY FARMERS SETTLED BY AGRARIAN REFORM, WHICH INTEGRATE THE PRIORITY OF PUBLIC FOOD SOURCE TO PNAE, ARE: THE ASYMMETRY OF INFORMATION BETWEEN THIS GROUP AND THE MANAGERS OF THE MUNICIPALITY AND THE STRUCTURAL PROBLEMS THAT THEY FACE. THUS, PNAE IN CAPÃO DO LEÃO HAS NOT FULLY REACHED THEIR GOALS, ESPECIALLY REGARDING TO THE PROMOTION OF LOCAL DEVELOPMENT.
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INSTITUTIONAL MARKETS; PUBLIC POLICIES; FOOD SECURITY; SCHOOL FEEDING; LOCAL DEVELOPMENT
| 1
|
CLT
| 1
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS (UFPEL)
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 52,482
|
ANA PAULA NORONHA
|
13/06/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
ANTONIO JORGE AMARAL BEZERRA
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUL
|
RS
|
RIO GRANDE DO SUL
|
50000004
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS
|
50100009
|
AGRONOMIA
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS I
|
1
| 170
|
PORTUGUES
|
O PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE) DESENVOLVIDO NO BRASIL É UM DOS MAIORES DA AMÉRICA LATINA, ATENDENDO APROXIMADAMENTE 50 MILHÕES DE ESTUDANTES, FORNECENDO PELO MENOS UMA REFEIÇÃO AO DIA. O PROGRAMA FUNCIONA NO PAÍS DESDE 1955 E VEM SOFRENDO MODIFICAÇÕES COM O INTUITO DE PROMOVER A MELHORIA DA SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL DOS ESCOLARES, BEM COMO O DESENVOLVIMENTO LOCAL, ATRAVÉS DO FORTALECIMENTO DA AGRICULTURA FAMILIAR. DESDE 2009, A LEI FEDERAL 11.947 PREVÊ O INVESTIMENTO MÍNIMO DE 30% DOS RECURSOS FINANCEIROS DO PROGRAMA PARA COMPRA DE ALIMENTOS DESTA CATEGORIA SOCIAL, PRIORIZANDO-SE: ASSENTAMENTOS DE REFORMA AGRÁRIA, COMUNIDADES INDÍGENAS E QUILOMBOLAS E AQUELES COM PRODUÇÃO AGROECOLÓGICA/ORGÂNICA. ESTA PESQUISA DE CARÁTER DESCRITIVO, PROCUROU IDENTIFICAR AS AÇÕES DESENVOLVIDAS PELOS GESTORES PÚBLICOS DE CAPÃO DO LEÃO/RS, PARA A COMPRA DE ALIMENTOS DE AGRICULTORES FAMILIARES LOCAIS E REGIONAIS. ESTE MUNICÍPIO FOI ESCOLHIDO, POIS ALÉM DE POSSUIR DOIS ASSENTAMENTOS DE REFORMA AGRÁRIA, FORMADO POR 36 FAMÍLIAS, QUE NÃO FORNECEM NENHUM GÊNERO ALIMENTÍCIO PARA O PNAE; ELE ADQUIRE ALIMENTOS PRODUZIDOS POR AGRICULTORES COM PRODUÇÃO DE BASE ECOLÓGICA DE PELOTAS. DESTE MODO, PROCURAMOS TAMBÉM COMPREENDER AS DINÂMICAS SOCAIS E PRODUTIVAS DESTES GRUPOS, A FIM DE IDENTIFICAR OS MOTIVOS QUE PERMITEM A PARTICIPAÇÃO DE UM, ENQUANTO O OUTRO NÃO CONSEGUE ACESSAR O PROGRAMA. OS RESULTADOS APONTAM QUE A ORGANIZAÇÃO SOCIAL E PRODUTIVA DOS AGRICULTORES FAMILIARES DE BASE ECOLÓGICA DE PELOTAS, QUE INTEGRAM A COOPERATIVA SUL ECOLÓGICA, JUNTAMENTE COM O ACESSO ÀS INFORMAÇÕES SOBRE A OPERACIONALIZAÇÃO DO PNAE, SÃO DETERMINANTES PARA A PARTICIPAÇÃO DESTES SUJEITOS. OS FATORES QUE LIMITAM A PARTICIPAÇÃO DOS AGRICULTORES FAMILIARES ASSENTADOS DA REFORMA AGRÁRIA, QUE INTEGRAM O PÚBLICO PRIORITÁRIO DE FORNECEDORES DE ALIMENTOS PARA O PNAE, SÃO: A ASSIMETRIA DE INFORMAÇÕES EXISTENTES ENTRE ESTE GRUPO E OS GESTORES DO MUNICÍPIO E AS DIFICULDADES ESTRUTURAIS QUE ESTES ENFRENTAM. DESTE MODO, O PNAE EM CAPÃO DO LEÃO NÃO VEM ATINGINDO PLENAMENTE SEUS OBJETIVOS, ESPECIALMENTE NO QUE DIZ RESPEITO À PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO LOCAL.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=92655
| 309,393
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,608
| 103,207
|
CONSTRUÇÃO COLETIVA DE UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM SOBRE A PRODUÇÃO HIGIÊNICA DE LEITE EM PROPRIEDADES FAMILIARES DO MUNICÍPIO DE SANTA TEREZA - ES.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
14/03/2013 00:00:00
|
APRENDIZAGEM; CONTEÚDOS; QUALIDADE DO LEITE.
|
O PRESENTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO DISCUTIR A CONSTRUÇÃO COLETIVA DE UM INSTRUMENTO AVALIATIVO DA QUALIDADE DO LEITE, EM UM TRABALHO QUE CONGREGOU ESTUDANTES DOS CURSOS DE AGRONOMIA E TÉCNICO DE AGROPECUÁRIA DO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CAMPUS SANTA TERESA. OS PARTICIPANTES FORAM INSTIGADOS A REFLETIR E CRIAR PROPOSIÇÕES QUE CONTRIBUÍSSEM PARA A REALIDADE DA PRODUÇÃO FAMILIAR LEITEIRA E PARA A EXPANSÃO DA PRÓPRIA APRENDIZAGEM. NESSE SENTIDO, TRABALHOU-SE COM A CONCEPÇÃO DA APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS CONCEITUAIS, PROCEDIMENTAIS E ATITUDINAIS, TIDOS PELOS PRÓPRIOS ESTUDANTES COMO NECESSÁRIOS PARA SUA FORMAÇÃO PROFISSIONAL COM QUALIDADE. ALÉM DISSO, EFETIVOU-SE UMA PRÁTICA DE COMUNICAÇÃO RURAL QUE CONTRIBUIU PARA A APROXIMAÇÃO DA ESCOLA COM A REALIDADE DOS PRODUTORES RURAIS, POR MEIO DA PRODUÇÃO DE UM CONHECIMENTO SOCIALMENTE RELEVANTE. DESSE MODO, A AVALIAÇÃO COLETIVA DA ATIVIDADE DE PESQUISA CONCLUIU QUE A MESMA PRODUZIU UM INSTRUMENTO VÁLIDO E DE BAIXO CUSTO PARA A QUALIDADE DO LEITE E, AO MESMO TEMPO, TAMBÉM UM INSTRUMENTO QUE AMPLIOU O CONHECIMENTO DOS ESTUDANTES E REFORÇOU O PAPEL SOCIAL DA ESCOLA.
|
APRENDIZAGEM; CONTEÚDOS; QUALIDADE DO LEITE.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 96,304
|
LUIZ MARCARI JUNIOR
|
20/09/2010 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
JOAO BATISTA RODRIGUES DE ABREU
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 53
|
PORTUGUES
|
O PRESENTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO DISCUTIR A CONSTRUÇÃO COLETIVA DE UM INSTRUMENTO AVALIATIVO DA QUALIDADE DO LEITE, EM UM TRABALHO QUE CONGREGOU ESTUDANTES DOS CURSOS DE AGRONOMIA E TÉCNICO DE AGROPECUÁRIA DO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CAMPUS SANTA TERESA. OS PARTICIPANTES FORAM INSTIGADOS A REFLETIR E CRIAR PROPOSIÇÕES QUE CONTRIBUÍSSEM PARA A REALIDADE DA PRODUÇÃO FAMILIAR LEITEIRA E PARA A EXPANSÃO DA PRÓPRIA APRENDIZAGEM. NESSE SENTIDO, TRABALHOU-SE COM A CONCEPÇÃO DA APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS CONCEITUAIS, PROCEDIMENTAIS E ATITUDINAIS, TIDOS PELOS PRÓPRIOS ESTUDANTES COMO NECESSÁRIOS PARA SUA FORMAÇÃO PROFISSIONAL COM QUALIDADE. ALÉM DISSO, EFETIVOU-SE UMA PRÁTICA DE COMUNICAÇÃO RURAL QUE CONTRIBUIU PARA A APROXIMAÇÃO DA ESCOLA COM A REALIDADE DOS PRODUTORES RURAIS, POR MEIO DA PRODUÇÃO DE UM CONHECIMENTO SOCIALMENTE RELEVANTE. DESSE MODO, A AVALIAÇÃO COLETIVA DA ATIVIDADE DE PESQUISA CONCLUIU QUE A MESMA PRODUZIU UM INSTRUMENTO VÁLIDO E DE BAIXO CUSTO PARA A QUALIDADE DO LEITE E, AO MESMO TEMPO, TAMBÉM UM INSTRUMENTO QUE AMPLIOU O CONHECIMENTO DOS ESTUDANTES E REFORÇOU O PAPEL SOCIAL DA ESCOLA.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=103207
| 513,803
| null | null |
2,013
|
26001012020P4
|
NUTRIÇÃO
| null |
UFAL
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
| 5,175,599
| 105,843
|
EFEITOS DA SUPLEMENTAçãO COM VITAMINA D SOBRE A FORçA MUSCULAR, O EQUILÃBRIO E O DESEMPENHO FUNCIONAL DE IDOSAS
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 76,760
|
NUTRIÇÃO HUMANA
| 83,419
|
NUTRIÇÃO E DESENVOLVIMENTO FISIOLÓGICO
| null | null | null | null |
01/01/2012 00:00:00
|
05/05/2015 00:00:00
|
26/07/2013 00:00:00
|
COLECALCIFEROL; DEFICIÊNCIA DE VITAMINA D; ERGOCALCIFEROL; IDOSO FRAGILIZADO; MÚSCULO ESQUELÉTICO
|
MUCH HAS BEEN STUDIED ABOUT VITAMIN D IN THE LAST YEARS AND THE LATEST DISCOVERIES INDICATES THAT IN ADDITION TO PARTICIPATE OF THE BONE METABOLISM, WICH EFFECT IS ALREADY WELL ESTABLISHED, THE VITAMIN D IS INVOLVED DIRECTLY OR INDIRECTLY WITH OTHERS ORGANIC FUNCTIONS. IN THIS CONTEXT, THE EVIDENCES ARE GROWING ABOUT THE EXISTENCE OF RECEPTORS OF VITAMIN D IN MANY EXTRASKELETAL TISSUES LIKE THE ENDOCRINE, IMMUNE, CARDIOCIRCULATORY, MUSCLE AND OTHERS. REGARDING THE MUSCLE FUNCTIONS, FAR FROM THE CONSENSUS, MANY STUDIES HAVE PROVED THAT AMONG ELDERLY, LOW LEVELS OF VITAMIN D ARE TIGHTLY ASSOCIATED WITH MUSCLE WEAKNESS, WORSE FUNCTIONAL PERFORMANCE, GROWING THE RISK OF FALLS AND FRACTURES AND, CONSEQUENTLY,INFLUENCED TOO MUCH THE FUNCTIONAL INDEPENDENCE AND QUALITY OF LIFE OF THIS POPULATION. EVIDENCES SHOW HIGHT PREVALENCE OF FAILURE ANDA DEFICIENCY OF VITAMIN D MAINLY IN THE ELDERLY POPULATION THAT, IN ADDITION TO LOWER SUN EXPOSURE, PRESENT OTHERS FACTORS TO CONTRIBUTE TO GROW THE RISK OF VITAMIN D HYPOVITAMINOSIS. BEFORE THE FACT THAT AMONG THE POSSIBLE VARIABLES CONNECTED WITH LEVELS OF VITAMIN D, THE DURATION OF SUN EXPOSURE IN ONE OF THE MAIN, CONTRARY TO WHAT ONE MIGHT IMAGINE, IN BRAZIL, WHERE IN SOME REGIONS LIKE NORTHEAST, THE SUN SHINES IN ALL DAYS OF THE YEAR, THE SCARCES RESEARCHES INVESTIGATING THE LEVELS OF VITAMIN D SEEMS RELEVANT. AIMING CONTRIBUTE TO THIS RELEVANT FACT, THIS DISSERTATION IS COMPOSED BY ONE CHAPTER ONE REVISION OF VITAMIN D, CONNECTED WITH THE COMPONENTS OF PHYSICAL ACTIVITY AND BY ONE ARTICLE OF RESULTS THAT SHOWN USING ONE TRIAL WITH ELDERLY OF THREE SAMPLE GROUPS, WTITH DIFFERENT LEVELS OF PHYSICAL ACTIVITY: INSTITUTIONALIZED, SOCIALLY ACTIVE AND PHYSICALLY ACTIVE, FAILURE AND DEFICIENT OF VITAMIN D, WITH HAVE BEEN GIVEN SUPPLEMENTATION OF VITAMIN DURING EIGHT WEEKS, THE EFFECTS OF THIS SUPPLEMENTATION ABOUT MUSCLE STRENGTH, BALANCE AND FUNCTIONAL PERFORMANCE. THE LEVELS OF VITAMIN D AFTER SUPPLEMENTATION BECAME MUCH BETTER IN THE THREE GROUPS, HOWEVER, ONLY THE VARIABLES FPM E TUGT SHOWN CORRELATION WITH THIS IMPROVEMENT.THE FUNCTIONAL PERFORMANCE BECAME BETTER RELATIVELY IN ISOLATED VARIABLES, IN THE SOCIAL ACTIVE AND PHYSICALLY ACTIVE GROUP AND THE BALANCE HAVE IMPROVED IN THE INSTITUTIONALIZED GROUP.
|
COLECALCIFEROL; DEFICIENCY OF VITAMIN D; ERGOCALCIFEROL; WEAKENED ELDERY; SKELETAL MUSCLE
| 1
|
CLT
| 1
|
UFAL
| 4
|
PROFISSIONAL AUTÔNOMO
| 251,788
|
MARIA VALERIA DE CARVALHO WANDERLEY
|
01/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
AMANDIO ARISTIDES RIHAN GERALDES
|
DOCENTE
|
COLABORADOR
|
NORDESTE
|
AL
|
ALAGOAS
|
40000001
|
CIÊNCIAS DA SAÚDE
|
40500004
|
NUTRIÇÃO
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
NUTRIÇÃO
|
1
| 108
|
PORTUGUES
|
MUITO SE TEM ESTUDADO SOBRE A VITAMINA D NOS ÚLTIMOS ANOS, E AS DESCOBERTAS MAIS RECENTES INDICAM QUE ALÉM DE PARTICIPAR DO METABOLISMO ÓSSEO, EFEITO JÁ BEM ESTABELECIDO, A VITAMINA D ESTÁ RELACIONADA DIRETA OU INDIRETAMENTE COM OUTRAS FUNÇÕES ORGÂNICAS. NESTE CONTEXTO SÃO CRESCENTES AS EVIDÊNCIAS DA EXISTÊNCIA DE RECEPTORES DE VITAMINA D EM VÁRIOS TECIDOS EXTRAESQUELÉTICOS COMO O ENDÓCRINO, IMUNOLÓGICO, CARDIOCIRCULATÓRIO, MUSCULAR, ENTRE OUTROS. NO QUE SE REFERE ÀS FUNÇÕES MUSCULARES, EMBORA AINDA LONGE DE CONSENSUAL, VÁRIOS ESTUDOS TÊM DEMONSTRADO QUE DENTRE OS IDOSOS, BAIXOS NÍVEIS DE VITAMINA D ASSOCIAM-SE DE MANEIRA IMPORTANTE COM FRAQUEZA MUSCULAR, PIORA DO DESEMPENHO FUNCIONAL, AUMENTANDO O RISCO DE QUEDAS E FRATURAS E CONSEQUENTEMENTE INFLUENCIANDO SOBREMANEIRA A INDEPENDÊNCIA FUNCIONAL E A QUALIDADE DE VIDA DESSA POPULAÇÃO. EVIDÊNCIAS DEMONSTRAM UMA ALTA PREVALÊNCIA DE INSUFICIÊNCIA E DEFICIÊNCIA EM VITAMINA D PRINCIPALMENTE NA POPULAÇÃO IDOSA, QUE ALÉM DA EXPOSIÇÃO SOLAR DIMINUÍDA, APRESENTA OUTROS FATORES QUE CONTRIBUEM PARA AUMENTAR O RISCO DE HIPOVITAMINOSE D. DIANTE DO FATO DE QUE DENTRE AS POSSÍVEIS VARIÁVEIS RELACIONADAS AOS NÍVEIS DE VITAMINA D, O TEMPO DE EXPOSIÇÃO AO SOL É UMA DAS PRINCIPAIS, AO CONTRÁRIO DO QUE SE PODERIA IMAGINAR, NO BRASIL, ONDE EM DETERMINADAS REGIÕES COMO A NORDESTE, POR EXEMPLO, O SOL BRILHA DURANTE TODO O ANO, AS ESCASSAS PESQUISAS REALIZADAS COM O OBJETIVO DE INVESTIGAR OS NÍVEIS DE VITAMINA D SUGEREM QUE A OCORRÊNCIA DE HIPOVITAMINOSE D TAMBÉM PARECE SIGNIFICATIVA. VISANDO CONTRIBUIR PARA FATO TÃO RELEVANTE ESTA DISSERTAÇÃO É COMPOSTA DE UM CAPÍTULO DE REVISÃO SOBRE VITAMINA D, RELACIONADA AOS COMPONENTES DA APTIDÃO FÍSICA, E DE UM ARTIGO DE RESULTADOS QUE OBSERVOU ATRAVÉS DE UM ENSAIO CLÍNICO EXPERIMENTAL COM IDOSAS DE TRÊS GRUPOS AMOSTRAIS, COM DIFERENTES NÍVEIS DE ATIVIDADE FÍSICA: IDOSAS INSTITUCIONALIZADAS, IDOSAS SOCIALMENTE ATIVAS E IDOSAS FISICAMENTE ATIVAS, INSUFICIENTES E DEFICIENTES EM VITAMINA D, QUE FORAM SUPLEMENTADAS COM VITAMINA D POR OITO SEMANAS, E OS EFEITOS DESSA SUPLEMENTAÇÃO SOBRE FORÇA MUSCULAR, EQUILÍBRIO E DESEMPENHO FUNCIONAL. OS NÍVEIS DE VITAMINA D APÓS A SUPLEMENTAÇÃO MELHORARAM SIGNIFICATIVAMENTE NOS TRÊS GRUPOS ESTUDADOS, ENTRETANTO APENAS AS VARIÁVEIS FPM E TUGT SE CORRELACIONARAM COM ESSA MELHORA. O DESEMPENHO FUNCIONAL MELHOROU RELATIVAMENTE EM VARIÁVEIS ISOLADAS NOS GRUPOS SOCIALMENTE ATIVAS E FISICAMENTE ATIVAS, E O EQUILÍBRIO MELHOROU NAS IDOSAS INSTITUCIONALIZADAS.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=105843
| 34,110
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,569
| 103,191
|
O PROCESSO DE VERTICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA E SUAS IMPLICAÇÕES NA QUALIDADE DO TRABALHO DOS DOCENTES DO CÂMPUS SÃO VICENTE DO SUL DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
12/03/2013 00:00:00
|
VERTICALIZAÇÃO DO ENSINO, QUALIDADE, TRABALHO DOCENTE.
|
DIANTE DE MUDANÇAS TÃO SIGNIFICATIVAS NO ENSINO PROFISSIONAL DE NÍVEIS TÉCNICO E TECNOLÓGICO, DEMANDADAS PELA LEI Nº 11.892/2008, QUE INSTITUIU A REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, CRIANDO OS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, A PRESENTE PESQUISA, DESCRITIVA QUANTO AOS OBJETIVOS, COM CUNHO QUALITATIVO, OBJETIVOU INVESTIGAR DE QUE FORMAS O PROCESSO DE VERTICALIZAÇÃO DO ENSINO INFLUENCIA NA QUALIDADE DO TRABALHO DOCENTE. O UNIVERSO DA PESQUISA CONSTITUIU-SE NO CÂMPUS SÃO VICENTE DO SUL DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA, ONDE SE BUSCOU DETECTAR OS REFLEXOS MAIS SIGNIFICATIVOS DA VERTICALIZAÇÃO NA ATIVIDADE DOCENTE E NA QUALIDADE DE VIDA DOS PROFESSORES QUE ATUAM NA INSTITUIÇÃO. PARA ISSO, FEZ-SE NECESSÁRIO CONHECER E EVIDENCIAR AS PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES QUE TRABALHAM EM PELO MENOS DOIS NÍVEIS DE ENSINO DISTINTOS, VISTO QUE CADA NÍVEL POSSUI CARACTERÍSTICAS PRÓPRIAS. O TRABALHO FOI DIVIDIDO EM INTRODUÇÃO, QUATRO CAPÍTULOS E CONCLUSÃO. NO PRIMEIRO CAPÍTULO FOI BREVEMENTE RETOMADO O HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL, RESSALTANDO OS PRINCIPAIS EVENTOS QUE INFLUENCIARAM NA SUA TRANSFORMAÇÃO. NO SEGUNDO CAPÍTULO FOI TRATADO DO RESGATE HISTÓRICO E DO RECONHECIMENTO DO TRABALHO EDUCATIVO E SOCIAL DESENVOLVIDO PELO CÂMPUS. NO TERCEIRO CAPÍTULO FORAM TRATADAS AS DEFINIÇÕES E ENTENDIMENTOS SOBRE A VERTICALIZAÇÃO DO ENSINO E DO TRABALHO DOCENTE. E, NO QUARTO E ÚLTIMO CAPÍTULO, CONSTAM OS RESULTADOS DA PESQUISA, FOCADOS NA QUALIDADE DO TRABALHO DESENVOLVIDO, PELOS PROFESSORES, NO CÂMPUS. PARA A REALIZAÇÃO DA PESQUISA FOI APLICADO UM QUESTIONÁRIO AOS INFORMANTES JÁ DEFINIDOS, CUJOS RESULTADOS FORAM COMPUTADOS E ORGANIZADOS CONFORME A RELEVÂNCIA DAS RESPOSTAS. FOI EVIDENCIADO, ATRAVÉS DA ANÁLISE DOS QUESTIONÁRIOS, QUE A VERTICALIZAÇÃO DO ENSINO AFETA O TRABALHO DOS PROFESSORES, POIS ACABA POR VERTICALIZAR, EM CONSEQUÊNCIA, O PRÓPRIO TRABALHO DOCENTE. ISSO OCORRE PORQUE CADA UM TEM UMA MANEIRA SINGULAR DE GERIR SUAS RELAÇÕES COM O GRUPO E COM OS INDIVÍDUOS QUE O COMPÕEM. DESSA MANEIRA, COM BASE NAS CONCEPÇÕES APRESENTADAS NO REFERENCIAL TEÓRICO E NAS MANIFESTAÇÕES DOS INFORMANTES, RESSALTA-SE A IMPORTÂNCIA DE IMPLANTAR UM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS DOCENTES, EXTENSIVO AOS SERVIDORES DA ÁREA PEDAGÓGICA, A FIM DE MINIMIZAR AS DIFICULDADES ENFRENTADAS, TANTO NO PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DOS CURSOS, QUANTO NO TRABALHO DOCENTE VERTICALIZADO.
|
VERTICALIZAÇÃO DO ENSINO, QUALIDADE, TRABALHO DOCENTE.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 354,731
|
MARIA REGINA DA SILVA FERNANDES
|
10/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
CELIA REGINA OTRANTO
|
DOCENTE
|
COLABORADOR
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 103
|
PORTUGUES
|
DIANTE DE MUDANÇAS TÃO SIGNIFICATIVAS NO ENSINO PROFISSIONAL DE NÍVEIS TÉCNICO E TECNOLÓGICO, DEMANDADAS PELA LEI Nº 11.892/2008, QUE INSTITUIU A REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, CRIANDO OS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, A PRESENTE PESQUISA, DESCRITIVA QUANTO AOS OBJETIVOS, COM CUNHO QUALITATIVO, OBJETIVOU INVESTIGAR DE QUE FORMAS O PROCESSO DE VERTICALIZAÇÃO DO ENSINO INFLUENCIA NA QUALIDADE DO TRABALHO DOCENTE. O UNIVERSO DA PESQUISA CONSTITUIU-SE NO CÂMPUS SÃO VICENTE DO SUL DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA, ONDE SE BUSCOU DETECTAR OS REFLEXOS MAIS SIGNIFICATIVOS DA VERTICALIZAÇÃO NA ATIVIDADE DOCENTE E NA QUALIDADE DE VIDA DOS PROFESSORES QUE ATUAM NA INSTITUIÇÃO. PARA ISSO, FEZ-SE NECESSÁRIO CONHECER E EVIDENCIAR AS PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES QUE TRABALHAM EM PELO MENOS DOIS NÍVEIS DE ENSINO DISTINTOS, VISTO QUE CADA NÍVEL POSSUI CARACTERÍSTICAS PRÓPRIAS. O TRABALHO FOI DIVIDIDO EM INTRODUÇÃO, QUATRO CAPÍTULOS E CONCLUSÃO. NO PRIMEIRO CAPÍTULO FOI BREVEMENTE RETOMADO O HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL, RESSALTANDO OS PRINCIPAIS EVENTOS QUE INFLUENCIARAM NA SUA TRANSFORMAÇÃO. NO SEGUNDO CAPÍTULO FOI TRATADO DO RESGATE HISTÓRICO E DO RECONHECIMENTO DO TRABALHO EDUCATIVO E SOCIAL DESENVOLVIDO PELO CÂMPUS. NO TERCEIRO CAPÍTULO FORAM TRATADAS AS DEFINIÇÕES E ENTENDIMENTOS SOBRE A VERTICALIZAÇÃO DO ENSINO E DO TRABALHO DOCENTE. E, NO QUARTO E ÚLTIMO CAPÍTULO, CONSTAM OS RESULTADOS DA PESQUISA, FOCADOS NA QUALIDADE DO TRABALHO DESENVOLVIDO, PELOS PROFESSORES, NO CÂMPUS. PARA A REALIZAÇÃO DA PESQUISA FOI APLICADO UM QUESTIONÁRIO AOS INFORMANTES JÁ DEFINIDOS, CUJOS RESULTADOS FORAM COMPUTADOS E ORGANIZADOS CONFORME A RELEVÂNCIA DAS RESPOSTAS. FOI EVIDENCIADO, ATRAVÉS DA ANÁLISE DOS QUESTIONÁRIOS, QUE A VERTICALIZAÇÃO DO ENSINO AFETA O TRABALHO DOS PROFESSORES, POIS ACABA POR VERTICALIZAR, EM CONSEQUÊNCIA, O PRÓPRIO TRABALHO DOCENTE. ISSO OCORRE PORQUE CADA UM TEM UMA MANEIRA SINGULAR DE GERIR SUAS RELAÇÕES COM O GRUPO E COM OS INDIVÍDUOS QUE O COMPÕEM. DESSA MANEIRA, COM BASE NAS CONCEPÇÕES APRESENTADAS NO REFERENCIAL TEÓRICO E NAS MANIFESTAÇÕES DOS INFORMANTES, RESSALTA-SE A IMPORTÂNCIA DE IMPLANTAR UM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS DOCENTES, EXTENSIVO AOS SERVIDORES DA ÁREA PEDAGÓGICA, A FIM DE MINIMIZAR AS DIFICULDADES ENFRENTADAS, TANTO NO PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DOS CURSOS, QUANTO NO TRABALHO DOCENTE VERTICALIZADO.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=103191
| 532,900
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,609
| 112,779
|
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O TRATAMENTO DE ÁGUA: USO DO SISTEMA DE TRATAMENTO DE ÁGUA BASEADO EM ULTRAVIOLETA EM CÂMPUS DO INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO E SUA RELAÇÃO COM A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
21/03/2013 00:00:00
|
ONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS; EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA; TRATAMENTO DE ÁGUA; ULTRAVIOLETA.
|
A PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA VISA À CONSTRUÇÃO REFLEXIVA E CRÍTICA DE CONHECIMENTOS, PERMITINDO AOS INDIVÍDUOS MAIOR CONTEXTUALIZAÇÃO DAS RELAÇÕES SOCIOAMBIENTAIS E CONSEQUENTES MUDANÇAS DE ATITUDES VOLTADAS PARA TRANSFORMAÇÃO COLETIVA DA REALIDADE. O MUNICÍPIO DE ZÉ DOCA, PÓLO REGIONAL DO ALTO TURI, LOCALIZADO A LESTE DO ESTADO DO MARANHÃO, PRÓXIMO A DIVISA COM O ESTADO DO PARÁ É RESPONSÁVEL EM ARTICULAR AÇÕES EDUCACIONAIS, SOCIOAMBIENTAIS, POLÍTICAS E ECONÔMICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE MAIS 17 OUTROS MUNICÍPIOS DA REGIÃO. VERIFICOU-SE QUE NESTES MUNICÍPIOS O SANEAMENTO AMBIENTAL E, PRINCIPALMENTE, O TRATAMENTO DE ÁGUA, SÃO REALIZADOS DE FORMA INSUFICIENTE E PRECÁRIA, SINALIZANDO A NECESSIDADE DE AÇÕES ORIENTADAS POR PESQUISAS SUSTENTADAS NOS PRINCÍPIOS DE UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CAPAZ DE DESPERTAR NA POPULAÇÃO MAIOR PROBLEMATIZAÇÃO E INTERVENÇÃO NA REALIDADE LOCAL. ESTA PESQUISA OBJETIVOU INSTIGAR A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS CRÍTICOS APTOS A PERMITIREM MAIOR PERCEPÇÃO DA REALIDADE LOCAL ASSOCIADA À INVESTIGAÇÃO DA VIABILIDADE TÉCNICA DE INSERÇÃO, JUNTO À COMUNIDADE PESQUISADA, DE TECNOLOGIA ALTERNATIVA DE TRATAMENTO DE ÁGUA BASEADO EM RADIAÇÃO ULTRAVIOLETA TUBO UV. PARA O DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO ESTA PESQUISA SOCIAL UTILIZOU-SE DE PROCEDIMENTOS DA PESQUISA-AÇÃO EM QUE DINÂMICAS DE SENSIBILIZAÇÃO, OFICINAS DE CONFECÇÃO, ADAPTAÇÃO E INSTALAÇÃO DO TUBO UV, REUNIÕES E OUTRAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS ABORDARAM A TEMÁTICA DO TRATAMENTO DE ÁGUA, AS QUESTÕES SOCIAIS, AMBIENTAIS E DE SAÚDE, ENTRE OUTRAS CORRELACIONADAS DE FORMA PARTICIPATIVA, REFLEXIVA E HARMÔNICA ENTRE PESQUISADOS E PESQUISADORES. COMO ÁREA DE PESQUISA FOI ESCOLHIDA A COMUNIDADE DO ASSENTAMENTO RURAL BOA ESPERANÇA - ABE, LOCALIZADA EM ZÉ DOCA ONDE FORAM INSTALADOS E AVALIADOS 05 (CINCO) UNIDADES DO TUBO UV. PARA COLETA DE DADOS FORAM REALIZADAS 64 (SESSENTA E QUATRO) ENTREVISTAS E APLICADOS QUESTIONÁRIOS ANTES DAS DINÂMICAS DE SENSIBILIZAÇÃO E AO FINAL DE TODO O PROCESSO EDUCATIVO, COM OBJETIVO DE IDENTIFICAR MELHORIA NA PERCEPÇÃO DA COMUNIDADE EM RELAÇÃO À TEMÁTICA ABORDADA E A REALIDADE LOCAL, ALÉM DE CONSEQUENTES MUDANÇAS DE ATITUDES. O TRATAMENTO DOS DADOS COLETADOS NOS QUESTIONÁRIOS APRESENTOU VARIÁVEIS QUE FORAM ANALISADAS COM O TESTE NÃO PARAMÉTRICO DO QUI-QUADRADO E OUTRAS, CALCULADAS AS MÉDIAS DE RESPOSTAS COM SEUS RESPECTIVOS DESVIOS PADRÕES E SEUS VALORES MÍNIMOS E MÁXIMOS. OS RESULTADOS INDICARAM CONDIÇÕES FAVORÁVEIS À ADAPTAÇÃO E INSERÇÃO DA TECNOLOGIA DO TUBO UV APRESENTANDO VIABILIDADE ECONÔMICA E OPERACIONAL COMPARADA A PROJETOS IDÊNTICOS INSTALADOS COM SUCESSO EM OUTROS PAÍSES, DESTACANDO-SE A ACEITAÇÃO DA PROPOSTA E A FACILIDADE DE ACESSO AOS MATERIAIS NECESSÁRIOS A CONFECÇÃO DO TUBO UV. QUANTO A ANÁLISE DAS AÇÕES EDUCATIVAS RELACIONADAS A DISCUSSÃO DA TEMÁTICA ABORDADA REGISTRARAM-SE SIGNIFICATIVAS RESPOSTAS DE AMPLIAÇÕES E MODIFICAÇÃO NA FORMA CRÍTICA DE PERCEBER A REALIDADE LOCAL APONTANDO, INCLUSIVE, MUDANÇAS DE POSTURA QUE AUXILIARAM A BUSCA DE MELHOR QUALIDADE DE VIDA PARA COMUNIDADE. CONCLUI-SE QUE A REALIZAÇÃO DA AÇÃO CONCRETA DA INSERÇÃO DO USO DO TUBO UV, EM PROCESSO DIALÓGICO E CRÍTICO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO PAUTADO NA RELAÇÃO INTRÍNSECA ENTRE AÇÃO E REFLEXÃO ASSOCIADA À PERMISSIVA CRÍTICA DOS SABERES CONSTRUÍDOS POR PESQUISADOS E PESQUISADORES FOI A RECEITA PARA ALCANÇAR OS OBJETIVOS DA PESQUISA.
|
ONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS; EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA; TRATAMENTO DE ÁGUA; ULTRAVIOLETA.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 345,600
|
IVALDO JOSE DA SILVA
|
20/09/2010 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
LANA CLAUDIA DE SOUZA FONSECA
|
DOCENTE
|
COLABORADOR
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 112
|
PORTUGUES
|
A PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA VISA À CONSTRUÇÃO REFLEXIVA E CRÍTICA DE CONHECIMENTOS, PERMITINDO AOS INDIVÍDUOS MAIOR CONTEXTUALIZAÇÃO DAS RELAÇÕES SOCIOAMBIENTAIS E CONSEQUENTES MUDANÇAS DE ATITUDES VOLTADAS PARA TRANSFORMAÇÃO COLETIVA DA REALIDADE. O MUNICÍPIO DE ZÉ DOCA, PÓLO REGIONAL DO ALTO TURI, LOCALIZADO A LESTE DO ESTADO DO MARANHÃO, PRÓXIMO A DIVISA COM O ESTADO DO PARÁ É RESPONSÁVEL EM ARTICULAR AÇÕES EDUCACIONAIS, SOCIOAMBIENTAIS, POLÍTICAS E ECONÔMICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE MAIS 17 OUTROS MUNICÍPIOS DA REGIÃO. VERIFICOU-SE QUE NESTES MUNICÍPIOS O SANEAMENTO AMBIENTAL E, PRINCIPALMENTE, O TRATAMENTO DE ÁGUA, SÃO REALIZADOS DE FORMA INSUFICIENTE E PRECÁRIA, SINALIZANDO A NECESSIDADE DE AÇÕES ORIENTADAS POR PESQUISAS SUSTENTADAS NOS PRINCÍPIOS DE UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CAPAZ DE DESPERTAR NA POPULAÇÃO MAIOR PROBLEMATIZAÇÃO E INTERVENÇÃO NA REALIDADE LOCAL. ESTA PESQUISA OBJETIVOU INSTIGAR A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS CRÍTICOS APTOS A PERMITIREM MAIOR PERCEPÇÃO DA REALIDADE LOCAL ASSOCIADA À INVESTIGAÇÃO DA VIABILIDADE TÉCNICA DE INSERÇÃO, JUNTO À COMUNIDADE PESQUISADA, DE TECNOLOGIA ALTERNATIVA DE TRATAMENTO DE ÁGUA BASEADO EM RADIAÇÃO ULTRAVIOLETA TUBO UV. PARA O DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO ESTA PESQUISA SOCIAL UTILIZOU-SE DE PROCEDIMENTOS DA PESQUISA-AÇÃO EM QUE DINÂMICAS DE SENSIBILIZAÇÃO, OFICINAS DE CONFECÇÃO, ADAPTAÇÃO E INSTALAÇÃO DO TUBO UV, REUNIÕES E OUTRAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS ABORDARAM A TEMÁTICA DO TRATAMENTO DE ÁGUA, AS QUESTÕES SOCIAIS, AMBIENTAIS E DE SAÚDE, ENTRE OUTRAS CORRELACIONADAS DE FORMA PARTICIPATIVA, REFLEXIVA E HARMÔNICA ENTRE PESQUISADOS E PESQUISADORES. COMO ÁREA DE PESQUISA FOI ESCOLHIDA A COMUNIDADE DO ASSENTAMENTO RURAL BOA ESPERANÇA - ABE, LOCALIZADA EM ZÉ DOCA ONDE FORAM INSTALADOS E AVALIADOS 05 (CINCO) UNIDADES DO TUBO UV. PARA COLETA DE DADOS FORAM REALIZADAS 64 (SESSENTA E QUATRO) ENTREVISTAS E APLICADOS QUESTIONÁRIOS ANTES DAS DINÂMICAS DE SENSIBILIZAÇÃO E AO FINAL DE TODO O PROCESSO EDUCATIVO, COM OBJETIVO DE IDENTIFICAR MELHORIA NA PERCEPÇÃO DA COMUNIDADE EM RELAÇÃO À TEMÁTICA ABORDADA E A REALIDADE LOCAL, ALÉM DE CONSEQUENTES MUDANÇAS DE ATITUDES. O TRATAMENTO DOS DADOS COLETADOS NOS QUESTIONÁRIOS APRESENTOU VARIÁVEIS QUE FORAM ANALISADAS COM O TESTE NÃO PARAMÉTRICO DO QUI-QUADRADO E OUTRAS, CALCULADAS AS MÉDIAS DE RESPOSTAS COM SEUS RESPECTIVOS DESVIOS PADRÕES E SEUS VALORES MÍNIMOS E MÁXIMOS. OS RESULTADOS INDICARAM CONDIÇÕES FAVORÁVEIS À ADAPTAÇÃO E INSERÇÃO DA TECNOLOGIA DO TUBO UV APRESENTANDO VIABILIDADE ECONÔMICA E OPERACIONAL COMPARADA A PROJETOS IDÊNTICOS INSTALADOS COM SUCESSO EM OUTROS PAÍSES, DESTACANDO-SE A ACEITAÇÃO DA PROPOSTA E A FACILIDADE DE ACESSO AOS MATERIAIS NECESSÁRIOS A CONFECÇÃO DO TUBO UV. QUANTO A ANÁLISE DAS AÇÕES EDUCATIVAS RELACIONADAS A DISCUSSÃO DA TEMÁTICA ABORDADA REGISTRARAM-SE SIGNIFICATIVAS RESPOSTAS DE AMPLIAÇÕES E MODIFICAÇÃO NA FORMA CRÍTICA DE PERCEBER A REALIDADE LOCAL APONTANDO, INCLUSIVE, MUDANÇAS DE POSTURA QUE AUXILIARAM A BUSCA DE MELHOR QUALIDADE DE VIDA PARA COMUNIDADE. CONCLUI-SE QUE A REALIZAÇÃO DA AÇÃO CONCRETA DA INSERÇÃO DO USO DO TUBO UV, EM PROCESSO DIALÓGICO E CRÍTICO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO PAUTADO NA RELAÇÃO INTRÍNSECA ENTRE AÇÃO E REFLEXÃO ASSOCIADA À PERMISSIVA CRÍTICA DOS SABERES CONSTRUÍDOS POR PESQUISADOS E PESQUISADORES FOI A RECEITA PARA ALCANÇAR OS OBJETIVOS DA PESQUISA.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=112779
| 84,991
| null | null |
2,013
|
26001012020P4
|
NUTRIÇÃO
| null |
UFAL
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
| 5,175,597
| 105,841
|
SÍNDROME METABÓLICA EM PORTADORES DA DOENÇA DE CHAGAS ATENDIDOS NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE DA CIDADE DE MACEIÓ
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 76,760
|
NUTRIÇÃO HUMANA
| 83,418
|
EPIDEMIOLOGIA DOS AGRAVOS NUTRICIONAIS
| null | null | null | null |
01/01/2012 00:00:00
|
05/05/2015 00:00:00
|
27/06/2013 00:00:00
|
SÍNDROME METABÓLICA. DOENÇA DE CHAGAS. DOENÇA CARDIOVASCULAR. OBESIDADE
|
THE CHANGE IN LIFESTYLE OVER RECENT DECADES HAS BEEN CAUSING A MARKED INCREASE IN THE PREVALENCE OF CARDIOVASCULAR DISEASE (CVD) IN THE WORLD. CURRENTLY, CVD IS SEEN AS A PUBLIC HEALTH PROBLEM AND THE METABOLIC SYNDROME (MS) HAS BEEN IDENTIFIED AS ONE OF ITS RISK FACTORS WITH THE GREATEST IMPACT, ESPECIALLY GIVEN THE PERSISTENT RISE IN THE PREVALENCE OF MS, DUE TO THE INCREASE IN EXPECTATION LIFE AND ACTION OF NUMEROUS GENETIC AND ENVIRONMENTAL FACTORS. AN UNUSUALLY HIGH PREVALENCE OF MS OR ITS INDIVIDUAL METABOLIC COMPONENTS HAVE BEEN OBSERVED IN PATIENTS WITH HETEROGENEOUS CONDITIONS, SUCH AS IN ORGAN TRANSPLANT RECIPIENTS, PATIENTS WITH HUMAN IMMUNODEFICIENCY VIRUS (HIV), PATIENTS WITH CHAGAS DISEASE AND SURVIVORS OF CANCER TREATMENT, AMONG OTHERS. TO CONTRIBUTE TO THE DISCUSSION OF THIS ISSUE, THIS PAPER PRESENTS TWO ARTICLES RELATED TO THE TOPIC. THE FIRST ARTICLE IS A REVIEW ABOUT THE PRESENCE OF MS IN SPECIAL GROUPS. THE SECOND ARTICLE IS THE RESULT OF A DESCRIPTIVE, CROSS-SECTIONAL AND ANALYTICAL STUDY THAT EVALUATED THE FREQUENCY OF MS AND ITS COMPONENTS IN PATIENTS WITH CHAGAS DISEASE, REFERRED FOR CARDIAC EVALUATION. EVALUATED 166 INDIVIDUALS, OF WHICH 31.3% HAD MS. IN RELATION TO CARDIOVASCULAR RISK FACTORS, CONTRIBUTING TO THE DIAGNOSIS OF MS, LOW LEVELS OF CHOLESTEROL ASSOCIATED WITH HIGH DENSITY LIPOPROTEIN (HDL) CHOLESTEROL ALONG WITH MEASURES OF ABNORMAL ABDOMINAL WAIST CIRCUMFERENCE WERE THE COMPONENTS WITH THE HIGHEST FREQUENCY IN THE POPULATION STUDIED, PRESENT, RESPECTIVELY, 62.7% AND 42.2% OF SUBJECTS. IN THIS POPULATION, MEN HAD ONLY 14% CHANCES OF WOMEN HAVING MS, IN OTHER WORDS, FOR EVERY 100 WOMEN WHO HAVE MS, 14 MEN HAVE MS. THESE RESULTS DEMONSTRATE A HIGH PREVALENCE OF MS AND ITS INDIVIDUAL COMPONENTS IN PATIENTS WITH HEART DISEASE CHAGAS DISEASE, WHICH ARE COMPARED IN THIS RESPECT TO THE GENERAL POPULATION, WITH HIGHER CHANCES OF PROGRESSING TO THE HARMFUL EFFECTS OF ATHEROSCLEROSIS.
|
METABOLIC SYNDROME. CHAGAS DISEASE. CARDIOVASCULAR DISEASE. OBESITY
| 1
|
CLT
| 1
|
UFAL
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 141,298
|
ANA CAROLINA DO NASCIMENTO CALLES
|
01/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
MARIA ALAYDE MENDONCA DA SILVA
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
NORDESTE
|
AL
|
ALAGOAS
|
40000001
|
CIÊNCIAS DA SAÚDE
|
40500004
|
NUTRIÇÃO
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
NUTRIÇÃO
|
1
| 70
|
PORTUGUES
|
A MUDANÇA NOS HÁBITOS DE VIDA OCORRIDA NAS ÚLTIMAS DÉCADAS VEM ACARRETANDO UM AUMENTO MARCANTE NA PREVALÊNCIA DAS DOENÇAS CARDIOVASCULARES (DCV) EM TODO O MUNDO. ATUALMENTE, A DCV É VISTA COMO U PROBLEMA DE SAÚDE PÚBLICA E A SÍNDROME METABÓLICA (SM), E TEM SIDO IDENTIFICADA COMO UM DE SEUS FATORES DE RISCO DE MAIOR IMPACTO, ESPACIALMENTE EM FUNÇÃO DA ELEVAÇÃO PERSISTENTE DA PREVALÊNCIA DA SM, ESPECIALMENTE EM FUNÇÃO DO AUMENTO DA EXPECTATIVA DE VIDA E DA AÇÃO INÚMEROS FATORES GENÉTICOS E AMBIENTAIS. UMA PREVALÊNCIA ANORMALMENTE ELEVADA DA SM OU DE SEUS COMPONENTES METABÓLICOS INDIVIDUAIS TEM SIDO OBSERVADA EM PACIENTES PORTADORES DE CONDIÇÕES HETEROGÊNEAS, TAIS COMO EM TRANSPLANTADOS DE ÓRGÃOS, PORTADORES DE VÍRUS DA IMUNODEFICIÊNCIA HUMANA (HIV), PORTADORES DE DOENÇA DE CHAGAS E SOBREVIVENTES AO TRATAMENTO DO CÂNCER, ENTRE OUTROS. VISANDO CONTRIBUIR PARA A DISCUSSÃO DESTA QUESTÃO, O PRESENTE TRABALHO APRESENTA DOIS ARTIGOS RELACIONADOS AO TEMA. O PRIMEIRO ARTIGO TRATA DE UMA REVISÃO NARRATIVA DO ESTADO DA ARTE SOBRE A PRESENÇA DA SM EM GRUPOS ESPECIAIS. O SEGUNDO ARTIGO É FRUTO DE UM ESTUDO DESCRITIVO, TRANSVERSAL E ANALÍTICO, QUE AVALIOU A FREQUÊNCIA DA SM E DE SEUS COMPONENTES EM PACIENTES PORTADORES DE DOENÇA DE CHAGAS, ENCAMINHADOS PARA AVALIAÇÃO CARDIOLÓGICA. FORAM AVALIADOS 166 INDIVÍDUOS, DOS QUAIS 31,3% APRESENTARAM SM. EM RELAÇÃO AOS FATORES DE RISCO CARDIOVASCULAR, CONTRIBUINTES PARA O DIAGNÓSTICO DE SM, BAIXOS NÍVEIS DE COLESTEROL ASSOCIADO À LIPOPROTEÍNA DE ALTA DENSIDADE (HDL-COLESTEROL) JUNTAMENTE COM MEDIDAS ANORMAIS DA CIRCUNFERÊNCIA DA CINTURA ABDOMINAL FORAM OS COMPONENTES QUE APRESENTARAM MAIOR FREQUÊNCIA NA POPULAÇÃO ESTUDADA, PRESENTES, RESPECTIVAMENTE, EM 62,7% E 42,2% DOS INDIVÍDUOS. NA POPULAÇÃO ESTUDADA, OS HOMENS POSSUÍAM APENAS 14% DAS CHANCES DAS MULHERES DE TER SM. ESSES RESULTADOS DEMONSTRAM PREVALÊNCIA ELEVADA DA SM E DOS SEUS COMPONENTES INDIVIDUAIS EM PORTADORES DA CARDIOPATIA DA DOENÇA DE CHAGAS, QUE SE COMPARAM NESSE ASPECTO À POPULAÇÃO GERAL, COM CHANCES ELEVADAS DE EVOLUIR COM OS EFEITOS NOCIVOS DA ATEROSCLEROSE.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=105841
| 524,702
| null | null |
2,013
|
23003014015P5
|
AGRONOMIA - CIÊNCIA DO SOLO
| null |
UFERSA
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO
| 5,209,461
| 93,433
|
ATRIBUTOS FÍSICOS E QUÍMICOS DO SOLO SOB FORMAS DE CULTIVO NO ASSENTAMENTO MILAGRE, APODI/RN
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| null |
NÃO INFORMADO
| null | null | null | null | null | null | null | null |
22/05/2013 00:00:00
|
FERTILIDADE DO SOLO, AGRICULTURA FAMILIAR, DENSIDADE, POROSIDADE.
|
A PRODUÇÃO DE ALIMENTOS NO MUNDO DEPENDE PRIMORDIALMENTE DOS RECURSOS NATURAIS. NESTE CONTEXTO, O SOLO SE DESTACA COMO UM DOS RECURSOS NATURAIS MAIS BÁSICOS ? POR SER FORNECEDOR DE NUTRIENTES PARA AS PLANTAS E, DESTAS, PARA OS ANIMAIS. SENDO ASSIM, O PRESENTE TRABALHO TEVE O OBJETIVO DE ELUCIDAR OS EFEITOS DO MANEJO DE UM CAMBISSOLO HÁPLICO EUTRÓFICO, EM ALGUMAS DE SUAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS E QUÍMICAS, NAS ÁREAS UTILIZADAS POR AGRICULTORES FAMILIARES EM RELAÇÃO À MATA NATIVA ? CAATINGA HIPERXERÓFILA. O EXPERIMENTO FOI REALIZADO ENTRE NOVEMBRO DE 2012 E FEVEREIRO DE 2013, NO ASSENTAMENTO-MILAGRE (APODI-RN), FOI UTILIZADO O DELINEAMENTO INTEIRAMENTE CASUALIZADO EM PARCELA SUBDIVIDIDA, AS PARCELAS FORAM AS PROFUNDIDADES (0,0-0,10 M; 0,10-0,20 M; 0,20-0,30 M) COM QUATRO REPETIÇÕES (TRINCHEIRAS), SENDO AS SUBPARCELAS AS ÁREAS: ÁREA DE MATA NATIVA (MN), ÁREA EM POUSIO POR 30 ANOS (AP), ÁREA COM MONOCULTIVO DE SORGO POR 3 ANOS, (MS), ÁREA DE PLANTIO EM SUCESSÃO (AS). COM RELAÇÃO À PARTE FÍSICA DO SOLO, FORAM ANALISADOS: GRANULOMETRIA, POROSIDADE TOTAL (MACRO E MICROPOROSIDADE), DENSIDADES DE SOLO E DE PARTÍCULA. EM RELAÇÃO À PARTE QUÍMICA, FORAM ANALISADOS: N, P, PH, MO, K, NA, CA, MG, CTC E V. COM OS RESULTADOS PODE-SE OBSERVAR QUE A PRÁTICA O NÃO INFLUENCIOU POSITIVAMENTE OS ATRIBUTOS ESTUDADOS EM COMPARAÇÃO COM A ÁREA DE MATA NATIVA E ÀS ÁREAS MANEJADAS COM SUCESSÃO E MONOCULTIVO. A ÁREA 3 (COM SORGO) FOI MELHOR NO ATRIBUTO MICROPOROSIDADE GRAÇAS À RAIZ FASCICULADA. ENTRETANTO, ESTA MESMA ÁREA APRESENTOU ? JUNTAMENTE COM A ÁREA 4 (SUCESSÃO DE CULTURAS) ? OS MENORES ÍNDICES DE NUTRIENTES EM SOLUÇÃO NO SOLO. A ÁREA 1 (DE MATA NATIVA) FOI A QUE, EM MÉDIA, MELHOR SE COMPORTOU EM RELAÇÃO AOS ATRIBUTOS FÍSICOS E QUÍMICOS DO SOLO.
|
FERTILIDADE DO SOLO, AGRICULTURA FAMILIAR, DENSIDADE, POROSIDADE.
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 1
|
ORLANDO TEIXEIRA
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 156,564
|
SILVIO ROBERTO FERNANDES SOARES
|
19/05/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
MARCELO TAVARES GURGEL
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
NORDESTE
|
RN
|
RIO GRANDE DO NORTE
|
50000004
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS
|
50100009
|
AGRONOMIA
|
50101005
|
CIÊNCIA DO SOLO
| null |
NÃO SE APLICA
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS I
|
1
| 32
|
PORTUGUES
|
A PRODUÇÃO DE ALIMENTOS NO MUNDO DEPENDE PRIMORDIALMENTE DOS RECURSOS NATURAIS. NESTE CONTEXTO, O SOLO SE DESTACA COMO UM DOS RECURSOS NATURAIS MAIS BÁSICOS ? POR SER FORNECEDOR DE NUTRIENTES PARA AS PLANTAS E, DESTAS, PARA OS ANIMAIS. SENDO ASSIM, O PRESENTE TRABALHO TEVE O OBJETIVO DE ELUCIDAR OS EFEITOS DO MANEJO DE UM CAMBISSOLO HÁPLICO EUTRÓFICO, EM ALGUMAS DE SUAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS E QUÍMICAS, NAS ÁREAS UTILIZADAS POR AGRICULTORES FAMILIARES EM RELAÇÃO À MATA NATIVA ? CAATINGA HIPERXERÓFILA. O EXPERIMENTO FOI REALIZADO ENTRE NOVEMBRO DE 2012 E FEVEREIRO DE 2013, NO ASSENTAMENTO-MILAGRE (APODI-RN), FOI UTILIZADO O DELINEAMENTO INTEIRAMENTE CASUALIZADO EM PARCELA SUBDIVIDIDA, AS PARCELAS FORAM AS PROFUNDIDADES (0,0-0,10 M; 0,10-0,20 M; 0,20-0,30 M) COM QUATRO REPETIÇÕES (TRINCHEIRAS), SENDO AS SUBPARCELAS AS ÁREAS: ÁREA DE MATA NATIVA (MN), ÁREA EM POUSIO POR 30 ANOS (AP), ÁREA COM MONOCULTIVO DE SORGO POR 3 ANOS, (MS), ÁREA DE PLANTIO EM SUCESSÃO (AS). COM RELAÇÃO À PARTE FÍSICA DO SOLO, FORAM ANALISADOS: GRANULOMETRIA, POROSIDADE TOTAL (MACRO E MICROPOROSIDADE), DENSIDADES DE SOLO E DE PARTÍCULA. EM RELAÇÃO À PARTE QUÍMICA, FORAM ANALISADOS: N, P, PH, MO, K, NA, CA, MG, CTC E V. COM OS RESULTADOS PODE-SE OBSERVAR QUE A PRÁTICA O NÃO INFLUENCIOU POSITIVAMENTE OS ATRIBUTOS ESTUDADOS EM COMPARAÇÃO COM A ÁREA DE MATA NATIVA E ÀS ÁREAS MANEJADAS COM SUCESSÃO E MONOCULTIVO. A ÁREA 3 (COM SORGO) FOI MELHOR NO ATRIBUTO MICROPOROSIDADE GRAÇAS À RAIZ FASCICULADA. ENTRETANTO, ESTA MESMA ÁREA APRESENTOU ? JUNTAMENTE COM A ÁREA 4 (SUCESSÃO DE CULTURAS) ? OS MENORES ÍNDICES DE NUTRIENTES EM SOLUÇÃO NO SOLO. A ÁREA 1 (DE MATA NATIVA) FOI A QUE, EM MÉDIA, MELHOR SE COMPORTOU EM RELAÇÃO AOS ATRIBUTOS FÍSICOS E QUÍMICOS DO SOLO.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=93433
| 94,587
| null | null |
2,013
|
32005016023P6
|
FÍSICA - UFV
| null |
UFJF
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
| 5,591,833
| 1,239,248
|
ESTUDO DE PROPRIEDADES ELÉTRICAS DO LEITE PARA O DESENVOLVIMENTO DE NOVAS METODOLOGIAS E IMPLEMENTAÇÃO DE NOVOS EQUIPAMENTOS PARA DETECÇÃO DE FRAUDES EM LEITE CRU
| 1
|
TESE
| 78,262
|
FÍSICA DA MATÉRIA CONDENSADA (TEÓRICA E EXPERIMENTAL)
| 88,828
|
PREPARAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE MATERIAIS
| 148,473
|
NOVAS TÉCNICAS PARA A CARACTERIZAÇÃO DO LEITE E APLICAÇÕES
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
19/07/2013 00:00:00
|
ADULTERAÇÃO. ÁGUA. CONDUTIVIDADE ELÉTRICA. ESPECTROSCOPIA DE IMPEDÂNCIA.
|
MILK IS ONE OF THE MOST IMPORTANT FOODS THAT HAVE AN OUTSTANDING NUTRITIONAL IMPORTANCE,...OF MILK.
|
ADULTERATION. WATER. ELECTRICAL CONDUCTIVITY. IMPEDANCE SPECTROSCOPY.
| 1
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FÍSICA - ICE - UFJF
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 182,460
|
WESLEY WILLIAM GONCALVES NASCIMENTO
|
01/03/2009 00:00:00
| 28
|
DOUTORADO
|
MARIA JOSE VALENZUELA BELL
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
MG
|
MINAS GERAIS
|
10000003
|
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
|
10500006
|
FÍSICA
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
ASTRONOMIA / FÍSICA
|
1
| 158
|
PORTUGUES
|
O LEITE É UM DOS ALIMENTOS MAIS IMPORTANTES NUTRICIONALMENTE,...DO LEITE.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1239248
| 24,293
| null | null |
2,013
|
26001012020P4
|
NUTRIÇÃO
| null |
UFAL
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
| 5,175,598
| 105,840
|
COMPLETITUDE DOS DADOS DO CADASTRO DE PORTADORES DE HIPERTENSÃO ARTERIAL E DIABETES MELLITUS REGISTRADOS NO SISTEMA HIPERDIA EM UM ESTADO DO NORDESTE, BRASIL
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 76,760
|
NUTRIÇÃO HUMANA
| 83,418
|
EPIDEMIOLOGIA DOS AGRAVOS NUTRICIONAIS
| null | null | null | null |
01/01/2012 00:00:00
|
05/05/2015 00:00:00
|
07/03/2013 00:00:00
|
AVALIAÇÃO EM SAÚDE. SISTEMAS DE INFORMAÇÃO. QUALIDADE DOS DADOS. QUALIDADE DA INFORMAÇÃO. HIPERTENSÃ
|
CONSIDERING THE IMPORTANCE OF THE INFORMATION GENERATED BY SISHIPERDIA AND THE SCARCITY OF STUDIES ON COMPLETENESS OF DATA, ESPECIALLY IN ALAGOAS, THIS THESIS WAS DEVELOPED, IN WHICH THE SUBJECT IS STUDIED IN A THEORETICAL PERSPECTIVE AND IN A FIELD SURVEY, WHICH GENERATED TWO PAPERS. SEEKING TO DEEPEN KNOWLEDGE ABOUT THIS DIMENSION OF QUALITY IS EVALUATED BY SIS IN THE COUNTRY, THE FIRST ARTICLE, ENTITLED "METHODS FOR ASSESSING THE COMPLETENESS OF DATA IN HEALTH INFORMATION SYSTEMS IN BRAZIL: A SYSTEMATIC REVIEW" DESCRIBES ARTICLES, DISSERTATIONS AND THESIS THAT EVALUATED FILLING VARIABLES OF SIS, FROM THE PERSPECTIVE OF COMPLETENESS. IT WAS FOUND THAT THE NUMBER OF STUDY IS STILL SMALL, FREQUENT BETWEEN THE EPIDEMIOLOGICAL SURVEILLANCE SYSTEMS AND PERFORMED IN THE SOUTHEAST AND SOUTH AREAS OF THE COUNTRY. THERE ARE DIFFERENT TECHNICAL INDICATORS AND SCORES TO MEASURE THE (IN)COMPLETENESS, WHICH MAKES IT HARDER TO COMPARE STUDIES. ASSUMING THAT THE ABSENCE OF NULL RESPONSES IN THE DOCUMENTS FOR DATA COLLECTION ENABLES SAFER USE OF INFORMATION, THE SECOND ARTICLE, TITLED "COMPLETENESS OF DATA REGISTER OF PATIENTS WITH HYPERTENSION AND DIABETES MELLITUS RECORDED IN THE SYSTEM HIPERDIA IN A NORTHEASTERN STATE, BRAZIL, EVALUATES THE COMPLETENESS OF A SET OF VARIABLES REFERRING TO BLOCKS OF DATA REGISTRATION AND ATTENDANCE. IDENTIFIES THAT MOST OF THE VARIABLES SHOWS COMPLETENESS BETWEEN EXCELLENT AND GOOD. HOWEVER, IT IS NOT HOMOGENEOUS BETWEEN BLOCKS OF VARIABLES, MACRO-REGIONS AND TYPE OF HEALTH FIELDS. THE HIGH PERCENTAGE OF INCOMPLETENESS AND INCONSISTENCY DETECTED IN VARIABLE BLOCK SERVICE POINT TO DEFICIENCIES IN THE STRUCTURE AND PROCESS WORK OF FAMILY HEALTH TEAMS, REGARDING ASSISTANCE TO INDIVIDUALS WITH HYPERTENSION AND DIABETES MELLITUS. WHILE THE EVALUATING PART OF THE PRODUCTION CYCLE INFORMATION, CONDUCTING STUDIES ON COMPLETENESS SHOULD BE ENCOURAGED AS A STRATEGIES FOR IMPROVING THE INFORMATION QUALITY.
|
INFORMATION SYSTEMS. DATA QUALITY. HYPERTENSION. DIABETES MELLITUS. SISTEMATIC REVIEW.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
UFAL
| 5
|
OUTROS
| 349,901
|
LOURANI OLIVEIRA DOS SANTOS CORREIA
|
01/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
SANDRA MARY LIMA VASCONCELOS
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
NORDESTE
|
AL
|
ALAGOAS
|
40000001
|
CIÊNCIAS DA SAÚDE
|
40500004
|
NUTRIÇÃO
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
NUTRIÇÃO
|
1
| 102
|
PORTUGUES
|
CONSIDERANDO A IMPORTÂNCIA DAS INFORMAÇÕES GERADAS PELO SISHIPERDIA E, A ESCASSEZ DE ESTUDOS SOBRE COMPLETITUDE DOS DADOS, ESPECIALMENTE, EM ALAGOAS, DESENVOLVEU-SE A PRESENTE DISSERTAÇÃO, NA QUAL O TEMA É ESTUDADO NUMA PERSPECTIVA TEÓRICA E EM UMA PESQUISA DE CAMPO, O QUE GEROU DOIS ARTIGOS CIENTÍFICOS. VISANDO APROFUNDAR O CONHECIMENTO SOBRE COMO ESSA DIMENSÃO DE QUALIDADE É AVALIADA NOS SIS DO PAÍS, O PRIMEIRO ARTIGO, DENOMINADO MÉTODOS PARA AVALIAR COMPLETITUDE DOS DADOS DOS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO EM SAÚDE DO BRASIL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DESCREVE ARTIGOS, DISSERTAÇÕES E TESES QUE AVALIARAM O PREENCHIMENTO DE VARIÁVEIS DOS SIS, SOB A ÓTICA DA COMPLETITUDE. IDENTIFICOU-SE QUE O NÚMERO DE ESTUDOS AINDA É PEQUENO, MAIS FREQUENTE ENTRE OS SISTEMAS DE VIGILÂNCIA EPIDEMIOLÓGICA E REALIZADO NAS REGIÕES SUDESTE E SUL DO PAÍS. HÁ DISTINTAS TÉCNICAS, INDICADORES E ESCORES PARA MENSURAR A (IN)COMPLETITUDE, O QUE DIFICULTA A COMPARAÇÃO ENTRE OS ESTUDOS. PARTINDO DO PRESSUPOSTO QUE A AUSÊNCIA DE RESPOSTAS NULAS NOS DOCUMENTOS DE COLETA DE DADOS, POSSIBILITA MAIOR SEGURANÇA NO USO DA INFORMAÇÃO, O SEGUNDO ARTIGO, INTITULADO COMPLETITUDE DOS DADOS DO CADASTRO DE PORTADORES DE HIPERTENSÃO ARTERIAL E DIABETES MELLITUS REGISTRADOS NO SISTEMA HIPERDIA EM UM ESTADO DO NORDESTE, BRASIL, AVALIA A COMPLETITUDE DE UM CONJUNTO DE VARIÁVEIS REFERENTES AOS BLOCOS DE DADOS DE CADASTRAMENTO E ATENDIMENTO. IDENTIFICA QUE A MAIORIA DAS VARIÁVEIS ANALISADAS APRESENTA COMPLETITUDE ENTRE EXCELENTE E BOM. TODAVIA, NÃO É HOMOGÊNEA ENTRE BLOCOS DE VARIÁVEIS, MACRORREGIÕES DE SAÚDE E TIPO DE CAMPOS. O ELEVADO PERCENTUAL DE INCOMPLETUDE E AS INCONSISTÊNCIAS DETECTADAS NAS VARIÁVEIS DO BLOCO DE ATENDIMENTO APONTAM PARA DEFICIÊNCIAS NA ESTRUTURA E PROCESSO DE TRABALHO DAS EQUIPES DE SAÚDE DA FAMÍLIA, NO QUE TANGE À ASSISTÊNCIA AOS PORTADORES DE HIPERTENSÃO ARTERIAL E DIABETES MELLITUS. AINDA QUE AVALIEM PARTE DO CICLO DE PRODUÇÃO DA INFORMAÇÃO, DEVE SER ESTIMULADA A REALIZAÇÃO DE ESTUDOS SOBRE COMPLETITUDE COMO UMA DAS ESTRATÉGIAS PARA MELHORAR A QUALIDADE DA INFORMAÇÃO.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=105840
| 512,965
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,596
| 91,936
|
ENSINO DA PRODUÇÃO DE LEITE DE QUALIDADE PARA ALUNOS DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO CAMPUS CÁCERES
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
26/08/2013 00:00:00
|
INTERDISCIPLINARIDADE, ENSINO TÉCNICO, QUALIDADE DO LEITE
|
TENDO EM VISTA QUE A CAPACITAÇÃO DOS ALUNOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO (IFMT) CAMPUS CÁCERES PARA A PRODUÇÃO DE LEITE COM QUALIDADE É O GRANDE DESAFIO DOS PROFESSORES DOS CURSOS TÉCNICOS DESTA INSTITUIÇÃO, O TRABALHO OBJETIVOU PROMOVER A INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE OS PROFESSORES DOS CURSOS TÉCNICOS DO IFMT CAMPUS CÁCERES ATRAVÉS DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA ACERCA DOS PROCESSOS DA PRODUÇÃO DE LEITE DE QUALIDADE. A PESQUISA FOI DESENVOLVIDA NAS DEPENDÊNCIAS DOS SETORES DE ZOOTECNIA III (BOVINOCULTURA), AGROINDÚSTRIA E LABORATÓRIOS DE MICROBIOLOGIA E ANÁLISE DE ALIMENTOS DO IFMT CAMPUS CÁCERES, TENDO COMO SUJEITOS 18 ALUNOS REGULARMENTE MATRICULADOS NO QUARTO SEMESTRE DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA. INICIALMENTE, OS ALUNOS RESPONDERAM A UM QUESTIONÁRIO SOBRE OS TEMAS RELACIONADOS Á CADEIA PRODUTIVA LEITEIRA PARA AVALIAR SEUS CONHECIMENTOS PRÉVIOS. APÓS, PARTICIPARAM DE AULAS TEÓRICO-PRÁTICAS MINISTRADAS POR DIFERENTES PROFESSORES QUE UTILIZARAM DE TÉCNICAS INTERDISCIPLINARES. AINDA, OS ALUNOS TIVERAM AULA PRÁTICA EM UM LATICÍNIO DA REGIÃO E CONFECCIONARAM CARTILHA COMO INSTRUMENTO DE ORIENTAÇÃO AOS PRODUTORES LEITEIROS. AO FINAL, FOI APLICADO O MESMO QUESTIONÁRIO AOS ALUNOS, PARA COMPROVAR POSSÍVEIS MELHORAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS. OS RESULTADOS FORAM SUBMETIDOS Á ANÁLISE ESTATÍSTICA, AO NÍVEL DE 5% DE SIGNIFICÂNCIA, UTILIZANDO-SE O TESTE EXATO DE FISHER E O TESTE DE MCNEMAR. AS OBSERVAÇÕES E ESTUDOS INDICAM QUE OS ALUNOS OBTIVERAM DESENVOLVIMENTO NO PROCESSO DE ENSINO E OS PROFESSORES SE SENTIRAM BASTANTE SATISFEITOS EM UTILIZAR A INTERDISCIPLINARIDADE. PORTANTO, OS RESULTADOS APONTAM QUE HÁ A NECESSIDADE DE DISCUSSÕES ENTRE PROFISSIONAIS DO IFMT CAMPUS CÁCERES, PARA QUE A INTERDISCIPLINARIDADE SEJA INCORPORADA AO FAZER PEDAGÓGICO NO ENSINO TÉCNICO.
|
INTERDISCIPLINARIDADE, ENSINO TÉCNICO, QUALIDADE DO LEITE
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 316,062
|
PAULO RIBEIRO DE BARROS
|
15/07/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
SANDRA BARROS SANCHEZ
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 47
|
PORTUGUES
|
TENDO EM VISTA QUE A CAPACITAÇÃO DOS ALUNOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO (IFMT) CAMPUS CÁCERES PARA A PRODUÇÃO DE LEITE COM QUALIDADE É O GRANDE DESAFIO DOS PROFESSORES DOS CURSOS TÉCNICOS DESTA INSTITUIÇÃO, O TRABALHO OBJETIVOU PROMOVER A INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE OS PROFESSORES DOS CURSOS TÉCNICOS DO IFMT CAMPUS CÁCERES ATRAVÉS DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA ACERCA DOS PROCESSOS DA PRODUÇÃO DE LEITE DE QUALIDADE. A PESQUISA FOI DESENVOLVIDA NAS DEPENDÊNCIAS DOS SETORES DE ZOOTECNIA III (BOVINOCULTURA), AGROINDÚSTRIA E LABORATÓRIOS DE MICROBIOLOGIA E ANÁLISE DE ALIMENTOS DO IFMT CAMPUS CÁCERES, TENDO COMO SUJEITOS 18 ALUNOS REGULARMENTE MATRICULADOS NO QUARTO SEMESTRE DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA. INICIALMENTE, OS ALUNOS RESPONDERAM A UM QUESTIONÁRIO SOBRE OS TEMAS RELACIONADOS Á CADEIA PRODUTIVA LEITEIRA PARA AVALIAR SEUS CONHECIMENTOS PRÉVIOS. APÓS, PARTICIPARAM DE AULAS TEÓRICO-PRÁTICAS MINISTRADAS POR DIFERENTES PROFESSORES QUE UTILIZARAM DE TÉCNICAS INTERDISCIPLINARES. AINDA, OS ALUNOS TIVERAM AULA PRÁTICA EM UM LATICÍNIO DA REGIÃO E CONFECCIONARAM CARTILHA COMO INSTRUMENTO DE ORIENTAÇÃO AOS PRODUTORES LEITEIROS. AO FINAL, FOI APLICADO O MESMO QUESTIONÁRIO AOS ALUNOS, PARA COMPROVAR POSSÍVEIS MELHORAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS. OS RESULTADOS FORAM SUBMETIDOS Á ANÁLISE ESTATÍSTICA, AO NÍVEL DE 5% DE SIGNIFICÂNCIA, UTILIZANDO-SE O TESTE EXATO DE FISHER E O TESTE DE MCNEMAR. AS OBSERVAÇÕES E ESTUDOS INDICAM QUE OS ALUNOS OBTIVERAM DESENVOLVIMENTO NO PROCESSO DE ENSINO E OS PROFESSORES SE SENTIRAM BASTANTE SATISFEITOS EM UTILIZAR A INTERDISCIPLINARIDADE. PORTANTO, OS RESULTADOS APONTAM QUE HÁ A NECESSIDADE DE DISCUSSÕES ENTRE PROFISSIONAIS DO IFMT CAMPUS CÁCERES, PARA QUE A INTERDISCIPLINARIDADE SEJA INCORPORADA AO FAZER PEDAGÓGICO NO ENSINO TÉCNICO.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=91936
| 538,178
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,605
| 91,954
|
DIAGNÓSTICO DA INSERÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA: UM ESTUDO DE CASO NO IFMT CAMPUS SÃO VICENTE.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
22/05/2013 00:00:00
|
ENSINO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO, INICIAÇÃO CIENTÍFICA
|
A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA É PROPICIAR AOS ALUNOS A CONSTRUÇÃO DO SABER ACADÊMICO E CIENTÍFICO. NESTE SENTIDO, É DE SUMA IMPORTÂNCIA QUE O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DISCUTA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA COM SEUS ALUNOS. PARA ISSO, AS ESCOLAS TÊM PROPORCIONADO O INCENTIVO A PESQUISA, COM VISTAS AO CRESCIMENTO DAS POTENCIALIDADES TECNOLÓGICAS EXIGIDAS PELA SOCIEDADE. O CRESCIMENTO DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO IFMT É NOTÓRIO ATINGINDO ATUALMENTE ALUNOS DO ENSINO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO. ASSIM, A PESQUISA DIAGNÓSTICO DA INSERÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA: UM ESTUDO DE CASO NO IFMT CAMPUS SÃO VICENTE BUSCA AVERIGUAR COMO OCORRE E QUAIS OS PRINCIPAIS OBJETIVOS DO PROCESSO DE INSERÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO DO IFMT CAMPUS SÃO VICENTE NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA. PARA TANTO REALIZOU-SE UM LEVANTAMENTO JUNTO AO DEPARTAMENTO DE PESQUISA PARA SE CONHECER OS ALUNOS DO ENSINO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO BOLSISTAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E SEUS PROFESSORES ORIENTADORES. OS SUJEITOS DA PESQUISA COMPREENDEM 35 ALUNOS BOLSISTAS E 15 PROFESSORES ORIENTADORES. PARA COLETA DE DADOS UTILIZOU-SE DE QUESTIONÁRIOS COM PERGUNTAS ABERTAS E FECHADAS APLICADOS AOS ALUNOS BOLSISTAS E A SEUS PROFESSORES ORIENTADORES. PARA ANÁLISE DOS DADOS AS RESPOSTAS OBTIDAS FORAM CODIFICADAS E AGRUPADAS EM CATEGORIAS SEGUINDO PARA A ANÁLISE DE CONTEÚDO SENDO OS DADOS ANALISADOS DE ACORDO COM OS FUNDAMENTOS TEÓRICOS QUE TRATAM DO FENÔMENO ESTUDADO. DE ACORDO COM OS DADOS LEVANTADOS PERCEBE-SE QUE A INSERÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO DO IFMT CAMPUS SÃO VICENTE NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA ACONTECE POR MEIO DE SELEÇÃO POR PARTE DOS PROFESSORES QUE APROVAM PROJETOS DE PESQUISA NOS EDITAIS LANÇADOS PELA PRÓ-REITORIA DE PESQUISA. EM RELAÇÃO AOS OBJETIVOS DA INSERÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO DO IFMT CAMPUS SÃO VICENTE NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA, IDENTIFICOU-SE ESTAREM RELACIONADOS COM A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. EM SE TRATANDO DOS CRITÉRIOS UTILIZADOS PELOS PROFESSORES PARA SELECIONAR SEUS ALUNOS BOLSISTAS OBTEVE-SE COMO CRITÉRIO PRINCIPAL RENDIMENTO E DESEMPENHO ESCOLAR COM 25%, AFINIDADE COM A ÁREA DE PESQUISA COM 24%, SEGUIDOS POR INTERESSE (18%), RESPONSABILIDADE (12%), COMPORTAMENTO NA INSTITUIÇÃO (9%), DISPONIBILIDADE DE HORÁRIO (6%) E INDICAÇÃO DE COLEGAS (6%). AS ATIVIDADES DESCRITAS DEMONSTRAM UMA MAIOR RELAÇÃO DOS BOLSISTAS DO ENSINO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO COM MANEJOS E AÇÕES MECÂNICAS, APENAS UM BOLSISTA CITA ATIVIDADES DE LEITURA COMO ATIVIDADE REALIZADA AO LONGO DE SEU PROJETO DE PESQUISA. ALÉM DISSO, AS RESPOSTAS DOS SUJEITOS SOBRE SUAS ATIVIDADES DEMONSTRAM FALTA DE CLAREZA, INDEFINIÇÃO E GENERALIZAÇÃO DEMONSTRANDO DESTA FORMA POUCA APROPRIAÇÃO DE CONHECIMENTO.
|
ENSINO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO, INICIAÇÃO CIENTÍFICA
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 89,733
|
GISLENE CARDOSO DE SOUZA
|
15/07/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
SANDRA BARROS SANCHEZ
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 87
|
PORTUGUES
|
A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA É PROPICIAR AOS ALUNOS A CONSTRUÇÃO DO SABER ACADÊMICO E CIENTÍFICO. NESTE SENTIDO, É DE SUMA IMPORTÂNCIA QUE O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DISCUTA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA COM SEUS ALUNOS. PARA ISSO, AS ESCOLAS TÊM PROPORCIONADO O INCENTIVO A PESQUISA, COM VISTAS AO CRESCIMENTO DAS POTENCIALIDADES TECNOLÓGICAS EXIGIDAS PELA SOCIEDADE. O CRESCIMENTO DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO IFMT É NOTÓRIO ATINGINDO ATUALMENTE ALUNOS DO ENSINO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO. ASSIM, A PESQUISA DIAGNÓSTICO DA INSERÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA: UM ESTUDO DE CASO NO IFMT CAMPUS SÃO VICENTE BUSCA AVERIGUAR COMO OCORRE E QUAIS OS PRINCIPAIS OBJETIVOS DO PROCESSO DE INSERÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO DO IFMT CAMPUS SÃO VICENTE NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA. PARA TANTO REALIZOU-SE UM LEVANTAMENTO JUNTO AO DEPARTAMENTO DE PESQUISA PARA SE CONHECER OS ALUNOS DO ENSINO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO BOLSISTAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E SEUS PROFESSORES ORIENTADORES. OS SUJEITOS DA PESQUISA COMPREENDEM 35 ALUNOS BOLSISTAS E 15 PROFESSORES ORIENTADORES. PARA COLETA DE DADOS UTILIZOU-SE DE QUESTIONÁRIOS COM PERGUNTAS ABERTAS E FECHADAS APLICADOS AOS ALUNOS BOLSISTAS E A SEUS PROFESSORES ORIENTADORES. PARA ANÁLISE DOS DADOS AS RESPOSTAS OBTIDAS FORAM CODIFICADAS E AGRUPADAS EM CATEGORIAS SEGUINDO PARA A ANÁLISE DE CONTEÚDO SENDO OS DADOS ANALISADOS DE ACORDO COM OS FUNDAMENTOS TEÓRICOS QUE TRATAM DO FENÔMENO ESTUDADO. DE ACORDO COM OS DADOS LEVANTADOS PERCEBE-SE QUE A INSERÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO DO IFMT CAMPUS SÃO VICENTE NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA ACONTECE POR MEIO DE SELEÇÃO POR PARTE DOS PROFESSORES QUE APROVAM PROJETOS DE PESQUISA NOS EDITAIS LANÇADOS PELA PRÓ-REITORIA DE PESQUISA. EM RELAÇÃO AOS OBJETIVOS DA INSERÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO DO IFMT CAMPUS SÃO VICENTE NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA, IDENTIFICOU-SE ESTAREM RELACIONADOS COM A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. EM SE TRATANDO DOS CRITÉRIOS UTILIZADOS PELOS PROFESSORES PARA SELECIONAR SEUS ALUNOS BOLSISTAS OBTEVE-SE COMO CRITÉRIO PRINCIPAL RENDIMENTO E DESEMPENHO ESCOLAR COM 25%, AFINIDADE COM A ÁREA DE PESQUISA COM 24%, SEGUIDOS POR INTERESSE (18%), RESPONSABILIDADE (12%), COMPORTAMENTO NA INSTITUIÇÃO (9%), DISPONIBILIDADE DE HORÁRIO (6%) E INDICAÇÃO DE COLEGAS (6%). AS ATIVIDADES DESCRITAS DEMONSTRAM UMA MAIOR RELAÇÃO DOS BOLSISTAS DO ENSINO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO COM MANEJOS E AÇÕES MECÂNICAS, APENAS UM BOLSISTA CITA ATIVIDADES DE LEITURA COMO ATIVIDADE REALIZADA AO LONGO DE SEU PROJETO DE PESQUISA. ALÉM DISSO, AS RESPOSTAS DOS SUJEITOS SOBRE SUAS ATIVIDADES DEMONSTRAM FALTA DE CLAREZA, INDEFINIÇÃO E GENERALIZAÇÃO DEMONSTRANDO DESTA FORMA POUCA APROPRIAÇÃO DE CONHECIMENTO.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=91954
| 538,178
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,606
| 91,935
|
O ENSINO DE HISTÓRIA E A FORMAÇÃO PARA O MUNDO DO TRABALHO: O CONTEXTO DO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO NO INSTITUTO FEDERAL DE RORAIMA CAMPUS BOA VISTA.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
22/04/2013 00:00:00
|
MUNDO DO TRABALHO; COMPETÊNCIAS E HABILIDADES; ENSINO DE HISTÓRIA; PROFESSOR; ENSINO MÉDIO.
|
ESTA PESQUISA PRETENDE ANALISAR O PAPEL DO ENSINO DE HISTÓRIA NA FORMAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES PARA O MUNDO DO TRABALHO JUNTO AOS EDUCANDOS DO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO NO IFRR, CAMPUS BOA VISTA NO ANO DE 2012. QUESTIONANDO-SE A LÓGICA CAPITALISTA PRESENTE NAS MUDANÇAS DA REDE FEDERAL DOS INSTITUTOS FEDERAIS ATRAVÉS DA CRÍTICA A CONCEITOS COMO EMPREGABILIDADE E CAPITAL HUMANO, ALÉM DAS ORIENTAÇÕES PRESENTES NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. ANALISA-SE TAMBÉM O ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL DESDE SUA ORIGEM E PROCURA-SE TRAÇAR O MARCO HISTÓRICO DA INSERÇÃO DO MODELO DAS COMPETÊNCIAS DA UNESCO NAS ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS DOS INSTITUTOS FEDERAIS. OBSERVA-SE NA PRÁTICA DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA DO IFRR, DEFICIÊNCIAS RELACIONADAS AO CUMPRIMENTO DOS COMPONENTES DA ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA, DEVIDO A REDUZIDA CARGA HORÁRIA DESTINADA A DISCIPLINA, ALÉM DA EXCLUSÃO PARCIAL DA HISTÓRIA NA TERCEIRA SÉRIE E TOTAL NA QUARTA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO. A PESQUISA FOI REALIZADA ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM QUALITATIVA, TENDO COMO SUJEITOS 93 ALUNOS E 3 PROFESSORES DE HISTÓRIA. UTILIZANDO COMO INSTRUMENTOS DE COLETAS DE DADOS, A OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA, QUESTIONÁRIOS E ENTREVISTAS.
|
MUNDO DO TRABALHO; COMPETÊNCIAS E HABILIDADES; ENSINO DE HISTÓRIA; PROFESSOR; ENSINO MÉDIO.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 100,810
|
PIERRE PINTO CARDOSO
|
15/07/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
RAMOFLY BICALHO DOS SANTOS
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 71
|
PORTUGUES
|
ESTA PESQUISA PRETENDE ANALISAR O PAPEL DO ENSINO DE HISTÓRIA NA FORMAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES PARA O MUNDO DO TRABALHO JUNTO AOS EDUCANDOS DO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO NO IFRR, CAMPUS BOA VISTA NO ANO DE 2012. QUESTIONANDO-SE A LÓGICA CAPITALISTA PRESENTE NAS MUDANÇAS DA REDE FEDERAL DOS INSTITUTOS FEDERAIS ATRAVÉS DA CRÍTICA A CONCEITOS COMO EMPREGABILIDADE E CAPITAL HUMANO, ALÉM DAS ORIENTAÇÕES PRESENTES NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. ANALISA-SE TAMBÉM O ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL DESDE SUA ORIGEM E PROCURA-SE TRAÇAR O MARCO HISTÓRICO DA INSERÇÃO DO MODELO DAS COMPETÊNCIAS DA UNESCO NAS ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS DOS INSTITUTOS FEDERAIS. OBSERVA-SE NA PRÁTICA DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA DO IFRR, DEFICIÊNCIAS RELACIONADAS AO CUMPRIMENTO DOS COMPONENTES DA ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA, DEVIDO A REDUZIDA CARGA HORÁRIA DESTINADA A DISCIPLINA, ALÉM DA EXCLUSÃO PARCIAL DA HISTÓRIA NA TERCEIRA SÉRIE E TOTAL NA QUARTA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO. A PESQUISA FOI REALIZADA ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM QUALITATIVA, TENDO COMO SUJEITOS 93 ALUNOS E 3 PROFESSORES DE HISTÓRIA. UTILIZANDO COMO INSTRUMENTOS DE COLETAS DE DADOS, A OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA, QUESTIONÁRIOS E ENTREVISTAS.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=91935
| 81,109
| null | null |
2,013
|
26001012020P4
|
NUTRIÇÃO
| null |
UFAL
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
| 5,175,586
| 105,844
|
ASPECTOS HIGIÊNICO-SANITÁRIOS DOS SERVIÇOS DE ALIMENTAÇÃO DOS ESTABELECIMENTOS PÚBLICOS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE MACEIÓ
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 76,760
|
NUTRIÇÃO HUMANA
| 83,418
|
EPIDEMIOLOGIA DOS AGRAVOS NUTRICIONAIS
| null | null | null | null |
01/01/2012 00:00:00
|
05/05/2015 00:00:00
|
27/03/2013 00:00:00
|
ALIMENTAÇÃO ESCOLAR; PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR; HIGIENE DOS ALIMENTOS; MANIPULAÇÃO DE
|
FOOD AND NUTRITION ARE FUNDAMENTAL REQUIREMENTS FOR THE PROMOTION AND PROTECTION OF THE HEALTH AND WELFARE OF THE HUMAN BEING. EATING QUALITY IS A RIGHT OF EVERY INDIVIDUAL. THE HUMAN RIGHT TO ADEQUATE FOOD, AMONG VARIOUS ASPECTS, THERE IS THE ISSUE OF FOOD SAFETY, BECAUSE, TO BE HEALTHY, THE FOOD MUST BE FREE OF CHEMICAL, PHYSICAL AND BIOLOGICAL CONTAMINANTS AND THEREFORE DOES NOT CONSTITUTE A RISK OF HARM TO THE HEALTH OF THOSE WHO CONSUME IT, ESPECIALLY CHILDREN, BY BEING PART OF THE GROUP MOST VULNERABLE TO FOODBORNE ILLNESS. IN ORDER TO ENSURE THE HUMAN RIGHT TO ADEQUATE FOOD OF CHILDREN ENROLLED IN PUBLIC SCHOOLS, AMONG SEVERAL OTHER PROGRAMS AND ACTIONS, BRAZIL DEVELOPS NATIONAL SCHOOL FEEDING PROGRAM. IN THESE INSTITUTIONS THERE ARE FOOD SERVICE STRUCTURED TO OFFER A MEAL THAT MEETS THE NUTRITIONAL NEEDS OF STUDENTS DURING ACTIVITIES IN SCHOOL. OF COURSE, IN ADDITION TO THE NUTRITIONAL ASPECTS, THIS FOOD SHOULD BE SAFE FROM THE POINT OF VIEW OF HYGIENIC-SANITARY. HOWEVER, IN THE CITY OF MACEIÓ, NO STUDY HAD BEEN CONDUCTED TO EVALUATE THE SERVICE FOR THAT ASSUMPTION. THE PRESENT STUDY AIMED TO ASSESS, IN THE CONTEXT OF A DISSERTATION, HYGIENIC-SANITARY ASPECTS OF FOOD SERVICE OF PUBLIC ESTABLISHMENTS OF PRIMARY EDUCATION OF MACEIÓ. THE DISSERTATION IS ORGANIZED IN TWO PARTS. THE FIRST IS A REVIEW OF THE LITERATURE ADDRESSING THE HUMAN RIGHT TO ADEQUATE FOOD AND FOOD AND NUTRITION SECURITY, WITH AN EMPHASIS ON SAFETY AND BEST PRACTICES IN FOOD PRODUCTION, NATIONAL SCHOOL FEEDING PROGRAM, HYGIENIC SANITARY CONDITIONS OF FOOD SERVICE IN BRAZILIAN PUBLIC SCHOOLS AND THE ROLE OF THE NUTRITIONIST IN THE CONTEXT OF THE NATIONAL SCHOOL FEEDING PROGRAM. THE SECOND PART PRESENTS AN ORIGINAL ARTICLE WHICH INCLUDES THE RESULTS FROM A CROSS-SECTIONAL STUDY INVOLVING PROBABILISTIC SAMPLE OF 27 SCHOOLS DRAWN FROM A UNIVERSE OF 121 ACCOMMODATION. SANITARY HYGIENIC ASPECTS ASSESSMENT WAS CARRIED OUT THROUGH THE APPLICATION OF A CHECKLIST BASED ON RDC 216/04 NATIONAL HEALTH SURVEILLANCE AGENCY, FROM WHICH THE FOOD SERVICE WERE CLASSIFIED INTO FIVE LEVELS OF FITNESS: CRITICAL, UNSATISFACTORY, REGULAR, SATISFYING AND EXCELLENT. THE RESEARCH WAS APPROVED BY THE RESEARCH ETHICS COMMITTEE OF THE FEDERAL UNIVERSITY OF ALAGOAS (CASE NO 0172992011-43). IT WAS FOUND THAT 37.0% AND 63.0% OF FOOD SERVICE WERE CLASSIFIED IN THE CATEGORIES "CRITICISM" AND "UNSATISFACTORY", RESPECTIVELY. THE MAJOR NON-COMPLIANCES RELATED TO BUILDING AND FACILITIES, WASTE MANAGEMENT, FOOD HANDLERS AND THE PREPARATION AND EXPOSURE OF FOOD. THE RESULTS SHOW THAT THE PUBLIC SCHOOLS OF MACEIÓ FOOD SERVICE DO NOT MEET HYGIENIC-SANITARY SAFETY CRITERIA ESTABLISHED BY CURRENT LEGISLATION, CONDITION THAT EXPOSES CHILDREN TO THE RISK OF DISEASE. THIS SITUATION CONSTITUTES A VIOLATION TO DEMAND URGENT MEASURES AND HUMAN RIGHT TO ADEQUATE FOOD ON THE PART OF POLICYMAKERS AND PROFESSIONALS INVOLVED WITH THE ISSUE. ARE RECOMMENDED INVESTMENTS IN INFRASTRUCTURE, HUMAN RESOURCES TRAINING AND AVAILABILITY OF QUALIFIED PROFESSIONALS TO ENSURE THE HYGIENIC-SANITARY QUALITY OF FOODS CONSUMED BY THE CLIENTELE OF THE NATIONAL SCHOOL FEEDING PROGRAM.
|
SCHOOL FEEDING; NATIONAL SCHOOL FEEDING PROGRAMME; FOOD HYGIENE; FOOD HANDLING; FOOD AND NUTRITIONAL SECURITY.
| 1
|
CLT
| 1
|
UFAL
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 126,878
|
TACIANA GISSELY DA SILVA
|
01/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
HAROLDO DA SILVA FERREIRA
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
NORDESTE
|
AL
|
ALAGOAS
|
40000001
|
CIÊNCIAS DA SAÚDE
|
40500004
|
NUTRIÇÃO
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
NUTRIÇÃO
|
1
| 126
|
PORTUGUES
|
A ALIMENTAÇÃO E A NUTRIÇÃO SÃO REQUISITOS FUNDAMENTAIS PARA A PROMOÇÃO E A PROTEÇÃO DA SAÚDE E BEM-ESTAR DO SER HUMANO. ALIMENTAR-SE COM QUALIDADE É UM DIREITO DE TODO INDIVÍDUO. O DIREITO HUMANO À ALIMENTAÇÃO ADEQUADA (DHAA), DENTRE VÁRIOS ASPECTOS, CONTEMPLA A QUESTÃO DA SEGURANÇA SANITÁRIA DOS ALIMENTOS, POIS, PARA SER SAUDÁVEL, O ALIMENTO PRECISA ESTAR LIVRE DE CONTAMINANTES QUÍMICOS, FÍSICOS E BIOLÓGICOS E, PORTANTO, NÃO CONSTITUIR-SE EM RISCO DE AGRAVOS À SAÚDE DE QUEM O CONSOME, SOBRETUDO, DAS CRIANÇAS, POR FAZEREM PARTE DO GRUPO MAIS VULNERÁVEL ÀS DOENÇAS TRANSMITIDAS POR ALIMENTOS (DTAS). VISANDO GARANTIR O DHAA DE CRIANÇAS MATRICULADAS EM ESCOLAS PÚBLICAS, ENTRE VÁRIOS OUTROS PROGRAMAS E AÇÕES, O BRASIL DESENVOLVE O PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE). NESSAS INSTITUIÇÕES EXISTEM SERVIÇOS DE ALIMENTAÇÃO (SAS) ESTRUTURADOS A OFERECER UMA REFEIÇÃO QUE ATENDA PARTE DAS NECESSIDADES NUTRICIONAIS DOS ESTUDANTES DURANTE O PERÍODO DE ATIVIDADES NA ESCOLA. OBVIAMENTE, ALÉM DOS ASPECTOS NUTRICIONAIS, ESSA ALIMENTAÇÃO DEVE SER SEGURA DO PONTO DE VISTA HIGIÊNICO-SANITÁRIO. TODAVIA, NO MUNICÍPIO DE MACEIÓ, NENHUM ESTUDO FORA REALIZADO VISANDO AVALIAR O ATENDIMENTO A ESSE PRESSUPOSTO. O PRESENTE ESTUDO TEVE COMO OBJETIVO AVALIAR, NO CONTEXTO DE UMA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO, OS ASPECTOS HIGIÊNICO-SANITÁRIOS DOS SAS DOS ESTABELECIMENTOS PÚBLICOS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE MACEIÓ. A DISSERTAÇÃO ENCONTRA-SE ORGANIZADA EM DUAS PARTES. NA PRIMEIRA CONSTA UMA REVISÃO DA LITERATURA ABORDANDO-SE O DHAA E A SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL, COM ÊNFASE PARA A SEGURANÇA E AS BOAS PRÁTICAS NA PRODUÇÃO DE ALIMENTOS, O PNAE, AS CONDIÇÕES HIGIÊNICO-SANITÁRIAS DOS SAS EM ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS E O PAPEL DO NUTRICIONISTA NO CONTEXTO DO PNAE. NA SEGUNDA PARTE APRESENTA-SE UM ARTIGO ORIGINAL ONDE CONSTAM OS RESULTADOS OBTIDOS A PARTIR DE UM ESTUDO TRANSVERSAL ENVOLVENDO AMOSTRA PROBABILÍSTICA DE 27 ESCOLAS SORTEADAS DENTRE UM UNIVERSO DE 121 ESTABELECIMENTOS. A AVALIAÇÃO DOS ASPECTOS HIGIÊNICOS SANITÁRIOS FOI REALIZADA POR MEIO DA APLICAÇÃO DE UM CHECKLIST ELABORADO COM BASE NA RDC 216/04 DA AGÊNCIA NACIONAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA, A PARTIR DO QUAL OS SAS FORAM CLASSIFICADOS EM CINCO NÍVEIS DE ADEQUAÇÃO: CRÍTICO, INSATISFATÓRIO, REGULAR, SATISFATÓRIO E EXCELENTE. A PESQUISA FOI APROVADA PELO COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS (PROCESSO N.º 017299/2011-43). VERIFICOU-SE QUE 37,0% E 63,0% DOS SAS FORAM CLASSIFICADOS NAS CATEGORIAS CRÍTICA E INSATISFATÓRIA, RESPECTIVAMENTE. AS PRINCIPAIS NÃO CONFORMIDADES SE RELACIONARAM À EDIFICAÇÃO E INSTALAÇÕES, MANEJO DE RESÍDUOS, AOS MANIPULADORES DE ALIMENTOS E AO PREPARO E EXPOSIÇÃO DOS ALIMENTOS PARA CONSUMO. OS RESULTADOS DEMONSTRAM QUE OS SAS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE MACEIÓ NÃO ATENDEM AOS CRITÉRIOS DE SEGURANÇA HIGIÊNICO-SANITÁRIOS ESTABELECIDOS PELA LEGISLAÇÃO VIGENTE, CONDIÇÃO QUE EXPÕE AS CRIANÇAS AO RISCO DE DOENÇAS. ESTA SITUAÇÃO CONSTITUI-SE EM UMA VIOLAÇÃO AO DHAA E DEMANDA PROVIDÊNCIAS URGENTES POR PARTE DOS PROFISSIONAIS E GESTORES DE POLÍTICAS PÚBLICAS ENVOLVIDOS COM A QUESTÃO. RECOMENDAM-SE MAIORES INVESTIMENTOS EM INFRAESTRUTURA, CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS E DISPONIBILIZAÇÃO DE PROFISSIONAIS HABILITADOS PARA ASSEGURAR A QUALIDADE HIGIÊNICO-SANITÁRIA DOS ALIMENTOS CONSUMIDOS PELA CLIENTELA DO PNAE.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=105844
| 23,624
| null | null |
2,013
|
26001012020P4
|
NUTRIÇÃO
| null |
UFAL
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
| 5,175,588
| 105,839
|
A INADEQUAÃÃO DO ÃNDICE DE MASSA CORPORAL COMO MARCADOR DE OBESIDADE E PREVALÃNCIA DE DOENÃAS EM IDOSAS
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 76,760
|
NUTRIÇÃO HUMANA
| 83,419
|
NUTRIÇÃO E DESENVOLVIMENTO FISIOLÓGICO
| null | null | null | null |
01/01/2012 00:00:00
|
05/05/2015 00:00:00
|
18/01/2013 00:00:00
|
ENVELHECIMENTO; IMC; OBESIDADE; PONTO DE CORTE
|
OBJECTIVES: BESIDES DISCUSSING THE ASSOCIATIONS BETWEEN BODY MASS INDEX (BMI) AND THE RESULTS OF POSTOPERATIVE VASCULAR SURGERY INFARCTION IN MIDDLE-AGED ADULTS AND SENIORS (THE TWO POPULATIONS MOST AFFECTED BY CARDIOVASCULAR DISEASES), THIS STUDY INVESTIGATED THE ADEQUACY OF BMI AS A MARKER OF OBESITY IN ELDERLY WOMEN. TO THIS END, THIS PAPER PRESENTS ITSELF DIVIDED INTO TWO PARTS, THE FIRST REPRESENTED BY A REVIEW ARTICLE (ART. 1) AND SECOND (ART.2) FOR A RESULT. METHODOLOGY OF ART 1: TO CARRY OUT THE REVIEW ARTICLE, WE CARRIED OUT A SYSTEMATIC REVIEW USING THE FOLLOWING DATABASES: PUBMED, SCIENCE DIRECT AND SCIELO. DURING THE REVIEW WERE RETRIEVED ARTICLES WRITTEN IN PORTUGUESE AND / OR ENGLISH, PUBLISHED IN THE LAST TEN YEARS (2002 - 2012). IN THE VAST MAJORITY OF STUDIES, BMI, EXPRESSED AS THE RATIO BETWEEN BODY MASS AND THE SQUARE OF HEIGHT (KG/M²) WAS STRATIFIED INTO SIX CATEGORIES: UNDERWEIGHT (BMI ≤ 18.5 KG/M²), NORMAL WEIGHT (BMI = 18.6 TO 24.9 KG/M²), OVERWEIGHT (BMI = 25-29.9 KG/M²), I OBESITY (BMI = 30 TO 34.9 KG/M²), II OBESITY (BMI = 35-39, 9 KG/M²) AND III OBESITY (BMI ≥ 40 KG/M²). METHODOLOGY OF ART 2: RELATIONSHIPS AND MATCHING TWO CUTOFF POINTS (CP) OF BMI USED TO ASSESS THE NUTRITIONAL STATUS OF ELDERLY REFERENCED IN LITERATURE: WHO (≥ 30KG/M²) AND LIPSCHITZ (> 27 KG/M²) AND BODY FAT PERCENTAGE (BF%), WERE INVESTIGATED IN A SAMPLE OF 449 ELDERLY. TO CALCULATE THE% F, WAS USED A REGRESSION EQUATION FOR THE SPECIFIC POPULATION. TO DETERMINE THE ADEQUACY OF THE TWO PC BMI, USED FOR THE CLASSIFICATION AND DIAGNOSIS OF OBESITY, WE USED THE ROC CURVE (RECEIVER OPERATING CHARACTERISTIC CURVE), CONSIDERING A CONFIDENCE INTERVAL OF 95%. RESULTS SECTION 1: OF THE 24 ARTICLES SELECTED FOR REVIEW, 18 (75%) SHOWED POSITIVE ASSOCIATIONS BETWEEN OVERWEIGHT AND / OR OBESITY AND INCREASED SURVIVAL AFTER CARDIAC SURGERY, SUPPORTING THE EXISTENCE OF THE OBESITY PARADOX. ARTICLE 2 RESULTS: THE SENSITIVITY AND SPECIFICITY VALUES ​​OF BMI CUTOFFS, USING AS CRITERIA THE F% VERIFIED BY SPECIFIC EQUATION, WERE RESPECTIVELY 33.17% AND 100% FOR THE PC PROPOSED BY WHO ( BMI ≥ 30 KG/M²) AND 55% AND 90% FOR THE PC PROPOSED BY LIPSCHITZ (BMI> 27 KG/M²). COMPLETION OF ART 1: EVIDENCE RAISED DURING THE REVIEW SUGGEST A POSSIBLE REVERSE EFFECT OF OVERWEIGHT AND / OR OBESITY IN POST-SURGICAL PATIENTS WITH HEART DISEASE. CONCLUSION OF SECTION 2: THE RESULTS OF THIS STUDY SHOWED LOW SENSITIVITIES FOR BOTH CUTOFFS INVESTIGATED: WHO AND LIPISCHITZ. HOWEVER, THE CUTOFF FOUND IN THE SEARCH: ≥ 23KG/M² WITH HIGH SENSITIVITY (92%) AND GOOD SPECIFICITY (67%).
|
AGING. BODY MASS INDEX. OBESITY. POINT CUT.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
UFAL
| 5
|
OUTROS
| 156,710
|
GISELMA ALCANTARA DA SILVA
|
28/02/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
AMANDIO ARISTIDES RIHAN GERALDES
|
DOCENTE
|
COLABORADOR
|
NORDESTE
|
AL
|
ALAGOAS
|
40000001
|
CIÊNCIAS DA SAÚDE
|
40500004
|
NUTRIÇÃO
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
NUTRIÇÃO
|
1
| 78
|
PORTUGUES
|
OBJETIVOS: ALÉM DE DISCUTIR AS ASSOCIAÇÕES ENTRE O ÍNDICE DE MASSA CORPORAL (IMC) E OS RESULTADOS DOS PÓS-OPERATÓRIOS DE CIRURGIA VASCULAR DO MIOCÁRDIO EM ADULTOS DE MEIA IDADE E IDOSOS (AS DUAS POPULAÇÕES MAIS ACOMETIDAS PELAS DOENÇAS CARDIOVASCULARES), ESSE ESTUDO INVESTIGOU A ADEQUAÇÃO DO IMC COMO MARCADOR DE OBESIDADE EM IDOSAS. PARA TAL FIM, ESSA DISSERTAÇÃO APRESENTA-SE DIVIDA EM DUAS PARTES, A PRIMEIRA REPRESENTADA POR UM ARTIGO DE REVISÃO (ART. 1) E A SEGUNDA (ART.2) POR UM DE RESULTADOS. METODOLOGIA DO ART. 1: PARA A REALIZAÇÃO DO ARTIGO DE REVISÃO, REALIZOU-SE UMA REVISÃO SISTEMÁTICA, UTILIZANDO-SE AS BASES DE DADOS: PUBMED, SCIELO E SCIENCE DIRECT. DURANTE A REVISÃO, FORAM RECUPERADOS OS ARTIGOS ESCRITOS EM PORTUGUÊS E/OU INGLÊS, PUBLICADOS NOS ÚLTIMOS DEZ ANOS (2002 2012). NA GRANDE MAIORIA DOS ESTUDOS ENCONTRADOS, O IMC, EXPRESSO PELA RAZÃO ENTRE A MASSA CORPORAL E O QUADRADO DA ESTATURA (KG/M²), FOI ESTRATIFICADO EM SEIS CATEGORIAS: BAIXO PESO (IMC≤ 18,5 KG/M²), EUTRÓFICO (IMC= 18,6-24,9 KG/M²), SOBREPESO (IMC= 25-29,9 KG/M²), OBESIDADE I (IMC= 30-34,9 KG/M²), OBESIDADE II (IMC= 35-39,9 KG/M²) E OBESIDADE III (IMC≥ 40 KG/M²). METODOLOGIA DO ART. 2: AS RELAÇÕES E A ADEQUAÇÃO ENTRE DOIS PONTOS DE CORTE (PC) DE IMC MAIS UTILIZADOS PARA A AVALIAÇÃO DO ESTADO NUTRICIONAL DE IDOSOS REFERENCIADOS NA LITERATURA: OMS (≥30KG/M²) E LIPSCHITZ (>27 KG/M²) E O PERCENTUAL DE GORDURA (%G), FORAM INVESTIGADOS EM UMA AMOSTRA DE 449 IDOSAS. PARA O CÁLCULO DO %G, UTILIZOU-SE UMA EQUAÇÃO DE REGRESSÃO ESPECÍFICA PARA A POPULAÇÃO ESTUDADA. PARA A DETERMINAÇÃO DA ADEQUAÇÃO DOS DOIS PC DE IMC, UTILIZADOS PARA A CLASSIFICAÇÃO E DIAGNÓSTICO DA OBESIDADE, UTILIZOU-SE A CURVA ROC (RECEIVER OPERATOR CHARACTERISTIC CURVE), CONSIDERANDO-SE UM INTERVALO DE CONFIANÇA DE 95%. RESULTADOS DO ART. 1: DOS 24 ARTIGOS SELECIONADOS DURANTE A REVISÃO, 18 (75%) EVIDENCIARAM ASSOCIAÇÕES POSITIVAS ENTRE O SOBREPESO E/OU OBESIDADE E UMA MAIOR SOBREVIVÊNCIA PÓS-CIRURGIA CARDÍACA, DANDO SUPORTE À EXISTÊNCIA DO PARADOXO DA OBESIDADE. RESULTADOS DO ART. 2: A SENSIBILIDADE E A ESPECIFICIDADE DOS VALORES DE PONTOS DE CORTE DO IMC, UTILIZANDO-SE COMO CRITÉRIO O %G VERIFICADO ATRAVÉS DA EQUAÇÃO ESPECÍFICA, FORAM RESPECTIVAMENTE: 33,17% E 100% PARA O PC PROPOSTO PELA OMS (IMC≥30 KG/M²) E 55% E 90% PARA O PC PROPOSTO POR LIPSCHITZ (IMC>27 KG/M²). CONCLUSÃO DO ART. 1: AS EVIDÊNCIAS LEVANTADAS DURANTE A REVISÃO APONTAM PARA UM POSSÍVEL EFEITO REVERSO DO SOBREPESO E/OU OBESIDADE EM PACIENTES PÓS-CIRÚRGICOS COM DOENÇAS CARDÍACAS. CONCLUSÃO DO ART. 2: OS RESULTADOS DESTE ESTUDO EVIDENCIARAM BAIXAS SENSIBILIDADES PARA AMBOS OS PONTOS DE CORTE INVESTIGADOS: OMS E LIPISCHITZ. ENTRETANTO, O PONTO DE CORTE ENCONTRADO NA PESQUISA: ≥23KG/M² APRESENTOU ALTA SENSIBILIDADE (92%) E BOA ESPECIFICIDADE (67%).
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=105839
| 34,110
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,601
| 1,148,941
|
HISTÓRIA DE VIDA DE UMA ALUNA COM BAIXA VISÃO: CONSTRUÇÃO DE INTINERÁRIOS DE APRENDIZAGEM EM CURSOS TÉCNICOS AGRÍCOLAS
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
23/09/2013 00:00:00
|
EDUCAÇÃO INCLUSIVA; HISTÓRIA DE VIDA; NARRATIVA; DEFICIÊNCIA VISUA;, BAIXA VISÃO; EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
|
THIS STUDY AIMED TO CHARACTERIZE THE LEARNING PROGRAM OF A STUDENT WITH LOW VISION IN AGRICULTURAL TECHNICIANS COURSES FEDERAL INSTITUTE OF EDUCATION, SCIENCE AND TECHNOLOGY THICK BUSH - IFMT CAMPUS CÁCERES. BASED ON AUTHORS LIKE BARDIN (2011), BRUNER (1997, 2001), CYRULNIK (2009) AND GLAT (2009), TO ACHIEVE THIS WE START FROM THE ANALYSIS OF THE LIFE HISTORY OF THIS STUDENT, COLLECTED THROUGH TWO REPORTS. AS REGARDS THE UNDERSTANDING OF LOW VISION, WE RELY ON SCHOLARS AS AMIRALIAN (2004), CAIADO (2006, 2011) AND GASPARETTO (2007, 2008). THE RESEARCH, IN A QUALITATIVE WAY, IS A CASE STUDY, WHICH ERUPTED SEVEN CATEGORIES OF ANALYSIS THAT LED TO REFLECTIONS ON ASPECTS SUCH AS: MEDICAL CARE, STUDY, FAMILY, RIGHTS OF PERSONS WITH DISABILITY AND EMOTIONAL AND ACADEMIC MARKS THE IFMT CAMPUS CÁCERES. STANDS OUT IN OUR ANALYSIS THE PROCESS OF RESILIENCE THAT THE STUDENT WITH LOW VISION, EXPERIENCES CONSTANTLY CONSTRUCTED FROM CHARACTERISTICS AND INFLUENCES OF THEIR SURROUNDINGS.
|
INCLUSIVE EDUCATION; LIFE HISTORY; NARRATIVE, VISUAL DISABILITY; LOW VISION; AGRICULTURAL EDUCATION
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 105,129
|
HERIKA RENALLY SILVA PEREIRA
|
01/04/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
DENIS GIOVANI MONTEIRO NAIFF
|
DOCENTE
|
COLABORADOR
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 93
|
PORTUGUES
|
ESTA PESQUISA BUSCOU CARACTERIZAR OS ITINERÁRIOS DE APRENDIZAGEM DE UMA ALUNA COM BAIXA VISÃO EM CURSOS TÉCNICOS AGRÍCOLAS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO IFMT CAMPUS CÁCERES. FUNDAMENTADOS EM AUTORES COMO BARDIN (2011), BRUNER (1997, 2001), CYRULNIK (2009) E GLAT (2009), PARA ALCANÇAR TAL OBJETIVO PARTIMOS DA ANÁLISE DA HISTÓRIA DE VIDA DESTA ALUNA, COLETADA POR MEIO DE DOIS RELATOS. NO QUE DIZ RESPEITO À COMPREENSÃO DA BAIXA VISÃO, NOS APOIAMOS EM ESTUDIOSOS COMO AMIRALIAN (2004, 2009) CAIADO (2006, 2011) E GASPARETTO (2007, 2008). A PESQUISA, DE CUNHO QUALITATIVO, É UM ESTUDO DE CASO, DO QUAL ECLODIRAM SETE CATEGORIAS DE ANÁLISE, QUE NOS LEVARAM A REFLEXÕES SOBRE ASPECTOS COMO: ATENDIMENTO MÉDICO, ESTUDO, FAMÍLIA, DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E MARCAS EMOCIONAIS E ACADÊMICAS DO IFMT CAMPUS CÁCERES. SOBRESSAIU-SE NA NOSSA ANÁLISE O PROCESSO DE RESILIÊNCIA QUE A ALUNA COM BAIXA VISÃO VIVENCIA CONSTANTEMENTE, CONSTRUÍDO A PARTIR DE CARACTERÍSTICAS PRÓPRIAS E DA INFLUÊNCIA DE SEU ENTORNO.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1148941
| 36,575
| null | null |
2,013
|
33002010049P9
|
ENGENHARIA NAVAL E OCEÂNICA
| null |
USP
|
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
| 5,089,211
| 1,033,267
|
"MEDIÇÃO DE SUPERFÍCIE SUBMERSA DE EMBARCAÇÃO COM SISTEMA ÓTICO DE PRECISÃO A LASER
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 78,614
|
ENGENHARIA NAVAL E OCEÂNICA
| 90,406
|
PROJETO DE SISTEMAS NAVAIS E OCEÂNICOS
| 160,295
|
ANÁLISE, AVALIAÇÃO E GERENCIAMENTO DE RISCOS ASSOCIADOS À OPERAÇÃO DE NAVIOS, EMBARCAÇÕES E SISTEMAS NAVAIS.
| null | null |
01/01/2000 00:00:00
| null |
14/01/2013 00:00:00
|
CASCO DE EMBARCAÇÕES, DISPOSITIVOS ÓPTICOS, ROBÓTICA SUPERFÍCIES (MEDIÇÃO)
|
THE SURFACE MEASUREMENT USING PRECISION OPTICS IS APPLICABLE IN MANY AREAS OF NAVAL ENGINEERING: SURVEY OF HULL GEOMETRY TO DETERMINE THE STATIC STABILITY OF VESSELS ON THE SPOT, VERIFICATION OF CONSTRUCTION PROCESSES, RECOVERY OF LOST ORIGINAL HULL PLANS, NAVAL ARCHEOLOGY, INSPECTION OF UNDERWATER STRUCTURES AND CABLES, ROUTE PLANNING DIVING, AMONG OTHERS. THE PRECISION OPTICAL DEVICES AVAILABLE ARE EXPENSIVE, AND THE NEED TO DEVELOP A LOW-COST DEVICE IS PRESENT. THE PURPOSE OF THIS WORK IS TO CREATE A METHODOLOGY FOR OBTAINING SURFACES THROUGH PRACTICAL EXPERIMENTAL PROCEDURE. THE THREE-DIMENSIONAL SCAN SURFACE IS MADE EXPERIMENTALLY BY USING THREE-DIMENSIONAL LASER READER. THE CONTRIBUTION OF THIS WORK IS TO PROMOTE A THEORETICAL CONCEPT TO AN EXPERIMENTAL PROOF OF CONCEPT, USING THE RESOURCES OF AUTOMATION AND ROBOTICS, AND SOFTWARE PROGRAMMING LANGUAGE AND APPLICATION OF LOWCOST AND WIDELY AVAILABLE.
|
OPTICAL DEVICES, ROBOTICS, SHIP HULL, SURFACES (MEASUREMENT)
| 1
|
COLABORADOR
| 1
|
ESCOLA POLITÉCNICA/MECANICA-NAVAL
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 236,435
|
MARCELO GRINBERG
|
01/09/2010 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
ANDRE BERGSTEN MENDES
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
SP
|
SÃO PAULO
|
30000009
|
ENGENHARIAS
|
31100007
|
ENGENHARIA NAVAL E OCEÂNICA
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
ENGENHARIAS III
|
1
| 138
|
PORTUGUES
|
A MEDIÇÃO DE SUPERFÍCIES ATRAVÉS DE SISTEMAS ÓTICOS DE PRECISÃO É APLICÁVEL EM DIVERSAS ÁREAS DA ENGENHARIA NAVAL E OCEÂNICA: LEVANTAMENTO DE GEOMETRIA DE CASCO PARA A DETERMINAÇÃO DA ESTABILIDADE ESTÁTICA DE EMBARCAÇÕES IN LOCO, VERIFICAÇÃO DE PROCESSOS CONSTRUTIVOS, RECUPERAÇÃO DE PLANOS DE LINHA ORIGINAIS PERDIDOS, ARQUEOLOGIA NAVAL, INSPEÇÃO DE CABOS E ESTRUTURAS SUBMERSAS, PLANEJAMENTO DE ROTA DE MERGULHO, ENTRE OUTRAS. OS DISPOSITIVOS ÓTICOS DE PRECISÃO DISPONÍVEIS SÃO DE ALTO CUSTO, E A NECESSIDADE DE SE DESENVOLVER UM DISPOSITIVO DE BAIXO CUSTO SE FAZ PRESENTE. O PROPÓSITO DESTE TRABALHO É A CRIAÇÃO DE METODOLOGIA DE OBTENÇÃO DE SUPERFÍCIE ATRAVÉS DE PROCEDIMENTO PRÁTICO EXPERIMENTAL. A VARREDURA TRIDIMENSIONAL DE SUPERFÍCIE É FEITA EXPERIMENTALMENTE ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE LEITOR TRIDIMENSIONAL A LASER. A CONTRIBUIÇÃO DESTE TRABALHO É DE PROMOVER UM CONCEITO TEÓRICO A UMA PROVA EXPERIMENTAL DO CONCEITO, UTILIZANDO-SE DE RECURSOS DA AUTOMAÇÃO E ROBÓTICA, E PROGRAMAÇÃO COM LINGUAGEM E SOFTWARE APLICATIVO DE BAIXO CUSTO E LARGAMENTE DISPONÍVEL.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1033267
| 280,750
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,572
| 103,180
|
PRÁTICA DE EXTENSÃO E AGRICULTURA FAMILIAR: A EXPERIÊNCIA DA SEMANA DA FAMÍLIA RURAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO CAMPUS UBERLÂNDIA.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
28/03/2013 00:00:00
|
EDUCAÇÃO DO CAMPO; VALORES CULTURAIS; AGRICULTURA FAMILIAR.
|
THIS STUDY AIMS TO PROVIDE A QUALITATIVE AND QUANTITATIVE EVALUATION OF THE EVENT SEMANA DA FAMÍLIA RURAL (RURAL FAMILY WEEK) IN ITS 23RD EDITION, AS A METHODOLOGY OF EXTENSIONIST ACTION, ABLE TO PRESERVE AND TRANSFORM VALUES OF RURAL FAMILIES AT THE COMMUNITIES AND FARMS IN THE CITIES OF UBERLÂNDIA AND OTHER CITIES AT THE MICRO-REGION OF TRIÂNGULO MINEIRO AND ALTO PARANAIBA. THE SPECIFIC OBJECTIVES WERE DESIGNED TO SHOW THE LEARNING DEMANDS OF THE FAMILIES PARTICIPATING IN THE RURAL FAMILY WEEK; DIAGNOSE THE ACHIEVEMENTS EARNED BY THESE FAMILIES RESULTING OF THE KNOWLEDGE ACQUIRED THROUGH THE RURAL FAMILY WEEK, VERIFY THE EXTENT OF EXPECTANCY OF THE FAMILIES STUDIED ABOUT THE PARTICIPATION AT THE EDITIONS OF THE RURAL FAMILY WEEK. THE EVENT IS AN EXTENSION EDUCATION PROJECT IMPLEMENTED BY THE FEDERAL INSTITUTE OF EDUCATION, SCIENCE AND TECHNOLOGY OF TRIÂNGULO MINEIRO - CAMPUS UBERLÂNDIA (IFTM) AND EMATER-MG SEEKING TO INFORM, EDUCATE, PROFESSIONALIZE AND CREATE OPPORTUNITIES TO EXCHANGE EXPERIENCES AMONG TEACHERS OF THE INSTITUTE, EMATER TECHNICIANS, SCHOLAR AND RURAL COMMUNITY OF UBERLÂNDIA AND THE ORIGINAL REGION OF DEMANDS RAISED FROM OVER THE YEARS AND DISCUSSED AMONG REPRESENTATIVES OF EMATER, UNIONS, COOPERATIVES AND FARMERS ASSOCIATIONS, TEACHERS AND OTHER PROFESSIONALS IN THE IFTM PEDAGOGICAL TEAM. THIS RESEARCH SHOWS ALSO THE HISTORY OF AGRICULTURAL EXTENSION IN BRAZIL AND MINAS GERAIS, ITS CONCEPTUALIZATION AND FUNCTION; SHOWS HOW EMATER WORK IS DONE AT THE FAMILY AGRICULTURE; EMPHASIZING THE GOAL OF EXTENSION AND FIELD EDUCATIONS, PLUS ITS EMPHASIZE THE FIELD RESEARCH DURING THE PERFORMANCE OF THE 23RD EDITION OF THE RURAL FAMILY WEEK, ITS FINDINGS AND CONCLUSIONS AS TO WHAT WAS OBTAINED COUNTING, EVEN WITH THE PERSPECTIVES TOWARDS THE CONSIDERATIONS ASSERTED. THE RURAL FAMILY WEEK, IN THE CONDITION OF TRANSFORMATIVE EXTENSIONIST PRACTICE, MATERIALIZES AN ANNUAL EVENT ORGANIZED AND IMPLEMENTED TO ENCOURAGE AND CREATE OPPORTUNITIES MEANS TO ENSURE IMPROVEMENTS IN THE QUALITY OF LIFE OF RURAL FAMILIES. AS DIAGNOSED IN THE RESEARCH, IT IS CLEAR THAT THERE IS A HIGH PERCENTAGE OF FAMILY FARMERS PARTICIPATING IN THIS EVENT TO HAVE CONTACT WITH EMATER AGENTS IN ORDER TO RECEIVE TECHNICAL ASSISTANCE AND MANAGEMENT. THE NEED TO LEARN TO MANAGE THE BUSINESS, REDUCE PRODUCTION COST, INCREASE HOUSEHOLD INCOME AND IMPROVE LIVING CONDITIONS IN THE FIELD WERE THE MAJOR HIGHLIGHTS OF THE RESPONSES. THE PURSUIT OF PROFESSIONALIZATION WAS ALSO A RATHER BLUNT ON THE QUESTIONNAIRE ANSWERS AND DIVERSITY OF COURSES OFFERED BY IFTM REPRESENTS THE DEMAND FOR THIS INTEREST.
|
SMALL FIELD EDUCATION; CULTURAL VALUES, FAMILY FARMS.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 259,298
|
RUBEN CARLOS BENVEGNU MINUSSI
|
10/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
LIA MARIA TEIXEIRA DE OLIVEIRA
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 127
|
PORTUGUES
|
ESTE ESTUDO TEM POR OBJETIVO PRINCIPAL DISCUTIR O EVENTO SEMANA DA FAMÍLIA RURAL EM SUA 23ª EDIÇÃO, COMO SENDO UMA METODOLOGIA/PRÁTICA EXTENSIONISTA, CAPAZ DE MOBILIZAR SUJEITOS DO CAMPO EM PROL DE PRESERVAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DE VALORES CULTURAIS DAS FAMÍLIAS E DAS COMUNIDADES RURAIS DOS MUNICÍPIOS DE UBERLÂNDIA E DEMAIS CIDADES DA MICRORREGIÃO DO TRIÂNGULO MINEIRO E ALTO PARANAÍBA. OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS FORAM PENSADOS PARA MOSTRAR AS DEMANDAS DE APRENDIZAGEM DAS FAMÍLIAS PARTICIPANTES DA SEMANA DA FAMÍLIA RURAL; DIAGNOSTICAR AS CONQUISTAS OBTIDAS POR ESTAS FAMÍLIAS ADVINDAS DE CONHECIMENTOS PRODUZIDOS NA SEMANA DA FAMÍLIA RURAL; VERIFICAR O GRAU DE EXPECTATIVA DAS FAMÍLIAS ESTUDADAS QUANTO À PARTICIPAÇÃO NAS EDIÇÕES DA SEMANA DA FAMÍLIA RURAL. O EVENTO CONSTITUI UM PROJETO DE EDUCAÇÃO EXTENSIONISTA IMPLEMENTADO PELO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO - CAMPUS UBERLÂNDIA (IFTM) E EMATER-MG QUE BUSCAM INFORMAR, ENSINAR, PROFISSIONALIZAR E OPORTUNIZAR TROCAS DE EXPERIÊNCIAS ENTRE PROFESSORES DO INSTITUTO, TÉCNICOS DA EMATER, COMUNIDADE ESCOLAR E RURAL DE UBERLÂNDIA E REGIÃO ORIGINÁRIA DAS DEMANDAS SURGIDAS NO DECORRER DOS ANOS E DISCUTIDAS ENTRE REPRESENTANTES DA EMATER, SINDICATOS, COOPERATIVAS E ASSOCIAÇÕES DE PRODUTORES RURAIS, PROFESSORES E DEMAIS PROFISSIONAIS DA EQUIPE PEDAGÓGICA DO IFTM. ESTE TRABALHO SE VOLTA TAMBÉM PARA UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO VISANDO MOSTRAR O HISTÓRICO DA EXTENSÃO RURAL NO BRASIL E EM MINAS GERAIS, SUA CONCEPTUALIZAÇÃO E FUNÇÃO; SOBRETUDO APRESENTOU COMO É REALIZADO O TRABALHO DA EMATER NA AGRICULTURA FAMILIAR; DESTACANDO O OBJETIVO DA EDUCAÇÃO EXTENSIONISTA E DO CAMPO; ALÉM DE SALIENTAR A PESQUISA DE CAMPO FEITA DURANTE A REALIZAÇÃO DA 23ª EDIÇÃO DA SEMANA DA FAMÍLIA RURAL, SEUS RESULTADOS E AS CONCLUSÕES A RESPEITO DO QUE FOI OBTIDO; CONTANDO, AINDA, COM AS PERSPECTIVAS PERANTE AS CONSIDERAÇÕES AFIRMADAS. A SEMANA DA FAMÍLIA RURAL, NA CONDIÇÃO DE PRÁTICA EXTENSIONISTA TRANSFORMADORA, SE CONCRETIZA NUM EVENTO ANUAL ORGANIZADO E IMPLEMENTADO PARA INCENTIVAR E OPORTUNIZAR MEIOS QUE GARANTAM AS MELHORIAS NA QUALIDADE DE VIDA DA FAMÍLIA RURAL. COMO DIAGNOSTICADO NA PESQUISA, PERCEBE-SE QUE EXISTE ALTO PERCENTUAL DE AGRICULTORES FAMILIARES QUE PARTICIPAM DESTE EVENTO PARA TER CONTATO COM OS AGENTES DA EMATER NO INTUITO DE RECEBEREM ASSISTÊNCIA TÉCNICA E DE GERENCIAMENTO. A NECESSIDADE DE SABER GERENCIAR O NEGÓCIO, DIMINUIR CUSTO DE PRODUÇÃO, AUMENTAR A RENDA DA FAMÍLIA E MELHORAR AS CONDIÇÕES DA VIDA NO CAMPO FORAM OS MAIORES DESTAQUES DAS RESPOSTAS. A BUSCA PELA PROFISSIONALIZAÇÃO TAMBÉM FOI UM ASPECTO BASTANTE CONTUNDENTE NAS RESPOSTAS DO QUESTIONÁRIO E A DIVERSIDADE DE CURSOS OFERECIDOS PELO IFTM REPRESENTA A DEMANDA POR ESSE INTERESSE.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=103180
| 348,236
| null | null |
2,013
|
26001012020P4
|
NUTRIÇÃO
| null |
UFAL
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
| 5,175,593
| 85,359
|
MICROBIOTA FÃNGICA DE QUEIJO TIPO RICOTA COMERCIALIZADO NO ESTADO DE ALAGOAS
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 76,760
|
NUTRIÇÃO HUMANA
| 83,420
|
ANÁLISE DE ALIMENTOS E SEGURANÇA ALIMENTAR
| null | null | null | null |
01/01/2012 00:00:00
|
05/05/2015 00:00:00
|
04/04/2013 00:00:00
|
QUEIJO, BOLORES, LEVEDURAS, RICOTA
|
THE PRESENCE OF FUNGI IN FOOD PRESENTS A POTENTIAL RISK TO PUBLIC HEALTH BECAUSE IT INDICATES INADEQUATE SANITARY CONDITIONS, AND CAN INTRODUCE TOXIC METABOLITES CALLED MYCOTOXINS. AMONG THE DAIRY, THE RICOTTA STANDS OUT WITH ITS HIGH HUMIDITY, WITH LOW COST BEING INDICATED IN DIETS WITH LOW FAT. HOWEVER, ITS HIGH MOISTURE CONTENT ALSO MAKES IT AN EXCELLENT SUBSTRATE FOR THE GROWTH OF SPOILAGE AND PATHOGENIC MICROORGANISMS, REDUCING THE SAFETY OF THIS PRODUCT. GIVEN THE ABOVE, THIS STUDY AIMED TO CHARACTERIZE THE PATHOGENIC EPIPHYTIC MICROFLORA IN RICOTTA SOLD IN MACEIÓ -AL. THIS STUDY WAS CONDUCTED AT THE FEDERAL UNIVERSITY OF ALAGOAS - UFAL, BETWEEN THE MONTHS OF APRIL 2010 TO OCTOBER 2011. THE EXPERIMENTAL DESIGN WAS COMPLETELY RANDOMIZED. WE COLLECTED 20 SAMPLES OF RICOTTA MADE IN ALAGOAS, 5 DIFFERENT BRANDS IN SUPERMARKETS LOCATED IN MACEIÓ. IN PARALLEL TO THE CHARACTERIZATION OF FUNGAL MICROBIOTA ANALYZES WERE PERFORMED IN TRIPLICATE FOR MOISTURE, PH, ASH, CHLORIDES AND PROTEINS, AND COUNTING THE NUMBER OF COLONY FORMING UNITS OF MOLDS MADE IN DUPLICATE. THE IDENTIFICATION OF FUNGAL MICROBIOTA OCCURRED BY OBSERVATION THROUGH OPTICAL MICROSCOPY. WERE ISOLATED GENERA PENICILLIUM, ASPERGILLUS, CLADOSPORIUM, TRICHODERMA AND GEOTRICHUM, HIGHLIGHTING THE PRESENCE OF ASPERGILLUS FLAVUS IN ONE OF THE BRANDS ANALYZED, WHOSE COUNT RANGED FROM 6,5 X 10 2 TO 1,4 X 10 6 CFU / G, SHOWING HYGIENIC PROBLEMS SANITARY MICROUSINAS IN PRODUCING THIS FOOD AND THE NEED TO IMPLEMENT AND OR REVIEW OF "GOOD PRACTICE" FOR SUCH MANUFACTURING, AS THE PHYSICO-CHEMICAL, CAN BE NOTED THAT ALL CHEESES WERE CLASSIFIED AS SEMI-FAT, DESPITE BEING CONSIDERED FAT CHEESES BY POPULATION,. THEREFORE, THERE IS A NEED FOR GREATER OVERSIGHT IN PRODUCING ESTABLISHMENTS IN ALAGOAS RICOTTA, SINCE THE HIGH COUNTS OF THESE MICROORGANISMS, INDICATORS OF QUALITY IN FOOD.
|
CHEESE. MOLD. YEAST. RICOTTA
| 1
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
UFAL
| 2
|
PESQUISA
| 645,290
|
ELENITA MARINHO ALBUQUERQUE BARROS
|
18/04/2012 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
CYRO REGO CABRAL JUNIOR
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
NORDESTE
|
AL
|
ALAGOAS
|
40000001
|
CIÊNCIAS DA SAÚDE
|
40500004
|
NUTRIÇÃO
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
NUTRIÇÃO
|
1
| 57
|
PORTUGUES
|
A PRESENÇA, DE FUNGOS NOS ALIMENTOS REPRESENTA UM RISCO POTENCIAL PARA A SAÚDE DO HOMEM, POIS INDICA CONDIÇÕES HIGIÊNICO-SANITÁRIAS INSATISFATÓRIAS, ALÉM DE PODER APRESENTAR METABÓLITOS TÓXICOS DENOMINADOS MICOTOXINAS. ENTRE OS DERIVADOS DO LEITE, A RICOTA SE DESTACA COM SUA ALTA UMIDADE, APRESENTANDO BAIXO CUSTO, SENDO INDICADA EM DIETAS COM BAIXO TEOR DE GORDURA. NO ENTANTO, SEU ALTO TEOR DE UMIDADE O TORNA TAMBÉM UM EXCELENTE SUBSTRATO PARA O CRESCIMENTO DE MICRORGANISMOS DETERIORANTES E PATOGÊNICOS, REDUZINDO A SEGURANÇA DESSE PRODUTO. DIANTE DO EXPOSTO, ESTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO CARACTERIZAR A MICROFLORA EPÍFITA PATOGÊNICA EM RICOTAS COMERCIALIZADAS EM MACEIÓ - AL. ESTE ESTUDO FOI DESENVOLVIDO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL, ENTRE OS MESES DE ABRIL DE 2010 A OUTUBRO DE 2011. O DELINEAMENTO EXPERIMENTAL ADOTADO FOI O INTEIRAMENTE CASUALIZADO. FORAM COLETADAS 20 AMOSTRAS DE RICOTAS FABRICAS EM ALAGOAS, DE 5 MARCAS DIFERENTES, EM HIPERMERCADOS LOCALIZADOS NA CIDADE DE MACEIÓ. PARALELAMENTE À CARACTERIZAÇÃO DA MICROBIOTA FÚNGICA, FORAM REALIZADAS ANÁLISES EM TRIPLICADA DE UMIDADE, PH, CINZAS, CLORETOS E PROTEÍNAS, SENDO A CONTAGEM DO NÚMERO DE UNIDADES FORMADORAS DE COLÔNIAS DE FUNGOS FILAMENTOSOS REALIZADA EM DUPLICADA. A IDENTIFICAÇÃO DA MICROBIOTA FÚNGICA SE DEU POR OBSERVAÇÃO ATRAVÉS DE MICROSCOPIA ÓPTICA. FORAM ISOLADOS OS GÊNEROS PENICILLIUM, ASPERGILLUS, CLADOSPORIUM, GEOTRICHUM E TRICHODERMA, COM DESTAQUE PARA A PRESENÇA DE ASPERGILLUS FLAVUS EM UMA DAS MARCAS ANALISADAS. A CONTAGEM VARIOU ENTRE 6,5 X 〖10〗^2 A 1,4 X 〖10〗^6 UFC/G, EVIDENCIANDO PROBLEMAS HIGIÊNICOS-SANITÁRIOS NAS MICROUSINAS PRODUTORAS DESTE ALIMENTO E A NECESSIDADE DA IMPLANTAÇÃO E OU REVISÃO DE BOAS PRÁTICAS PARA TAL FABRICAÇÃO. PORTANTO, VERIFICA-SE A NECESSIDADE DE MAIOR FISCALIZAÇÃO NOS ESTABELECIMENTOS PRODUTORES DE RICOTA EM ALAGOAS, VISTO A ELEVADA CONTAGEM DESTES MICRORGANISMOS, INDICADORES DE QUALIDADE EM ALIMENTOS.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=85359
| 8,007
| null | null |
2,013
|
26001012020P4
|
NUTRIÇÃO
| null |
UFAL
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
| 5,175,595
| 85,360
|
NUTRIÇÃO E SAÚDE DE MÃES E CRIANÇAS DE UMA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE ALAGOAS
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 76,760
|
NUTRIÇÃO HUMANA
| 83,418
|
EPIDEMIOLOGIA DOS AGRAVOS NUTRICIONAIS
| null | null | null | null |
01/01/2012 00:00:00
|
05/05/2015 00:00:00
|
03/12/2013 00:00:00
|
SAÚDE, NEGROS, ESTADO NUTRICIONAL, PROMOÇÃO DA SAÚDE, ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO.
|
QUILOMBOS BRAZILIANS AND THE REMAINING AREAS ARE THE RESULT OF A HISTORICAL PROCESS OF THE FORMATION OF THE BRAZILIAN NATION, WHICH ORIGINATED IN THE PORTUGUESE COLONIZATION. THE FORMATION OF THE QUILOMBO OCCURRED AS A FORM OF RESISTANCE TO THE REGIME OF SLAVERY DURING THE COLONIAL BRAZIL AND EVEN IN THE EMPIRE, AND TO THE PRESENT DAY ARE OCCUPIED BY PEOPLE WITHOUT FULL RECOGNITION OF SOCIETY. THE LIVING CONDITIONS OF THIS ETHNIC GROUP HAVE NOT BEEN THE MOST FAVORABLE, AND IT IS KNOWN THAT SOCIAL AND MATERIAL CONDITIONS INDIRECTLY INFLUENCE THE HEALTH / DISEASE PROCESS, AND CONSEQUENTLY, THE LIFE EXPECTANCY OF THESE MINORITIES. THE PROCESS OF HEALTH / ILLNESS IS THE RESULT OF A HISTORICAL PROCESS THAT INVOLVES THE ISSUE OF SOCIAL INEQUALITIES. FOR THIS REASON, IT IS IMPORTANT TO PRIORITIZE THE SEARCH FOR EQUITY THROUGH ACCESS TO HEALTH CARE AND UTILIZATION OF SERVICES THAT PROMOTE IMPROVEMENT IN THE QUALITY OF CARE OF THESE SPECIFIC POPULATIONS. THIS STUDY AIMED TO INVESTIGATE THE HEALTH SITUATION IN A COMMUNITY (BOM DESPACHO) BEFORE AND AFTER ITS OFFICIAL RECOGNITION AS QUILOMBOLA. TO THIS END, WE PRESENT A LITERATURE REVIEW CHAPTER, COVERING THE HISTORY, TRAINING AND HEALTH OF MAROON COMMUNITIES. IN ADDITION TO AN ORIGINAL ARTICLE WHICH AIMED TO DESCRIBE THIS STUDY AIMED TO INVESTIGATE THE HEALTH SITUATION IN A COMMUNITY (BOM DESPACHO) BEFORE AND AFTER ITS OFFICIAL RECOGNITION AS QUILOMBOLA. THIS IS A TRANSVERSAL STUDY INVOLVING THE SET OF CHILDREN AND WOMEN IN THE COMMUNITY GOOD ORDER, STEP CAMARAGIBE. THROUGH VISITS TO ALL HOUSEHOLDS IN THE COMMUNITY WERE OBTAINED DEMOGRAPHIC, SOCIOECONOMIC AND HEALTH. THE SURVEY WAS CONDUCTED IN 2012. WE USED DATA FROM A SIMILAR SURVEY CONDUCTED IN 2008 TO ALLOW ANALYSIS OF THE EVOLUTION OF THE INDICATORS. THE DATA COME FROM OF TWO INDEPENDENT CROSS-SECTIONAL STUDIES (2008, 2012), IN WHICH WERE ELIGIBLE WOMEN AND CHILDREN OF ALL HOUSEHOLDS (143 IN 2008, 171 IN 2012). TO ANALYZE THE TIME TREND, WE USED THE PREVALENCE RATIO. IN 2012, 62.8% OF WOMEN HAD BMI> 25KG/M2, 57.4% WAIST CIRCUMFERENCE ≥ 80CM AND 33.9% HYPERTENSION. AMONG THE CHILDREN, 10.9% HAD STATURAL DEFICIT, 9.4% OVERWEIGHT, 20.0% ANEMIA AND 26.9% DIARRHEA. THE INDICATORS THAT PRESENTED SIGNIFICANT (P <0.05) EVOLUTION (2008; 2012) WERE: AVERAGE INCOME PER CAPITA (R$ 96.66; R$ 189.05), DIARRHEA IN CHILDREN (10.3%; 26.9%), VITAMIN A SUPPLEMENTATION (70.2%; 100.0%), EXCLUSIVE BREASTFEEDING ≥ 6 MONTHS (8.7%; 44.7%); CHILDRENS IMMUNIZATIONS CALENDAR UPDATED (95.3%; 80.3 %) AND ANEMIA IN CHILDREN (40.2%; 20.0%). THERE WERE IMPROVEMENTS IN SEVERAL INDICATORS, HOWEVER, THE OBSERVED SITUATION STILL REQUIRES INVESTMENTS AIMING TO INCREASE THE STANDARD OF HEALTH IN THE STUDIED COMMUNITY. PUBLIC POLICIES ARE NEEDED TO COMBAT SOCIAL INCLUSION PREJUDICE AND INEQUALITIES AFFECTING THE FRACTION OF THE POPULATION, WITH SHARES RANGING FROM INFRASTRUCTURE ISSUES BASIC TO QUALITY EDUCATION, HEALTH, ACCESS TO INFORMATION AND RIGHTS AND DUTIES.
|
ANCESTRY GROUP AFRICAN CONTINENT; ETHNICITY AND HEALTH; HEALTH VULNERABILITY; BRAZIL.
| 1
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
UFAL
| 2
|
PESQUISA
| 645,278
|
ZAIRA MARIA CAMERINO TORRES
|
18/04/2012 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
HAROLDO DA SILVA FERREIRA
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
NORDESTE
|
AL
|
ALAGOAS
|
40000001
|
CIÊNCIAS DA SAÚDE
|
40500004
|
NUTRIÇÃO
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
NUTRIÇÃO
|
1
| 106
|
PORTUGUES
|
A FORMAÇÃO DOS QUILOMBOS OCORREU COMO FORMA DE RESISTÊNCIA AO REGIME ESCRAVOCRATA DURANTE O BRASIL COLÔNIA, SENDO QUE, ATÉ OS DIAS ATUAIS, AS COMUNIDADES REMANESCENTES DOS QUILOMBOS SOBREVIVEM EM CONDIÇÕES DE INIQUIDADES SOCIAIS, SITUAÇÃO QUE INFLUENCIA DE FORMA NEGATIVA O PROCESSO SAÚDE/DOENÇA. APESAR DISSO E DO GRANDE NÚMERO DE COMUNIDADES QUILOMBOLAS EXISTENTES NO BRASIL, EM ESPECIAL, EM ALAGOAS, ESTADO BRASILEIRO QUE DETÊM OS PIORES INDICADORES SOCIAIS, SÃO POUCOS OS ESTUDOS QUE INVESTIGARAM A SAÚDE DESSAS POPULAÇÕES. ESSA DISSERTAÇÃO FOI DESENVOLVIDA NO INTUITO DE CONTRIBUIR PARA O PREENCHIMENTO DESSA LACUNA. PARA ISSO, ESTÁ ESTRUTURADA EM DOIS CAPÍTULOS, SENDO UM DE REVISÃO DA LITERATURA E O SEGUNDO SOB A FORMA DE ARTIGO ORIGINAL. ESTE TEVE POR OBJETIVO CARACTERIZAR A SITUAÇÃO DE NUTRIÇÃO E SAÚDE DE MÃES E CRIANÇAS DA COMUNIDADE QUILOMBOLA BOM DESPACHO (PASSO DE CAMARAGIBE, ALAGOAS), ALÉM DE ANALISAR A TENDÊNCIA TEMPORAL DE ALGUNS INDICADORES. O ESTUDO FOI DO TIPO TRANSVERSAL, ENVOLVENDO O CONJUNTO DE CRIANÇAS E MULHERES DA COMUNIDADE. ATRAVÉS DE VISITAS DOMICILIARES FORAM OBTIDOS DADOS DEMOGRÁFICOS, SOCIOECONÔMICOS, ANTROPOMÉTRICOS E DE SAÚDE. ESTE INQUÉRITO FOI REALIZADO EM 2012. UTILIZARAM-SE DADOS DE INQUÉRITO SEMELHANTE REALIZADO EM 2008 PARA PERMITIR A ANÁLISE DE TENDÊNCIAS. COMO MEDIDA DE ASSOCIAÇÃO UTILIZOU-SE A RAZÃO DE PREVALÊNCIA (RP) E RESPECTIVO IC95% CALCULADOS POR REGRESSÃO DE POISSON COM AJUSTE ROBUSTO DA VARIÂNCIA. FORAM ANALISADAS MULHERES (N=165) E CRIANÇAS (N=117) DE 173 DOMICÍLIOS. A MAIOR PARTE DAS FAMÍLIAS ERA ASSISTIDA PELO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA (75,0%) E POSSUÍA 4 OU MENOS PESSOAS NA FAMÍLIA (52,9%). AS CASAS ERAM PREDOMINANTEMENTE DE ALVENARIA (78,9%) E TINHAM 4 OU MAIS CÔMODOS (97,6%). A RENDA PER CAPITA PARA A MAIORIA DAS FAMÍLIAS SITUOU-SE ENTRE US$ 2,23 A 34,7 DÓLARES/DIA (61,0%). A ORIGEM DA ÁGUA PARA BEBER, PROVINHA DE FONTES ALTERNATIVAS NÃO SEGURAS EM 84,2% DAS MORADIAS. COM RELAÇÃO ÀS MULHERES, A MAIORIA (62,8%) ESTAVA COM EXCESSO DE PESO (IMC ≥ 25 KG/M²), 86,2% TINHA PERCENTUAL DE GORDURA ACIMA DA MÉDIA (≥ 24%), ENQUANTO 57,4% TINHA OBESIDADE ABDOMINAL (CIRCUNFERÊNCIA DA CINTURA ≥ 80 CM). A PREVALÊNCIA DE HIPERTENSÃO FOI DE 33,9%. ENTRE AS MÃES DAS CRIANÇAS ESTUDADAS, 95,5% REALIZARAM PRÉ-NATAL, 47,5% REFERIAM PERDA DE FILHO POR FALECIMENTO OU ABORTO E 44,6% AFIRMARAM QUE SEUS FILHOS RECEBERAM ALEITAMENTO MATERNO EXCLUSIVO ATÉ OS 6MESES. ENTRE AS CRIANÇAS, 20,0% TINHAM ANEMIA 20,0%, 10,9% DÉFICIT ESTATURAL 17,1% EXCESSO DE PESO. QUANTO À TENDÊNCIA TEMPORAL (2008-2012), OS PRINCIPAIS INDICADORES QUE APRESENTARAM EVOLUÇÃO ESTATISTICAMENTE SIGNIFICANTE (P<0,05) FORAM: TIPO DE CASA ALVENARIA (33,5% VS. 78,9), RENDA PER CAPITA MAIOR QUE 2 DÓLARES POR DIA (18,8% VS. 61,0%), POSSUIR 4 OU MAIS CÔMODOS POR DOMICILIO (86,0% VS. 97,6%), ORIGEM DA ÁGUA PARA BEBER ATRAVÉS DE FONTES ALTERNATIVAS (63,6% VS. 84,2%), USO DE MEDICAMENTO PELAS MULHERES (21,0% VS. 40,1%), A PRESENÇA DE DIARREIA ENTRE AS CRIANÇAS (10,3% VS. 26,8%), UMA MAIOR PROCURA POR CONSULTAS ENTRE AS CRIANÇAS (39,0% VS. 60,6%), À ATUALIZAÇÃO DO CARTÃO DE VACINAÇÃO (80,3% VS. 95,3%), SUPLEMENTAÇÃO DE VITAMINA A (70,2% VS. 100,0%), ALEITAMENTO MATERNO EXCLUSIVO ATÉ OS 6MESES (8,7% VS. 44,6%), PREVALÊNCIA DE ANEMIA EM CRIANÇAS (40,2% VS. 20,0%). PORTANTO, OCORRERAM MELHORIAS EM VÁRIOS INDICADORES, O QUE, POSSIVELMENTE, PODERIA SER EXPLICADO PELO AUMENTO DA COBERTURA DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA E PELA INSTALAÇÃO DE UM CENTRO DE SAÚDE NO ÂMBITO DA COMUNIDADE. APESAR DISSO, A SITUAÇÃO OBSERVADA AINDA EXIGE INVESTIMENTOS OBJETIVANDO INCREMENTAR O PADRÃO DE NUTRIÇÃO E SAÚDE VIGENTE NA POPULAÇÃO ESTUDADA.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=85360
| 23,624
| null | null |
2,013
|
26001012020P4
|
NUTRIÇÃO
| null |
UFAL
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
| 5,175,596
| 104,739
|
AVALIAçãO DA ATIVIDADE CITOPROTETORA DO EXTRATO ETANóLICO DOS FRUTOS DE SOLANUM MELONGENA EM RATOS INFARTADOS INDUZIDOS POR ISOPROTERENOL
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 76,760
|
NUTRIÇÃO HUMANA
| 83,419
|
NUTRIÇÃO E DESENVOLVIMENTO FISIOLÓGICO
| 259,132
|
AVALIAÇAÕ DO POTENCIAL TERAPÊUTICO DE PLANTAS MEDICINAIS COM ATIVIDADE ANTIDIABÉTICA E ANTIHIPERTENSIVA PELA POPULAÇÃO DE ALAGOAS
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
|
05/05/2015 00:00:00
|
01/04/2013 00:00:00
|
SOLANUM MELONGENA, CITOPROTEçãO E REMODELAMENTO CARDÃACO
|
A DOENçA CARDIOVASCULAR (DCV) é A PRINCIPAL CAUSA DE MORTE NO MUNDO. O INFARTO DO MIOCáRDIO (IM) é A PRINCIPAL CAUSA DA MORTE POR DCV. O USO DE TERAPIAS ALTERNATIVAS, ERVAS E SUPLEMENTOS OCORRE EM UMA TAXA MUITO ELEVADA ENTRE OS PACIENTES COM DOENçAS CARDIOVASCULARES. A SOLANUM MELONGENA L., PERTENCE á FAMÃLIA SOLANACEAE. POSSUI ATIVIDADES FARMACOLóGICAS NA LITERATURA, COMO: ATIVIDADE HIPOLIPIDêMICA, HEPATOPROTETORA, ANTIATEROSCLERóTICA, ANALGéSICA, ANTIPIRéTICA E ANTIOXIDANTE. PODEMOS SUPOR QUE A ATIVIDADE ANTIOXIDANTE ESTEJA POSSIVELMENTE ASSOCIADA A UMA ATIVIDADE CITOPROTETORA. ASSIM, O OBJETIVO DESTE TRABALHO é AVALIAR A ATIVIDADE CITOPROTETORA DO EXTRATO ETANóLICO DOS FRUTOS DA SOLANUM MELONGENA, EM RATOS INDUZIDOS AO INFARTO POR ISOPROTERENOL. FORAM UTILIZADOS RATOS (RATTUS NORVEGICUS VARIEDADE ALBINUS), MACHOS, ADULTOS, SADIOS, DA LINHAGEM WISTAR, PESANDO ENTRE 250 E 350G, PROCEDENTES DO BIOTéRIO CENTRAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS. O INFARTO DO MIOCáRDIO FOI INDUZIDO NOS ANIMAIS ATRAVéS DA ADMINISTRAçãO DE ISOPROTERENOL POR VIA SUBCUTâNIA, PREVIAMENTE DISSOLVIDO EM SALINA, EM UMA DOSE DE 85MG/KG, DURANTE DOIS DIAS CONSECUTIVOS. OS ANIMAIS FORAM DIVIDIDOS EM TRêS GRUPOS: SALINA, INFARTADO E EESM, SENDO ESTE úLTIMO TRATADO PREVIAMENTEá INDUçãO DO INFARTO DURANTE 26 DIAS COM EXTRATO ETANóLICO DO FRUTO DE SOLUNUM MELOGENA POR VIA ORAL, NA DOSE DE 300MG/KG. FORAM ENTãO REALIZADAS ANáLISES MORFOMéTRICAS, BIOQUÃMICAS E DETERMINAçãO DE áREAS NECRóTICAS NO MúSCULO CARDÃACO EM TODOS OS GRUPOS. OS RESULTADOS OBTIDOS NESTE ESTUDO FORAM EXPRESSOS COM MéDIA ± ERRO PADRãO DA MéDIA (E.P.M). A ANáLISE ESTATÃSTICA DE ESCOLHA FOI ANOVA ONE-WAY SEGUIDO DE TEST DUNNETÂS. FOI UTILIZADO O PROGRAMA ESTATÃSTICO GRAPH-PAD PRISM© 5.0. NOS RATOS TRATADOS COM O EXTRATO, HOUVE UMA REDUçãO SIGNIFICATIVA DO PESO DOS CORAçÃ?ES úMIDOS QUANDO COMPARADO AO GRUPO INFARTADO. FOI POSSÃVEL TAMBéM OBSERVAR NESTE GRUPO REDUçãO SIGNIFICATIVA DO CRESCIMENTO VENTRICULAR ESQUERDO QUANDO COMPARADO COM O GRUPO INFARTADO (IS0). NãO HOUVE FORMAçãO DE áREAS NECRóTICAS NO GRUPO EESM QUANDO COMPARADAS COM O GRUPO INFARTADO SEM TRATAMENTO. HOUVE REDUçãO SIGNIFICATIVA NA ATIVIDADE ENZIMáTICA DE CK-NAC NO GRUPO INFARTADO E TRATADO COM O EESM. NO GRUPO EESM HOUVE REDUçãO SIGNIFICATIVA DOS NÃVEIS DE CK-MB QUANDO COMPARADOS AO GRUPO INFARTADO. EM RELAçãO AO NÃVEL DE ATIVIDADE ENZIMáTICA PARA LDH, NãO HOUVE DIFERENçAS SIGNIFICATIVAS ENTRE OS GRUPOS ANALISADOS. NOS ANIMAIS INFARTADOS E TRATADOS COM EESM HOUVE UMA DIMINUIçãO SIGNIFICATIVA DA ATIVIDADE DA ENZIMA DA AST QUANDO COMPARADO COM O GRUPO INFARTADO. OS RESULTADOS APONTAM QUE O EXTRATO EM ESTUDO FOI CAPAZ DE EXERCER ATIVIDADE CARDIOPROTETORA EM RATOS COM INFARTO INDUZIDO POR ISOPROTERENOL, ATRAVéS DA INIBIçãO DO REMODELAMENTO CARDÃACO APóS O INFARTO, DIMINUIçãO DA áREA NECRóTICA DO MIOCáRDIO E REDUçãO DAS ATIVIDADES ENZIMáTICAS DE MARCADORES BIOQUÃMICOS CLáSSICOS DO INFARTO AGUDO DO MIOCáRDIO.
|
SOLANUM MELONGENA, CITOPROTEçãO E REMODELAMENTO CARDÃACO
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
UFAL
| 5
|
OUTROS
| 194,777
|
SAMILLY MARA TEXEIRA BARBOSA
|
03/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
EURICA ADELIA NOGUEIRA RIBEIRO
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
NORDESTE
|
AL
|
ALAGOAS
|
40000001
|
CIÊNCIAS DA SAÚDE
|
40500004
|
NUTRIÇÃO
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
NUTRIÇÃO
|
1
| 65
|
PORTUGUES
|
A DOENçA CARDIOVASCULAR (DCV) é A PRINCIPAL CAUSA DE MORTE NO MUNDO. O INFARTO DO MIOCáRDIO (IM) é A PRINCIPAL CAUSA DA MORTE POR DCV. O USO DE TERAPIAS ALTERNATIVAS, ERVAS E SUPLEMENTOS OCORRE EM UMA TAXA MUITO ELEVADA ENTRE OS PACIENTES COM DOENçAS CARDIOVASCULARES. A SOLANUM MELONGENA L., PERTENCE á FAMÃLIA SOLANACEAE. POSSUI ATIVIDADES FARMACOLóGICAS NA LITERATURA, COMO: ATIVIDADE HIPOLIPIDêMICA, HEPATOPROTETORA, ANTIATEROSCLERóTICA, ANALGéSICA, ANTIPIRéTICA E ANTIOXIDANTE. PODEMOS SUPOR QUE A ATIVIDADE ANTIOXIDANTE ESTEJA POSSIVELMENTE ASSOCIADA A UMA ATIVIDADE CITOPROTETORA. ASSIM, O OBJETIVO DESTE TRABALHO é AVALIAR A ATIVIDADE CITOPROTETORA DO EXTRATO ETANóLICO DOS FRUTOS DA SOLANUM MELONGENA, EM RATOS INDUZIDOS AO INFARTO POR ISOPROTERENOL. FORAM UTILIZADOS RATOS (RATTUS NORVEGICUS VARIEDADE ALBINUS), MACHOS, ADULTOS, SADIOS, DA LINHAGEM WISTAR, PESANDO ENTRE 250 E 350G, PROCEDENTES DO BIOTéRIO CENTRAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS. O INFARTO DO MIOCáRDIO FOI INDUZIDO NOS ANIMAIS ATRAVéS DA ADMINISTRAçãO DE ISOPROTERENOL POR VIA SUBCUTâNIA, PREVIAMENTE DISSOLVIDO EM SALINA, EM UMA DOSE DE 85MG/KG, DURANTE DOIS DIAS CONSECUTIVOS. OS ANIMAIS FORAM DIVIDIDOS EM TRêS GRUPOS: SALINA, INFARTADO E EESM, SENDO ESTE úLTIMO TRATADO PREVIAMENTEá INDUçãO DO INFARTO DURANTE 26 DIAS COM EXTRATO ETANóLICO DO FRUTO DE SOLUNUM MELOGENA POR VIA ORAL, NA DOSE DE 300MG/KG. FORAM ENTãO REALIZADAS ANáLISES MORFOMéTRICAS, BIOQUÃMICAS E DETERMINAçãO DE áREAS NECRóTICAS NO MúSCULO CARDÃACO EM TODOS OS GRUPOS. OS RESULTADOS OBTIDOS NESTE ESTUDO FORAM EXPRESSOS COM MéDIA ± ERRO PADRãO DA MéDIA (E.P.M). A ANáLISE ESTATÃSTICA DE ESCOLHA FOI ANOVA ONE-WAY SEGUIDO DE TEST DUNNETÂS. FOI UTILIZADO O PROGRAMA ESTATÃSTICO GRAPH-PAD PRISM© 5.0. NOS RATOS TRATADOS COM O EXTRATO, HOUVE UMA REDUçãO SIGNIFICATIVA DO PESO DOS CORAçÃ?ES úMIDOS QUANDO COMPARADO AO GRUPO INFARTADO. FOI POSSÃVEL TAMBéM OBSERVAR NESTE GRUPO REDUçãO SIGNIFICATIVA DO CRESCIMENTO VENTRICULAR ESQUERDO QUANDO COMPARADO COM O GRUPO INFARTADO (IS0). NãO HOUVE FORMAçãO DE áREAS NECRóTICAS NO GRUPO EESM QUANDO COMPARADAS COM O GRUPO INFARTADO SEM TRATAMENTO. HOUVE REDUçãO SIGNIFICATIVA NA ATIVIDADE ENZIMáTICA DE CK-NAC NO GRUPO INFARTADO E TRATADO COM O EESM. NO GRUPO EESM HOUVE REDUçãO SIGNIFICATIVA DOS NÃVEIS DE CK-MB QUANDO COMPARADOS AO GRUPO INFARTADO. EM RELAçãO AO NÃVEL DE ATIVIDADE ENZIMáTICA PARA LDH, NãO HOUVE DIFERENçAS SIGNIFICATIVAS ENTRE OS GRUPOS ANALISADOS. NOS ANIMAIS INFARTADOS E TRATADOS COM EESM HOUVE UMA DIMINUIçãO SIGNIFICATIVA DA ATIVIDADE DA ENZIMA DA AST QUANDO COMPARADO COM O GRUPO INFARTADO. OS RESULTADOS APONTAM QUE O EXTRATO EM ESTUDO FOI CAPAZ DE EXERCER ATIVIDADE CARDIOPROTETORA EM RATOS COM INFARTO INDUZIDO POR ISOPROTERENOL, ATRAVéS DA INIBIçãO DO REMODELAMENTO CARDÃACO APóS O INFARTO, DIMINUIçãO DA áREA NECRóTICA DO MIOCáRDIO E REDUçãO DAS ATIVIDADES ENZIMáTICAS DE MARCADORES BIOQUÃMICOS CLáSSICOS DO INFARTO AGUDO DO MIOCáRDIO.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=104739
| 110,805
| null | null |
2,013
|
26001012020P4
|
NUTRIÇÃO
| null |
UFAL
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
| 5,175,589
| 104,737
|
PERFIL NUTRICIONAL E DE SEGURANÇA ALIMENTAR DE BENEFICIÁRIOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA DE MACEIÓ- AL
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 76,760
|
NUTRIÇÃO HUMANA
| 83,418
|
EPIDEMIOLOGIA DOS AGRAVOS NUTRICIONAIS
| 105,852
|
PERFIL NUTRICIONAL DOS BENEFICIÁRIOS DO PROGRAMA BOLSA-FAMÍLIA MORADORES DE FAVELAS DE MACEIÓ-ALAGOAS
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
|
05/05/2015 00:00:00
|
20/03/2013 00:00:00
|
AVALIAÇÃO NUTRICIONAL, PROGRAMAS GOVERNAMENTAIS, CONSUMO ALIMENTAR, SEGURANÇA ALIMENTAR
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A DECLARAÇÃO DOS DIRETOS UNIVERSAIS DA PESSOA HUMANA (1948), AFIRMA QUE A ALIMENTAÇÃO ADEQUADA É UM DIREITO INERENTE À VIDA HUMANA. A SEGURANÇA ALIMENTAR É DEFINIDA COMO A GARANTIA DE ACESSO CONTÍNUO À QUANTIDADE E QUALIDADE SUFICIENTES DE ALIMENTOS, OBTIDOS POR MEIO SOCIALMENTE ACEITÁVEL, DE FORMA A ASSEGURAR O BEM ESTAR E A SAÚDE DOS INDIVÍDUOS. O BRASIL APRESENTA DIVERSAS DESIGUALDADES SOCIOECONÔMICAS, E EMBORA TENHAM OCORRIDO MELHORIAS NAS CONDIÇÕES DE VIDA DO PAÍS, AINDA PERSISTEM NÚMEROS SIGNIFICATIVOS DE AGRAVOS NUTRICIONAIS QUE REPRESENTAM PRIORIDADES PARA CRIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS GOVERNAMENTAIS. DESSA FORMA, O PAÍS TEM INVESTIDO EM PROGRAMAS QUE NORTEIAM A UTILIZAÇÃO DE ALIMENTOS PARA O COMBATE À FOME NAS POPULAÇÕES DE BAIXA RENDA. OS PROGRAMAS DE TRANSFERÊNCIA CONDICIONADA DE RENDA (TCR) FAZEM PARTE DE POLÍTICAS DE PROTEÇÃO SOCIAL E COMBATE À POBREZA. ESTES PROGRAMAS SÃO DESTINADOS ÀS FAMÍLIAS POBRES QUE ENFRENTAM SITUAÇÕES DE MÚLTIPLAS VULNERABILIDADES, BEM COMO DE SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL. NO BRASIL, O PROGRAMA FOME ZERO É UMA ESTRATÉGIA IMPULSIONADA PELO GOVERNO FEDERAL PARA ASSEGURAR O DIREITO HUMANO À ALIMENTAÇÃO ADEQUADA ÀS PESSOAS COM DIFICULDADES DE ACESSO AOS ALIMENTOS. O PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA (PBF) ATENDE MAIS DE 13 MILHÕES DE FAMÍLIAS EM TODO TERRITÓRIO NACIONAL, DE ACORDO COM O PERFIL E TIPOS DE BENEFÍCIOS. DESTA MANEIRA, COMPREENDER A LÓGICA DA ESCOLHA E DO PERFIL ALIMENTAR DAS FAMÍLIAS É DE FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA PARA A FORMULAÇÃO E/OU REORGANIZAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS QUE TENHAM POR OBJETIVO A MELHORA DO ESTADO NUTRICIONAL DA POPULAÇÃO. ALAGOAS, UM DOS MENORES ESTADOS DA FEDERAÇÃO, APRESENTA SÉRIOS PROBLEMAS SOCIOECONÔMICOS. NA CAPITAL, MACEIÓ, 50% DA POPULAÇÃO VIVE EM ASSENTAMENTOS SUBNORMAIS, ONDE GRANDE PARTE DA POPULAÇÃO É BENEFICIADA PELO PBF. CONSIDERANDO A INFLUÊNCIA DOS FATORES SOCIOECONÔMICOS, AMBIENTAIS E O NÍVEL DE SEGURANÇA ALIMENTAR NO PERFIL NUTRICIONAL DE UMA POPULAÇÃO, ESTA DISSERTAÇÃO POSSUI UM CAPÍTULO DE REVISÃO E UM ARTIGO. O CAPÍTULO DE REVISÃO CONTEMPLA OS PROGRAMAS DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA, ESTADO NUTRICIONAL, CONSUMO E SEGURANÇA ALIMENTAR DE POPULAÇÕES EM MÚLTIPLAS VULNERABILIDADES. O ARTIGO REFERE-SE A UM ESTUDO TRANSVERSAL REALIZADO COM FAMÍLIAS BENEFICIÁRIAS DO PBF, COM O OBJETIVO DE AVALIAR O ESTADO NUTRICIONAL, O CONSUMO E A SEGURANÇA ALIMENTAR. A ANÁLISE DO ESTADO NUTRICIONAL MOSTROU QUE 13,4% DAS CRIANÇAS APRESENTAVAM DESNUTRIÇÃO CRÔNICA, 20% DOS ADOLESCENTES TINHAM BAIXO PESO/DÉFICIT ESTATURAL E 51,2% DOS ADULTOS EXIBIAM SOBREPESO/OBESIDADE. A INSEGURANÇA ALIMENTAR ESTEVE PRESENTE EM 91,17% DAS FAMÍLIAS. AS MULHERES RESPONSÁVEIS PELO BENEFÍCIO OBTIVERAM INGESTÃO ALIMENTAR DENTRO DAS NECESSIDADES MÉDIAS ESTIMADAS. TAL RESULTADO MOSTRA A NECESSIDADE DE ADOÇÃO DE AÇÕES INTEGRADAS ENTRE OS PROGRAMAS DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA E SETORES DA SAÚDE A FIM DE GARANTIR ESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR NO COMBATE AOS AGRAVOS NUTRICIONAIS.
|
AVALIAÇÃO NUTRICIONAL, PROGRAMAS GOVERNAMENTAIS, CONSUMO ALIMENTAR, SEGURANÇA ALIMENTAR
| 1
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
UFAL
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 84,498
|
MARCELA JARDIM CABRAL
|
03/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
TELMA MARIA DE MENEZES TOLEDO FLORENCIO
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
NORDESTE
|
AL
|
ALAGOAS
|
40000001
|
CIÊNCIAS DA SAÚDE
|
40500004
|
NUTRIÇÃO
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
NUTRIÇÃO
|
1
| 67
|
PORTUGUES
|
A DECLARAÇÃO DOS DIRETOS UNIVERSAIS DA PESSOA HUMANA (1948), AFIRMA QUE A ALIMENTAÇÃO ADEQUADA É UM DIREITO INERENTE À VIDA HUMANA. A SEGURANÇA ALIMENTAR É DEFINIDA COMO A GARANTIA DE ACESSO CONTÍNUO À QUANTIDADE E QUALIDADE SUFICIENTES DE ALIMENTOS, OBTIDOS POR MEIO SOCIALMENTE ACEITÁVEL, DE FORMA A ASSEGURAR O BEM ESTAR E A SAÚDE DOS INDIVÍDUOS. O BRASIL APRESENTA DIVERSAS DESIGUALDADES SOCIOECONÔMICAS, E EMBORA TENHAM OCORRIDO MELHORIAS NAS CONDIÇÕES DE VIDA DO PAÍS, AINDA PERSISTEM NÚMEROS SIGNIFICATIVOS DE AGRAVOS NUTRICIONAIS QUE REPRESENTAM PRIORIDADES PARA CRIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS GOVERNAMENTAIS. DESSA FORMA, O PAÍS TEM INVESTIDO EM PROGRAMAS QUE NORTEIAM A UTILIZAÇÃO DE ALIMENTOS PARA O COMBATE À FOME NAS POPULAÇÕES DE BAIXA RENDA. OS PROGRAMAS DE TRANSFERÊNCIA CONDICIONADA DE RENDA (TCR) FAZEM PARTE DE POLÍTICAS DE PROTEÇÃO SOCIAL E COMBATE À POBREZA. ESTES PROGRAMAS SÃO DESTINADOS ÀS FAMÍLIAS POBRES QUE ENFRENTAM SITUAÇÕES DE MÚLTIPLAS VULNERABILIDADES, BEM COMO DE SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL. NO BRASIL, O PROGRAMA FOME ZERO É UMA ESTRATÉGIA IMPULSIONADA PELO GOVERNO FEDERAL PARA ASSEGURAR O DIREITO HUMANO À ALIMENTAÇÃO ADEQUADA ÀS PESSOAS COM DIFICULDADES DE ACESSO AOS ALIMENTOS. O PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA (PBF) ATENDE MAIS DE 13 MILHÕES DE FAMÍLIAS EM TODO TERRITÓRIO NACIONAL, DE ACORDO COM O PERFIL E TIPOS DE BENEFÍCIOS. DESTA MANEIRA, COMPREENDER A LÓGICA DA ESCOLHA E DO PERFIL ALIMENTAR DAS FAMÍLIAS É DE FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA PARA A FORMULAÇÃO E/OU REORGANIZAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS QUE TENHAM POR OBJETIVO A MELHORA DO ESTADO NUTRICIONAL DA POPULAÇÃO. ALAGOAS, UM DOS MENORES ESTADOS DA FEDERAÇÃO, APRESENTA SÉRIOS PROBLEMAS SOCIOECONÔMICOS. NA CAPITAL, MACEIÓ, 50% DA POPULAÇÃO VIVE EM ASSENTAMENTOS SUBNORMAIS, ONDE GRANDE PARTE DA POPULAÇÃO É BENEFICIADA PELO PBF. CONSIDERANDO A INFLUÊNCIA DOS FATORES SOCIOECONÔMICOS, AMBIENTAIS E O NÍVEL DE SEGURANÇA ALIMENTAR NO PERFIL NUTRICIONAL DE UMA POPULAÇÃO, ESTA DISSERTAÇÃO POSSUI UM CAPÍTULO DE REVISÃO E UM ARTIGO. O CAPÍTULO DE REVISÃO CONTEMPLA OS PROGRAMAS DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA, ESTADO NUTRICIONAL, CONSUMO E SEGURANÇA ALIMENTAR DE POPULAÇÕES EM MÚLTIPLAS VULNERABILIDADES. O ARTIGO REFERE-SE A UM ESTUDO TRANSVERSAL REALIZADO COM FAMÍLIAS BENEFICIÁRIAS DO PBF, COM O OBJETIVO DE AVALIAR O ESTADO NUTRICIONAL, O CONSUMO E A SEGURANÇA ALIMENTAR. A ANÁLISE DO ESTADO NUTRICIONAL MOSTROU QUE 13,4% DAS CRIANÇAS APRESENTAVAM DESNUTRIÇÃO CRÔNICA, 20% DOS ADOLESCENTES TINHAM BAIXO PESO/DÉFICIT ESTATURAL E 51,2% DOS ADULTOS EXIBIAM SOBREPESO/OBESIDADE. A INSEGURANÇA ALIMENTAR ESTEVE PRESENTE EM 91,17% DAS FAMÍLIAS. AS MULHERES RESPONSÁVEIS PELO BENEFÍCIO OBTIVERAM INGESTÃO ALIMENTAR DENTRO DAS NECESSIDADES MÉDIAS ESTIMADAS. TAL RESULTADO MOSTRA A NECESSIDADE DE ADOÇÃO DE AÇÕES INTEGRADAS ENTRE OS PROGRAMAS DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA E SETORES DA SAÚDE A FIM DE GARANTIR ESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR NO COMBATE AOS AGRAVOS NUTRICIONAIS.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=104737
| 531,413
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,575
| 112,786
|
NOÇÕES E CONCEITOS SOBRE SISTEMAS COMPLEXOS NO ENSINO DE ECOLOGIA.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
11/03/2013 00:00:00
|
CIÊNCIAS; EMERGÊNCIA; NATUREZA; COMPLEXIDADE
|
O TERMO ECOLOGIA SURGE EM MEADOS DO SÉCULO XIX, BASEADO NOS ESTUDOS DE HISTÓRIA NATURAL. CONTUDO, ESTA ÁREA DO CONHECIMENTO COMEÇA A SE DESENVOLVER SIGNIFICATIVAMENTE NO INÍCIO DO SÉCULO SEGUINTE. O DESAFIO DA ECOLOGIA, ENQUANTO CIÊNCIA, ESTÁ INTIMAMENTE LIGADO À COMPREENSÃO DAS RELAÇÕES ENTRE OS COMPONENTES VIVOS E NÃO VIVOS. ELA PROPÕE UMA VISÃO SINTÉTICA E INTEGRADORA, QUE DIVERGE DO CAMINHAR HISTÓRICO DAS DEMAIS CIÊNCIAS DA NATUREZA. AS TENTATIVAS DE ABORDAGENS FRAGMENTADAS E AS DIVISÕES EXISTENTES ENTRE PLANTAS E ANIMAIS, APLICADAS A ESTA CIÊNCIA, LIMITARAM A BUSCA POR RESPOSTAS SOBRE O FUNCIONAMENTO DA NATUREZA. NOVOS ENFOQUES CONCEITUAIS ESTÃO EMERGINDO NA CIÊNCIA E POSSIBILITANDO À ECOLOGIA UM RESGATE DE SUAS PRETENSÕES DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DA SÍNTESE. CONSIDERANDO ESTE CONTEXTO, O PRESENTE TRABALHO ABORDA UMA DISCUSSÃO SOBRE O ENSINO DE ECOLOGIA FRENTE À EMERGÊNCIA DE NOÇÕES E CONCEITOS SOBRE SISTEMAS COMPLEXOS NAS CIÊNCIAS. APRESENTA COMO PRINCIPAL OBJETIVO A REALIZAÇÃO DE UMA ANÁLISE DA EXISTÊNCIA DE NOÇÕES E CONCEITOS SOBRE SISTEMAS COMPLEXOS NO ENSINO DE ECOLOGIA. OS CONCEITOS ANALISADOS FORAM: PROPRIEDADES EMERGENTES, TERMODINÂMICA DO NÃO EQUILÍBRIO, ESTRUTURAS DISSIPATIVAS, AUTO-ORGANIZAÇÃO, NÃO LINEARIDADE, CAOS DETERMINÍSTICO E ATRATORES. PARA ESTE ESTUDO, FORAM CONSIDERADOS TRÊS ASPECTOS: OS CONTEÚDOS REFERENTES À ECOLOGIA, EXISTENTES NAS OITO OBRAS DIDÁTICAS DE BIOLOGIA APROVADAS PELO MEC EM 2011; OS MANUAIS DO PROFESSOR PRESENTES NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA MEC/SEB (2011); E TREZE DOCENTES DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CATARINENSE - CAMPUS RIO DO SUL, QUE TIVERAM, DURANTE SUA FORMAÇÃO ACADÊMICA, DISCIPLINAS DIRETAMENTE RELACIONADAS À ECOLOGIA. ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM QUALITATIVA, QUE CONTOU COM A ELABORAÇÃO DE QUESTIONÁRIO, QUADROS DE ANÁLISE E TABELAS, OS DADOS FORAM COLETADOS, TABULADOS E ANALISADOS. CONSTATOU-SE QUE: EXISTEM ASSUNTOS (TÓPICOS) DENTRO DOS CONTEÚDOS DE ECOLOGIA DOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA QUE PERMITEM A INSERÇÃO DE NOÇÕES E CONCEITOS SOBRE SISTEMAS COMPLEXOS NO ENSINO; OS AUTORES DAS OBRAS DIDÁTICAS POUCO DISCUTEM SOBRE OS CONCEITOS EM TORNO DA COMPLEXIDADE NO CONTEÚDO PERTINENTE AO DISCENTE; NOS MANUAIS DO PROFESSOR, ESSES CONCEITOS APARECEM DE MANEIRA SUCINTA, POSSIBILITANDO AO PROFESSOR UMA BASE PARA DISCUSSÃO EM SALA DE AULA; OS DOCENTES CONSIDERAM QUE O ESTUDO DA COMPLEXIDADE É DE GRANDE RELEVÂNCIA PARA O ENSINO DE ECOLOGIA. AINDA QUE O USO DE NOÇÕES E CONCEITOS SEJA RESTRITO NOS OBJETOS ANALISADOS, PERCEBE-SE QUE AS NOVAS DISCUSSÕES DENTRO DA CIÊNCIA ESTÃO CONTRIBUINDO DE MANEIRA SIGNIFICATIVA PARA UM RESGATE ESTRUTURAL DENTRO DA ECOLOGIA.
|
CIÊNCIAS; EMERGÊNCIA; NATUREZA; COMPLEXIDADE
| 1
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 58,407
|
EDER FAVRETTO
|
20/09/2010 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
LENICIO GONCALVES
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 111
|
PORTUGUES
|
O TERMO ECOLOGIA SURGE EM MEADOS DO SÉCULO XIX, BASEADO NOS ESTUDOS DE HISTÓRIA NATURAL. CONTUDO, ESTA ÁREA DO CONHECIMENTO COMEÇA A SE DESENVOLVER SIGNIFICATIVAMENTE NO INÍCIO DO SÉCULO SEGUINTE. O DESAFIO DA ECOLOGIA, ENQUANTO CIÊNCIA, ESTÁ INTIMAMENTE LIGADO À COMPREENSÃO DAS RELAÇÕES ENTRE OS COMPONENTES VIVOS E NÃO VIVOS. ELA PROPÕE UMA VISÃO SINTÉTICA E INTEGRADORA, QUE DIVERGE DO CAMINHAR HISTÓRICO DAS DEMAIS CIÊNCIAS DA NATUREZA. AS TENTATIVAS DE ABORDAGENS FRAGMENTADAS E AS DIVISÕES EXISTENTES ENTRE PLANTAS E ANIMAIS, APLICADAS A ESTA CIÊNCIA, LIMITARAM A BUSCA POR RESPOSTAS SOBRE O FUNCIONAMENTO DA NATUREZA. NOVOS ENFOQUES CONCEITUAIS ESTÃO EMERGINDO NA CIÊNCIA E POSSIBILITANDO À ECOLOGIA UM RESGATE DE SUAS PRETENSÕES DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DA SÍNTESE. CONSIDERANDO ESTE CONTEXTO, O PRESENTE TRABALHO ABORDA UMA DISCUSSÃO SOBRE O ENSINO DE ECOLOGIA FRENTE À EMERGÊNCIA DE NOÇÕES E CONCEITOS SOBRE SISTEMAS COMPLEXOS NAS CIÊNCIAS. APRESENTA COMO PRINCIPAL OBJETIVO A REALIZAÇÃO DE UMA ANÁLISE DA EXISTÊNCIA DE NOÇÕES E CONCEITOS SOBRE SISTEMAS COMPLEXOS NO ENSINO DE ECOLOGIA. OS CONCEITOS ANALISADOS FORAM: PROPRIEDADES EMERGENTES, TERMODINÂMICA DO NÃO EQUILÍBRIO, ESTRUTURAS DISSIPATIVAS, AUTO-ORGANIZAÇÃO, NÃO LINEARIDADE, CAOS DETERMINÍSTICO E ATRATORES. PARA ESTE ESTUDO, FORAM CONSIDERADOS TRÊS ASPECTOS: OS CONTEÚDOS REFERENTES À ECOLOGIA, EXISTENTES NAS OITO OBRAS DIDÁTICAS DE BIOLOGIA APROVADAS PELO MEC EM 2011; OS MANUAIS DO PROFESSOR PRESENTES NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA MEC/SEB (2011); E TREZE DOCENTES DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CATARINENSE - CAMPUS RIO DO SUL, QUE TIVERAM, DURANTE SUA FORMAÇÃO ACADÊMICA, DISCIPLINAS DIRETAMENTE RELACIONADAS À ECOLOGIA. ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM QUALITATIVA, QUE CONTOU COM A ELABORAÇÃO DE QUESTIONÁRIO, QUADROS DE ANÁLISE E TABELAS, OS DADOS FORAM COLETADOS, TABULADOS E ANALISADOS. CONSTATOU-SE QUE: EXISTEM ASSUNTOS (TÓPICOS) DENTRO DOS CONTEÚDOS DE ECOLOGIA DOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA QUE PERMITEM A INSERÇÃO DE NOÇÕES E CONCEITOS SOBRE SISTEMAS COMPLEXOS NO ENSINO; OS AUTORES DAS OBRAS DIDÁTICAS POUCO DISCUTEM SOBRE OS CONCEITOS EM TORNO DA COMPLEXIDADE NO CONTEÚDO PERTINENTE AO DISCENTE; NOS MANUAIS DO PROFESSOR, ESSES CONCEITOS APARECEM DE MANEIRA SUCINTA, POSSIBILITANDO AO PROFESSOR UMA BASE PARA DISCUSSÃO EM SALA DE AULA; OS DOCENTES CONSIDERAM QUE O ESTUDO DA COMPLEXIDADE É DE GRANDE RELEVÂNCIA PARA O ENSINO DE ECOLOGIA. AINDA QUE O USO DE NOÇÕES E CONCEITOS SEJA RESTRITO NOS OBJETOS ANALISADOS, PERCEBE-SE QUE AS NOVAS DISCUSSÕES DENTRO DA CIÊNCIA ESTÃO CONTRIBUINDO DE MANEIRA SIGNIFICATIVA PARA UM RESGATE ESTRUTURAL DENTRO DA ECOLOGIA.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=112786
| 530,328
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,578
| 91,973
|
ANÁLISE DA FORMAÇÃO DE ALUNOS DO CURSO AGRONOMIA DO IFMT- CAMPUS CAMPO NOVO DO PARECIS: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A INTERFACE COM A AGROECOLOGIA.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
22/05/2013 00:00:00
|
ENSINO AGRÍCOLA; CURSO DE AGRONOMIA; AGROECOLOGIA.
|
A GRANDE MAIORIA DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO AGRÍCOLA, NO BRASIL, TEM FORMADO PROFISSIONAIS COM UM PERFIL FORTEMENTE VINCULADO AOS PRINCÍPIOS DA AGRICULTURA INDUSTRIAL, QUE É ALICERÇADA NA AGROQUÍMICA, NA MECÂNICA AGRÍCOLA, NA BIOTECNOLOGIA E NO USO DE ENERGIA NÃO RENOVÁVEL. ENTRETANTO, ESSE MODELO TEM SIDO AMPLAMENTE QUESTIONADO, TENDO EM VISTA O FATO DE ELE TER SEU FOCO NA MAXIMIZAÇÃO DE LUCROS, RESTRINGINDO AS DIMENSÕES SOCIAIS, ÉTICAS, CULTURAIS, BEM COMO AS QUESTÕES AMBIENTAIS. NESTE CONTEXTO, O PRESENTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO ANALISAR A FORMAÇÃO DE ACADÊMICOS DO CURSO DE AGRONOMIA DO IFMT CAMPUS CAMPO NOVO DO PARECIS E SUA INTERFACE COM A AGROECOLOGIA, BUSCANDO IDENTIFICAR AS PERCEPÇÕES DO TEMA PARA A VIDA PROFISSIONAL. A PESQUISA FOI DESENVOLVIDA DE JULHO A DEZEMBRO DE 2011. INICIALMENTE, OS DADOS SOBRE A ORIGEM E PERFIL VOCACIONAL FORAM COLETADOS EM 24 ALUNOS DO 6º SEMESTRE. A METODOLOGIA UTILIZADA FOI O GRUPO DE ESTUDOS, COM ATIVIDADES ALTERNADAS ENTRE DISCUSSÕES TEÓRICAS E EXPERIÊNCIAS DE CAMPO SOBRE O TEMA AGROECOLOGIA. APÓS UM CONVITE A TURMA, O INGRESSO DOS ALUNOS ACONTECEU POR ADESÃO VOLUNTÁRIA, SENDO O GRUPO CONSTITUÍDO POR CINCO DELES QUE PARTICIPARAM DE TODAS AS ETAPAS DA PESQUISA. PARA AS DISCUSSÕES TEÓRICAS, O GRUPO DE ESTUDOS SE REUNIA EM SALA DE AULA UMA VEZ POR SEMANA. AS ATIVIDADES DE CAMPO, POR SUA VEZ, FORAM REALIZADAS EM ÁREA EXPERIMENTAL, COM DIVERSAS AÇÕES DE BASE AGROECOLÓGICA. OS INSTRUMENTOS UTILIZADOS NA COLETA DE DADOS FORAM: A) ANÁLISE DOCUMENTAL (PLANO DE CURSO E MATRIZ CURRICULAR); B) QUESTIONÁRIO; C) ENTREVISTA; E D) OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE. O TIPO DE INVESTIGAÇÃO ADOTADA FOI EXPLORATÓRIA, DESCRITIVA E EXPLICATIVA COM UMA ABORDAGEM QUE MESCLA OS MÉTODOS QUANTITATIVOS E QUALITATIVOS. COMO ESTRATÉGIA DE PESQUISA, FOI ADOTADA O ESTUDO DE CASO. OS RESULTADOS REVELARAM QUE A MAIORIA DOS PESQUISADOS POSSUI VÍNCULO COM O MEIO AGRÁRIO, E QUE TODOS JÁ TINHAM UMA VAGA NOÇÃO SOBRE A AGROECOLOGIA. ENTRETANTO, NA MAIORIA DOS CASOS, ESSAS CONCEPÇÕES NÃO ERAM BEM DEFINIDAS, CHEGANDO ATÉ MESMO A SEREM DISTORCIDAS. A EXPERIÊNCIA NO GRUPO DE ESTUDOS DESPERTOU A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS PELA PROPOSTA AGROECOLÓGICA, TANTO NAS ATIVIDADES TEÓRICAS COMO NAS PRÁTICAS DE CAMPO, FICANDO CLARO QUE HOUVE UMA BOA ACEITAÇÃO DA AGROECOLOGIA ENQUANTO DISCIPLINA. OS INDÍCIOS DA INCORPORAÇÃO DESSES CONHECIMENTOS FORAM CONSTATADOS POR RELATOS E OBSERVAÇÕES SOBRE A ATITUDE DESSES ALUNOS NO AMBIENTE ESCOLAR E NA COMUNIDADE AO ENTORNO. QUANTO À PERCEPÇÃO DA EXPERIÊNCIA PARA A SUA FORMAÇÃO PROFISSIONAL, A POSSIBILIDADE DE ALIAR O AUMENTO DA PRODUTIVIDADE À SUSTENTABILIDADE, FOI APONTADA PELOS ALUNOS COMO UM DOS PRINCIPAIS DESAFIOS PARA A AGRICULTURA DO FUTURO. EVIDENCIOU-SE AINDA A FALTA DE CONHECIMENTOS PARA O ENFRENTAMENTO DESSES DESAFIOS, E QUE OS SABERES AGRONÔMICOS PERTINENTES À AGROECOLOGIA APRESENTAM-SE COMO LACUNAS NA FORMAÇÃO DESTES GRADUANDOS.
|
ENSINO AGRÍCOLA; CURSO DE AGRONOMIA; AGROECOLOGIA.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 425,460
|
ARNALDO GONCALVES DE CAMPOS
|
15/07/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
SANDRA BARROS SANCHEZ
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 55
|
PORTUGUES
|
A GRANDE MAIORIA DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO AGRÍCOLA, NO BRASIL, TEM FORMADO PROFISSIONAIS COM UM PERFIL FORTEMENTE VINCULADO AOS PRINCÍPIOS DA AGRICULTURA INDUSTRIAL, QUE É ALICERÇADA NA AGROQUÍMICA, NA MECÂNICA AGRÍCOLA, NA BIOTECNOLOGIA E NO USO DE ENERGIA NÃO RENOVÁVEL. ENTRETANTO, ESSE MODELO TEM SIDO AMPLAMENTE QUESTIONADO, TENDO EM VISTA O FATO DE ELE TER SEU FOCO NA MAXIMIZAÇÃO DE LUCROS, RESTRINGINDO AS DIMENSÕES SOCIAIS, ÉTICAS, CULTURAIS, BEM COMO AS QUESTÕES AMBIENTAIS. NESTE CONTEXTO, O PRESENTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO ANALISAR A FORMAÇÃO DE ACADÊMICOS DO CURSO DE AGRONOMIA DO IFMT CAMPUS CAMPO NOVO DO PARECIS E SUA INTERFACE COM A AGROECOLOGIA, BUSCANDO IDENTIFICAR AS PERCEPÇÕES DO TEMA PARA A VIDA PROFISSIONAL. A PESQUISA FOI DESENVOLVIDA DE JULHO A DEZEMBRO DE 2011. INICIALMENTE, OS DADOS SOBRE A ORIGEM E PERFIL VOCACIONAL FORAM COLETADOS EM 24 ALUNOS DO 6º SEMESTRE. A METODOLOGIA UTILIZADA FOI O GRUPO DE ESTUDOS, COM ATIVIDADES ALTERNADAS ENTRE DISCUSSÕES TEÓRICAS E EXPERIÊNCIAS DE CAMPO SOBRE O TEMA AGROECOLOGIA. APÓS UM CONVITE A TURMA, O INGRESSO DOS ALUNOS ACONTECEU POR ADESÃO VOLUNTÁRIA, SENDO O GRUPO CONSTITUÍDO POR CINCO DELES QUE PARTICIPARAM DE TODAS AS ETAPAS DA PESQUISA. PARA AS DISCUSSÕES TEÓRICAS, O GRUPO DE ESTUDOS SE REUNIA EM SALA DE AULA UMA VEZ POR SEMANA. AS ATIVIDADES DE CAMPO, POR SUA VEZ, FORAM REALIZADAS EM ÁREA EXPERIMENTAL, COM DIVERSAS AÇÕES DE BASE AGROECOLÓGICA. OS INSTRUMENTOS UTILIZADOS NA COLETA DE DADOS FORAM: A) ANÁLISE DOCUMENTAL (PLANO DE CURSO E MATRIZ CURRICULAR); B) QUESTIONÁRIO; C) ENTREVISTA; E D) OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE. O TIPO DE INVESTIGAÇÃO ADOTADA FOI EXPLORATÓRIA, DESCRITIVA E EXPLICATIVA COM UMA ABORDAGEM QUE MESCLA OS MÉTODOS QUANTITATIVOS E QUALITATIVOS. COMO ESTRATÉGIA DE PESQUISA, FOI ADOTADA O ESTUDO DE CASO. OS RESULTADOS REVELARAM QUE A MAIORIA DOS PESQUISADOS POSSUI VÍNCULO COM O MEIO AGRÁRIO, E QUE TODOS JÁ TINHAM UMA VAGA NOÇÃO SOBRE A AGROECOLOGIA. ENTRETANTO, NA MAIORIA DOS CASOS, ESSAS CONCEPÇÕES NÃO ERAM BEM DEFINIDAS, CHEGANDO ATÉ MESMO A SEREM DISTORCIDAS. A EXPERIÊNCIA NO GRUPO DE ESTUDOS DESPERTOU A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS PELA PROPOSTA AGROECOLÓGICA, TANTO NAS ATIVIDADES TEÓRICAS COMO NAS PRÁTICAS DE CAMPO, FICANDO CLARO QUE HOUVE UMA BOA ACEITAÇÃO DA AGROECOLOGIA ENQUANTO DISCIPLINA. OS INDÍCIOS DA INCORPORAÇÃO DESSES CONHECIMENTOS FORAM CONSTATADOS POR RELATOS E OBSERVAÇÕES SOBRE A ATITUDE DESSES ALUNOS NO AMBIENTE ESCOLAR E NA COMUNIDADE AO ENTORNO. QUANTO À PERCEPÇÃO DA EXPERIÊNCIA PARA A SUA FORMAÇÃO PROFISSIONAL, A POSSIBILIDADE DE ALIAR O AUMENTO DA PRODUTIVIDADE À SUSTENTABILIDADE, FOI APONTADA PELOS ALUNOS COMO UM DOS PRINCIPAIS DESAFIOS PARA A AGRICULTURA DO FUTURO. EVIDENCIOU-SE AINDA A FALTA DE CONHECIMENTOS PARA O ENFRENTAMENTO DESSES DESAFIOS, E QUE OS SABERES AGRONÔMICOS PERTINENTES À AGROECOLOGIA APRESENTAM-SE COMO LACUNAS NA FORMAÇÃO DESTES GRADUANDOS.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=91973
| 538,178
| null | null |
2,013
|
41002016012P0
|
ENGENHARIA ELÉTRICA
| null |
UDESC
|
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA
| 5,171,767
| 115,430
|
DESENVOLVIMENTO DE UM INSTRUMENTO DE ANÁLISE DE CAMPOS MAGNÉTICOS.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 80,383
|
AUTOMAÇÃO DE SISTEMAS
| 98,111
|
CONTROLES E ACIONAMENTOS ELÉTRICOS
| 210,578
|
ESTUDO COMPARATIVO ENTRE SENSORES MAGNÉTICOS E DESENVOLVIMENTO DE UM INSTRUMENTO DE ANÁLISE DE CAMPOS MAGNÉTICOS
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
12/06/2013 00:00:00
|
BIOMAGNETISMO. HELMHOLTZ. MEDIÇÃO DE ?V. RUÍDO.
|
ESTE TRABALHO APRESENTA O ESTUDO E DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA DE MEDIÇÃO DE CAMPO MAGNÉTICO ATRAVÉS DE PONTEIRAS INDUTIVAS. O SISTEMA É COMPOSTO POR UMA BLINDAGEM MAGNÉTICA, DUAS BOBINAS DE HELMHOLTZ PARA A GERAÇÃO DE CAMPO MAGNÉTICO, SENSORES INDUTIVOS INTERCAMBIÁVEIS E UM CONJUNTO DE PLACAS ELETRÔNICAS QUE SERVIRAM PARA AVALIAR A EFICIÊNCIA DE TODA A MONTAGEM AO AMPLIFICAR OS SINAIS E FAZER A AQUISIÇÃO DE DADOS COM INTERFACE EM LABVIEW. FORAM DESENVOLVIDAS DIVERSAS FORMAS CONSTRUTIVAS A FIM DE SE ATINGIR OS OBJETIVOS DE PROJETO ? MEDIDAS NA FAIXA DE NT ENTRE 10 HZ E 10 KHZ. DOIS TIPOS DE AMPLIFICADORES DE ENTRADA FORAM ESTUDADOS, UM SENDO BASEADO NA TENSÃO DE SAÍDA DAS ESPIRAS E OUTRO NO FLUXO QUE PASSA PELAS ESPIRAS. O AMPLIFICADOR DE INSTRUMENTAÇÃO POSSUI UM GANHO DE 357500 V/V E A CONFIGURAÇÃO DE FLUXO POSSUI UM GANHO 47000 I/V. A RESPOSTA EM FREQUÊNCIA APRESENTOU UMA PERFORMANCE ACEITÁVEL ENTRE 100HZ E 10 KHZ ONDE POSSIBILITOU A LEITURA DE CAMPOS ESTIMADOS DE 1 NT. FORAM ESTUDADOS, TAMBÉM, DIFERENTES MATERIAIS PARA NÚCLEOS E QUE PERMITEM A MINIATURIZAÇÃO DOS SENSORES.
|
BIOMAGNETISMO. HELMHOLTZ. MEDIÇÃO DE ?V. RUÍDO.
| 1
|
CLT
| 1
|
BU DO CCT/UDESC
| 3
|
EMPRESAS
| 70,626
|
JEAN RICARDO RUSCZAK
|
06/08/2010 00:00:00
| 30
|
MESTRADO PROFISSIONAL
|
AIRTON RAMOS
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUL
|
SC
|
SANTA CATARINA
|
30000009
|
ENGENHARIAS
|
30400007
|
ENGENHARIA ELÉTRICA
|
30405009
|
ELETRÔNICA INDUSTRIAL, SISTEMAS E CONTROLES ELETRÔNICOS
|
30405025
|
AUTOMAÇÃO ELETRÔNICA DE PROCESSOS ELÉTRICOS E INDUSTRIAIS
|
ENGENHARIAS IV
|
1
| 86
|
PORTUGUES
|
ESTE TRABALHO APRESENTA O ESTUDO E DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA DE MEDIÇÃO DE CAMPO MAGNÉTICO ATRAVÉS DE PONTEIRAS INDUTIVAS. O SISTEMA É COMPOSTO POR UMA BLINDAGEM MAGNÉTICA, DUAS BOBINAS DE HELMHOLTZ PARA A GERAÇÃO DE CAMPO MAGNÉTICO, SENSORES INDUTIVOS INTERCAMBIÁVEIS E UM CONJUNTO DE PLACAS ELETRÔNICAS QUE SERVIRAM PARA AVALIAR A EFICIÊNCIA DE TODA A MONTAGEM AO AMPLIFICAR OS SINAIS E FAZER A AQUISIÇÃO DE DADOS COM INTERFACE EM LABVIEW. FORAM DESENVOLVIDAS DIVERSAS FORMAS CONSTRUTIVAS A FIM DE SE ATINGIR OS OBJETIVOS DE PROJETO ? MEDIDAS NA FAIXA DE NT ENTRE 10 HZ E 10 KHZ. DOIS TIPOS DE AMPLIFICADORES DE ENTRADA FORAM ESTUDADOS, UM SENDO BASEADO NA TENSÃO DE SAÍDA DAS ESPIRAS E OUTRO NO FLUXO QUE PASSA PELAS ESPIRAS. O AMPLIFICADOR DE INSTRUMENTAÇÃO POSSUI UM GANHO DE 357500 V/V E A CONFIGURAÇÃO DE FLUXO POSSUI UM GANHO 47000 I/V. A RESPOSTA EM FREQUÊNCIA APRESENTOU UMA PERFORMANCE ACEITÁVEL ENTRE 100HZ E 10 KHZ ONDE POSSIBILITOU A LEITURA DE CAMPOS ESTIMADOS DE 1 NT. FORAM ESTUDADOS, TAMBÉM, DIFERENTES MATERIAIS PARA NÚCLEOS E QUE PERMITEM A MINIATURIZAÇÃO DOS SENSORES.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=115430
| 532,498
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,566
| 1,149,287
|
O CONSELHO SUPERIOR DO INSTITUTO FEDERAL DO MATO GROSSO: UMA ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO EDUCACIONAL
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| 85,721
|
CONSTRUÇÃO DE SABERES NA EDUCAÇÃO AGRÍCOLA: CONHECIMENTO TÉCNICO E CIÊNCIA
| 124,198
|
CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM CONTRIBUINDO PARA A CONSTRUÇÃO DAS COMPETÊNCIAS TÉCNICAS NO ENSINO AGRÍCOLA
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
25/09/2013 00:00:00
|
GESTÃO; CONSELHO SUPERIOR; PROCESSO; TOMADA DE DECISÕES; ELEIÇÃO.
|
THIS WORK WAS DEVELOPED IN THE IFMT FOCUSING ON THE BOARD. THE RESEARCH OF A QUALITATIVE NATURE, ADDRESSED HISTORICALLY SINCE THE CREATION OF THE SCHOOLS APPRENTICE AND CRAFTSMEN OF MATO GROSSO, THROUGH THE TECHNICAL AND AGROTECHNICAL SCHOOLS AND THE FEDERAL CENTERS UNTIL THE CREATION OF THE PRESENT IFMT, PLUS A THEORETICAL REFERENCE GROUNDED IN SCHOOL ORGANIZATION AND DEMOCRATIC MANAGEMENT. THE MAIN OBJECTIVE OF THE STUDY WAS TO DEVELOP AN ANALYSIS OF THE CONCEPTS OF ORGANIZATION AND MANAGEMENT OF EDUCATION PRESENT IN CONSULP. THE METHODOLOGY USED WAS A THEORETICAL STUDY ON DEMOCRATIC MANAGEMENT THROUGH BOOKS AND ARTICLES, IN ORDER TO SUPPORT THE DISCUSSIONS AND ANALYZES OF THE RESULTS THAT WERE COLLECTED THROUGH A SEMI-STRUCTURED INTERVIEW APPLIED TO THE BOARD MEMBERS AND THROUGH A RESEARCH ON DOCUMENTS OF THE IFMT: PDI, MINUTES, ORDINANCES, RESOLUTIONS AND BYLAWS. ALL RESEARCH WAS DONE BY MEANS OF DOCUMENTS AVAILABLE FROM THE HOME PAGE OF THE FEDERAL INSTITUTE OF EDUCATION, SCIENCE AND TECHNOLOGY OF MATO GROSSO. THE RESULTS DIAGNOSED THAT THE BOARD WAS MADE DEMOCRATICALLY BY ELECTION AMONG THE SAME SEGMENT GROUP. ONE ASPECT TO BE IMPROVED ACCORDING TO THE BOARD MEMBERS THEMSELVES IS COMMUNICATION, THAT THE MAJORITY VIEW IS FLAWED, AND JEOPARDIZES PARTICIPATORY MANAGEMENT. THE RESEARCH IDENTIFIED THAT NOT ALL CAMPUSES ARE REPRESENTED AND BECAUSE OF THE DISTANCE BETWEEN THEM, IT BECOMES A COMPLICATING FACTOR IN DECISION-MAKING, LEAVING SOME CAMPUSES OUTSIDE THE DEMOCRATIC PROCESS. THE PROPOSITION IS TO BE MADE AVAILABLE IN THE EXISTING LINK OF THE SUPERIOR COUNCIL ANY INFORMATION RELEVANT FOR THE DECISIONS OF THE BOARD.
|
MANAGEMENT; BOARD; PROCESS; DECISION MAKING; ELECTION.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 353,035
|
MARCOS LUIZ PEIXOTO COSTA
|
01/04/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
NADIA MARIA PEREIRA DE SOUZA
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 60
|
PORTUGUES
|
O PRESENTE TRABALHO FOI DESENVOLVIDO NO IFMT COM FOCO NO CONSELHO SUPERIOR. A PESQUISA DE NATUREZA QUALITATIVA ABORDOU HISTORICAMENTE DESDE A CRIAÇÃO DAS ESCOLAS DE APRENDIZES ARTÍFICES DE MATO GROSSO, PASSANDO PELAS ESCOLAS TÉCNICAS E AGROTÉCNICAS, OS CENTROS FEDERAIS ATÉ A CRIAÇÃO DO IFMT, ALÉM DE UM REFERENCIAL TEÓRICO PAUTADO NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR E GESTÃO DEMOCRÁTICA. O OBJETIVO PRINCIPAL DO ESTUDO FOI REALIZAR UMA ANÁLISE SOBRE AS CONCEPÇÕES DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO EDUCACIONAL PRESENTES NO CONSELHO SUPERIOR (CONSULP) DO IFMT. A METODOLOGIA UTILIZADA FOI UM ESTUDO TEÓRICO ACERCA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA ATRAVÉS DE LIVROS E ARTIGOS, VISANDO DAR SUPORTE NAS DISCUSSÕES E ANÁLISES DOS RESULTADOS QUE FORAM COLETADOS POR MEIO DE UMA ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA APLICADA AOS MEMBROS DO CONSELHO SUPERIOR E ATRAVÉS DE UMA PESQUISA EM DOCUMENTOS DO IFMT: PDI, ATAS, PORTARIAS, RESOLUÇÕES E ESTATUTO. A PESQUISA FOI FEITA POR MEIO DE DOCUMENTOS DISPONIBILIZADOS PELO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO. OS RESULTADOS DA INVESTIGAÇÃO APONTARAM QUE O CONSELHO SUPERIOR FOI COMPOSTO POR MEIO DE ELEIÇÃO ENTRE OS PARES. UM PONTO A SER MELHORADO SEGUNDO OS PRÓPRIOS CONSELHEIROS É A COMUNICAÇÃO INSTITUCIONAL, QUE NA VISÃO DA MAIORIA É FALHA, E COMPROMETE UMA GESTÃO PARTICIPATIVA. A PESQUISA IDENTIFICOU QUE NEM TODOS OS CAMPI DO IFMT POSSUEM REPRESENTATIVIDADE NO REFERIDO CONSELHO, E QUE DEVIDO A DISTÂNCIA ENTRE ELES, ISSO SE TORNA UM FATOR COMPLICADOR NAS TOMADAS DE DECISÕES, DEIXANDO ALGUNS CAMPI ALHEIOS AO PROCESSO DEMOCRÁTICO. A PROPOSTA É QUE SEJAM DISPONIBILIZADAS NO LINK JÁ EXISTENTE DO CONSELHO SUPERIOR AS INFORMAÇÕES PERTINENTES ÀS DECISÕES DO COLEGIADO.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1149287
| 536,895
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,567
| 307,109
|
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA PERSPECTIVA DA AGRICULTURA FAMILIAR NO MUNICÍPIO DE CONFRESA - MATO GROSSO
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| 85,719
|
FORMAÇÃO DOCENTE E POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| 124,169
|
GESTÃO E FORMAÇÃO DOCENTE: POLITICAS INSTITUCIONAIS NOS INSTITUTOS FEDERAIS
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
23/09/2013 00:00:00
|
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL; AGRICULTURA FAMILIAR; SUSTENTABILIDADE
|
THE AIM OF THIS DISSERTATION WAS TO UNDERSTAND THE REALITIES EXPERIENCED BY FAMILIES AND STUDENTS OF THE TECHNICAL COURSE IN AGRICULTURE AT THE FEDERAL INSTITUTE OF MATO GROSSO - CAMPUS CONFRESA AND PERSPECTIVES ABOUT THE POTENTIAL CONTRIBUTION OF THIS COURSE TO THE SUSTAINABILITY OF FAMILY FARMING IN THE TOWN OF CONFRESA. THIS TOWN, WHERE MORE THAN 5,500 FAMILY FARMERS OCCUPY THE LAND OF FIFTEEN SETTLEMENT PROJECTS (PA) OF LAND REFORM, WAS FOUNDED IN THE EARLY 1990S, IN THE CONTEXT OF (RE) OCCUPATION OF THE NORTH ARAGUAIA BY RURAL WORKERS FROM VARIOUS PART OF THE COUNTRY SEEKING A PIECE OF LAND WHERE THEY COULD WORK AND SURVIVE. FOR THESE WORKERS, WHICH HAS BEEN FACING ECONOMIC, SOCIAL AND POLITICAL PROBLEMS, THE IMPLEMENTATION OF THE FEDERAL INSTITUTE OF MATO GROSSO - CAMPUS CONFRESA WAS SEEN AS A GREAT ACHIEVEMENT FOR THIS REGION. THIS WORK DEALT WITH THE FORMAL EDUCATION AS A TOOL TO PROVIDE INDIVIDUALS THE NECESSARY CONDITIONS FOR THE TRANSFORMATION OF SOCIETY, WE SOUGHT TO UNDERSTAND THE RELATIONSHIPS BETWEEN GENERAL EDUCATION, VOCATIONAL AGRICULTURE EDUCATION AND FAMILY FARMING THROUGHOUT THE HISTORY OF BRAZIL; ANALYZED THE PROCESS OF IMPLANTING THE IFMT - CAMPUS CONFRESA A CONTEXT OF EXPANDING THE FEDERAL NETWORK OF TECHNOLOGICAL EDUCATION AND FOUND THE RELATIONSHIP BETWEEN PROFESSIONAL PROFILE PROPOSED IN THE PEDAGOGICAL PROJECT OF THE TECHNICAL COURSE IN AGRICULTURE AND THE DEMANDS SHOWED BY FAMILY FARMING OF THIS COUNTY.
|
VOCATIONAL EDUCATION; FAMILY AGRICULTURE; SUSTAINABILITY
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 111,516
|
AELCIO VANDER DOS SANTOS
|
01/04/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
ANA MARIA DANTAS SOARES
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 72
|
PORTUGUES
|
O OBJETIVO DESTA DISSERTAÇÃO FOI COMPREENDER AS REALIDADES VIVIDAS NO ÂMBITO DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO - CAMPUS CONFRESA POR ALUNOS E FAMILIARES E SUAS PERSPECTIVAS COM RELAÇÃO ÀS POSSIBILIDADES DE CONTRIBUIÇÃO DESTE CURSO PARA A SUSTENTABILIDADE DA AGRICULTURA FAMILIAR DO MUNICÍPIO DE CONFRESA. ESTE MUNICÍPIO QUE ATUALMENTE POSSUI QUINZE PROJETOS DE ASSENTAMENTOS (PA) DA REFORMA AGRÁRIA, NOS QUAIS, VIVEM E TRABALHAM MAIS DE 5.500 FAMÍLIAS DE AGRICULTORES FAMILIARES, FOI FUNDADO NO INÍCIO DOS ANOS 1990, NUM CONTEXTO DE (RE) OCUPAÇÃO DA REGIÃO NORTE ARAGUAIA POR TRABALHADORES RURAIS DE VÁRIAS PARTE DO PAÍS QUE BUSCAVAM UM PEDAÇO DE TERRA ONDE PUDESSEM TRABALHAR E SOBREVIVER. PARA ESTES TRABALHADORES, QUE VEM ENFRENTANDO PROBLEMAS ECONÔMICOS, SOCIAIS E POLÍTICOS, A IMPLANTAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO - CAMPUS CONFRESA E A OFERTA DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA, FOI VISTA COMO UMA GRANDE CONQUISTA PARA ESTA REGIÃO. NESTE TRABALHO TRATOU-SE A EDUCAÇÃO FORMAL COMO UM INSTRUMENTO CAPAZ DE PROPICIAR AOS INDIVÍDUOS AS CONDIÇÕES NECESSÁRIAS PARA A TRANSFORMAÇÃO DA SOCIEDADE; BUSCOU-SE COMPREENDER AS RELAÇÕES ENTRE A EDUCAÇÃO GERAL, A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL AGRÍCOLA E A AGRICULTURA FAMILIAR AO LONGO DA HISTÓRIA DO BRASIL; VERIFICOU-SE AS RELAÇÕES ENTRE O PERFIL PROFISSIONAL PROPOSTO NO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA E AS DEMANDAS REGIONAIS.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=307109
| 526,446
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,602
| 151,948
|
OS CAMINHOS DO ENSINO PROFISSIONAL: UMA ANÁLISE DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO EM NOVO PARAÍSO-RR
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| 85,722
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA, AMBIENTE E SOCIEDADE
| null | null | null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
23/09/2013 00:00:00
|
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, ENSINO MÉDIO INTEGRADO, TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA
|
ESSA PESQUISA PARTE DA PREOCUPAÇÃO DAS PERSPECTIVAS DOS ATORES ENVOLVIDOS NO PROCESSO EDUCACIONAL DO IFRR-CNP QUANTO ÀS DIFICULDADES E AVANÇOS DO DESENVOLVIMENTO DO CURSO TÉCNICO AGRÍCOLA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO. COM O ADVENTO DA EXPANSÃO DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA TEMOS MAIS DISCENTES TENDO A FORMAÇÃO INTEGRADA DO ENSINO MÉDIO COM O CURSO TÉCNICO. DIANTE DISSO, PROBLEMATIZA-SE A EXPANSÃO DA REDE FEDERAL DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CONSIDERANDO QUE ESTA TEM OPORTUNIZADO A OFERTA DE VAGAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PARA UMA PARCELA DA POPULAÇÃO QUE ANTES ERA ALIJADA DE UMA EDUCAÇÃO COM QUALIDADE. A PRESENTE PESQUISA OBJETIVOU INVESTIGAR AS VISÕES DOS DISCENTES, DOCENTES E GESTORES DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO ACERCA DO DESENVOLVIMENTO DO CURSO E DO SEU POSSÍVEL PAPEL NO DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO DA REGIÃO ONDE SE LOCALIZA A INSTITUIÇÃO. A PESQUISA VERIFICOU A PROFÍCUA CONTRIBUIÇÃO DO CURSO TANTO PARA O DESENVOLVIMENTO PESSOAL DOS ALUNOS COMO PARA O DA REGIÃO COM A OFERTA DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE.
|
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, ENSINO MÉDIO INTEGRADO, TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 420,787
|
TALIANA PEREIRA DE SOUZA
|
15/07/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
FLAVIO ANICIO ANDRADE
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 98
|
PORTUGUES
|
ESSA PESQUISA PARTE DA PREOCUPAÇÃO DAS PERSPECTIVAS DOS ATORES ENVOLVIDOS NO PROCESSO EDUCACIONAL DO IFRR-CNP QUANTO ÀS DIFICULDADES E AVANÇOS DO DESENVOLVIMENTO DO CURSO TÉCNICO AGRÍCOLA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO. COM O ADVENTO DA EXPANSÃO DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA TEMOS MAIS DISCENTES TENDO A FORMAÇÃO INTEGRADA DO ENSINO MÉDIO COM O CURSO TÉCNICO. DIANTE DISSO, PROBLEMATIZA-SE A EXPANSÃO DA REDE FEDERAL DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CONSIDERANDO QUE ESTA TEM OPORTUNIZADO A OFERTA DE VAGAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PARA UMA PARCELA DA POPULAÇÃO QUE ANTES ERA ALIJADA DE UMA EDUCAÇÃO COM QUALIDADE. A PRESENTE PESQUISA OBJETIVOU INVESTIGAR AS VISÕES DOS DISCENTES, DOCENTES E GESTORES DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO ACERCA DO DESENVOLVIMENTO DO CURSO E DO SEU POSSÍVEL PAPEL NO DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO DA REGIÃO ONDE SE LOCALIZA A INSTITUIÇÃO. A PESQUISA VERIFICOU A PROFÍCUA CONTRIBUIÇÃO DO CURSO TANTO PARA O DESENVOLVIMENTO PESSOAL DOS ALUNOS COMO PARA O DA REGIÃO COM A OFERTA DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=151948
| 520,722
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,577
| 103,140
|
CONTRIBUIÇÕES À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ÁREA PRISIONAL ATRAVÉS DO LÓCUS AMBIENTAL: CURSO DE AGENTES DE REFLORESTAMENTO.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
28/02/2013 00:00:00
|
RESS OCIALIZAÇÃO; EDUCAÇÃO AMBIENTAL; REFLORESTAMENTO.
|
ESTA DISSERTAÇÃO TEVE COMO OBJETO O ESTUDO DA EXPERIÊNCIA DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL, EM NÍVEL DE FORMAÇÃO INICIAL, DE UM CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA OFERECIDO PELA UFRRJ, E REALIZADO POR INDIVÍDUOS EM SITUAÇÃO DE PRIVAÇÃO DA LIBERDADE. TRATA-SE DE UMA PARCERIA COM A COMPANHIA ESTADUAL DE ÁGUAS E ESGOTOS DO RIO DE JANEIRO CEDAE, VISANDO O REPLANTIO DAS MATAS CILIARES DO RIO MACACU, QUE OCORREU DESDE 2007. BUSCOU-SE VERIFICAR COMO AS AÇÕES DESSE PROJETO CONTRIBUÍRAM PARA O PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO DOS SUJEITOS ENVOLVIDOS. TENDO COMO BASE CONCEITUAL A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA, E FOI REALIZADA UMA PESQUISA QUALITATIVA, UTILIZANDO-SE DE ENTREVISTAS SEMI ESTRUTURADAS COM EGRESSOS DO CURSO E CONSTATOU-SE, ATRAVÉS DA TÉCNICA DE ANÁLISE DE CONTEÚDO, AS MUDANÇAS AUTO PERCEBIDAS, A CONSTRUÇÃO DE NOVOS VALORES AFETIVOS E SOCIAIS, A RECUPERAÇÃO DA AUTOESTIMA E A IDENTIFICAÇÃO COM A ÁREA AMBIENTAL E COM A NOVA PROFISSÃO. PARA AS ANÁLISES FORAM UTILIZADOS OS FUNDAMENTOS TEÓRICOS NAS ÁREAS DE INTERFACE DA PROPOSTA, QUAIS SEJAM: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL, A PROFISSIONAL, E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, ALÉM DA PRISIONAL.
|
RESS OCIALIZAÇÃO; EDUCAÇÃO AMBIENTAL; REFLORESTAMENTO.
| 1
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 466,725
|
TARCI GOMES PARAJARA
|
10/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
ANA MARIA DANTAS SOARES
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 85
|
PORTUGUES
|
ESTA DISSERTAÇÃO TEVE COMO OBJETO O ESTUDO DA EXPERIÊNCIA DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL, EM NÍVEL DE FORMAÇÃO INICIAL, DE UM CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA OFERECIDO PELA UFRRJ, E REALIZADO POR INDIVÍDUOS EM SITUAÇÃO DE PRIVAÇÃO DA LIBERDADE. TRATA-SE DE UMA PARCERIA COM A COMPANHIA ESTADUAL DE ÁGUAS E ESGOTOS DO RIO DE JANEIRO CEDAE, VISANDO O REPLANTIO DAS MATAS CILIARES DO RIO MACACU, QUE OCORREU DESDE 2007. BUSCOU-SE VERIFICAR COMO AS AÇÕES DESSE PROJETO CONTRIBUÍRAM PARA O PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO DOS SUJEITOS ENVOLVIDOS. TENDO COMO BASE CONCEITUAL A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA, E FOI REALIZADA UMA PESQUISA QUALITATIVA, UTILIZANDO-SE DE ENTREVISTAS SEMI ESTRUTURADAS COM EGRESSOS DO CURSO E CONSTATOU-SE, ATRAVÉS DA TÉCNICA DE ANÁLISE DE CONTEÚDO, AS MUDANÇAS AUTO PERCEBIDAS, A CONSTRUÇÃO DE NOVOS VALORES AFETIVOS E SOCIAIS, A RECUPERAÇÃO DA AUTOESTIMA E A IDENTIFICAÇÃO COM A ÁREA AMBIENTAL E COM A NOVA PROFISSÃO. PARA AS ANÁLISES FORAM UTILIZADOS OS FUNDAMENTOS TEÓRICOS NAS ÁREAS DE INTERFACE DA PROPOSTA, QUAIS SEJAM: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL, A PROFISSIONAL, E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, ALÉM DA PRISIONAL.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=103140
| 526,446
| null | null |
2,013
|
23003014015P5
|
AGRONOMIA - CIÊNCIA DO SOLO
| null |
UFERSA
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO
| 5,209,463
| 1,005,723
|
AVALIAÇÃO DE SISTEMAS DE USOS E MANEJOS AGRÍCOLAS EM ASSENTAMENTO RURAL NA CHAPADA DO APODI, RN
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 76,327
|
CIÊNCIA DO SOLO DE REGIÕES SEMI-ÁRIDAS
| 81,951
|
MANEJO E CONSERVAÇÃO DO SOLO
| 94,219
|
EFEITO DE COBERTURA MORTA DO SOLO SOBRE CARACTERÍSTICAS DO SOLO, PRODUTIVIDADE E QUALIDADE DE ESPÉCIES FRUTIFERAS
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
16/12/2013 00:00:00
|
DEGRADAÇÃO, MANEJO DA CAATINGA E HORIZONTES DIAGNÓSTICOS
|
THE CONCERN ABOUT THE DEGRADATION OF SOILS GROWING WITH THE EXPANSION OF AGRICULTURE AND LIVESTOCK FARMING IN BRAZIL. BECAUSE IT IS A BASIC COMPONENT IN THE PRODUCTION PROCESS AND THE SUSTAINABILITY OF AGROECOSYSTEMS, IT IS NECESSARY TO IDENTIFY AND CORRECT DEGRADATION PROCESSES AT ITS EARLY STAGE, BEFORE THEY BECOME SEVERE TRIGGERING SOMETHING EVEN WORSE, DESERTIFICATION.THE MAIN CAUSE OF LAND DEGRADATION IS THE USE OF INAPPROPRIATE AGRICULTURAL MANAGEMENT PRACTICES. IN SEMIÁRIADA REGION, DUE TO THE GREAT IMPORTANCE OF THE SOIL AND THE SAVANNA TO THE BACKCOUNTRY, SEVERAL INITIATIVES ON SUSTAINABLE PRODUCTION HAVE BEEN CONSTITUTED AS AN ALTERNATIVE FOR FARMERS, INCLUDING THE MANAGEMENT OF THE SAVANNA. THUS, OBJECTIVE OF THE RESEARCH WAS TO EVALUATE THE EFFECTS OF THE USES AND MANAGEMENT OF AGRICULTURAL SOILS BY MEANS OF ECONOMIC INDICATORS AND PHYSICAL AND CHEMICAL INDICATORS OF SOIL QUALITY IN SETTLEMENT SYSTEMS, IN WHICH THREE TYPES OF USES AND LAND MANAGEMENT SYSTEMS WERE SELECTED WERE: CONVENTIONAL TILLAGE WITH BURNING (ACCQ) AND UNBURNED (ACSQ), THINNED CAATINGA MANAGEMENT IN SAVANNAH (ARS), NATIVE FOREST (MN1) AND (MN2). SAMPLES OF DIAGNOSTIC HORIZONS IN THE AREAS OF TREATMENTS FOR CONDUCTING CHEMICAL AND PHYSICAL NÁ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
|
DEGRADATION, CAATINGA MANAGEMENT AND DIAGNOSTIC HORIZONS.
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 1
|
ORLANDO TEIXEIRA
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 439,304
|
JOAO EVANGELISTA JOSE DOS SANTOS
|
01/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
MIGUEL FERREIRA NETO
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
NORDESTE
|
RN
|
RIO GRANDE DO NORTE
|
50000004
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS
|
50100009
|
AGRONOMIA
|
50101005
|
CIÊNCIA DO SOLO
| null |
NÃO SE APLICA
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS I
|
1
| 52
|
PORTUGUES
|
A PREOCUPAÇÃO COM A DEGRADAÇÃO DOS SOLOS VEM CRESCENDO JUNTO COM A EXPANSÃO DA AGRICULTURA E DA PECUÁRIA NO BRASIL. POR SE TRATAR DE UM COMPONENTE BASE NO PROCESSO PRODUTIVO E NA SUSTENTABILIDADE DOS AGROECOSSISTEMAS, FAZ-SE NECESSÁRIO IDENTIFICAR E CORRIGIR PROCESSOS DE DEGRADAÇÃO NO SEU ESTADO MAIS PRECOCE, ANTES QUE TORNE SEVERO DESENCADEANDO EM ALGO AINDA PIOR, A DESERTIFICAÇÃO. A PRINCIPAL CAUSA DA DEGRADAÇÃO DOS SOLOS É USO DE PRÁTICAS DE MANEJO AGRÍCOLAS INADEQUADAS. NA REGIÃO SEMIÁRIADA, DEVIDO A GRANDE IMPORTÂNCIA QUE TEM O SOLO E A CAATINGA PARA O SERTANEJO, VÁRIAS INICIATIVAS DE PRODUÇÃO SUSTENTÁVEL TÊM SE CONSTITUÍDO EM UMA ALTERNATIVA PARA OS AGRICULTORES, ENTRE ELAS O MANEJO DA CAATINGA. DESTE MODO, OBJETIVO DA PESQUISA FOI AVALIAR OS EFEITOS DOS SISTEMAS DE USOS E MANEJOS DOS SOLOS AGRÍCOLAS POR MEIOS DE INDICADORES ECONÔMICOS E INDICADORES QUÍMICOS E FÍSICOS DE QUALIDADE DOS SOLOS NO ASSENTAMENTO, NO QUAL FORAM SELECIONADOS TRÊS TIPOS DE SISTEMAS DE USOS E MANEJO DOS SOLOS AVALIADOS FORAM: CULTIVO CONVENCIONAL COM QUEIMA (ACCQ) E SEM QUEIMA (ACSQ), MANEJO DA CAATINGA RALEADO EM SAVANA (ARS), ÁREA DE MATA NATIVA (MN1) E (MN2). FORAM RETIRADAS AMOSTRAS DOS HORIZONTES DIAGNÓSTICOS DAS ÁREAS DOS TRATAMENTOS PRA REALIZAÇÃO DE NÁLISES QUÍMICAS E FÍSICAS, E OS RESULTADOS SUBMETIDOS INDIVIDUALMENTE A COMPARAÇÕES POR ESTATÍSTICA MULTIVARIADA (ANÁLISE FATORIAL-AF E DE AGRUPAMENTO-AA). PARA ANÁLISE ECONÔMICA FOI APLICADO QUESTIONÁRIO DIRECIONADO PARA FAMÍLIAS REPRESENTANTES DE CADA SISTEMA. NESTA ETAPA ATRIBUÍMOS AS SEGUINTES NOMECLATURAS: AGRICULTOR A1 CORRESPONDE A ARS, A2 A ACCQ E A3 A ACSQ. OS RESULTADOS OBTIDOS MOSTRARAM QUE: OS INDICADORES FÍSICOS E QUÍMICOS NOS HORIZONTES DIAGNÓSTICOS DO SOLO USANDO A ESTATÍSTICA MULTIVARIADA FORAM INSUFICIENTES PARA DIFERENCIAR A ÁREA DE RALEAMENTO EM SAVANA DO MANEJO CONVENCIONAL COM E SEM QUEIMA. A ÁREA DE RALEAMENTO EM SAVANA APRESENTOU RENDA FAMILIAR PARA O ANO DE 2012 SUPERIOR AO DOBRO DA ÁREA DE CULTIVO CONVENCIONAL COM E QUEIMA E DO CULTIVO CONVENCIONAL SEM QUEIMA.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1005723
| 7,704
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,610
| 81,935
|
INSTRUMENTO PARA PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES: RECUPERAÇÃO DA MATA ATLÂNTICA EM ÁREA DEGRADADA DE NASCENTES DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA IFS CAMPUS SÃO CRISTÓVÃO.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
21/03/2013 00:00:00
|
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL AGRÍCOLA. MEIO AMBIENTE. INTERDISCIPLINARIDADE.
|
O OBJETIVO DESTA DISSERTAÇÃO FOI AVALIAR COMO A IMPLANTAÇÃO DO PROJETO RECUPERAÇÃO DA MATA ATLÂNTICA EM ÁREA DEGRADADA DE NASCENTES PODE AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES APLICADAS AO ENSINO, QUE PROMOVAM A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR. COMO TAMBÉM, FAZ-SE UM ACOMPANHAMENTO SOBRE AS ATIVIDADES DE ENSINO POR MEIO DA METODOLOGIA DE PROJETOS COMO RECURSO DIDÁTICO NOS PROCESSOS FORMATIVOS DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA; E ANALISAR A UTILIZAÇÃO DESTA ABORDAGEM COMO FERRAMENTA DE MAIOR INTEGRAÇÃO ENTRE DIFERENTES DISCIPLINAS, QUE ABORDAM ESTUDOS SOBRE QUESTÕES AMBIENTAIS. A METODOLOGIA UTILIZADA FOI A QUALITATIVA, NA PERSPECTIVA DA PESQUISA PARTICIPATIVA. FORAM REUNIDOS QUINZE DISCENTES DA DISCIPLINA MECANIZAÇÃO AGRÍCOLA, DIVIDIDOS EM DOIS GRUPOS: ALUNOS RESIDENTES NA ZONA URBANA; ALUNOS RESIDENTES NA ZONA RURAL. FOI REALIZADA UMA ENTREVISTA, AO FINAL DA PESQUISA PARA AVALIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS PELOS ALUNOS SOBRE OS TEMAS: EDUCAÇÃO, DEGRADAÇÃO E RESTAURAÇÃO AMBIENTAL. TAMBÉM FORAM OUVIDOS DOCENTES DE DIFERENTES DISCIPLINAS DO CURRÍCULO DO CURSO, QUE SE POSICIONARAM ACERCA DE SUAS PERCEPÇÕES SOBRE A QUESTÃO AMBIENTAL E SOBRE AS POSSIBILIDADES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES. COMO CAMPO D ESTUDO, ELEGEMOS UMA ÁREA DE APROXIMADAMENTE 5 HECTARES, LOCALIZADO NO POVOADO QUISSAMÃ (SE).QUE TINHA SIDO EXPLORADA PARA RETIRADA DE MINÉRIOS E QUE NECESSITA DE INTERSEÇÃO HUMANA PARA QUE SEJA INICIADO SEU PROCESSO DE RESTAURAÇÃO.
|
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL AGRÍCOLA. MEIO AMBIENTE. INTERDISCIPLINARIDADE.
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 275,774
|
SERGIO DIVINO FILIPIN
|
15/03/2012 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
ANA MARIA DANTAS SOARES
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 55
|
PORTUGUES
|
O OBJETIVO DESTA DISSERTAÇÃO FOI AVALIAR COMO A IMPLANTAÇÃO DO PROJETO RECUPERAÇÃO DA MATA ATLÂNTICA EM ÁREA DEGRADADA DE NASCENTES PODE AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES APLICADAS AO ENSINO, QUE PROMOVAM A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR. COMO TAMBÉM, FAZ-SE UM ACOMPANHAMENTO SOBRE AS ATIVIDADES DE ENSINO POR MEIO DA METODOLOGIA DE PROJETOS COMO RECURSO DIDÁTICO NOS PROCESSOS FORMATIVOS DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA; E ANALISAR A UTILIZAÇÃO DESTA ABORDAGEM COMO FERRAMENTA DE MAIOR INTEGRAÇÃO ENTRE DIFERENTES DISCIPLINAS, QUE ABORDAM ESTUDOS SOBRE QUESTÕES AMBIENTAIS. A METODOLOGIA UTILIZADA FOI A QUALITATIVA, NA PERSPECTIVA DA PESQUISA PARTICIPATIVA. FORAM REUNIDOS QUINZE DISCENTES DA DISCIPLINA MECANIZAÇÃO AGRÍCOLA, DIVIDIDOS EM DOIS GRUPOS: ALUNOS RESIDENTES NA ZONA URBANA; ALUNOS RESIDENTES NA ZONA RURAL. FOI REALIZADA UMA ENTREVISTA, AO FINAL DA PESQUISA PARA AVALIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS PELOS ALUNOS SOBRE OS TEMAS: EDUCAÇÃO, DEGRADAÇÃO E RESTAURAÇÃO AMBIENTAL. TAMBÉM FORAM OUVIDOS DOCENTES DE DIFERENTES DISCIPLINAS DO CURRÍCULO DO CURSO, QUE SE POSICIONARAM ACERCA DE SUAS PERCEPÇÕES SOBRE A QUESTÃO AMBIENTAL E SOBRE AS POSSIBILIDADES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES. COMO CAMPO D ESTUDO, ELEGEMOS UMA ÁREA DE APROXIMADAMENTE 5 HECTARES, LOCALIZADO NO POVOADO QUISSAMÃ (SE).QUE TINHA SIDO EXPLORADA PARA RETIRADA DE MINÉRIOS E QUE NECESSITA DE INTERSEÇÃO HUMANA PARA QUE SEJA INICIADO SEU PROCESSO DE RESTAURAÇÃO.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=81935
| 526,446
| null | null |
2,013
|
33002010049P9
|
ENGENHARIA NAVAL E OCEÂNICA
| null |
USP
|
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
| 5,089,209
| 1,033,481
|
MODELAGEM DE PROCESSO DE SUPPLY CHAIN INFORMADO USANDO TECNOLOGIA RFID: ESTUDO DE CASO PARA A CADEIA DO AGRONEGÓCIO
| 1
|
TESE
| 78,614
|
ENGENHARIA NAVAL E OCEÂNICA
| 90,406
|
PROJETO DE SISTEMAS NAVAIS E OCEÂNICOS
| 160,293
|
MÉTODOS E PROCESSOS PARA PLANEJAMENTO E GERENCIAMENTO DE PROJETOS
| null | null |
01/01/2000 00:00:00
| null |
22/05/2013 00:00:00
|
PROCESSO PRODUTIVO INFORMADO, RFID (RADIO FREQUENCY IDENTIFICATION),SUPPLY CHAIN (CADEIA ABASTECIMENTO)
|
ESTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO APRESENTAR UMA ×METODOLOGIA PRA IMPLANTAR UM ×MODELO DE PROCESSO INFORMADO DE ×SUPPLY CHAIN USANDO TECNOLOGIA RFID (RADIO FREQUENCY IDENTIFICATION) APLICADO AO AGRONEGÓCIO. PARA CRIAÇÃO DESTE ×MODELO DESENVOLVEU-SE UMA ×METODOLOGIA PRÓPRIA UTILIZANDO-SE DE ×FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS LIVRES QUE CONDUZIRAM A CRIAÇÃO DE UM PROGRAMA ESPECIALIZADO PARA O SUPPLY CHAIN DA ×SEMENTE DE MILHO, QUE FOI O CASO ESCOLHIDO PARA O ESTUDO. OS PROCEDIMENTOS ADOTADOS PARA CRIAÇÃO DESTE ×MODELO PODEM FACILMENTE SER REMODELADOS PARA OUTRAS ×CADEIAS DO AGRONEGÓCIO, TAIS COMO A CARNE, AS FRUTAS, GRÃOS COMERCIAIS, GERANDO ASSIM VANTAGENS COMPETITIVAS AOS PRODUTOS ATÉ ENTÃO VISTOS COMO PURAS COMMODITIES. AS APLICAÇÕES TRADICIONAIS DO RFID TÊM SIDO LIMITADAS AO POSICIONAMENTO DE PRODUTOS EM ARMAZÉNS, DEIXANDO ABERTAS MUITAS POSSIBILIDADES DE ESTUDO, COMO É O CASO DO ×MODELO INFORMADO, PERMITINDO AO CONSUMIDOR FINAL DO PRODUTO TER TODAS AS INFORMAÇÕES NECESSÁRIAS PARA GARANTIA DA QUALIDADE JUNTO AO ITEM. A INTEGRAÇÃO DE CONHECIMENTOS ORIGINADOS NO SUPPLY CHAIN, PROCESSO INFORMADO, RFID E AGRONEGÓCIO É FEITA COM BASE EM UMA ESTRUTURA QUE DISTRIBUI A INFORMAÇÃO ENTRE OS EQUIPAMENTOS E BANCOS DE DADOS ASSOCIADOS AOS LEITORES DE RFID. NESTE TRABALHO A QUESTÃO DA SEGURANÇA CONTRA LEITURA NÃO AUTORIZADA NÃO FOI INCLUÍDA.
|
PRODUCTION PROCESS INFORMED, RFID (RADIO FREQUENCY IDENTIFICATION), SUPPLY CHAIN
| 1
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
ESCOLA POLITÉNICA/MECANICA-NAVAL
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 997,043
|
ROBERTO CANDIDO
|
01/03/2008 00:00:00
| 28
|
DOUTORADO
|
MARCELO RAMOS MARTINS
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
SP
|
SÃO PAULO
|
30000009
|
ENGENHARIAS
|
31100007
|
ENGENHARIA NAVAL E OCEÂNICA
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
ENGENHARIAS III
|
1
| 283
|
PORTUGUES
|
ESTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO APRESENTAR UMA ×METODOLOGIA PRA IMPLANTAR UM ×MODELO DE PROCESSO INFORMADO DE ×SUPPLY CHAIN USANDO TECNOLOGIA RFID (RADIO FREQUENCY IDENTIFICATION) APLICADO AO AGRONEGÓCIO. PARA CRIAÇÃO DESTE ×MODELO DESENVOLVEU-SE UMA ×METODOLOGIA PRÓPRIA UTILIZANDO-SE DE ×FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS LIVRES QUE CONDUZIRAM A CRIAÇÃO DE UM PROGRAMA ESPECIALIZADO PARA O SUPPLY CHAIN DA ×SEMENTE DE MILHO, QUE FOI O CASO ESCOLHIDO PARA O ESTUDO. OS PROCEDIMENTOS ADOTADOS PARA CRIAÇÃO DESTE ×MODELO PODEM FACILMENTE SER REMODELADOS PARA OUTRAS ×CADEIAS DO AGRONEGÓCIO, TAIS COMO A CARNE, AS FRUTAS, GRÃOS COMERCIAIS, GERANDO ASSIM VANTAGENS COMPETITIVAS AOS PRODUTOS ATÉ ENTÃO VISTOS COMO PURAS COMMODITIES. AS APLICAÇÕES TRADICIONAIS DO RFID TÊM SIDO LIMITADAS AO POSICIONAMENTO DE PRODUTOS EM ARMAZÉNS, DEIXANDO ABERTAS MUITAS POSSIBILIDADES DE ESTUDO, COMO É O CASO DO ×MODELO INFORMADO, PERMITINDO AO CONSUMIDOR FINAL DO PRODUTO TER TODAS AS INFORMAÇÕES NECESSÁRIAS PARA GARANTIA DA QUALIDADE JUNTO AO ITEM. A INTEGRAÇÃO DE CONHECIMENTOS ORIGINADOS NO SUPPLY CHAIN, PROCESSO INFORMADO, RFID E AGRONEGÓCIO É FEITA COM BASE EM UMA ESTRUTURA QUE DISTRIBUI A INFORMAÇÃO ENTRE OS EQUIPAMENTOS E BANCOS DE DADOS ASSOCIADOS AOS LEITORES DE RFID. NESTE TRABALHO A QUESTÃO DA SEGURANÇA CONTRA LEITURA NÃO AUTORIZADA NÃO FOI INCLUÍDA.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1033481
| 5,368
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,561
| 91,934
|
PROGRAMAS DE PERMANÊNCIA DO ALUNO NA EDUCAÇÃO AGRÍCOLA PROFISSIONAL DA REDE FEDERAL: UM ESTUDO DE CASO NO IFRR.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
14/03/2013 00:00:00
|
ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL, PNAES, PERMANÊNCIA, IFRR.
|
ESTA PESQUISA FOI REALIZADA NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RORAIMA IFRR COM 219 (DUZENTOS E DEZENOVE ALUNOS) DOS CURSOS TÉCNICOS: AGRICULTURA E AGROPECUÁRIA AMBOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO, 01 (UM) REITOR PRO TEMPORE DO IFRR, 01 (UM) DIRETOR GERAL, 01 (UM) DIRETOR DE ENSINO, 01 (UM) COORDENADOR DE CURSO, TODOS DOS CAMPUS NOVO PARAÍSO; 01 (UM) DIRETOR GERAL, 01 (UM) DIRETOR DE ENSINO, 01 (UM) COORDENADOR DE CURSO, TODOS DO CAMPUS AMAJARI E 02 PEDAGOGOS, COMPONDO DESTA FORMA O PÚBLICO ALVO. NO CASO DO INSTITUTO FEDERAL DE RORAIMA, A SUA EXPANSÃO ESTÁ OCORRENDO DE MODO SIGNIFICATIVO PARA A ZONA RURAL, COM OFERTA DE CURSOS TÉCNICOS EM AGRICULTURA E AGROPECUÁRIA, UMA VEZ QUE OS PRODUTOS RURAIS NECESSITAM DE PROFISSIONAIS COM CONHECIMENTO TÉCNICO PARA FAVORECER O DESENVOLVIMENTO LOCAL CONSIDERANDO OS ARRANJOS PRODUTIVOS LOCAIS. OCORRE QUE A PERMANÊNCIA DO ESTUDANTE ATÉ A CONCLUSÃO DO SEU ENSINO AGRÍCOLA FICA PREJUDICADA PELO ABANDONO DO CURSO, TORNANDO-SE UMA QUESTÃO QUE INQUIETA A GESTÃO DAS UNIDADES AGRÍCOLAS DO IFRR, SURGINDO ASSIM UM PROBLEMA, QUE DEVE SER INVESTIGADO, PARA QUE A UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DISPONÍVEIS SEJA DIRECIONADA A CORRIGIR ESTE ÊXODO ESCOLAR. PORTANTO, ESTA PESQUISA PRETENDE APRESENTAR UM ESTUDO QUE DEMONSTRE A) QUAIS SÃO PROGRAMAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL QUE ESTÃO DISPONÍVEIS NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, CONSOANTE AO DECRETO 7234/10; B) QUAL O NÍVEL DE COMPREENSÃO PARA UTILIZAÇÃO DESTES PROGRAMAS POR PARTE DA DIREÇÃO GERAL DOS CAMPI AGRÍCOLAS DO IFRR; C) ANALISAR A CONTRIBUIÇÃO DA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA VIDA ACADÊMICA DOS DISCENTES; D) OUVIR DOS ALUNOS QUAIS OS FATORES QUE ATRAEM E AQUELES QUE OS AFASTAM DA INSTITUIÇÃO; E) CONSEQUENTEMENTE APONTAR SUGESTÕES QUE FAVOREÇAM A PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTE DA EDUCAÇÃO AGRÍCOLA NA INSTITUIÇÃO ATÉ O TÉRMINO DE SEU CURSO AUXILIANDO ASSIM NO PROCESSO DE DECISÃO DOS GESTORES DE UNIDADES AGRÍCOLAS DO IFRR.
|
ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL, PNAES, PERMANÊNCIA, IFRR.
| 1
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 300,325
|
ROBERTO DE QUEIROZ LOPES
|
15/07/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
SANDRA BARROS SANCHEZ
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 97
|
PORTUGUES
|
ESTA PESQUISA FOI REALIZADA NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RORAIMA IFRR COM 219 (DUZENTOS E DEZENOVE ALUNOS) DOS CURSOS TÉCNICOS: AGRICULTURA E AGROPECUÁRIA AMBOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO, 01 (UM) REITOR PRO TEMPORE DO IFRR, 01 (UM) DIRETOR GERAL, 01 (UM) DIRETOR DE ENSINO, 01 (UM) COORDENADOR DE CURSO, TODOS DOS CAMPUS NOVO PARAÍSO; 01 (UM) DIRETOR GERAL, 01 (UM) DIRETOR DE ENSINO, 01 (UM) COORDENADOR DE CURSO, TODOS DO CAMPUS AMAJARI E 02 PEDAGOGOS, COMPONDO DESTA FORMA O PÚBLICO ALVO. NO CASO DO INSTITUTO FEDERAL DE RORAIMA, A SUA EXPANSÃO ESTÁ OCORRENDO DE MODO SIGNIFICATIVO PARA A ZONA RURAL, COM OFERTA DE CURSOS TÉCNICOS EM AGRICULTURA E AGROPECUÁRIA, UMA VEZ QUE OS PRODUTOS RURAIS NECESSITAM DE PROFISSIONAIS COM CONHECIMENTO TÉCNICO PARA FAVORECER O DESENVOLVIMENTO LOCAL CONSIDERANDO OS ARRANJOS PRODUTIVOS LOCAIS. OCORRE QUE A PERMANÊNCIA DO ESTUDANTE ATÉ A CONCLUSÃO DO SEU ENSINO AGRÍCOLA FICA PREJUDICADA PELO ABANDONO DO CURSO, TORNANDO-SE UMA QUESTÃO QUE INQUIETA A GESTÃO DAS UNIDADES AGRÍCOLAS DO IFRR, SURGINDO ASSIM UM PROBLEMA, QUE DEVE SER INVESTIGADO, PARA QUE A UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DISPONÍVEIS SEJA DIRECIONADA A CORRIGIR ESTE ÊXODO ESCOLAR. PORTANTO, ESTA PESQUISA PRETENDE APRESENTAR UM ESTUDO QUE DEMONSTRE A) QUAIS SÃO PROGRAMAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL QUE ESTÃO DISPONÍVEIS NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, CONSOANTE AO DECRETO 7234/10; B) QUAL O NÍVEL DE COMPREENSÃO PARA UTILIZAÇÃO DESTES PROGRAMAS POR PARTE DA DIREÇÃO GERAL DOS CAMPI AGRÍCOLAS DO IFRR; C) ANALISAR A CONTRIBUIÇÃO DA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA VIDA ACADÊMICA DOS DISCENTES; D) OUVIR DOS ALUNOS QUAIS OS FATORES QUE ATRAEM E AQUELES QUE OS AFASTAM DA INSTITUIÇÃO; E) CONSEQUENTEMENTE APONTAR SUGESTÕES QUE FAVOREÇAM A PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTE DA EDUCAÇÃO AGRÍCOLA NA INSTITUIÇÃO ATÉ O TÉRMINO DE SEU CURSO AUXILIANDO ASSIM NO PROCESSO DE DECISÃO DOS GESTORES DE UNIDADES AGRÍCOLAS DO IFRR.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=91934
| 538,178
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,562
| 91,968
|
O ENSINO DE LEVANTAMENTO E CLASSIFICAÇÃO DE SOLOS NO CURSO DE ENGENHARIA FLORESTAL DO IFMT CAMPUS CÁCERES: UMA ANÁLISE ATRAVÉS DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
14/08/2013 00:00:00
|
ENGENHARIA FLORESTAL; PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO; CIÊNCIA DO SOLO.
|
APESAR DE TODA PRODUÇÃO AGROPECUÁRIA QUE SAEM DOS SOLOS BRASILEIROS, PUJANÇA DO AGRONEGÓCIO QUE SE NOTICIA, A MAIOR PARTES DOS SOLOS DO PAÍS NÃO ESTÃO CLASSIFICADOS A NÍVEL ADEQUADO PARA UTILIZAÇÃO DO AGRICULTOR; OU MELHOR, DIZENDO, AS PROPRIEDADES AGRÍCOLAS E FLORESTAIS, EM SUA MAIORIA, NÃO POSSUEM UM MAPEAMENTO DE SEUS SOLOS, LOGO, MAJORITARIAMENTE PRODUTORES E PROFISSIONAIS TECNICAMENTE ATUANTES NESTAS PROPRIEDADES NÃO POSSUEM UM CONHECIMENTO DETALHADO DOS TIPOS DE SOLOS QUE SE TÊM TRABALHADO. A CLASSIFICAÇÃO DOS SOLOS SERVE DE BASE PARA DETERMINAÇÃO DO POTENCIAL DE USO DAS TERRAS, OU SEJA, NORTEIAM A UTILIZAÇÃO SUSTENTÁVEL DAS MESMAS. PARA ESTA SITUAÇÃO, SABE-SE QUE MUITOS FATORES CORROBORAM COM O QUADRO. DENTRE ESTES O FATOR HUMANO TEM GRANDE PESO NESTA QUESTÃO; POIS, LEVANTAMENTO E CLASSIFICAÇÃO DE SOLOS (LCSS) SÃO CONTEÚDOS PRESENTES NAS MATRIZES CURRICULARES PARA FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS AGRÔNOMOS, ENGENHEIROS FLORESTAIS, ETC; E, AUTORIDADES DA ÁREA DE CIÊNCIA DO SOLO TÊM SINALIZADO QUE AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR (ESPECIFICAMENTE CURSOS DE GRADUAÇÃO) VÊM FALHANDO NA FORMAÇÃO DESSES PROFISSIONAIS PRESSUPOSTAMENTE CAPACITADOS E HABILITADOS PARA A ATIVIDADE DE LCSS; TENDO EM VISTA QUE, OS CURSOS QUE FORMAM TAIS PROFISSIONAIS, INVARIAVELMENTE, PRECONIZAM DENTRE OUTRAS COISAS SÓLIDA FORMAÇÃO CIENTÍFICA E PROFISSIONAL GERAL... DAQUILO QUE PRESCREVE OS CONTEÚDOS DE SUAS MATRIZES CURRICULARES EM ACORDE COM AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS. INFORMALMENTE NA ATUALIDADE, DOCENTES EM GERAL COGITAM QUE O PROBLEMA ESTÁ NA ESTRUTURA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO QUANTO AOS ASPECTOS: DIMENSIONAMENTO DE CARGA HORÁRIA DE DISCIPLINAS; BIBLIOGRAFIA INDICADA EM EMENTÁRIOS; SEQUÊNCIA DE DISCIPLINAS PRÉ-REQUISITOS; OPORTUNIDADE DE COMPLEMENTAÇÃO DE CONHECIMENTOS VIA DISCIPLINAS OPTATIVAS, ETC. DESSA FORMA, INTUÍDO TRAZER DADOS À LITERATURA QUE VERSEM SOBRE O ASSUNTO, OBJETIVOU-SE COM ESTE TRABALHO ANALISAR AS CONDIÇÕES PARA ATIVIDADES DE ENSINO DE LCSS DO CURSO DE ENGENHARIA FLORESTAL DO IFMT CAMPUS CÁCERES ATRAVÉS DE SEU PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (PPP) QUANTO AOS ASPECTOS SUPRAMENCIONADOS. A PRESENTE PESQUISA É EXPLORATÓRIA, DOCUMENTAL E CONTEÚDO PARA AS INFERÊNCIAS. AS INFERÊNCIAS SÃO DE QUE AS REFERÊNCIAS (DADOS OBTIDOS JUNTO A EDUCADORES DA ÁREA DE CIÊNCIA DO SOLO DAS CINCO REGIÕES GEOGRÁFICAS BRASILEIRAS ATRAVÉS DE QUESTIONÁRIO) INDICAM QUE O PPP DO CURSO APRESENTA LIMITAÇÕES QUE PODEM COMPROMETER O ENSINO-APRENDIZADO DE LCSS E ALCANÇAR, NESTE QUESITO (TEMÁTICAS MENCIONADAS), O PERFIL PROFISSIONAL PROJETADO PELO CURSO CONCERNENTE A SÓLIDA FORMAÇÃO CIENTÍFICA E PROFISSIONAL GERAL QUE POSSIBILITE ABSORVER E DESENVOLVER TECNOLOGIA. AS LIMITAÇÕES ENCONTRADAS FORAM: DIMENSIONAMENTO INADEQUADO DE CARGA HORÁRIA EM DISCIPLINAS QUE CONTEMPLAM LCSS E ATIVIDADES CORRELATAS; BIBLIOGRAFIA INDICADA NO EMENTÁRIO DESTAS NÃO INCLUEM RECURSOS MODERNOS COM POTENCIAL DE COLABORAR COM UMA MELHOR FORMAÇÃO; SEQUÊNCIA INAPROPRIADA DE DISCIPLINAS PRÉ-REQUISITOS A DISCIPLINA QUE CONTEMPLA ESTAS ATIVIDADES; E, INEXISTÊNCIA DE OPORTUNIDADE PARA COMPLEMENTAÇÃO DOS CONHECIMENTOS RELACIONADOS A TAIS TEMÁTICAS VIA ROL DE DISCIPLINAS OPTATIVAS. DADO A ESCASSEZ DE INFORMAÇÕES NA LITERATURA QUE TRATE SOBRE O ASSUNTOS, OS DADOS GERADOS PODERÃO AUXILIAR TANTO NA CONSTRUÇÃO E/OU REFORMULAÇÃO DE PPP DE CURSOS EM GERAL BEM COMO INSTIGAR PESQUISAS SOBRE A TEMÁTICA.
|
ENGENHARIA FLORESTAL; PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO; CIÊNCIA DO SOLO.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 443,958
|
CRISTIANO DE SOUZA MARCHESI
|
15/07/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
EVERALDO ZONTA
|
DOCENTE
|
COLABORADOR
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 88
|
PORTUGUES
|
APESAR DE TODA PRODUÇÃO AGROPECUÁRIA QUE SAEM DOS SOLOS BRASILEIROS, PUJANÇA DO AGRONEGÓCIO QUE SE NOTICIA, A MAIOR PARTES DOS SOLOS DO PAÍS NÃO ESTÃO CLASSIFICADOS A NÍVEL ADEQUADO PARA UTILIZAÇÃO DO AGRICULTOR; OU MELHOR, DIZENDO, AS PROPRIEDADES AGRÍCOLAS E FLORESTAIS, EM SUA MAIORIA, NÃO POSSUEM UM MAPEAMENTO DE SEUS SOLOS, LOGO, MAJORITARIAMENTE PRODUTORES E PROFISSIONAIS TECNICAMENTE ATUANTES NESTAS PROPRIEDADES NÃO POSSUEM UM CONHECIMENTO DETALHADO DOS TIPOS DE SOLOS QUE SE TÊM TRABALHADO. A CLASSIFICAÇÃO DOS SOLOS SERVE DE BASE PARA DETERMINAÇÃO DO POTENCIAL DE USO DAS TERRAS, OU SEJA, NORTEIAM A UTILIZAÇÃO SUSTENTÁVEL DAS MESMAS. PARA ESTA SITUAÇÃO, SABE-SE QUE MUITOS FATORES CORROBORAM COM O QUADRO. DENTRE ESTES O FATOR HUMANO TEM GRANDE PESO NESTA QUESTÃO; POIS, LEVANTAMENTO E CLASSIFICAÇÃO DE SOLOS (LCSS) SÃO CONTEÚDOS PRESENTES NAS MATRIZES CURRICULARES PARA FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS AGRÔNOMOS, ENGENHEIROS FLORESTAIS, ETC; E, AUTORIDADES DA ÁREA DE CIÊNCIA DO SOLO TÊM SINALIZADO QUE AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR (ESPECIFICAMENTE CURSOS DE GRADUAÇÃO) VÊM FALHANDO NA FORMAÇÃO DESSES PROFISSIONAIS PRESSUPOSTAMENTE CAPACITADOS E HABILITADOS PARA A ATIVIDADE DE LCSS; TENDO EM VISTA QUE, OS CURSOS QUE FORMAM TAIS PROFISSIONAIS, INVARIAVELMENTE, PRECONIZAM DENTRE OUTRAS COISAS SÓLIDA FORMAÇÃO CIENTÍFICA E PROFISSIONAL GERAL... DAQUILO QUE PRESCREVE OS CONTEÚDOS DE SUAS MATRIZES CURRICULARES EM ACORDE COM AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS. INFORMALMENTE NA ATUALIDADE, DOCENTES EM GERAL COGITAM QUE O PROBLEMA ESTÁ NA ESTRUTURA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO QUANTO AOS ASPECTOS: DIMENSIONAMENTO DE CARGA HORÁRIA DE DISCIPLINAS; BIBLIOGRAFIA INDICADA EM EMENTÁRIOS; SEQUÊNCIA DE DISCIPLINAS PRÉ-REQUISITOS; OPORTUNIDADE DE COMPLEMENTAÇÃO DE CONHECIMENTOS VIA DISCIPLINAS OPTATIVAS, ETC. DESSA FORMA, INTUÍDO TRAZER DADOS À LITERATURA QUE VERSEM SOBRE O ASSUNTO, OBJETIVOU-SE COM ESTE TRABALHO ANALISAR AS CONDIÇÕES PARA ATIVIDADES DE ENSINO DE LCSS DO CURSO DE ENGENHARIA FLORESTAL DO IFMT CAMPUS CÁCERES ATRAVÉS DE SEU PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (PPP) QUANTO AOS ASPECTOS SUPRAMENCIONADOS. A PRESENTE PESQUISA É EXPLORATÓRIA, DOCUMENTAL E CONTEÚDO PARA AS INFERÊNCIAS. AS INFERÊNCIAS SÃO DE QUE AS REFERÊNCIAS (DADOS OBTIDOS JUNTO A EDUCADORES DA ÁREA DE CIÊNCIA DO SOLO DAS CINCO REGIÕES GEOGRÁFICAS BRASILEIRAS ATRAVÉS DE QUESTIONÁRIO) INDICAM QUE O PPP DO CURSO APRESENTA LIMITAÇÕES QUE PODEM COMPROMETER O ENSINO-APRENDIZADO DE LCSS E ALCANÇAR, NESTE QUESITO (TEMÁTICAS MENCIONADAS), O PERFIL PROFISSIONAL PROJETADO PELO CURSO CONCERNENTE A SÓLIDA FORMAÇÃO CIENTÍFICA E PROFISSIONAL GERAL QUE POSSIBILITE ABSORVER E DESENVOLVER TECNOLOGIA. AS LIMITAÇÕES ENCONTRADAS FORAM: DIMENSIONAMENTO INADEQUADO DE CARGA HORÁRIA EM DISCIPLINAS QUE CONTEMPLAM LCSS E ATIVIDADES CORRELATAS; BIBLIOGRAFIA INDICADA NO EMENTÁRIO DESTAS NÃO INCLUEM RECURSOS MODERNOS COM POTENCIAL DE COLABORAR COM UMA MELHOR FORMAÇÃO; SEQUÊNCIA INAPROPRIADA DE DISCIPLINAS PRÉ-REQUISITOS A DISCIPLINA QUE CONTEMPLA ESTAS ATIVIDADES; E, INEXISTÊNCIA DE OPORTUNIDADE PARA COMPLEMENTAÇÃO DOS CONHECIMENTOS RELACIONADOS A TAIS TEMÁTICAS VIA ROL DE DISCIPLINAS OPTATIVAS. DADO A ESCASSEZ DE INFORMAÇÕES NA LITERATURA QUE TRATE SOBRE O ASSUNTOS, OS DADOS GERADOS PODERÃO AUXILIAR TANTO NA CONSTRUÇÃO E/OU REFORMULAÇÃO DE PPP DE CURSOS EM GERAL BEM COMO INSTIGAR PESQUISAS SOBRE A TEMÁTICA.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=91968
| 514,508
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,564
| 91,957
|
A PESQUISA COMO ELEMENTO MOTIVADOR PARA MELHORIA DA APRENDIZAGEM.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
25/04/2013 00:00:00
|
EDUCAR PELA PESQUISA; MELHORIA NA APRENDIZAGEM; AUTONOMIA.
|
A AMPLIAÇÃO E INTERIORIZAÇÃO DA REDE FEDERAL DE ENSINO, REALIZADA PRINCIPALMENTE ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA ATRAVÉS DA LEI Nº 11.892, DE 29 DE DEZEMBRO DE 2008. A CRIAÇÃO DOS INSTITUTOS, TEM EM SUA CONCEPÇÃO A VISÃO DE PROMOVER A EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO, A CIÊNCIA, A TECNOLOGIA E A CULTURA, NA BUSCA DE SOLUÇÕES PARA OS PROBLEMAS DA ATUALIDADE DE FORMA DINÂMICA E INTERAGINDO COM A SOCIEDADE. O DOMÍNIO INTEGRADO DE CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS, TECNOLÓGICOS E SÓCIO-HISTÓRICOS, DEVEM ESTAR PRESENTES NO DIA A DIA AGORA DE UMA INSTITUIÇÃO QUE OFERTA DESDE O ENSINO BÁSICO À PÓS-GRADUAÇÃO. NESTE SENTIDO O DESAFIO DE PROMOVER A EDUCAÇÃO E A DESCOBERTA CIENTÍFICA SE ESTABELECE COMO UMA NECESSIDADE DE DESENVOLVIMENTO ALIADA, CONCOMITANTE E DESENVOLVIDA JÁ A PARTIR DO ENSINO BÁSICO, BUSCANDO O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, EM BUSCA DO DESENVOLVIMENTO LOCAL E REGIONAL. NESTE CONTEXTO A INICIAÇÃO CIENTÍFICA JUNIOR, DENOMINAÇÃO UTILIZADA PELO CNPQ, COM REFERENCIA À INICIAÇÃO CIENTIFICA NO ENSINO BÁSICO, FOI CRIADA E INCENTIVADA A PARTIR DE 2003 E COM FINANCIAMENTO DE PROJETOS A PARTIR DE 2010/2012, ESTÁ PRESENTE NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO CAMPUS CAMPO NOVO DO PARECIS DESDE O INICIO DOS FINANCIAMENTOS PELO CNPQ EM 2010, TENDO PRODUZIDO A INTRODUÇÃO DE UMA CULTURA CIENTIFICA NA INSTITUIÇÃO. CONTUDO ESTA INSERÇÃO ACONTECE DISSOCIADA DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM, OU COM POUCA ASSOCIAÇÃO, ONDE EM SUA MAIORIA REALIZASE PROJETOS QUE SÃO ELABORADOS PELOS PROFESSORES/ORIENTADORES COMO UMA SEQUENCIA DE ATIVIDADES DE SEUS MESTRADOS OU DOUTORADOS, COLOCANDO OS ALUNOS COMO MEMBROS EXECUTORES DAS ATIVIDADES SEM AS VEZES CONHECEREM OS FUNDAMENTOS BÁSICOS DAS PESQUISAS EM DESENVOLVIMENTO. O TRABALHO AQUI APRESENTADO SEGUIU OS PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO PELA PESQUISA, DA PESQUISA COMO PRINCIPIO CIENTIFICO E EDUCATIVOS ORIENTADOS POR PEDRO DEMO, BEM COMO A UTILIZAÇÃO DOS CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS NA PRODUÇÃO DE CIDADÃOS AUTÔNOMOS, COMO SUGERIDO POR PAULO FREIRE. IDENTIFICOU-SE QUE NA INSTITUIÇÃO DA POPULAÇÃO AMOSTRA. EXISTEM MUITOS AVANÇOS NO PROCESSO EDUCATIVO E CIENTÍFICO, PORÉM PARA REALIZAÇÃO DE UMA CULTURA DE PESQUISAS, OBSERVOU-SE A NECESSIDADE DE CRIAÇÃO DE MECANISMOS DE ORIENTAÇÃO E FORMAÇÃO PARA OS ESTUDANTES ANTES DE SUA INSERÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE PESQUISAS, POIS MUITOS DOS ESTUDANTES RECEBIDOS PELA INSTITUIÇÃO SÃO ORIUNDOS DE ESTABELECIMENTOS QUE POUCO OU NADA INCENTIVARAM ATIVIDADES NESTE SENTIDO. COM RELAÇÃO À DIFICULDADE / MELHORIAS NA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES ATRAVÉS DA INSERÇÃO NO MEIO CIENTIFICO, AS PERCEPÇÕES DESTES, DE SEUS PAIS E DOCENTES AFIRMAM QUE ESTA ATIVIDADE PROPORCIONOU UM AVANÇO E AMADURECIMENTO DOS MESMOS, QUANDO ESTES SE DEMONSTRARAM MUITO MAIS PARTICIPATIVOS E INTERESSADOS NAS ATIVIDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM, PORÉM, É PERCEPTÍVEL PRINCIPALMENTE PELOS DOCENTES A NECESSIDADE DE REVISÃO NA FORMA E ORGANIZAÇÃO DA OFERTA DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA NO IFMT CAMPO NOVO DO PARECIS.
|
EDUCAR PELA PESQUISA; MELHORIA NA APRENDIZAGEM; AUTONOMIA.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 91,792
|
FABIO LUIS BEZERRA
|
15/07/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
GABRIEL DE ARAUJO SANTOS
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 65
|
PORTUGUES
|
A AMPLIAÇÃO E INTERIORIZAÇÃO DA REDE FEDERAL DE ENSINO, REALIZADA PRINCIPALMENTE ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA ATRAVÉS DA LEI Nº 11.892, DE 29 DE DEZEMBRO DE 2008. A CRIAÇÃO DOS INSTITUTOS, TEM EM SUA CONCEPÇÃO A VISÃO DE PROMOVER A EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO, A CIÊNCIA, A TECNOLOGIA E A CULTURA, NA BUSCA DE SOLUÇÕES PARA OS PROBLEMAS DA ATUALIDADE DE FORMA DINÂMICA E INTERAGINDO COM A SOCIEDADE. O DOMÍNIO INTEGRADO DE CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS, TECNOLÓGICOS E SÓCIO-HISTÓRICOS, DEVEM ESTAR PRESENTES NO DIA A DIA AGORA DE UMA INSTITUIÇÃO QUE OFERTA DESDE O ENSINO BÁSICO À PÓS-GRADUAÇÃO. NESTE SENTIDO O DESAFIO DE PROMOVER A EDUCAÇÃO E A DESCOBERTA CIENTÍFICA SE ESTABELECE COMO UMA NECESSIDADE DE DESENVOLVIMENTO ALIADA, CONCOMITANTE E DESENVOLVIDA JÁ A PARTIR DO ENSINO BÁSICO, BUSCANDO O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, EM BUSCA DO DESENVOLVIMENTO LOCAL E REGIONAL. NESTE CONTEXTO A INICIAÇÃO CIENTÍFICA JUNIOR, DENOMINAÇÃO UTILIZADA PELO CNPQ, COM REFERENCIA À INICIAÇÃO CIENTIFICA NO ENSINO BÁSICO, FOI CRIADA E INCENTIVADA A PARTIR DE 2003 E COM FINANCIAMENTO DE PROJETOS A PARTIR DE 2010/2012, ESTÁ PRESENTE NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO CAMPUS CAMPO NOVO DO PARECIS DESDE O INICIO DOS FINANCIAMENTOS PELO CNPQ EM 2010, TENDO PRODUZIDO A INTRODUÇÃO DE UMA CULTURA CIENTIFICA NA INSTITUIÇÃO. CONTUDO ESTA INSERÇÃO ACONTECE DISSOCIADA DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM, OU COM POUCA ASSOCIAÇÃO, ONDE EM SUA MAIORIA REALIZASE PROJETOS QUE SÃO ELABORADOS PELOS PROFESSORES/ORIENTADORES COMO UMA SEQUENCIA DE ATIVIDADES DE SEUS MESTRADOS OU DOUTORADOS, COLOCANDO OS ALUNOS COMO MEMBROS EXECUTORES DAS ATIVIDADES SEM AS VEZES CONHECEREM OS FUNDAMENTOS BÁSICOS DAS PESQUISAS EM DESENVOLVIMENTO. O TRABALHO AQUI APRESENTADO SEGUIU OS PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO PELA PESQUISA, DA PESQUISA COMO PRINCIPIO CIENTIFICO E EDUCATIVOS ORIENTADOS POR PEDRO DEMO, BEM COMO A UTILIZAÇÃO DOS CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS NA PRODUÇÃO DE CIDADÃOS AUTÔNOMOS, COMO SUGERIDO POR PAULO FREIRE. IDENTIFICOU-SE QUE NA INSTITUIÇÃO DA POPULAÇÃO AMOSTRA. EXISTEM MUITOS AVANÇOS NO PROCESSO EDUCATIVO E CIENTÍFICO, PORÉM PARA REALIZAÇÃO DE UMA CULTURA DE PESQUISAS, OBSERVOU-SE A NECESSIDADE DE CRIAÇÃO DE MECANISMOS DE ORIENTAÇÃO E FORMAÇÃO PARA OS ESTUDANTES ANTES DE SUA INSERÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE PESQUISAS, POIS MUITOS DOS ESTUDANTES RECEBIDOS PELA INSTITUIÇÃO SÃO ORIUNDOS DE ESTABELECIMENTOS QUE POUCO OU NADA INCENTIVARAM ATIVIDADES NESTE SENTIDO. COM RELAÇÃO À DIFICULDADE / MELHORIAS NA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES ATRAVÉS DA INSERÇÃO NO MEIO CIENTIFICO, AS PERCEPÇÕES DESTES, DE SEUS PAIS E DOCENTES AFIRMAM QUE ESTA ATIVIDADE PROPORCIONOU UM AVANÇO E AMADURECIMENTO DOS MESMOS, QUANDO ESTES SE DEMONSTRARAM MUITO MAIS PARTICIPATIVOS E INTERESSADOS NAS ATIVIDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM, PORÉM, É PERCEPTÍVEL PRINCIPALMENTE PELOS DOCENTES A NECESSIDADE DE REVISÃO NA FORMA E ORGANIZAÇÃO DA OFERTA DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA NO IFMT CAMPO NOVO DO PARECIS.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=91957
| 7,524
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,591
| 91,950
|
O PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES NO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO - CAMPUS SÃO VICENTE.
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
30/07/2013 00:00:00
|
FORMAÇÃO CONTINUADA, INSTITUTOS FEDERAIS, PROFESSORES.
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O PRESENTE TRABALHO FOI DESENVOLVIDO NO IFMT - CAMPUS SÃO VICENTE COM DOCENTES QUE ALI LECIONARAM NO SEGUNDO SEMESTRE DE 2012. A PESQUISA CONTEXTUALIZOU A FORMAÇÃO CONTINUADA DESSES DOCENTES E DIMENSIONOU O PROCESSO DESTA FORMAÇÃO. REALIZOU-SE ATRAVÉS DE PESQUISA QUALITATIVA, CUJO INSTRUMENTO UTILIZADO FOI O QUESTIONÁRIO SEMI-ESTRUTURADO. A METODOLOGIA ESCOLHIDA PERMITIU ENTENDER COMO SE DEU O PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES, E COMO VEM EVOLUINDO ESTA TEMÁTICA A PARTIR DO AGRUPAMENTO, ANÁLISE E REFLEXÃO DAS RESPOSTAS. ESSE ESTUDO PERMITIU TAMBÉM ENTENDER QUE A FORMAÇÃO CONTINUADA MAIS DO QUE QUALQUER OUTRO TEMA, TORNA-SE PRIMORDIAL COMO LÓCUS DE DISCUSSÃO NO CONTEXTO ATUAL DA EDUCAÇÃO. A RELAÇÃO QUE SE CRIA AO COMPREENDER, DIMENSIONAR E PARTICIPAR DE TAL FORMAÇÃO CONDUZ OS INTERESSES DOCENTES, GESTORES E DISCENTES A UM CONTÍNUO DESENVOLVIMENTO, COM REFLEXOS NÍTIDOS NA EDUCAÇÃO. COMPREENDER A DINÂMICA DA FORMAÇÃO CONTINUADA, TRAZ RESULTADOS SIGNIFICATIVOS E ELEVA A IMPORTÂNCIA DESTE CONCEITO, COMO ELO DE ENTENDIMENTO DO QUE É A CARREIRA, COMO OCORRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL, INTENSIFICA O CONHECIMENTO DA FORMAÇÃO INICIAL, CONDUZ CAMINHOS AO SER PROFESSOR PESQUISADOR, NORTEIA CAMINHOS À CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL E COMPETÊNCIA, CONTEXTUALIZA AS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO, DENTRE OUTROS. SENDO ASSIM, A VALORIZAÇÃO DO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA BUSCA SABER ONDE ESTÁ; PARA ONDE QUER CHEGAR, CARACTERIZANDO HOLÍSTICAMENTE A CONTINUIDADE DO CENÁRIO DE FORMAÇÃO. A PALAVRA ATUAL NESSE NOVO CONTEXTO DE EDUCAÇÃO É "DIÁLOGO", OU SEJA, INTENSIFICAR AS RELAÇÕES, MEDIAR ENCONTROS, OPORTUNIZAR SITUAÇÕES DE ENTENDIMENTO E CONTINUIDADE DE QUE O PROFESSOR É MEDIADOR DO CONHECIMENTO, FORMATADOR DO ENTENDIMENTO E ACELERADOR DE POSTURAS FAVORÁVEIS AO DESENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE. PORTANTO, O TRABALHO CONTRIBUI PARA DEMONSTRAR QUE O PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES DOS INSTITUTOS FEDERAIS ACONTECE INTERNO E EXTERNAMENTE SENDO, NECESSÁRIA À DIVERSIFICAÇÃO DE PRÁTICAS SOB ASPECTOS DIFERENCIADOS BEM COMO LOCAIS DE SOCIALIZAÇÃO E DISCUSSÃO DENTRO E FORA DO IFMT.
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FORMAÇÃO CONTINUADA, INSTITUTOS FEDERAIS, PROFESSORES.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 478,733
|
ISABELLA RIBEIRO DE FIGUEIREDO VIEIRA
|
15/07/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
NADIA MARIA PEREIRA DE SOUZA
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
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70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
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70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
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EDUCAÇÃO
|
1
| 83
|
PORTUGUES
|
O PRESENTE TRABALHO FOI DESENVOLVIDO NO IFMT - CAMPUS SÃO VICENTE COM DOCENTES QUE ALI LECIONARAM NO SEGUNDO SEMESTRE DE 2012. A PESQUISA CONTEXTUALIZOU A FORMAÇÃO CONTINUADA DESSES DOCENTES E DIMENSIONOU O PROCESSO DESTA FORMAÇÃO. REALIZOU-SE ATRAVÉS DE PESQUISA QUALITATIVA, CUJO INSTRUMENTO UTILIZADO FOI O QUESTIONÁRIO SEMI-ESTRUTURADO. A METODOLOGIA ESCOLHIDA PERMITIU ENTENDER COMO SE DEU O PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES, E COMO VEM EVOLUINDO ESTA TEMÁTICA A PARTIR DO AGRUPAMENTO, ANÁLISE E REFLEXÃO DAS RESPOSTAS. ESSE ESTUDO PERMITIU TAMBÉM ENTENDER QUE A FORMAÇÃO CONTINUADA MAIS DO QUE QUALQUER OUTRO TEMA, TORNA-SE PRIMORDIAL COMO LÓCUS DE DISCUSSÃO NO CONTEXTO ATUAL DA EDUCAÇÃO. A RELAÇÃO QUE SE CRIA AO COMPREENDER, DIMENSIONAR E PARTICIPAR DE TAL FORMAÇÃO CONDUZ OS INTERESSES DOCENTES, GESTORES E DISCENTES A UM CONTÍNUO DESENVOLVIMENTO, COM REFLEXOS NÍTIDOS NA EDUCAÇÃO. COMPREENDER A DINÂMICA DA FORMAÇÃO CONTINUADA, TRAZ RESULTADOS SIGNIFICATIVOS E ELEVA A IMPORTÂNCIA DESTE CONCEITO, COMO ELO DE ENTENDIMENTO DO QUE É A CARREIRA, COMO OCORRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL, INTENSIFICA O CONHECIMENTO DA FORMAÇÃO INICIAL, CONDUZ CAMINHOS AO SER PROFESSOR PESQUISADOR, NORTEIA CAMINHOS À CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL E COMPETÊNCIA, CONTEXTUALIZA AS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO, DENTRE OUTROS. SENDO ASSIM, A VALORIZAÇÃO DO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA BUSCA SABER ONDE ESTÁ; PARA ONDE QUER CHEGAR, CARACTERIZANDO HOLÍSTICAMENTE A CONTINUIDADE DO CENÁRIO DE FORMAÇÃO. A PALAVRA ATUAL NESSE NOVO CONTEXTO DE EDUCAÇÃO É "DIÁLOGO", OU SEJA, INTENSIFICAR AS RELAÇÕES, MEDIAR ENCONTROS, OPORTUNIZAR SITUAÇÕES DE ENTENDIMENTO E CONTINUIDADE DE QUE O PROFESSOR É MEDIADOR DO CONHECIMENTO, FORMATADOR DO ENTENDIMENTO E ACELERADOR DE POSTURAS FAVORÁVEIS AO DESENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE. PORTANTO, O TRABALHO CONTRIBUI PARA DEMONSTRAR QUE O PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES DOS INSTITUTOS FEDERAIS ACONTECE INTERNO E EXTERNAMENTE SENDO, NECESSÁRIA À DIVERSIFICAÇÃO DE PRÁTICAS SOB ASPECTOS DIFERENCIADOS BEM COMO LOCAIS DE SOCIALIZAÇÃO E DISCUSSÃO DENTRO E FORA DO IFMT.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=91950
| 536,895
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,595
| 91,964
|
TEMPO LIVRE NO INTERNATO: E AGORA, O QUE FAZER?
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null | null | null | null | null | null | null | null |
28/08/2013 00:00:00
|
REGIME DE INTERNATO, EDUCAÇÃO, LAZER, FLOW.
|
ESTA PESQUISA OCORREU NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MATO GROSSO CAMPUS SÃO VICENTE E TEVE COMO OBJETIVO INVESTIGAR A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS SOBRE O TEMPO LIVRE NO INTERNATO. OS ALUNOS EM REGIME DE INTERNATO PERMANECEM MESES LONGE DE SEUS FAMILIARES, PASSANDO A MAIOR PARTE DO DIA EM AULAS TEÓRICAS E PRÁTICAS. ENTRETANTO, QUANDO OS AFAZERES HABITUAIS SÃO CUMPRIDOS, OS DISCENTES QUEIXAM-SE DE POUCAS OPÇÕES DE LAZER, RECLAMAM DE SEDENTARISMO, E MUITOS PROCURAM O SERVIÇO DE PSICOLOGIA. ATIVIDADES DE LAZER ATIVO FAZEM COM QUE AS PESSOAS SE EXERCITEM, PRATIQUEM E INTERAJAM, PODENDO CHEGAR AO FLOW PORQUE QUANDO CORPO E MENTE TRABALHAM EM HARMONIA SURGE A SENSAÇÃO DE BEM-ESTAR. POR OUTRO LADO, O LAZER PASSIVO COMPREENDE OCUPAÇÕES EM QUE APENAS SE ASSISTE OU SE RECEBE ESTÍMULOS E INFORMAÇÕES, PODENDO LEVAR AO MARASMO. A METODOLOGIA FOI BIBLIOGRÁFICA, DE CAMPO E QUALITATIVA. A FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA BASEOU-SE EM PESQUISADORES SOBRE PSICOLOGIA POSITIVA, CONCEITO DE FLOW, ATIVIDADES DE LAZER E SISTEMA DE INTERNATO. A METODOLOGIA UTILIZADA FOI UMA ENTREVISTA SEMIESTRUTURA, COM 61 ALUNOS EM REGIME DE INTERNADO, DE 15 A 18 ANOS, DE AMBOS OS SEXOS. TODOS OS PRINCÍPIOS ÉTICOS SOBRE PESQUISA COM SERES HUMANOS FORAM RESPEITADOS. AS RESPOSTAS FORAM CATEGORIZADAS PELA ANÁLISE DE CONTEÚDO DE BARDIN. OS RESULTADOS MOSTRARAM QUE 84,61% DOS PARTICIPANTES GOSTARIAM DE VIVENCIAR MAIS ATIVAMENTE O TEMPO LIVRE NA ESCOLA, ATRAVÉS DE ESPORTES, TRILHAS, DANÇA, MÚSICA E ATIVIDADES CULTURAIS. OUTRAS RESPOSTAS APONTARAM QUE AS ATIVIDADES DE LAZER ATIVO GERAM SATISFAÇÃO, NUM TOTAL DE 61,19%, CORROBORANDO COM PESQUISAS QUE AFIRMAM QUE ESTAS OCUPAÇÕES SÃO PRAZEROSAS, FACILITAM ATINGIR O FLOW, AO PASSO QUE O LAZER PASSIVO PODE ACARRETAR SEDENTARISMO, PROBLEMAS DE SAÚDE E ESTRESSE. NESTE SENTIDO, CONCLUIU-SE A NECESSIDADE DE REFORMULAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DE NOVAS ATIVIDADES, POIS O TEMPO LIVRE DOS ALUNOS DO REGIME DE INTERNATO TAMBÉM FAZ PARTE DE SUA FORMAÇÃO, PROPORCIONANDO CONHECIMENTOS E OPORTUNIDADES, E AUXILIANDO-LHES A VIVER, CONVIVER E TRABALHAR, DANDO SENTIDO ÀS SUAS VIDAS.
|
REGIME DE INTERNATO, EDUCAÇÃO, LAZER, FLOW.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 115,618
|
DANIELA DE SOUZA CARRARO MARCELINO
|
15/07/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
SILVIA MARIA MELO GONCALVES
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 50
|
PORTUGUES
|
ESTA PESQUISA OCORREU NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MATO GROSSO CAMPUS SÃO VICENTE E TEVE COMO OBJETIVO INVESTIGAR A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS SOBRE O TEMPO LIVRE NO INTERNATO. OS ALUNOS EM REGIME DE INTERNATO PERMANECEM MESES LONGE DE SEUS FAMILIARES, PASSANDO A MAIOR PARTE DO DIA EM AULAS TEÓRICAS E PRÁTICAS. ENTRETANTO, QUANDO OS AFAZERES HABITUAIS SÃO CUMPRIDOS, OS DISCENTES QUEIXAM-SE DE POUCAS OPÇÕES DE LAZER, RECLAMAM DE SEDENTARISMO, E MUITOS PROCURAM O SERVIÇO DE PSICOLOGIA. ATIVIDADES DE LAZER ATIVO FAZEM COM QUE AS PESSOAS SE EXERCITEM, PRATIQUEM E INTERAJAM, PODENDO CHEGAR AO FLOW PORQUE QUANDO CORPO E MENTE TRABALHAM EM HARMONIA SURGE A SENSAÇÃO DE BEM-ESTAR. POR OUTRO LADO, O LAZER PASSIVO COMPREENDE OCUPAÇÕES EM QUE APENAS SE ASSISTE OU SE RECEBE ESTÍMULOS E INFORMAÇÕES, PODENDO LEVAR AO MARASMO. A METODOLOGIA FOI BIBLIOGRÁFICA, DE CAMPO E QUALITATIVA. A FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA BASEOU-SE EM PESQUISADORES SOBRE PSICOLOGIA POSITIVA, CONCEITO DE FLOW, ATIVIDADES DE LAZER E SISTEMA DE INTERNATO. A METODOLOGIA UTILIZADA FOI UMA ENTREVISTA SEMIESTRUTURA, COM 61 ALUNOS EM REGIME DE INTERNADO, DE 15 A 18 ANOS, DE AMBOS OS SEXOS. TODOS OS PRINCÍPIOS ÉTICOS SOBRE PESQUISA COM SERES HUMANOS FORAM RESPEITADOS. AS RESPOSTAS FORAM CATEGORIZADAS PELA ANÁLISE DE CONTEÚDO DE BARDIN. OS RESULTADOS MOSTRARAM QUE 84,61% DOS PARTICIPANTES GOSTARIAM DE VIVENCIAR MAIS ATIVAMENTE O TEMPO LIVRE NA ESCOLA, ATRAVÉS DE ESPORTES, TRILHAS, DANÇA, MÚSICA E ATIVIDADES CULTURAIS. OUTRAS RESPOSTAS APONTARAM QUE AS ATIVIDADES DE LAZER ATIVO GERAM SATISFAÇÃO, NUM TOTAL DE 61,19%, CORROBORANDO COM PESQUISAS QUE AFIRMAM QUE ESTAS OCUPAÇÕES SÃO PRAZEROSAS, FACILITAM ATINGIR O FLOW, AO PASSO QUE O LAZER PASSIVO PODE ACARRETAR SEDENTARISMO, PROBLEMAS DE SAÚDE E ESTRESSE. NESTE SENTIDO, CONCLUIU-SE A NECESSIDADE DE REFORMULAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DE NOVAS ATIVIDADES, POIS O TEMPO LIVRE DOS ALUNOS DO REGIME DE INTERNATO TAMBÉM FAZ PARTE DE SUA FORMAÇÃO, PROPORCIONANDO CONHECIMENTOS E OPORTUNIDADES, E AUXILIANDO-LHES A VIVER, CONVIVER E TRABALHAR, DANDO SENTIDO ÀS SUAS VIDAS.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=91964
| 360,470
| null | null |
2,013
|
31002013017P4
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| null |
UFRRJ
|
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
| 4,582,597
| 1,151,301
|
A ETNOMATEMÁTICA NO COTIDIANO DO ENSINO INDÍGENA EM ALDEIAS PAITER SURUÍ
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 77,417
|
EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
| 85,723
|
IDENTIDADES CULTURAIS E REPRESENTAÇÕES COLETIVAS
| 124,213
|
ETNOMATEMÁTICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
18/12/2013 00:00:00
|
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; EDUCAÇÃO INDÍGENA; ETNOMATEMÁTICA; PAITER SURUÍ.
|
BY NECESSITY, THE PEOPLE ARE ALWAYS MEASURING, COUNTING OR GAUGING SOMETHING PRESENT IN THE ENVIRONMENT THAT THEY ARE INSERTED. IN THIS PERSPECTIVE, ETHNOMATHEMATICS, IN A CULTURAL-HISTORICAL APPROACH, HELPS TO BETTER UNDERSTAND THE ABILITY OF A PEOPLE COLLECTIVIZE AND CREATE REPRESENTATIONS OF REALITY, BECAUSE ALL THE DIFFERENT SOCIAL GROUPS ORIGINATE DIFFERENT KNOWLEDGES. IN THIS STUDY THE MAIN OBJECTIVE WAS TO INVESTIGATE, THROUGH A PERSPECTIVE ETHNOMATHEMATICS, THE MATHEMATICAL CULTURE OF THE SURUI PAITER VILLAGES IN DAILY, WATCHING YOUR NUMERATION SYSTEM AND HOW THE INDIGENOUS TEACHER SURUI DEVELOPS ITS ACTIVITIES. THE RESEARCH WAS QUALITATIVE, WITH INTERVIEWS AND OBSERVATIONS TO RESIDENTS, STUDENTS AND TEACHERS FROM THE VILLAGES. DURING THE RESEARCH WE FOUND DIFFERENT WAYS THAT CAN BE USED TO TEACH CONCEPTS OF MATHEMATICS TAKING BIAS AS THE CULTURE OF A PEOPLE, IN A FORMAL AND INFORMAL ENVIRONMENT, MINIMIZING BARRIERS TO LEARNING AND MAKING IT MORE MEANINGFUL. WE STRESS THE IMPORTANCE OF MATHEMATICAL KNOWLEDGE FOR INDIGENOUS AND THE USE THIS KNOWLEDGE IN MAINTENANCE OF THE VILLAGES (PRODUCT SALES, CONSTRUCTION, PLANTATIONS, AMONG OTHERS). WE VERIFY WHAT ARE THE MATH CONTENTS MORE USED AND WHICH HELP IN THEIR WORKS AND IN THE DEVELOPMENT OF THE VILLAGES. DURING THE RESEARCH IT BECAME CLEAR THE INTERDISCIPLINARY AS AN INDISPENSABLE TOOL IN OVERCOMING THE DIFFICULTIES OF TEACHING IN THE VILLAGES (LACK OF SUITABLE MATERIAL, SOME LACK OF TEACHING RESOURCES
). THE TEACHERS USE THE MATHEMATICAL TOPICS AS AN EXTRAORDINARY TEACHING RESOURCE, COMBINING THEM TO THE EDUCATIONAL PROCESS AS A WHOLE. THUS, IN ADDITION TO LEARNING MATHEMATICAL CONCEPTS, THEY CAN FORM RESPONSIBLE CITIZENS CONCERNED WITH THE RIGHTS OF OTHERS AND THE WELFARE OF ALL. ETHNOMATHEMATICS, IN TURN, ASSISTS THE LEARNER AND THE EDUCATOR TO UNDERSTAND THE HOLISTIC REALITY OF KNOWLEDGE TO UNDERSTAND FACTS OBSERVED FROM ANOTHER ANGLE, BECOME LESS COMPLICATED, ENCOURAGES RESEARCH AND THEREFORE THE DISCOVERY, BACK TO THE ORIGIN. TO TEACH MATHEMATICS TO A PEOPLE OF THE FOREST, USING HIS CULTURE AS A PLATFORM, WITH THEIR MEANINGS AND DIVERSE FORMS, IS GET HIM LEARNING BETWEEN FOUR WALLS AND EXPOSE HIM TO A NOVEL SCENARIO IN WHICH THE THEORY IS CONFUSED WITH REALITY, IMMERSING THE STUDENT IN SHAPES AND COMPREHENSIBLE MODELS.
|
MATHEMATICS EDUCATION; INDIGENOUS EDUCATION; ETHNOMATHEMATICS.
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
DA UFRRJ
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 699,220
|
ANTONIO FERREIRA NETO
|
01/04/2012 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
JOSE ROBERTO LINHARES DE MATTOS
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
RJ
|
RIO DE JANEIRO
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807078
|
ENSINO PROFISSIONALIZANTE
|
EDUCAÇÃO
|
1
| 49
|
PORTUGUES
|
POR NECESSIDADE, OS INDIVÍDUOS SEMPRE ESTÃO MEDINDO, CONTANDO OU AFERINDO ALGO PRESENTE NO MEIO EM QUE ESTÃO INSERIDOS. NESSA PERSPECTIVA, A ETNOMATEMÁTICA, EM UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL, AJUDA A ENTENDER MELHOR A CAPACIDADE DE UM POVO CRIAR E COLETIVIZAR REPRESENTAÇÕES DA REALIDADE, POIS TODOS OS DISTINTOS GRUPOS SOCIAIS ABROLHAM DIFERENTES CONHECIMENTOS. NESTE TRABALHO O OBJETIVO PRINCIPAL FOI INVESTIGAR, ATRAVÉS DE UMA PERSPECTIVA ETNOMATEMÁTICA, A CULTURA MATEMÁTICA DA ETNIA PAITER SURUÍ NO COTIDIANO DAS ALDEIAS, OBSERVANDO SEU SISTEMA DE CONTAGEM E COMO O PROFESSOR INDÍGENA PAITER SURUÍ DESENVOLVE SUAS ATIVIDADES. A PESQUISA TEVE CARÁTER QUALITATIVO, COM ENTREVISTAS E OBSERVAÇÕES A MORADORES, ALUNOS E PROFESSORES DAS ALDEIAS. NO DECORRER DA PESQUISA OBSERVAMOS DIFERENTES MANEIRAS QUE PODEM SER USADAS PARA ENSINAR CONCEITOS DA MATEMÁTICA TOMANDO COMO VIÉS A CULTURA DE UM POVO, EM UM AMBIENTE FORMAL E INFORMAL, MINIMIZANDO BARREIRAS NA APRENDIZAGEM E TORNANDO-A MAIS SIGNIFICATIVA. DESTACAMOS A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO PARA OS INDÍGENAS E A UTILIZAÇÃO DESSES CONHECIMENTOS NA MANUTENÇÃO DAS ALDEIAS (VENDA DE PRODUTOS, CONSTRUÇÃO, PLANTIOS, ENTRE OUTROS). VERIFICAMOS QUAIS OS CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA SÃO MAIS UTILIZADOS E QUE OS AUXILIAM NO SEU TRABALHO E NO DESENVOLVIMENTO DAS ALDEIAS. DURANTE A PESQUISA FICOU EVIDENCIADO O PROCESSO INTERDISCIPLINAR COMO FERRAMENTA INDISPENSÁVEL NA SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES DE ENSINAR NAS ALDEIAS (FALTA DE MATERIAL ADEQUADO, FALTA DE ALGUNS RECURSOS DIDÁTICOS ETC.). OS PROFESSORES UTILIZAM-SE DOS TEMAS MATEMÁTICOS COMO UM EXTRAORDINÁRIO RECURSO DIDÁTICO, ALIANDO-OS AO PROCESSO EDUCACIONAL COMO UM TODO. DESTA FORMA, ALÉM DE APRENDER CONCEITOS MATEMÁTICOS, ELES CONSEGUEM FORMAR CIDADÃOS RESPONSÁVEIS, PREOCUPADOS COM O DIREITO DO OUTRO E O BEM-ESTAR DE TODOS. A ETNOMATEMÁTICA, POR SUA VEZ, AUXILIA O EDUCANDO E O EDUCADOR A ENTENDER A REALIDADE HOLÍSTICA DO SABER FAZER, PASSAR A ENTENDER FATOS QUE OBSERVADOS DE OUTRO ÂNGULO TORNAM-SE MENOS COMPLICADOS, INSTIGA À PESQUISA E, POR CONSEGUINTE, A DESCOBERTA, NUMA VOLTA A SUA ORIGEM. ENSINAR MATEMÁTICA PARA UM POVO DA FLORESTA, USANDO COMO PLATAFORMA SUA CULTURA COM SEUS SIGNIFICADOS E FORMAS DIVERSIFICADAS, É TIRÁ-LO DA APRENDIZAGEM ENTRE QUATRO PAREDES E EXPÔ-LO A UM CENÁRIO INOVADOR EM QUE A TEORIA SE CONFUNDE COM A REALIDADE, IMERGINDO O ALUNO EM FORMAS E MODELOS COMPREENSÍVEIS.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1151301
| 534,496
| null | null |
2,013
|
32005016008P7
|
FÍSICA
| null |
UFJF
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
| 5,576,868
| 1,162,301
|
SISTEMAS DE MUNDO BRANA COM GRAVITAÇÃO MODIFICADA F(R) GENERALIZADA E BRANAS CURVAS
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 78,242
|
FÍSICA
| 88,768
|
TEORIA GERAL DE PARTÍCULAS E CAMPOS
| 147,586
|
ESTUDOS EM NÃO-COMUTATIVIDADE, CONFINAMENTO, TEORIAS NÃO-ABELIANAS E SIMETRIAS INTERNAS
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
27/02/2013 00:00:00
|
UNIVERSO DE MUNDO BRANA; ESPA?CO DE DE SITTER E ANTI-DE SITTER; GRAVITA?C~AO MODI CADA F(R) GENERALIZADA; CON NAMENTO
|
IN THIS WORK WE WILL SHOW THAT THE SO-CALLED BRANE WORLD FRAMEWORK INTRODUCED BY RANDALL-SUNDRUM (RS), TO REPRESENT OUR UNIVERSE, AT THE LATE NINETIES CAN BE REPRESENTED IN FACT BY BENT BRANES IN DE SITTER AND ANTI-DE SITTER SPACE WITH A GENERALIZED MODEL FOR GRAVITY. AT THE BEGINNING, THE RS SCENARIO REPRESENT A UNIVERSE IN FIVE DIMENSIONS WHERE THE STANDARD MODEL IS CONFINED IN ONE BRANE AND THE GRAVITONS WERE CONFINED IN THE ANOTHER ONE. THIS MODEL WAS BUILD WITH A WARPED MINKOWSKI METRIC WITH FIVE DIMENSIONS WHERE THE GRAVITONS, WHICH ARE RESPONSIBLE BY THE GRAVITATIONAL FIELD, ARE ABLE TO MOVE THROUGH THE FIFTH DIMENSION, WHICH IS INFINITY. THE STANDARD GENERAL RELATIVITY ACTION, NAMELY, THE EINSTEIN-HILBERT ACTION, WAS THE ONE USED BY RS. IN THIS MASTER DISSERTATION WE WILL ADOPT A MODIFIED ACTION USED AT PRESENT TO EXPLAIN SOME COSMOLOGICAL EFFECTS LIKE DARK ENERGY AND UNIVERSE EXPANSION, FOR EXAMPLE, I.E., WE WILL USE AN ACTION WITH A MODIFIED GRAVITATION CALLED F(R). HOWEVER, HERE WE WILL USE A GENERALIZED F(R) AND THEIR COSMOLOGICAL CONSEQUENCES AND VIABILITY WILL BE ANALYZED. FINALLY, WE WILL SHOW THAT THE PARTICLES OF THE STANDARD MODEL ARE CONFINED AT THIS BENT BRANE. THE RESULTS OBTAINED HERE GENERALIZE ALTOGETHER THE OTHERS RESULTS OBTAINED IN THE CURRENT LITERATURE CONCERNING BRANEWORLDS WITH THICK BRANES AND ARE, CONSEQUENTLY, NEW ONES, WHICH WILL BE PUBLISHED ELSEWHERE
|
BRANE WORLD UNIVERSE; DE SITTER AND ANTI-DE SITTER SPACE; GENERALIZED MODI ED GRAVITATION F(R); CON NEMENT
| 1
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FÍSICA - DEPARTAMENTO DE FÍSICA - ICE UFJF
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 229,833
|
RAFAEL LEITE FERNANDES
|
01/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
EVERTON MURILO CARVALHO DE ABREU
|
DOCENTE
|
COLABORADOR
|
SUDESTE
|
MG
|
MINAS GERAIS
|
10000003
|
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
|
10500006
|
FÍSICA
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
ASTRONOMIA / FÍSICA
|
1
| 76
|
PORTUGUES
|
NESTE TRABALHO VAMOS MOSTRAR QUE O SISTEMA CHAMADO DE MUNDO BRANA PARA REPRESENTAR O NOSSO UNIVERSO, INTRODUZIDO POR RANDALL-SUNDRUM (RS) NO FIM DOS ANOS NOVENTA, PODE SER NA VERDADE REPRESENTADO POR BRANAS CURVAS NO ESPA¸CO DE DE SITTER E ANTI-DE SITTER. ORIGINALMENTE O SISTEMA RS REPRESENTARIA UM UNIVERSO COM CINCO DIMENSOES ONDE O MODELO PADRAO FICARIA CONFINADO EM UMA BRANA E OS GR´AVITONS FICARIAM CONFINADOS NA OUTRA BRANA. ESTE SISTEMA FOI CONSTRU´ıDO COM UMA M´ETRICA DE MINKOWSKI TORCIDA COM CINCO DIMENSOES ONDE OS GR´AVITONS, RESPONS´AVEIS PELO CAMPO GRAVITACIONAL NO MODELO PADRAO, SE DESLOCARIAM ATRAV´ES DA QUINTA DIMENSAO, QUE POR SUA VEZ ´E INFINITA. E A A¸CAO PADRAO DA RELATIVIDADE GERAL, A A¸CAO DE EINSTEIN-HILBERT, FOI A UTILIZADA POR RS. NESTE TRABALHO DE DISSERTA ¸CAO DE MESTRADO VAMOS ADOTAR UMA A¸CAO MODIFICADA USADA ATUALMENTE PARA EXPLICAR EFEITOS COSMOL´OGICOS COMO A ENERGIA ESCURA E A EXPANSAO DO UNIVERSO POR EXEMPLO, OU SEJA, A A¸CAO COM UMA GRAVITA¸CAO MODIFICADA CHAMADA DE F(R). AQUI VAMOS USAR UMA F(R) TOTALMENTE GENERALIZADA E SUAS CONSEQUENCIAS COSMOL´OGICAS E VIABILIDADE SERAO ANALISADAS. FINALMENTE, VAMOS DEMONSTRAR QUE AS PART´ıCULAS DO MODELO PADRAO ESTAO CONFINADAS NESTA BRANA CURVA. OS RESULTADOS OBTIDOS AQUI GENERALIZAM TOTALMENTE OUTROS RESULTADOS OBTIDOS NA LITERATURA ATUAL SOBRE MUNDO BRANA COM BRANAS GROSSAS E SAO POR ISSO, ORIGINAIS E SERAO SUBMETIDOS `A PUBLICA¸CAO.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1162301
| 511,372
| null | null |
2,013
|
42003016025P4
|
SISTEMAS DE PRODUÇÃO AGRÍCOLA FAMILIAR
| null |
UFPEL
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS
| 5,260,628
| 135,406
|
GESTÃO MULTICRITÉRIO DA COMPETITIVIDADE: O CASO DA COOPERATIVA AGRÍCOLA VISTA ALEGRE NO ASSENTAMENTO CONQUISTA DA LIBERDADE EM PIRATINI/RS
| 1
|
TESE
| 81,517
|
AGRICULTURA FAMILIAR
| 95,722
|
DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL
| 220,501
|
AVALIAÇÃO DA COMPETITIVIDADE DE ARRANJOS PRODUTIVOS LOCAIS APLS LOCALIZADOS EM MUNICÍPIOS DA AZONASUL - ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
26/08/2013 00:00:00
|
MODELO; DIRECIONADORES; COMPETITIVIDADE; CADEIA DO LEITE; COOPAVA
|
MACHADO, MORGAN YURI OLIVEIRA TELES. GESTÃO MULTICRITÉRIO DA COMPETITIVIDADE: O CASO DA COOPERATIVA AGRÍCOLA VISTA ALEGRE NO ASSENTAMENTO CONQUISTA DA LIBERDADE EM PIRATINI/RS. 2013. 193 FOLHAS. TESE (DOUTORADO EM SISTEMAS DE PRODUÇÃO AGRÍCOLA FAMILIAR) PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SISTEMAS DE PRODUÇÃO AGRÍCOLA FAMILIAR, FACULDADE DE AGRONOMIA ELISEU MACIEL, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS, PELOTAS, 2013. IN THE CASE OF DAIRY AGRIBUSINESS CHAIN OF RIO GRANDE DO SUL, THE SYNTHESIS OF THE RESEARCH PROBLEM THAT WE ARE TRYING TO ELUCIDATE IN THIS STUDY REFERS TO: THE DIFFICULTY OF MANAGING A MILK PROCESSING PLANT IN AGRARIAN REFORM SETTLEMENT CONQUEST OF FREEDOM. THUS, WE ARE MONITORING THE MANAGEMENT OF THE UNIT; BESIDES IMPROVED IT, IDENTIFYING AND CORRECTING ANY DISTORTIONS, AND COMMUNICATION WITH OTHER MEMBERS, ACCOUNTABLE FOR THE PROGRESS MANAGEMENT. THEREFORE, THE OBJECTIVE OF THIS STUDY WAS TO EVALUATE THE MANAGEMENT OF A MILK PROCESSING PLANT ON A LAND REFORM SETTLEMENT. WAS CREATED, THEN A MODEL THAT EVALUATED THE MANAGEMENT ABOVE. IN THAT MODEL, THE ORDERING OF PREFERENCE, THE CRITERION WAS QUALITY FIRST, HIGHLIGHTING THE QUALITY OF THE RAW MATERIAL. TO RAISE THE COOPERATIVE DATA RELATED TO THIS, THERE WAS OBTAINED THE NUMBER OF TESTS PERFORMED IN MILK (RAW MATERIAL) IN ADDITION TO THE REQUIRED TESTS. THE RESULT IS THAT THE ONLY COOPERATIVE TESTING IS REQUIRED IN ADDITION TO THE MORE OR LESS ONCE A MONTH, SO THIS ASPECT, WITH A VALUE WELL BELOW THE NEUTRAL SCALE. THEREFORE, TO IMPROVE THE QUALITY OF THE RAW MATERIAL WERE DETECTED THREE POTENTIAL ACTIONS: 1 - INCREASE THE FREQUENCY OF TESTING; 2 - THE COOPERATIVE HAS ITS OWN LABORATORY AND 3-PREVENTION, INCLUDING GUIDANCE TO PRODUCERS.
|
MODEL; DRIVERS; COMPETITIVENESS; THE MILK CHAIN; COOPAVA
| 0
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS (UFPEL)
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 453,870
|
MORGAN YURI OLIVEIRA TELES MACHADO
|
09/03/2009 00:00:00
| 28
|
DOUTORADO
|
MARIO CONILL GOMES
|
DOCENTE
|
COLABORADOR
|
SUL
|
RS
|
RIO GRANDE DO SUL
|
50000004
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS
|
50100009
|
AGRONOMIA
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS I
|
1
| 193
|
PORTUGUES
|
NA CADEIA AGROINDUSTRIAL DO LEITE DO RIO GRANDE DO SUL, A SÍNTESE DO PROBLEMA DE PESQUISA QUE SE ESTÁ BUSCANDO ELUCIDAR NESTE ESTUDO REFERE-SE A: DIFICULDADE DA GESTÃO DE UMA USINA DE BENEFICIAMENTO DE LEITE NO ASSENTAMENTO DE REFORMA AGRÁRIA CONQUISTA DA LIBERDADE. DESTA FORMA, BUSCA-SE O ACOMPANHAMENTO DA GESTÃO DA UNIDADE; ALÉM DO APERFEIÇOAMENTO DA MESMA, IDENTIFICANDO E CORRIGINDO POSSÍVEIS DISTORÇÕES; E A COMUNICAÇÃO COM OS DEMAIS ASSOCIADOS, PRESTANDO CONTAS SOBRE O ANDAMENTO DA GESTÃO. PARA TANTO, O OBJETIVO GERAL DESTE TRABALHO FOI AVALIAR A GESTÃO DE UMA USINA DE BENEFICIAMENTO DE LEITE EM UM ASSENTAMENTO DE REFORMA AGRÁRIA. CRIOU-SE, ENTÃO, UM MODELO, QUE AVALIOU A GESTÃO ACIMA MENCIONADA. NO REFERIDO MODELO, PELA ORDENAÇÃO DE PREFERÊNCIA, O CRITÉRIO QUALIDADE FICOU EM PRIMEIRO LUGAR, COM DESTAQUE PARA A QUALIDADE DA MATÉRIA-PRIMA. PARA LEVANTAR OS DADOS DA COOPERATIVA, RELACIONADOS A ESTE ASPECTO, OBTEVE-SE O NÚMERO DE TESTES REALIZADOS NO LEITE (MATÉRIA-PRIMA), ALÉM DOS TESTES OBRIGATÓRIOS. O RESULTADO É QUE A COOPERATIVA SÓ FAZ TESTES ALÉM DO OBRIGATÓRIO, MAIS OU MENOS, UMA VEZ POR MÊS, FICANDO ESTE ASPECTO, COM UM VALOR BEM ABAIXO DO NEUTRO NA ESCALA. PORTANTO, PARA MELHORAR A QUALIDADE DA MATÉRIA-PRIMA, FORAM DETECTADAS TRÊS AÇÕES POTENCIAIS: 1- AUMENTAR A FREQUÊNCIA DE TESTES; 2- A COOPERATIVA TER UM LABORATÓRIO PRÓPRIO E 3- A PREVENÇÃO, ATRAVÉS DA ORIENTAÇÃO AOS PRODUTORES.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=135406
| 532,230
| null | null |
2,013
|
33150010001P3
|
CONTROLE DE DOENÇAS E PRAGAS DOS CITROS
| null |
FUNDECITRU
|
FUNDO DE DEFESA DA CITRICULTURA (FUNDECITRUS)
| 5,681,117
| 868,828
|
ADEQUAÇÃO DE DOSES DE FUNGICIDAS, VOLUME DE CALDA E INTERVALO DE APLICAÇÃO NO CONTROLE DA MANCHA PRETA DOS CITROS
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 79,857
|
FITOSSANIDADE
| 96,231
|
MANEJO DE POMARES VISANDO EVITAR OU MINIMIZAR OS EFEITOS DE PRAGAS, VETORES E DOENÇAS.
| 196,879
|
TECNOLOGIAS DE APLICAÇÃO NO CONTROLE DA PINTA PRETA E DA PODRIDÃO FLORAL DOS CITROS
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
03/07/2013 00:00:00
|
CITRUS SINENSIS; GUIGNARDIA CITRICARPA; CONTROLE QUÍMICO; ESTROBILURINAS.
|
CITRUS BLACK SPOT (CBS), CAUSED BY PHYLLOSTICTA CITRICARPA, PROVOKES THE PREMATURE FRUIT DROP AND DEPRECIATION FOR THE FRESH FRUIT MARKET. CHEMICAL CONTROL IS THE MAIN MANAGEMENT STRATEGY. THE SPRAYING IS PERFORMED WITH COPPER AND QOI-FUNGICIDES. AIMING THE CHEMICAL CONTROL OPTIMIZATION, THIS STUDY WAS DONE TO: I) EVALUATE THE SPRAY VOLUME AND THE CORRECTION OF FUNGICIDE RATES IN VOLUMES BELOW THE THEORETICAL RUNOFF POINT (100 ML.M-3) FOR CBS CONTROL, II) EVALUATE THE APPLICATION INTERVALS FOR CBS CONTROL AND, III) DETERMINE THE COST-BENEFIT OF TREATMENTS. TWO EXPERIMENTS WERE CARRIED OUT IN VALENCIA SWEET ORANGE ORCHARD (549 TREES.HA-1 AND 44 M3 OF CANOPY PER TREE) IN MOGI GUAÇU, SÃO PAULO, BRAZIL. IN TRIAL 1 THE SPRAYING VOLUMES OF 125, 100, 75 AND 50 ML.M-3 WERE EVALUATED IN 6 SPRAYINGS. IN TRIAL 2 THE QOI FUNGICIDE SPRAYING INTERVALS WERE EVALUATED (20, 30 OR 40 DAYS) IN VOLUME OF 100 ML.M-3 IN 6 SPRAYINGS. UNTREATED TREES WERE USED FOR CONTROL. CBS SEVERITY AND INCIDENCE PROGRESS, PREMATURE FRUIT DROP, YIELD AND SPRAYING COVERAGE WERE EVALUATED. IN TRIAL 1, THE TREATMENTS WITH VOLUMES FROM 75 TO 125 ML.M-3 WERE THE MOST EFFICIENT IN REDUCING CBS INTENSITY AND PREMATURE FRUIT DROP. THE SPRAY COVERAGE DID NOT DIFFER BETWEEN TREATMENTS. THE BEST COST-BENEFIT WAS OBTAINED WITH THE USE OF 75 ML.M-3 SPRAY VOLUME, WITHOUT FUNGICIDES RATES CORRECTION. IN TRIAL 2, ALL TREATMENTS AT 20-TO-40-DAY INTERVALS WERE EFFICIENT IN CBS REDUCTION. CBS INCIDENCE WAS LOWER IN THE TREATMENT WITH 20-DAY INTERVAL, AND IT WOULD BE THE MOST RECOMMENDED TO ORCHARDS WHICH PRODUCTION IS FOR FRESH FRUIT MARKET. CONSIDERING THE FRUIT DROP REDUCTION, THE BEST COST-BENEFIT WAS OBTAINED USING THE 40-DAY INTERVAL, RECOMMENDED FOR ORCHARDS WHICH PRODUCTION IS FOR JUICE INDUSTRIES.
|
CITRUS SINENSIS; GUIGNARDIA CITRICARPA; CHEMICAL CONTROL; QOI-FUNGICIDES.
| 0
|
CLT
| 1
|
BIBLIOTECA FUNDECITRUS
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 180,912
|
FLAVIO PINTO SILVA
|
01/12/2010 00:00:00
| 30
|
MESTRADO PROFISSIONAL
|
GERALDO JOSE DA SILVA JUNIOR
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
SP
|
SÃO PAULO
|
50000004
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS
|
50100009
|
AGRONOMIA
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
CIÊNCIAS AGRÁRIAS I
| null | 34
|
PORTUGUES
|
A MANCHA PRETA DOS CITROS (MPC), CAUSADA POR PHYLLOSTICTA CITRICARPA, PROVOCA QUEDA PREMATURA DE FRUTOS E DEPRECIA OS MESMOS PARA O MERCADO. O CONTROLE QUÍMICO É A PRINCIPAL ESTRATÉGIA DE MANEJO. AS PULVERIZAÇÕES SÃO REALIZADAS COM FUNGICIDAS CÚPRICOS E ESTROBILURINAS. PARA OTIMIZAR O CONTROLE QUÍMICO, OBJETIVOU-SE COM ESTE TRABALHO: I) AVALIAR VOLUMES DE CALDA NO CONTROLE DA MPC E A NECESSIDADE DE CORREÇÃO DAS DOSES DOS FUNGICIDAS EM VOLUMES ABAIXO DO PONTO DE ESCORRIMENTO TEÓRICO DE 100 ML DE CALDA/M3 DE COPA; II) AVALIAR INTERVALOS DE APLICAÇÃO NO CONTROLE DA MPC E; II) DETERMINAR A RELAÇÃO CUSTO-BENEFÍCIO DOS TRATAMENTOS. DOIS EXPERIMENTOS FORAM CONDUZIDOS EM POMAR DE LARANJA DOCE VALÊNCIA, COM 549 PLANTAS POR HA E 44 M3 DE COPA POR PLANTA, EM MOGI GUAÇU, SP. NO EXPERIMENTO 1, OS VOLUMES DE CALDA DE 125 (PADRÃO FAZENDA), 100, 75 E 50 ML.M-3 FORAM COMPARADOS EM 6 PULVERIZAÇÕES. NO EXPERIMENTO 2 FORAM AVALIADOS OS INTERVALOS DE APLICAÇÃO DE PIRACLOSTROBINA (20, 30 OU 40 DIAS) NO VOLUME DE 100 ML.M-3 EM 6 PULVERIZAÇÕES. PLANTAS NÃO PULVERIZADAS SERVIRAM DE CONTROLE. O PROGRESSO DA INCIDÊNCIA E SEVERIDADE DA MPC, QUEDA DE FRUTOS, PRODUTIVIDADE DAS PLANTAS E COBERTURA DAS PULVERIZAÇÕES FORAM AVALIADOS. NO EXPERIMENTO 1, OS VOLUMES DE 75 A 125 ML.M-3 FORAM OS MAIS EFICIENTES NA REDUÇÃO DA MPC E DA QUEDA DE FRUTOS. A COBERTURA DAS PULVERIZAÇÕES NÃO DIFERIU ENTRE OS TRATAMENTOS. A MELHOR RELAÇÃO CUSTO-BENEFÍCIO FOI OBTIDA COM A UTILIZAÇÃO DO VOLUME DE CALDA DE 75 ML.M-3, SEM NECESSIDADE DE CORREÇÃO DA DOSE DOS FUNGICIDAS. NO EXPERIMENTO 2 TODOS OS TRATAMENTOS COM INTERVALOS DE APLICAÇÃO DE ESTROBILURINA DE 20 A 40 DIAS FORAM EFICIENTES EM REDUZIR A INCIDÊNCIA E A SEVERIDADE DA MPC. A INCIDÊNCIA DA MPC FOI MENOR NO TRATAMENTO COM 20 DIAS DE INTERVALO, SENDO MAIS RECOMENDADO PARA POMARES COM PRODUÇÃO DESTINADA AO MERCADO DE FRUTAS FRESCAS. A MELHOR RELAÇÃO CUSTO-BENEFÍCIO, CONSIDERANDO-SE A REDUÇÃO DA QUEDA, FOI OBTIDA COM A UTILIZAÇÃO DO INTERVALO DE 40 DIAS, MAIS RECOMENDADO PARA POMARES CUJA PRODUÇÃO SERÁ PARA A INDÚSTRIA DE SUCO.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=868828
| 172,705
| null | null |
2,013
|
24001015001P4
|
EDUCAÇÃO
| null |
UFPB/J.P.
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA/JOÃO PESSOA
| 6,016,437
| 1,198,770
|
CONCEPÇÕES DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA: A ANÁLISE DE CONTEÚDO A PARTIR DA BIBLIOTECA DIGITAL BRASILEIRA DE TESES E DISSERTAÇÕES BDTD (2000-2010)
| 1
|
TESE
| 76,336
|
EDUCAÇÃO
| 81,983
|
PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM
| null | null | null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
02/07/2013 00:00:00
|
MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA. VYGOTSKY. ANÁLISE DE CONTEÚDO. ENSINO- APRENDIZAGEM. TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO.
|
NÃO INFORMADO
|
NÃO INFORMADO
| 1
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA CENTRAL DA UFPB
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 466,470
|
ISABEL MARINHO DA COSTA
|
01/03/2009 00:00:00
| 28
|
DOUTORADO
|
SONIA DE ALMEIDA PIMENTA
|
DOCENTE
|
COLABORADOR
|
NORDESTE
|
PB
|
PARAÍBA
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807019
|
EDUCAÇÃO DE ADULTOS
|
EDUCAÇÃO
|
01
| 164
|
PORTUGUES
|
OS ESTUDOS E AS PESQUISAS ACADÊMICO-CIENTÍFICAS SOBRE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA TÊM SIDO GRADATIVAMENTE AMPLIADOS, SOBRETUDO, NOS ÚLTIMOS VINTE ANOS COM A INTRODUÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NAS DIVERSAS ESFERAS SOCIAIS E, EM ESPECIAL NO CAMPO EDUCACIONAL. A INTENSA PROLIFERAÇÃO DE INFORMAÇÕES, AS MUDANÇAS NAS RELAÇÕES DE COMUNICAÇÃO E AÇÕES DAS PESSOAS, AS NOVAS CONFIGURAÇÕES E MODALIDADES DE ENSINO, DE ALGUMA FORMA INDICAM A NECESSIDADE DE MUDANÇA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR, NO PERFIL E NA ATUAÇÃO DOCENTE E DISCENTE, CONSTITUINDO-SE POR MEIO DE UMA ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA DE INTERAÇÃO MEDIATIZADA UM DOS MARCOS REFERENCIAIS DO AUMENTO DE UTILIZAÇÃO DO TERMO MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS DAS ÁREAS DE HUMANAS E SOCIAIS E, EM ESPECIAL, DE EDUCAÇÃO. ESTA PESQUISA INTERPRETA AS PRODUÇÕES ACADÊMICO-CIENTÍFICAS QUE VERSAM SOBRE AS TDICS NA EDUCAÇÃO E AS BASES TEÓRICAS QUE FUNDAMENTAM O USO DOS TERMOS E AS CONCEPÇÕES DE MEDIAÇÃO E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA. O CORPUS É COMPOSTO DE DOCUMENTOS (TESES E DISSERTAÇÕES) EXTRAÍDOS DA BDTD E A ANÁLISE DE CONTEÚDO TEM COMO BASE A ORIENTAÇÃO DE BARDIN (2010). A ESCOLHA DESTE CORPUS DEU-SE, SOBRETUDO, A PARTIR DA VERIFICAÇÃO DE QUE NESSE PERÍODO HOUVE UM AUMENTO SIGNIFICATIVO DO USO DESSE TERMO NAS PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS BRASILEIRAS SOBRE O USO DAS TDICS NA EDUCAÇÃO E QUE O USO DO TERMO ESTAVA FUNDAMENTADO NA BASE TEÓRICA REFERENTE ÀS TDICS E NÃO AO PRÓPRIO TERMO, O QUE PROVOCOU A CURIOSIDADE E A INTENÇÃO DE TORNÁ-LO UM OBJETO DE ESTUDO DE TESE. A PERSPECTIVA TEÓRICA PARA DISCUTIR O CONCEITO DE MEDIAÇÃO ADOTADO SE PAUTA NAS TEORIAS DE VYGOTSKY (2007), ESPECIFICAMENTE, A TEORIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM QUE SE CONSTITUI DE FORMA ESSENCIALMENTE SOCIAL E DIALÉTICA. AS ANÁLISES EVIDENCIAM QUE O TERMO E AS CONCEPÇÕES DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA AINDA ESTÃO SENDO PROGRESSIVAMENTE E CONCEITUALMENTE CONSTITUÍDAS EM SUAS BASES TEÓRICO-METODOLÓGICAS E QUE SÃO AS RELAÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM ESTABELECIDAS NAS AÇÕES DOCENTES E DISCENTES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E O USO DAS TDICS NA EDUCAÇÃO QUE EFETIVAM A CONSTITUIÇÃO DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1198770
| 536,921
| null | null |
2,013
|
24001015001P4
|
EDUCAÇÃO
| null |
UFPB/J.P.
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA/JOÃO PESSOA
| 6,016,438
| 1,200,305
|
JOVENS E O ESPAÇO ESCOLAR EM FRACASSO: TÁTICAS DE RESISTÊNCIA NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO
| 1
|
TESE
| 76,336
|
EDUCAÇÃO
| 81,979
|
EDUCAÇÃO POPULAR
| 94,426
|
INCLUSÃO, EQUIDADE E EXCELÊNCIA ACADÊMICA NAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO. O ACESSO AO ENSINO SUPERIOR NO CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
02/12/2013 00:00:00
|
PRÁTICA EDUCATIVA. FRACASSO ESCOLAR. EDUCAÇÃO POPULAR. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EJA.
|
NÃO INFORMADO
|
NÃO INFORMADO
| 1
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA CENTRAL DA UFPB
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 123,100
|
QUEZIA VILA FLOR FURTADO
|
01/03/2010 00:00:00
| 28
|
DOUTORADO
|
EDINEIDE JEZINI MESQUITA ARAUJO
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
NORDESTE
|
PB
|
PARAÍBA
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807019
|
EDUCAÇÃO DE ADULTOS
|
EDUCAÇÃO
|
01
| 156
|
PORTUGUES
|
NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, TIVEMOS MUITOS AVANÇOS EM NÍVEL TEÓRICO E LEGAL, MAS, AO LADO DESSE PROGRESSO DISCURSIVO, CONVIVEMOS COM MUITAS INCOERÊNCIAS RELACIONADAS AO FRACASSO ESCOLAR NO INTERIOR DE NOSSAS ESCOLAS: CRIANÇAS QUE FRACASSAM NA INFÂNCIA, CRESCEM, TORNAM-SE ADOLESCENTES E JOVENS, SÃO DIRECIONADAS PARA AS SALAS DE EJA E CONTINUAM FRACASSANDO. NESSE CONTEXTO, O PRESENTE TRABALHO DE TESE TRATA DO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO EM FRACASSO DOS JOVENS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. BUSCAMOS REFLETIR SOBRE SUA ENTRADA CRESCENTE NESSA MODALIDADE E ANALISAR AS TÁTICAS UTILIZADAS PELOS JOVENS E SEUS PROFESSORES NESSE PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO EM FRACASSO. PARTIMOS DA HIPÓTESE DE QUE OS JOVENS QUE PERMANECEM NA EJA NÃO SE CONFORMAM COM O PROGRAMA ORGANIZADO PELA ESCOLA, MAS ACREDITAM QUE ELA AINDA POSSA CONDUZI-LOS À MOBILIDADE SOCIAL, MESMO QUE SEJA APENAS ATRAVÉS DA CERTIFICAÇÃO, A QUAL ELES BUSCAM REAGINDO ATRAVÉS DE TÁTICAS, TAMBÉM DESENVOLVIDAS PELOS PROFESSORES, QUE FAVORECEM A APROVAÇÃO PARA ANOS SUPERIORES, DEMONSTRANDO INSATISFAÇÃO COM UM PROCESSO QUE PERMANECE A EXCLUIR E NO QUAL ELES DESEJAM INSISTENTEMENTE SER INCLUÍDOS. PARA TANTO, SELECIONAMOS COMO APORTE TEÓRICO-METODOLÓGICO A PESQUISA QUALITATIVA E A ABORDAGEM ETNOGRÁFICA, QUE MAIS SE APROXIMAM DO NOSSO FOCO DE INVESTIGAÇÃO. TRABALHAMOS COM A OBSERVAÇÃO, REALIZADA DE ABRIL A DEZEMBRO DE 2011 EM QUATRO SALAS DE AULA, SITUADAS EM DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE JOÃO PESSOA-PB, E COM A ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA, REALIZADA COM OITO JOVENS E TRÊS PROFESSORES QUE FAZIAM PARTE DO CICLO III DESSAS MESMAS ESCOLAS. TOMAMOS COMO PRINCIPAL REFERENCIAL TEÓRICO A LITERATURA SOBRE FRACASSO ESCOLAR, DE CHARLOT (2000), E SOBRE COTIDIANO, DE CERTEAU (1994, 1996), PARA O DESVELAR DA PRÁTICA EDUCATIVA. A ANÁLISE DO MATERIAL COLETADO VALIDA A TESE DE QUE EXISTE O FRACASSO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E QUE OS JOVENS QUE HOJE SE ENCONTRAM NA EJA VIVENCIARAM SITUAÇÕES DE FRACASSO NA ESCOLA, QUANDO AINDA ERAM CRIANÇAS, CONTINUAM VIVENCIANDO AS MESMAS SITUAÇÕES, QUANDO CHEGAM À EJA E, POSSIVELMENTE, CRIAM AÇÕES PARA SUPERAR ESSAS SITUAÇÕES DE FRACASSO EM BUSCA DE MOBILIDADE SOCIAL, AS QUAIS SE APRESENTAM AQUI COMO TÁTICAS DE RESISTÊNCIA AO QUE É PROPOSTO PELA ESCOLA E BUSCA POR BENEFÍCIOS. ESSAS TÁTICAS FORAM REFLETIDAS TAMBÉM POR UMA LEITURA POSITIVA, EM QUE FORAM IDENTIFICADOS SINAIS DE SUPERAÇÃO PARA UMA MELHOR ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA QUANTO ÀS SITUAÇÕES DE FRACASSO, O QUE PODERÁ CONTRIBUIR PARA APROFUNDAR OS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E DE INTERVENÇÃO PARA TRANSFORMAR A PRÁTICA EDUCATIVA VNA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, TIVEMOS MUITOS AVANÇOS EM NÍVEL TEÓRICO E LEGAL, MAS, AO LADO DESSE PROGRESSO DISCURSIVO, CONVIVEMOS COM MUITAS INCOERÊNCIAS RELACIONADAS AO FRACASSO ESCOLAR NO INTERIOR DE NOSSAS ESCOLAS: CRIANÇAS QUE FRACASSAM NA INFÂNCIA, CRESCEM, TORNAM-SE ADOLESCENTES E JOVENS, SÃO DIRECIONADAS PARA AS SALAS DE EJA E CONTINUAM FRACASSANDO. NESSE CONTEXTO, O PRESENTE TRABALHO DE TESE TRATA DO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO EM FRACASSO DOS JOVENS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. BUSCAMOS REFLETIR SOBRE SUA ENTRADA CRESCENTE NESSA MODALIDADE E ANALISAR AS TÁTICAS UTILIZADAS PELOS JOVENS E SEUS PROFESSORES NESSE PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO EM FRACASSO. PARTIMOS DA HIPÓTESE DE QUE OS JOVENS QUE PERMANECEM NA EJA NÃO SE CONFORMAM COM O PROGRAMA ORGANIZADO PELA ESCOLA, MAS ACREDITAM QUE ELA AINDA POSSA CONDUZI-LOS À MOBILIDADE SOCIAL, MESMO QUE SEJA APENAS ATRAVÉS DA CERTIFICAÇÃO, A QUAL ELES BUSCAM REAGINDO ATRAVÉS DE TÁTICAS, TAMBÉM DESENVOLVIDAS PELOS PROFESSORES, QUE FAVORECEM A APROVAÇÃO PARA ANOS SUPERIORES, DEMONSTRANDO INSATISFAÇÃO COM UM PROCESSO QUE PERMANECE A EXCLUIR E NO QUAL ELES DESEJAM INSISTENTEMENTE SER INCLUÍDOS. PARA TANTO, SELECIONAMOS COMO APORTE TEÓRICO-METODOLÓGICO A PESQUISA QUALITATIVA E A ABORDAGEM ETNOGRÁFICA, QUE MAIS SE APROXIMAM DO NOSSO FOCO DE INVESTIGAÇÃO. TRABALHAMOS COM A OBSERVAÇÃO, REALIZADA DE ABRIL A DEZEMBRO DE 2011 EM QUATRO SALAS DE AULA, SITUADAS EM DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE JOÃO PESSOA-PB, E COM A ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA, REALIZADA COM OITO JOVENS E TRÊS PROFESSORES QUE FAZIAM PARTE DO CICLO III DESSAS MESMAS ESCOLAS. TOMAMOS COMO PRINCIPAL REFERENCIAL TEÓRICO A LITERATURA SOBRE FRACASSO ESCOLAR, DE CHARLOT (2000), E SOBRE COTIDIANO, DE CERTEAU (1994, 1996), PARA O DESVELAR DA PRÁTICA EDUCATIVA. A ANÁLISE DO MATERIAL COLETADO VALIDA A TESE DE QUE EXISTE O FRACASSO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E QUE OS JOVENS QUE HOJE SE ENCONTRAM NA EJA VIVENCIARAM SITUAÇÕES DE FRACASSO NA ESCOLA, QUANDO AINDA ERAM CRIANÇAS, CONTINUAM VIVENCIANDO AS MESMAS SITUAÇÕES, QUANDO CHEGAM À EJA E, POSSIVELMENTE, CRIAM AÇÕES PARA SUPERAR ESSAS SITUAÇÕES DE FRACASSO EM BUSCA DE MOBILIDADE SOCIAL, AS QUAIS SE APRESENTAM AQUI COMO TÁTICAS DE RESISTÊNCIA AO QUE É PROPOSTO PELA ESCOLA E BUSCA POR BENEFÍCIOS. ESSAS TÁTICAS FORAM REFLETIDAS TAMBÉM POR UMA LEITURA POSITIVA, EM QUE FORAM IDENTIFICADOS SINAIS DE SUPERAÇÃO PARA UMA MELHOR ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA QUANTO ÀS SITUAÇÕES DE FRACASSO, O QUE PODERÁ CONTRIBUIR PARA APROFUNDAR OS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E DE INTERVENÇÃO PARA TRANSFORMAR A PRÁTICA EDUCATIVA VIVENCIADA PELOS JOVENS DA EJA.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1200305
| 530,212
| null | null |
2,013
|
24001015001P4
|
EDUCAÇÃO
| null |
UFPB/J.P.
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA/JOÃO PESSOA
| 6,016,439
| 1,200,463
|
NO VAI E VEM DA ESPERANÇA: UM BALANÇO DOS PROCESSOS MIGRATÓRIOS A PARTIR DOS SABERES E DOS APRENDIZADOS POPULARES NO NORDESTE BRASILEIRO
| 1
|
TESE
| 76,336
|
EDUCAÇÃO
| 81,979
|
EDUCAÇÃO POPULAR
| null | null | null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
27/03/2013 00:00:00
|
MIGRAÇÃO. SABERES. APRENDIZAGENS. EDUCAÇÃO POPULAR.
|
NÃO INFORMADO
|
NÃO INFORMADO
| 1
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA CENTRAL DA UFPB
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 421,907
|
VERONICA PESSOA DA SILVA
|
01/03/2009 00:00:00
| 28
|
DOUTORADO
|
LUIZ GONZAGA GONCALVES
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
NORDESTE
|
PB
|
PARAÍBA
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807019
|
EDUCAÇÃO DE ADULTOS
|
EDUCAÇÃO
|
01
| 203
|
PORTUGUES
|
ESTE ESTUDO VERSA SOBRE AS TRAJETÓRIAS DE VIDA MARCADAS PELA EXPERIÊNCIA DA MIGRAÇÃO. ASSUMIMOS TEÓRICA E METODOLÓGICA A ABORDAGEM QUALITATIVA; BEM COMO, RECORREMOS AO PARADIGMA INDICIÁRIO (GINZBURG, 1990), E À OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE (HAGUETTE, 1990); BRANDÃO (1985) E A HISTÓRIA ORAL (ALBERTI, 2004); (AMADO & FERREIRA, 1998), COMO FORMA DE BALIZAR NOSSAS BUSCAS, NA CONDIÇÃO DE PESQUISADORA ENGAJADA. A PESQUISA NOS POSSIBILITOU REFLETIR, NO UNIVERSO DA AQUISIÇÃO DE SABERES, OS APRENDIZADOS GESTADOS NOS PROCESSOS MIGRATÓRIOS, ESPECIALMENTE, NO NORDESTE BRASILEIRO, CAPTURADOS A PARTIR DA ESCUTA ATENTA AOS MIGRANTES QUE TÊM PARTICIPAÇÃO NOS PROGRAMAS E PROJETOS DESENVOLVIDOS PELO SPM NE. PARA TANTO, REALIZAMOS APROXIMAÇÕES CONCEITUAIS DAS CATEGORIAS MIGRAÇÃO E SABERES, BUSCANDO, SOBRETUDO, ENTENDER AS RELAÇÕES DE CAUSA E EFEITO ENTRE ESSAS DUAS OCORRÊNCIAS. REALIZAMOS, TAMBÉM, ENTREVISTAS SEMIESTRUTURADAS, A PARTIR DAS QUAIS EVIDENCIAMOS A IMPORTÂNCIA DO CONFRONTO DOS SUJEITOS MIGRANTES COM NOVAS REALIDADES E O IMPACTO DESSAS VIVÊNCIAS PARA A (RE) CONSTRUÇÃO DE SUAS TRAJETÓRIAS E VISÕES DE MUNDO. AS NARRATIVAS DOS ENTREVISTADOS, PAUTADAS EM SUAS MEMÓRIAS, SITUAM-SE NA DINÂMICA DAS HISTÓRIAS DE EXPERIÊNCIAS, ALTERNANDO-SE NAS DIMENSÕES DO VIVIDO, DO CONCEBIDO E DO NARRADO. O ESTUDO ABORDOU A DIMENSÃO EDUCATIVA DO SABER-FAZER, NOTADAMENTE COMO VALORIZAÇÃO DAS PRÁTICAS POPULARES DOS SUJEITOS INVESTIGADOS. VERIFICOU-SE, POR FORÇA DAS EXPRESSÕES DO OBJETO DE ESTUDO, A TENSA RELAÇÃO ENTRE A MIGRAÇÃO E A NÃO ESCOLARIZAÇÃO, CUJOS INDICATIVOS CONFIRMAM A PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA COMO ALTERNATIVA PARA A EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS, ADULTAS E IDOSAS. OS RESULTADOS TAMBÉM REFORÇAM A NECESSIDADE DE ENTENDER A LÓGICA DE UM MODO DE VIVER QUE SE SUSTENTA NUMA MATRIZ RELACIONAL, COM SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O PROCESSO DE ELABORAÇÃO E AQUISIÇÃO DE SABERES POR PARTE DOS SUJEITOS DAS CLASSES POPULARES. ENTENDENDO QUE MIGRAR É, AO MESMO TEMPO, UM DIREITO, UMA SAÍDA DIFÍCIL E UMA FORMA DE RESISTÊNCIA, IDENTIFICAMOS QUE, MESMO DIANTE DA MIGRAÇÃO FORÇADA, AS MARCAS DEIXADAS NOS SUJEITOS MIGRANTES ACABAM POR CONTRIBUIR NA (RE) SIGNIFICAÇÃO DE SEUS OLHARES E MODOS DE AGIR INDIVIDUAL E COLETIVAMENTE. COM ISTO, VERIFICAMOS QUE OS PROCESSOS MIGRATÓRIOS PODEM SE CONSTITUIR EM SIGNIFICATIVAS APRENDIZAGENS, APESAR DOS CONFLITOS E DAS CONTRADIÇÕES QUE LHES SÃO INERENTES.
|
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1200463
| 522,524
| null | null |
2,013
|
24001015001P4
|
EDUCAÇÃO
| null |
UFPB/J.P.
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA/JOÃO PESSOA
| 6,016,440
| 1,200,142
|
MENTE AMORE PRO PATRIA DOCERE: A ESCOLA DE APRENDIZES ARTÍFICES DA PARAÍBA E A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS ÚTEIS À NAÇÃO (1909 1942)
| 1
|
TESE
| 76,336
|
EDUCAÇÃO
| 81,980
|
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
| null | null | null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
29/07/2013 00:00:00
|
ESCOLA DE APRENDIZES ARTÍFICES. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE TRABALHADORES. INSTITUIÇÕES ESCOLARES.
|
NÃO INFORMADO
|
NÃO INFORMADO
| 1
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
BIBLIOTECA CENTRAL DA UFPB
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 362,603
|
LUCIANO CANDEIA
|
04/03/2010 00:00:00
| 28
|
DOUTORADO
|
CLAUDIA ENGLER CURY
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
NORDESTE
|
PB
|
PARAÍBA
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807019
|
EDUCAÇÃO DE ADULTOS
|
EDUCAÇÃO
|
01
| 318
|
PORTUGUES
|
COM O ADVENTO DA REPÚBLICA, E NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX, A EDUCAÇÃO OCUPOU CADA VEZ MAIS ESPAÇO NA PAUTA DE PREOCUPAÇÕES DO ESTADO BRASILEIRO. O ESFORÇO PARA ALFABETIZAR E EDUCAR O POVO, SEGUINDO OS PRINCÍPIOS DO NACIONALISMO EM VOGA, GANHARAM CONTORNOS CADA VEZ MAIS PRECISOS. NESSE CONTEXTO, A ESCOLA ASSUME PAPEL DOS MAIS IMPORTANTES, E AS ESCOLAS DE APRENDIZES, EM PARTICULAR, ASSUMEM O DESAFIO DE ALFABETIZAR E DISCIPLINAR OS DESFAVORECIDOS DA FORTUNA. NESSA PERSPECTIVA, ESTE TRABALHO, INTITULADO MENTE AMORE PRO PATRIA DOCERE: A ESCOLA DE APRENDIZES ARTÍFICES DA PARAÍBA E A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS ÚTEIS À NAÇÃO, CONSTITUI UMA REFLEXÃO SOBRE A TRAJETÓRIA DE UMA DESSAS ESCOLAS DE APRENDIZES, LOCALIZADA NA ENTÃO CIDADE DE PARAHYBA (ATUAL JOÃO PESSOA), ENTRE 1909, ANO EM QUE FOI CRIADA, E 1942, QUANDO DEIXOU DE EXISTIR APÓS PROCESSO DE REMODELAÇÕES PROMOVIDAS PELO GOVERNO FEDERAL. AQUI, DEFENDEMOS A TESE DE QUE A ESCOLA DE APRENDIZES DA PARAÍBA, CRIADA COM OS OBJETIVOS DE PROFISSIONALIZAR OS DESFAVORECIDOS DA SORTE E PRODUZIR OPERÁRIOS DISCIPLINADOS, FOI UM LUGAR DE APRENDIZAGEM DE SABERES E DE INCULCAÇÃO DE COMPORTAMENTOS, ONDE JOVENS SOCIALMENTE EXCLUÍDOS TINHAM SEUS CORPOS E MENTES EDUCADOS, SEGUNDO A LÓGICA DA RACIONALIDADE DO TRABALHO E DE CONSTRUÇÃO DA NACIONALIDADE BRASILEIRA. FUNDAMENTAMOS A TESE NOS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS DO MATERIALISMO HISTÓRICO (MARX, 1980; MARX; ENGELS, 1984; 2004; LUKÁCS, 2003; PINTO, 1969) E NA UTILIZAÇÃO DA CATEGORIA DE TOTALIDADE, DIALOGANDO, AINDA, COM A IDEIA DE CULTURA ESCOLAR, NO SENTIDO DE NOS APROXIMARMOS DO FUNCIONAMENTO INTERNO E DO COTIDIANO DA INSTITUIÇÃO AQUI EM ESTUDO. NESSA PERSPECTIVA, CONSIDERAMOS A SUGESTÃO DE GOODSON (1995), JULIA (2001), FRAGO (1995; 2005) E SOUZA (2000; 2010) DE QUE OS PROCESSOS INTERNOS DA ESCOLA NÃO PODEM SER IGNORADOS. NA ANÁLISE DESENVOLVIDA, PENSAMOS O CONJUNTO DAS TRANSFORMAÇÕES QUE ASSINALAM AS MUDANÇAS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E, MAIS PARTICUALRMENTE, NA ESCOLA DE APRENDIZES ARTÍFICES DA PARAÍBA, COMO UM LOCAL ONDE TAIS MUDANÇAS SE MATERIALIZARAM, AINDA QUE MARCADAS POR CONFLITOS E TENSÕES. DAÍ TRABALHARMOS COM TODA A LEGISLAÇÃO DISPONÍVEL SOBRE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO PERÍODO (CRIAÇÃO DAS ESCOLAS DE APRENDIZES, REMODELAÇÕES E EXTINÇÃO DESSAS), BEM COMO DOS RELATÓRIOS DE GESTÃO. ARTICULADAMENTE, ANALISAMOS O ACERVO DE FOTOGRAFIAS DA ESCOLA COMO UM EXERCÍCIO POSSÍVEL NA DIREÇÃO DE COMPREENDERMOS AS PRETENSÕES DE INCULCAR IDEIAS E, PARA ALÉM DISSO, DISCUTIMOS AS PUBLICAÇÕES DAS PALESTRAS QUE FORAM REALIZADAS PELOS PROFESSORES DA ESCOLA NOS ANOS DE 1925 E 1936.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1200142
| 46,346
| null | null |
2,013
|
24001015001P4
|
EDUCAÇÃO
| null |
UFPB/J.P.
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA/JOÃO PESSOA
| 6,016,468
| 571,731
|
LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: F(R)ESTAS À PRÁXIS INTERLOCUTIVA
| 1
|
TESE
| 76,336
|
EDUCAÇÃO
| 81,979
|
EDUCAÇÃO POPULAR
| null | null | null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
15/03/2013 00:00:00
|
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, ENSINO, APRENDIZAGEM,LÍNGUA(GEM), LEITURA, BEM VIVER
|
NÃO INFORMADO
|
NÃO INFORMADO
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 1
|
BIBLIOTECA CENTRAL DA UFPB
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 330,861
|
ALMERI FREITAS DE SOUZA
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01/03/2009 00:00:00
| 28
|
DOUTORADO
|
TIMOTHY DENIS IRELAND
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
NORDESTE
|
PB
|
PARAÍBA
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807019
|
EDUCAÇÃO DE ADULTOS
|
EDUCAÇÃO
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01
| 248
|
PORTUGUES
|
A PRESENTE TESE SE CONSTITUI EM UMA PESQUISA TEÓRICA SOBRE O FENÔMENO LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA), EM QUE SE BUSCARAM RESPOSTAS PARA DUAS PERGUNTAS: QUE ELEMENTOS EPISTEMOLÓGICOS SERIAM BASILARES NO TRABALHO COM A LEITURA NA EJA? O QUE SE ESTÁ (RE)APRENDENDO NA E COM A PRÁTICA DE LEITURA NA EJA, COM VISTAS A UM BEM VIVER (BUEN VIVIR)? ACREDITOU-SE QUE ESSAS RESPOSTAS PODERIAM FORNECER ELEMENTOS IMPORTANTES PARA UMA PRÁXIS DE LEITURA NA EJA QUE GARANTA A AMPLIAÇÃO DAS POSSIBILIDADES DE PARTICIPAÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS EDUCATIVOS, DE FORMA A TORNAR MENOS OPACO O PROCESSO DA APRENDIZAGEM DA LEITURA, COM INDICAÇÃO DE POSSÍVEIS E ADEQUADOS CAMINHOS À RECRIAÇÃO DESSA ATIVIDADE NA EJA. CAMINHOS FUNDADOS NA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO POPULAR, PORTANTO, QUE RESPEITAM OS DIFERENTES SUJEITOS SOCIAIS NO CULTIVO DA APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA E NAS MAIS DIVERSAS COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM, SEM PERDER DE VISTA UM BEM VIVER (BUEN VIVIR), QUE IMPLICA UM CONVIVER BEM, ISTO É, A CONSTRUÇÃO DE (INTER)RELAÇÕES ÉTICAS, DEMOCRÁTICAS, SIMBIÓTICAS, EQUILIBRADAS E HARMONIOSAS ENTRE AS PESSOAS E ENTRE ESTAS E A NATUREZA TODOS, SEM RELAÇÃO DE INFERIORIDADE/SUPERIORIDADE, CONCEBIDOS COMO ELEMENTOS INTERLIGADOS E INTERDEPENDENTES QUE INTEGRAM O COSMO. DENTRE AS ÁREAS SELECIONADAS PARA ESTE ESTUDO, PODEM SER AQUI ELENCADAS AS CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL DO PSIQUISMO HUMANO (VYGOTSKY), DA PEDAGOGIA (EM ESPECIAL, OS POSTULADOS FREIREANOS), DA FILOSOFIA (MATERIALISMO HISTÓRICO E DIALÉTICO), DA SEMIÓTICA SOCIAL E DE ALGUMAS DAS VERTENTES DA LINGUÍSTICA CONTEMPORÂNEA, COMO A SOCIOLINGUÍSTICA, A LINGUÍSTICA DE TEXTO, A ANÁLISE DO DISCURSO, A PRAGMÁTICA E OS ESTUDOS BAKHTINIANOS (INTERACIONISMO). NA BUSCA DE COERÊNCIA AOS PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO POPULAR (EP), PRIORIZOU-SE UMA METODOLOGIA QUALITATIVA DE PESQUISA E, POR ISSO, OPTOU-SE PELA DIVERSIFICAÇÃO DE IDEIAS E CONTEXTOS. DESSA MANEIRA, O PROCESSO DE ANÁLISE DOS CONTEÚDOS EM QUE ESTÁ IMPLICADO O CARÁTER DISCURSIVO DE TODO E QUALQUER ENUNCIADO , VALEU-SE TANTO DE TEORIAS E PROPOSTAS EDUCATIVAS E PRÁTICAS JÁ EXISTENTES (SISTEMATIZADAS E COM REGISTRO) COMO TAMBÉM DE DADOS RESULTANTES DE EXPERIÊNCIAS DA PESQUISADORA NA CONDIÇÃO DE EDUCADORA DE EJA. BUSCOU-SE, ENTÃO, ESTABELECER NOVAS HIPÓTESES DE TRABALHO, SENDO OS RESULTADOS OBTIDOS REFLETIDOS NOVAMENTE NA E PARA A EJA, CONSIDERADA COMO PROCESSO DE APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA (DIREITO HUMANO) E UM LOCUS POSSÍVEL E NECESSÁRIO DE EDUCAÇÃO POPULAR. DE ACORDO COM OS RESULTADOS DESSA PESQUISA, A LEITURA NA EJA COMO PRÁXIS INTERLOCUTIVA CONSTITUI-SE NUM PROCESSO PEDAGÓGICO QUE POSSIBILITA A AMPLIAÇÃO DA CONSTRUÇÃO DE SABERES E PRÁTICAS TRANSFORMADORAS EM BUSCA DE UM BEM VIVER (UM BUEN VIVIR) O QUE CORROBORA A TESE INICIAL DE PESQUISA. O DIREITO À VONTADE DA PRODUÇÃO DE VERDADES É, AINDA, UMA BATALHA DESIGUAL, TENSA E CONFLITUOSA, ENTRETANTO, SIMULTANEAMENTE, GRÁVIDA DE CONTRADIÇÕES QUE PODEM ATÉ SER TRANSFORMADAS EM F(R)ESTAS EM NOVO(S) POSICIONAMENTO(S) FRENTE AO MUNDO, EM NOVA(S) CONQUISTA(S) HUMANIZADORA(S), POSSIBILATORA(S) DE UM BEM VIVER (BUEN VIVIR) INCLUSIVE PELOS(AS) JOVENS, ADULTOS(AS) E IDOSOS(AS) QUE, ENQUANTO SUJEITOS HISTÓRICOS, ATÉ PODEM SER CONDICIONADOS, MAS NÃO DETERMINADOS, PORTANTO, PODEM, SIM, REDIGNIFICAR-SE COMO SUJEITOS DE DIREITO, COMO CONSTRUTORES DE NOVOS DIREITOS, PESSOAL E COLETIVAMENTE, NA E PELA PRÁXIS INCLUSIVE INTERLOCUTIVA.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=571731
| 529,448
| null | null |
2,013
|
24001015001P4
|
EDUCAÇÃO
| null |
UFPB/J.P.
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA/JOÃO PESSOA
| 6,016,469
| 1,240,771
|
POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA ATUAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA AUTARQUIA MUNICIPAL DO ENSINO SUPERIOR DE GOIANA PE
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 76,336
|
EDUCAÇÃO
| 81,982
|
POLÍTICAS EDUCACIONAIS
| 287,202
|
DESENHOS CURRICULARES DOS PROJETOS POLÍTICOS PEDAGÓGICOS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO: UMA CONTRIBUIÇÃO DA PEDAGOGIA FREIREANA AOS CURSOS DE LICENCIATURA
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
31/10/2013 00:00:00
|
FORMAÇÃO DO PROFESSOR, FORMAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES, PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, CURRÍCULO.
|
NÃO INFORMADO
|
NÃO INFORMADO
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 1
|
BIBLIOTECA CENTRAL DA UFPB
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 137,688
|
ANGELA NINFA MENDES DE ANDRADE CABRAL
|
01/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
RITA DE CASSIA CAVALCANTI PORTO
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
NORDESTE
|
PB
|
PARAÍBA
|
70000000
|
CIÊNCIAS HUMANAS
|
70800006
|
EDUCAÇÃO
|
70807000
|
TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO
|
70807019
|
EDUCAÇÃO DE ADULTOS
|
EDUCAÇÃO
|
01
| 129
|
PORTUGUES
|
O PRESENTE TRABALHO APRESENTA RESULTADOS DA PESQUISA REALIZADA SOBRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) NO CURSO DE LICENCIATURA DE PEDAGOGIA DA AUTARQUIA MUNICIPAL DO ENSINO SUPERIOR DE GOIANA. OBJETIVOU-SE ANALISAR AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NOS DOCUMENTOS OFICIAIS QUE TRATAM DAS ORIENTAÇÕES PARA ATUAÇÃO DESSE PROFISSIONAL NOS ESPAÇOS NÃO ESCOLARES, EXPRESSOS NOS COMPONENTES CURRICULARES DA FORMAÇÃO DO INICIAL, ATRAVÉS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO. O TEXTO APRESENTA INICIALMENTE O CENÁRIO DA PESQUISA DESCREVENDO A HISTORICIDADE DO MUNICÍPIO DE GOIANA-PE E DA AUTARQUIA MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR GOIANA (AMESG) REPRESENTANTE DAS INSTITUIÇÕES MUNICIPAIS DE ENSINO SUPERIOR. NO CENÁRIO DAS DISCUSSÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO NACIONAL, DESTACAMOS O MOVIMENTO DE RESISTÊNCIA CONTRA A CRIAÇÃO DOS INSTITUTOS SUPERIORES DE EDUCAÇÃO E O CURSO NORMAL SUPERIOR, DESTA FEITA DECORRE O FORTALECIMENTO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA, TENDO COMO BASE A DOCÊNCIA. ABORDAMOS A FORMAÇÃO DO PROFESSOR CONTEMPLADA NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - PNE (2001-2010) E (2011-2020), NO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR) E CONFERÊNCIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONAE (2010 E 2014). ELEGEMOS A CATEGORIA FORMAÇÃO PERMANENTE FREIREANA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROBLEMATIZADORA PARA FUNDAMENTAR A FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO NA ATUAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES. O DEBATE SOBRE AS FORMAS DE NOMEAÇÃO DA EDUCAÇÃO, FORMAL, NÃO FORMAL E INFORMAL, ALICERÇA O TERMO ESPAÇOS NÃO ESCOLARES QUE BASEIA NOSSA PESQUISA. A METODOLOGIA UTILIZADA BASEOU-SE NA PESQUISA QUALITATIVA, TENDO COMO MÉTODO ANÁLISE DE CONTEÚDO, ATRAVÉS DA ANÁLISE DOCUMENTAL NOS TEXTOS OFICIAIS DOS OS PARECERES CNE/CP Nº 5/2005, CNE/CP NO 03/2006 E DA RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006, E DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. A PARTIR DO ESTUDO A PROPOSTA FORMATIVA NO CURRÍCULO DO CURSO APRESENTOU COMPONENTES CURRICULARES QUE CONTEMPLAM A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA ATUAÇÃO PEDAGÓGICA NOS ESPAÇOS NÃO ESCOLARES, DISTRIBUÍDOS AO LONGO DA GRADUAÇÃO, COM CARGA HORÁRIA TEÓRICO-PRÁTICA ESTABELECIDA NO CONTEXTO INTERDISCIPLINAR, E TRABALHADOS EM ATIVIDADES METODOLOGICAMENTE DIFERENCIADAS, QUE PROMOVEM A FORMAÇÃO SOB A ÉGIDE DA BUSCA PELO CONHECIMENTO ENTRE AS DISCUSSÕES NO CAMPO DA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO, PARTIR DAS NECESSIDADES E DEMANDAS SOCIAIS.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1240771
| 141,693
| null | null |
2,013
|
32005016008P7
|
FÍSICA
| null |
UFJF
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
| 5,576,869
| 1,161,678
|
OBTENÇÃO DA SOLUÇÃO COSMOLÓGICA DE SCHWARZSCHILD-DE SITTER VIA TRANSFORMAÇÃO CONFORME LOCAL
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 78,242
|
FÍSICA
| 88,767
|
RELATIVIDADE E GRAVITAÇÃO
| 147,578
|
PROBLEMAS EM TEORIA DE CAMPOS E GRAVITAÇÃO: ASPECTOS CLÁSSICOS E QUÂNTICOS
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
28/02/2013 00:00:00
|
TRANSFORMAÇÃO CONFORME; SOLUÇÃO DE SCHWARZSCHILD; CONSTANTE COSMOLÓ- GICA.
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IN THIS WORK, WE MAKE A BRIEF REVIEW OF TENSORS AND THEIR USE IN GENERAL RELATIVITY, WE PRESENT THE LOCAL CONFORMAL TRANSFORMATION METHOD AND THE FACTORIZATION THEOREM AND WE DISCUSS SCHWARZSCHILD'S SOLUTIONS WITH AND WITHOUT COSMOLOGICAL CONSTANT. THEN, THE SCHWARZSCHILD'S SOLUTION WITH COSMOLOGICAL CONSTANT IS DERIVED, FROM THE EINSTEIN'S ?ELD EQUATIONS, USING THE CONCEPTS ADDRESSED.
|
CONFORMAL TRANSFORMATION; SCHWARZSCHILD'S SOLUTION; COSMOLOGICAL CONSTANT.
| 1
|
SERVIDOR PÚBLICO
| 1
|
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FÍSICA - DEPARTAMENTO DE FÍSICA - ICE UFJF
| 1
|
ENSINO E PESQUISA
| 205,238
|
MONALISA SILVA DE OLIVEIRA
|
01/03/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
GUILHERME DE BERREDO PEIXOTO
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
MG
|
MINAS GERAIS
|
10000003
|
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
|
10500006
|
FÍSICA
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
|
ASTRONOMIA / FÍSICA
|
1
| 33
|
PORTUGUES
|
NESTE TRABALHO, FAZEMOS UMA PEQUENA REVISÃO SOBRE TENSORES E SUA UTILIZAÇÃO NA RELATIVIDADE GERAL, APRESENTAMOS O MÉTODO DE TRANSFORMAÇÃO CONFORME E O TEOREMA DA FATORIZAÇÃO E DISCUTIMOS AS SOLUÇÕES DE SCHWARZSCHILD COM E SEM CONSTANTE COSMOLÓGICA. ENTÃO, A SOLUÇÃO DE SCHWARZSCHILD COM CONSTANTE COSMOLÓGICA É DERIVADA, A PARTIR DAS EQUAÇÕES DE CAMPO DE EINSTEIN, UTILIZANDO-SE OS CONCEITOS ABORDADOS.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1161678
| 26,487
| null | null |
2,013
|
33009015031P7
|
CIÊNCIAS DA SAÚDE APLICADAS À REUMATOLOGIA
| null |
UNIFESP
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO
| 5,591,160
| 108,002
|
AVALIAÇÃO DA FUNÇÃO TÍMICA E DE CÉLULAS T REGULADORAS EM CÉLULAS MONONUCLEARES DE SANGUE PERIFÉRICO ASSOCIADA À AVALIAÇÃO DE MARCADORES DE ATIVAÇÃO, PROLIFERAÇÃO E MORTE CELULAR EM PACIENTES COM LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| null |
NÃO INFORMADO
| null | null | null | null | null | null | null | null |
27/08/2013 00:00:00
|
FUNÇÃO TÍMICA; CÉLULAS T REGULADORAS; ATIVAÇÃO CELULAR; PROLIFERAÇÃO CELULAR; APOPTOSE CELULAR.
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INTRODUÇÃO: O LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO (LES) É UMA DOENÇA AUTOIMUNE COM PATOGÊNESE INDEFINIDA. ALTERAÇÕES IMUNOLÓGICAS CARACTERIZADAS PELA PERDA DOS MECANISMOS DE AUTOTOLERÂNCIA E ALTERAÇÕES NA POPULAÇÃO DE CÉLULAS T SÃO ALTERAÇÕES CENTRAIS NA DOENÇA. O TIMO É O ÓRGÃO RESPONSÁVEL PELA MATURAÇÃO DOS LINFÓCITOS T, SENDO QUE A ANÁLISE DA FUNÇÃO TÍMICA PODE SER REALIZADA MEDIANTE A QUANTIFICAÇÃO DOS NÍVEIS DE TREC (CÍRCULOS EXCISADOS PELO REARRANJO DO TCR) EM SANGUE PERIFÉRICO. NO ENTANTO, OS NÍVEIS DE TREC PODEM SER AFETADOS POR OUTROS FATORES COMO ATIVAÇÃO E PROLIFERAÇÃO PERIFÉRICA DE LINFÓCITOS T E MORTE CELULAR. OBJETIVOS: O PRESENTE ESTUDO TEVE COMO OBJETIVO AVALIAR OS NÍVEIS DE TREC E AS CÉLULAS T REGULADORAS (TREG) (CD4+CD25+FOXP3+) EM MONONUCLEARES PERIFÉRICOS DE PACIENTES COM LES EM ATIVIDADE E FORA DE ATIVIDADE, BEM COMO AS TAXAS DE ATIVAÇÃO (CD38, CD69, HLADR), PROLIFERAÇÃO (KI67) E APOPTOSE (7AAD, ANEXINA V) DOS LINFÓCITOS T. MÉTODOS: FORAM INCLUÍDOS 42 PACIENTES COM LES ATIVO, 55 COM LES INATIVO E 55 CONTROLES PAREADOS PARA IDADE E SEXO. OS NÍVEIS DE TREC EM SANGUE PERIFÉRICO FORAM AVALIADOS POR PCR EM TEMPO REAL, ENQUANTO ANÁLISES DE ATIVAÇÃO RECENTE (CD38 E CD69), ATIVAÇÃO TARDIA (HLADR), PROLIFERAÇÃO (KI67) E MORTE CELULAR (7AAD, ANEXINA V) EM LINFÓCITOS T AUXILIARES (CD3+CD4+) E CITOTÓXICOS (CD3+CD8+), FORAM REALIZADAS POR CITOMETRIA DE FLUXO, ASSIM COMO A QUANTIFICAÇÃO DAS CÉLULAS TREG. RESULTADOS: AS TAXAS DE LINFÓCITOS CD4+ EXPRESSANDO MARCADORES DE ATIVAÇÃO (CD3+CD4+CD69+ E CD3+CD4+HLADR+) E PROLIFERAÇÃO (CD3+CD4+KI67+) FORAM SIGNIFICANTEMENTE MAIORES NOS PACIENTES COM LES ATIVO E FORA DE ATIVIDADE QUANDO COMPARADOS A CONTROLES. NÃO HOUVE DIFERENÇA SIGNIFICATIVA NA EXPRESSÃO DE CD3+CD4+CD38+ ENTRE OS GRUPOS. JÁ A ANÁLISE DA EXPRESSÃO DE MARCADORES DE ATIVAÇÃO RECENTE (CD38), TARDIA (HLADR) E PROLIFERAÇÃO (KI67) EM LINFÓCITOS T CITOTÓXICOS (CD8+) MOSTROU TAXAS SIGNIFICANTEMENTE MAIORES DE TODOS OS MARCADORES EM PACIENTES COM LES ATIVO QUANDO COMPARADOS A PACIENTES COM LES INATIVO E CONTROLES. A EXPRESSÃO DE CD69 EM LINFÓCITOS CD8+ FOI SIGNIFICATIVAMENTE MAIOR NOS GRUPOS LES ATIVO EM RELAÇÃO A CONTROLES E SIGNIFICATIVAMENTE IGUAL ENTRE LES INATIVO E CONTROLE. NÃO HOUVE DIFERENÇA SIGNIFICATIVA NAS TAXAS DE NECROSE CELULAR (7AAD-) E DE APOPTOSE RECENTE EM LINFÓCITOS T CITOTÓXICOS (7AAD-CD3+CD8+ANEXINA V+) ENTRE OS TRÊS GRUPOS. AS TAXAS APOPTOSE RECENTE EM CÉLULAS CD4+ (7AAD-CD3+CD4+ANEXINA V+) FORAM SIGNIFICANTEMENTE MAIORES EM PACIENTES COM LES ATIVO QUANDO COMPARADOS A CONTROLES E LES INATIVO. OBSERVAMOS NÍVEIS SIGNIFICANTEMENTE MENORES DE CÓPIAS DE TREC/?G DNA NOS GRUPOS COM LES ATIVO E LES INATIVO QUANDO COMPARADOS A CONTROLES. NÃO HOUVE DIFERENÇA SIGNIFICATIVA NO NÚMERO DE CÓPIAS DE TREC/?G DNA ENTRE LES ATIVO E LES INATIVO. ALÉM DISSO, NÃO HOUVE CORRELAÇÃO SIGNIFICATIVA ENTRE OS VALORES DE TREC E OS MARCADORES DE ATIVAÇÃO, PROLIFERAÇÃO E APOPTOSE EM LINFÓCITOS T. NÃO OBSERVAMOS DIFERENÇAS NOS VALORES DE TREG ENTRE OS GRUPOS ESTUDADOS. CONCLUSÕES: NO PRESENTE ESTUDO OBSERVAMOS DIMINUIÇÃO SIGNIFICATIVA NO PROCESSO DE GERAÇÃO DE LINFÓCITOS T NO TIMO, REPRESENTADO PELOS NÍVEIS DE TREC EM SANGUE PERIFÉRICO, ASSIM COMO ANORMALIDADES PERIFÉRICAS CARACTERIZADAS POR HIPERATIVAÇÃO DE LINFÓCITOS T COM MAIORES TAXAS DE PROLIFERAÇÃO E MORTE CELULAR EM LINFÓCITOS T DE PACIENTES COM LES EM ATIVIDADE. APESAR DOS PACIENTES COM LES APRESENTAREM MAIORES TAXAS DE PROLIFERAÇÃO E APOPTOSE DE LINFÓCITOS T, TAIS ACHADOS NÃO SE CORRELACIONARAM COM A QUEDA DA TIMOPOIESE NESSE GRUPO. ESTUDOS FUTUROS ENGLOBANDO AS ANÁLISES REALIZADAS NESTE ESTUDO COM OUTROS FATORES QUE PODEM INFLUENCIAR OS NÍVEIS DE TREC SÃO NECESSÁRIOS PARA UM MELHOR ENTENDIMENTO DO PAPEL DO TIMO NO LES.
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FUNÇÃO TÍMICA; CÉLULAS T REGULADORAS; ATIVAÇÃO CELULAR; PROLIFERAÇÃO CELULAR; APOPTOSE CELULAR.
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 1
|
BIBLAC
| 0
|
NÃO INFORMADO
| 105,191
|
PAMELA CAROLINA CRUZ EBBING
|
18/02/2011 00:00:00
| 27
|
MESTRADO
|
CRISTIANE KAYSER VEIGA DA SILVA
|
DOCENTE
|
PERMANENTE
|
SUDESTE
|
SP
|
SÃO PAULO
|
40000001
|
CIÊNCIAS DA SAÚDE
|
40100006
|
MEDICINA
|
40101002
|
CLÍNICA MÉDICA
|
40101142
|
REUMATOLOGIA
|
MEDICINA II
|
1
| 98
|
PORTUGUES
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INTRODUÇÃO: O LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO (LES) É UMA DOENÇA AUTOIMUNE COM PATOGÊNESE INDEFINIDA. ALTERAÇÕES IMUNOLÓGICAS CARACTERIZADAS PELA PERDA DOS MECANISMOS DE AUTOTOLERÂNCIA E ALTERAÇÕES NA POPULAÇÃO DE CÉLULAS T SÃO ALTERAÇÕES CENTRAIS NA DOENÇA. O TIMO É O ÓRGÃO RESPONSÁVEL PELA MATURAÇÃO DOS LINFÓCITOS T, SENDO QUE A ANÁLISE DA FUNÇÃO TÍMICA PODE SER REALIZADA MEDIANTE A QUANTIFICAÇÃO DOS NÍVEIS DE TREC (CÍRCULOS EXCISADOS PELO REARRANJO DO TCR) EM SANGUE PERIFÉRICO. NO ENTANTO, OS NÍVEIS DE TREC PODEM SER AFETADOS POR OUTROS FATORES COMO ATIVAÇÃO E PROLIFERAÇÃO PERIFÉRICA DE LINFÓCITOS T E MORTE CELULAR. OBJETIVOS: O PRESENTE ESTUDO TEVE COMO OBJETIVO AVALIAR OS NÍVEIS DE TREC E AS CÉLULAS T REGULADORAS (TREG) (CD4+CD25+FOXP3+) EM MONONUCLEARES PERIFÉRICOS DE PACIENTES COM LES EM ATIVIDADE E FORA DE ATIVIDADE, BEM COMO AS TAXAS DE ATIVAÇÃO (CD38, CD69, HLADR), PROLIFERAÇÃO (KI67) E APOPTOSE (7AAD, ANEXINA V) DOS LINFÓCITOS T. MÉTODOS: FORAM INCLUÍDOS 42 PACIENTES COM LES ATIVO, 55 COM LES INATIVO E 55 CONTROLES PAREADOS PARA IDADE E SEXO. OS NÍVEIS DE TREC EM SANGUE PERIFÉRICO FORAM AVALIADOS POR PCR EM TEMPO REAL, ENQUANTO ANÁLISES DE ATIVAÇÃO RECENTE (CD38 E CD69), ATIVAÇÃO TARDIA (HLADR), PROLIFERAÇÃO (KI67) E MORTE CELULAR (7AAD, ANEXINA V) EM LINFÓCITOS T AUXILIARES (CD3+CD4+) E CITOTÓXICOS (CD3+CD8+), FORAM REALIZADAS POR CITOMETRIA DE FLUXO, ASSIM COMO A QUANTIFICAÇÃO DAS CÉLULAS TREG. RESULTADOS: AS TAXAS DE LINFÓCITOS CD4+ EXPRESSANDO MARCADORES DE ATIVAÇÃO (CD3+CD4+CD69+ E CD3+CD4+HLADR+) E PROLIFERAÇÃO (CD3+CD4+KI67+) FORAM SIGNIFICANTEMENTE MAIORES NOS PACIENTES COM LES ATIVO E FORA DE ATIVIDADE QUANDO COMPARADOS A CONTROLES. NÃO HOUVE DIFERENÇA SIGNIFICATIVA NA EXPRESSÃO DE CD3+CD4+CD38+ ENTRE OS GRUPOS. JÁ A ANÁLISE DA EXPRESSÃO DE MARCADORES DE ATIVAÇÃO RECENTE (CD38), TARDIA (HLADR) E PROLIFERAÇÃO (KI67) EM LINFÓCITOS T CITOTÓXICOS (CD8+) MOSTROU TAXAS SIGNIFICANTEMENTE MAIORES DE TODOS OS MARCADORES EM PACIENTES COM LES ATIVO QUANDO COMPARADOS A PACIENTES COM LES INATIVO E CONTROLES. A EXPRESSÃO DE CD69 EM LINFÓCITOS CD8+ FOI SIGNIFICATIVAMENTE MAIOR NOS GRUPOS LES ATIVO EM RELAÇÃO A CONTROLES E SIGNIFICATIVAMENTE IGUAL ENTRE LES INATIVO E CONTROLE. NÃO HOUVE DIFERENÇA SIGNIFICATIVA NAS TAXAS DE NECROSE CELULAR (7AAD-) E DE APOPTOSE RECENTE EM LINFÓCITOS T CITOTÓXICOS (7AAD-CD3+CD8+ANEXINA V+) ENTRE OS TRÊS GRUPOS. AS TAXAS APOPTOSE RECENTE EM CÉLULAS CD4+ (7AAD-CD3+CD4+ANEXINA V+) FORAM SIGNIFICANTEMENTE MAIORES EM PACIENTES COM LES ATIVO QUANDO COMPARADOS A CONTROLES E LES INATIVO. OBSERVAMOS NÍVEIS SIGNIFICANTEMENTE MENORES DE CÓPIAS DE TREC/?G DNA NOS GRUPOS COM LES ATIVO E LES INATIVO QUANDO COMPARADOS A CONTROLES. NÃO HOUVE DIFERENÇA SIGNIFICATIVA NO NÚMERO DE CÓPIAS DE TREC/?G DNA ENTRE LES ATIVO E LES INATIVO. ALÉM DISSO, NÃO HOUVE CORRELAÇÃO SIGNIFICATIVA ENTRE OS VALORES DE TREC E OS MARCADORES DE ATIVAÇÃO, PROLIFERAÇÃO E APOPTOSE EM LINFÓCITOS T. NÃO OBSERVAMOS DIFERENÇAS NOS VALORES DE TREG ENTRE OS GRUPOS ESTUDADOS. CONCLUSÕES: NO PRESENTE ESTUDO OBSERVAMOS DIMINUIÇÃO SIGNIFICATIVA NO PROCESSO DE GERAÇÃO DE LINFÓCITOS T NO TIMO, REPRESENTADO PELOS NÍVEIS DE TREC EM SANGUE PERIFÉRICO, ASSIM COMO ANORMALIDADES PERIFÉRICAS CARACTERIZADAS POR HIPERATIVAÇÃO DE LINFÓCITOS T COM MAIORES TAXAS DE PROLIFERAÇÃO E MORTE CELULAR EM LINFÓCITOS T DE PACIENTES COM LES EM ATIVIDADE. APESAR DOS PACIENTES COM LES APRESENTAREM MAIORES TAXAS DE PROLIFERAÇÃO E APOPTOSE DE LINFÓCITOS T, TAIS ACHADOS NÃO SE CORRELACIONARAM COM A QUEDA DA TIMOPOIESE NESSE GRUPO. ESTUDOS FUTUROS ENGLOBANDO AS ANÁLISES REALIZADAS NESTE ESTUDO COM OUTROS FATORES QUE PODEM INFLUENCIAR OS NÍVEIS DE TREC SÃO NECESSÁRIOS PARA UM MELHOR ENTENDIMENTO DO PAPEL DO TIMO NO LES.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=108002
| 534,429
| null | null |
2,013
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33009015031P7
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CIÊNCIAS DA SAÚDE APLICADAS À REUMATOLOGIA
| null |
UNIFESP
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO
| 5,592,581
| 117,844
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EFEITO DO SORO DE PACIENTES COM LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO SOBRE A ATIVIDADE FUNCIONAL E APOPTOSE DE LINFÓCITOS TH-1, TH-2, TH-17 E T REGULADORES IN VITRO
| 2
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DISSERTAÇÃO
| null |
NÃO INFORMADO
| null | null | null | null | null | null | null | null |
13/12/2013 00:00:00
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APOPTOSE. LINFÓCITOS T REGULADORES. TH17. TH1. TH2. LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO
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O LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO (LES) É UMA DOENÇA INFLAMATÓRIA CRÔNICA PERTENCENTE AO GRUPO DAS DOENÇAS REUMÁTICAS AUTOIMUNES SISTÊMICAS. CARACTERIZA-SE POR APRESENTAR VARIADAS MANIFESTAÇÕES CLÍNICAS E LABORATORIAIS. DIVERSOS ESTUDOS DEMONSTRAM O PAPEL DE CÉLULAS T REGULADORAS NA MANUTENÇÃO DA TOLERÂNCIA IMUNOLÓGICA PERIFÉRICA E NOS MECANISMOS FISIOPATOLÓGICOS DE MUITAS DOENÇAS REUMÁTICAS AUTOIMUNES. HÁ EVIDÊNCIAS DE QUE O DESEQUILÍBRIO ENTRE CÉLULAS T REGULADORAS E EFETORAS PRÓ-INFLAMATÓRIAS, COMO AS CÉLULAS TH17, TH1 E TH2, CONTRIBUI SIGNIFICATIVAMENTE PARA INDUÇÃO E MANUTENÇÃO DA DOENÇA. RECENTEMENTE VEM SENDO DISCUTIDO O PAPEL DE DISTÚRBIOS NO PROCESSO DE APOPTOSE NA PATOGÊNESE DO LES. UMA POSSÍVEL FONTE DE AUTOANTIGENOS NO LES PROVÉM DE MATERIAIS APOPTÓTICOS. OS NÍVEIS AUMENTADOS DE CÉLULAS APOPTÓTICAS EM PACIENTES COM LES PARECEM ESTAR RELACIONADOS A EVENTOS PRÓ-APOPTÓTICOS E À REMOÇÃO INEFICIENTE DE DEBRIS CELULARES. DENTRE OS EVENTOS PRÓ-APOPTÓTICOS, PARECEM HAVER FATORES PRESENTES NO SORO DOS PACIENTES COM LES QUE CONTRIBUEM PARA A INDUÇÃO DA MORTE CELULAR. CULTURAS DE MONÓCITOS E LINFÓCITOS EXPOSTOS AO SORO DE PACIENTES COM LES APRESENTAM ALTOS ÍNDICES DE APOPTOSE. SABENDO-SE QUE AS DIFERENTES CÉLULAS DO SISTEMA IMUNOLÓGICO POSSUEM SENSIBILIDADE DISTINTA AOS MECANISMOS DE MORTE CELULAR E CARACTERÍSTICAS FUNCIONAIS, SERIA INTERESSANTE DETERMINAR O EFEITO DO SORO HUMANO DE PACIENTES COM LES SOBRE ESSES ASPECTOS NOS SUBTIPOS ESPECÍFICOS DE LINFÓCITOS TH1, TH2, TH17 E TREG, QUE PARECEM ESTAR ENVOLVIDOS NA FISIOPATOLOGIA DA DOENÇA. O PRESENTE ESTUDO TEVE POR OBJETIVO AVALIAR O EFEITO DO SORO HUMANO DE PACIENTES COM LES SOBRE O COMPORTAMENTO FENOTÍPICO E FUNCIONAL DE LINFÓCITOS T REGULADORES (TREG), TH17, TH1 E TH2 CULTIVADOS IN VITRO. FOI FEITA TAMBÉM A ANÁLISE DO EFEITO INDUTOR DE APOPTOSE DE SORO DE PACIENTES COM LES SOBRE OS DIFERENTES SUBTIPOS DE LINFÓCITOS T CD4+ DE PACIENTES COM LES COMPARADO A INDIVÍDUOS SAUDÁVEIS. PÔDE SER CONSTATADO QUE A PRESENÇA DE SORO LÚPICO NÃO APRESENTOU EFEITO SOBRE A FREQUÊNCIA E PROLIFERAÇÃO DOS DIVERSOS SUBTIPOS CELULARES, EXCETO PELA DIMINUIÇÃO NA PROLIFERAÇÃO DE LINFÓCITOS TH17. FOI EVIDENCIADO UM AUMENTO NA PORCENTAGEM DE LINFÓCITOS T CD4+, COMO UM TODO, QUE ENTRARAM EM APOPTOSE APÓS 24 HORAS NA PRESENÇA DE POOL DE SORO LÚPICO. POR OUTRO LADO, O SORO LÚPICO NÃO FOI CAPAZ DE INDUZIR AUMENTO NA TAXA DE MORTE CELULAR ESPECIFICAMENTE DOS SUBTIPOS TREG, TH17, TH1 E TH2. PELO CONTRÁRIO, LINFÓCITOS TH1 E TH17 APRESENTARAM MAIOR TAXA DE APOPTOSE NAS CULTURAS EM QUE NÃO HAVIA SORO HUMANO. AO COMPARAR LINFÓCITOS DE LÚPICOS E CONTROLES, PUDEMOS OBSERVAR TAXAS AUMENTADAS DE APOPTOSE DE LINFÓCITOS T (CD3+) E LINFÓCITOS T HELPER (CD3+ CD4+) COMO UM TODO EM AMOSTRAS DE PACIENTES LÚPICOS E UMA DIMINUIÇÃO DA APOPTOSE IN VITRO DOS LINFÓCITOS TH1 DE PACIENTES COM LÚPUS COMPARADO A LINFÓCITOS DE CONTROLES SAUDÁVEIS. NOSSOS ACHADOS MOSTRAM QUE, DE FATO, O SORO DE PACIENTES COM LES EM ATIVIDADE PARECE CONTER FATORES QUE ESTIMULAM A APOPTOSE DE LINFÓCITOS T CD4+ EM GERAL, MAS NÃO PARECEM AFETAR OS SUBTIPOS CONHECIDOS DESSES LINFÓCITOS. OBSERVOU-SE TAMBÉM QUE O SORO HUMANO, NÃO APENAS DE PACIENTES, PARECE CONTRIBUIR PARA MENOR PROPENSÃO A ATIVAÇÃO DESSES LINFÓCITOS IN VITRO. ESSES EFEITOS PODEM ESTAR PARCIALMENTE ASSOCIADOS A ALTERAÇÕES NOS NÍVEIS DE IL-2 E INF-GAMA SECRETADOS PELOS LINFÓCITOS IN VITRO. O EFEITO INDUTOR DE APOPTOSE DO SORO LÚPICO POSSIVELMENTE CONTRIBUI PARA O ESTABELECIMENTO DE NÍVEIS ELEVADOS DE CÉLULAS APOPTÓTICAS IN VIVO, CONDICIONANDO ELEVADA OFERTA DE POTENCIAIS AUTOANTÍGENOS NA PERIFERIA, O QUE POSSIVELMENTE EXERCE ALGUM PAPEL NA FISIOPATOLOGIA DA ENFERMIDADE.
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APOPTOSE. LINFÓCITOS T REGULADORES. TH17. TH1. TH2. LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO
| 0
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NÃO INFORMADO
| 1
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BIBLAC
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NÃO INFORMADO
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FERNANDA VIEIRA MESQUITA
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17/05/2010 00:00:00
| 27
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MESTRADO
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LUIZ EDUARDO COELHO ANDRADE
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DOCENTE
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PERMANENTE
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SUDESTE
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SP
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SÃO PAULO
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40000001
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CIÊNCIAS DA SAÚDE
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40100006
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MEDICINA
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40101002
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CLÍNICA MÉDICA
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40101142
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REUMATOLOGIA
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MEDICINA II
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1
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PORTUGUES
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O LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO (LES) É UMA DOENÇA INFLAMATÓRIA CRÔNICA PERTENCENTE AO GRUPO DAS DOENÇAS REUMÁTICAS AUTOIMUNES SISTÊMICAS. CARACTERIZA-SE POR APRESENTAR VARIADAS MANIFESTAÇÕES CLÍNICAS E LABORATORIAIS. DIVERSOS ESTUDOS DEMONSTRAM O PAPEL DE CÉLULAS T REGULADORAS NA MANUTENÇÃO DA TOLERÂNCIA IMUNOLÓGICA PERIFÉRICA E NOS MECANISMOS FISIOPATOLÓGICOS DE MUITAS DOENÇAS REUMÁTICAS AUTOIMUNES. HÁ EVIDÊNCIAS DE QUE O DESEQUILÍBRIO ENTRE CÉLULAS T REGULADORAS E EFETORAS PRÓ-INFLAMATÓRIAS, COMO AS CÉLULAS TH17, TH1 E TH2, CONTRIBUI SIGNIFICATIVAMENTE PARA INDUÇÃO E MANUTENÇÃO DA DOENÇA. RECENTEMENTE VEM SENDO DISCUTIDO O PAPEL DE DISTÚRBIOS NO PROCESSO DE APOPTOSE NA PATOGÊNESE DO LES. UMA POSSÍVEL FONTE DE AUTOANTIGENOS NO LES PROVÉM DE MATERIAIS APOPTÓTICOS. OS NÍVEIS AUMENTADOS DE CÉLULAS APOPTÓTICAS EM PACIENTES COM LES PARECEM ESTAR RELACIONADOS A EVENTOS PRÓ-APOPTÓTICOS E À REMOÇÃO INEFICIENTE DE DEBRIS CELULARES. DENTRE OS EVENTOS PRÓ-APOPTÓTICOS, PARECEM HAVER FATORES PRESENTES NO SORO DOS PACIENTES COM LES QUE CONTRIBUEM PARA A INDUÇÃO DA MORTE CELULAR. CULTURAS DE MONÓCITOS E LINFÓCITOS EXPOSTOS AO SORO DE PACIENTES COM LES APRESENTAM ALTOS ÍNDICES DE APOPTOSE. SABENDO-SE QUE AS DIFERENTES CÉLULAS DO SISTEMA IMUNOLÓGICO POSSUEM SENSIBILIDADE DISTINTA AOS MECANISMOS DE MORTE CELULAR E CARACTERÍSTICAS FUNCIONAIS, SERIA INTERESSANTE DETERMINAR O EFEITO DO SORO HUMANO DE PACIENTES COM LES SOBRE ESSES ASPECTOS NOS SUBTIPOS ESPECÍFICOS DE LINFÓCITOS TH1, TH2, TH17 E TREG, QUE PARECEM ESTAR ENVOLVIDOS NA FISIOPATOLOGIA DA DOENÇA. O PRESENTE ESTUDO TEVE POR OBJETIVO AVALIAR O EFEITO DO SORO HUMANO DE PACIENTES COM LES SOBRE O COMPORTAMENTO FENOTÍPICO E FUNCIONAL DE LINFÓCITOS T REGULADORES (TREG), TH17, TH1 E TH2 CULTIVADOS IN VITRO. FOI FEITA TAMBÉM A ANÁLISE DO EFEITO INDUTOR DE APOPTOSE DE SORO DE PACIENTES COM LES SOBRE OS DIFERENTES SUBTIPOS DE LINFÓCITOS T CD4+ DE PACIENTES COM LES COMPARADO A INDIVÍDUOS SAUDÁVEIS. PÔDE SER CONSTATADO QUE A PRESENÇA DE SORO LÚPICO NÃO APRESENTOU EFEITO SOBRE A FREQUÊNCIA E PROLIFERAÇÃO DOS DIVERSOS SUBTIPOS CELULARES, EXCETO PELA DIMINUIÇÃO NA PROLIFERAÇÃO DE LINFÓCITOS TH17. FOI EVIDENCIADO UM AUMENTO NA PORCENTAGEM DE LINFÓCITOS T CD4+, COMO UM TODO, QUE ENTRARAM EM APOPTOSE APÓS 24 HORAS NA PRESENÇA DE POOL DE SORO LÚPICO. POR OUTRO LADO, O SORO LÚPICO NÃO FOI CAPAZ DE INDUZIR AUMENTO NA TAXA DE MORTE CELULAR ESPECIFICAMENTE DOS SUBTIPOS TREG, TH17, TH1 E TH2. PELO CONTRÁRIO, LINFÓCITOS TH1 E TH17 APRESENTARAM MAIOR TAXA DE APOPTOSE NAS CULTURAS EM QUE NÃO HAVIA SORO HUMANO. AO COMPARAR LINFÓCITOS DE LÚPICOS E CONTROLES, PUDEMOS OBSERVAR TAXAS AUMENTADAS DE APOPTOSE DE LINFÓCITOS T (CD3+) E LINFÓCITOS T HELPER (CD3+ CD4+) COMO UM TODO EM AMOSTRAS DE PACIENTES LÚPICOS E UMA DIMINUIÇÃO DA APOPTOSE IN VITRO DOS LINFÓCITOS TH1 DE PACIENTES COM LÚPUS COMPARADO A LINFÓCITOS DE CONTROLES SAUDÁVEIS. NOSSOS ACHADOS MOSTRAM QUE, DE FATO, O SORO DE PACIENTES COM LES EM ATIVIDADE PARECE CONTER FATORES QUE ESTIMULAM A APOPTOSE DE LINFÓCITOS T CD4+ EM GERAL, MAS NÃO PARECEM AFETAR OS SUBTIPOS CONHECIDOS DESSES LINFÓCITOS. OBSERVOU-SE TAMBÉM QUE O SORO HUMANO, NÃO APENAS DE PACIENTES, PARECE CONTRIBUIR PARA MENOR PROPENSÃO A ATIVAÇÃO DESSES LINFÓCITOS IN VITRO. ESSES EFEITOS PODEM ESTAR PARCIALMENTE ASSOCIADOS A ALTERAÇÕES NOS NÍVEIS DE IL-2 E INF-GAMA SECRETADOS PELOS LINFÓCITOS IN VITRO. O EFEITO INDUTOR DE APOPTOSE DO SORO LÚPICO POSSIVELMENTE CONTRIBUI PARA O ESTABELECIMENTO DE NÍVEIS ELEVADOS DE CÉLULAS APOPTÓTICAS IN VIVO, CONDICIONANDO ELEVADA OFERTA DE POTENCIAIS AUTOANTÍGENOS NA PERIFERIA, O QUE POSSIVELMENTE EXERCE ALGUM PAPEL NA FISIOPATOLOGIA DA ENFERMIDADE.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=117844
| 15,753
| null | null |
2,013
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33009015031P7
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CIÊNCIAS DA SAÚDE APLICADAS À REUMATOLOGIA
| null |
UNIFESP
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO
| 5,592,583
| 88,700
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ESTUDO PROSPECTIVO CONTROLADO RANDOMIZADO DUPLO CEGO, AVALIANDO A EFETIVIDADE DO CORTICOIDE ORAL NO TRATAMENTO DA ESTENOSE DE CANAL LOMBAR EM PACIENTES SINTOMÁTICOS
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DISSERTAÇÃO
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NÃO INFORMADO
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06/08/2013 00:00:00
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COLUNA VERTEBRAL,ESTENOSE LOMBAR, TRATAMENTO, CLAUDICAÇÃO NEUROGÊNICA, CORTICOIDE
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ESTUDO PROSPECTIVO CONTROLADO RANDOMIZADO DUPLO CEGO, AVALIANDO A EFETIVIDADE DO CORTICOIDE ORAL NO TRATAMENTO DA ESTENOSE DE CANAL LOMBAR EM PACIENTES SINTOMÁTICOS. A TENTATIVA DE UTILIZAÇÃO DE UMA MEDICAÇÃO DE FORMA ORAL, COMO POSSIBILIDADE DE MELHORA CLÍNICA DESTES PACIENTES PODERIA SER UMA POSSIBILIDADE TERAPÊUTICA PARA ESTES INDIVÍDUOS COM SINTOMAS LIMITANTES E RISCO ELEVADO PARA UMA ABORDAGEM CIRÚRGICA. NA TENTATIVA DE AVALIAR O EFEITO DO ANTI-INFLAMATÓRIO ESTEROIDAL NA APRESENTAÇÃO ORAL NA SÍNDROME DO CANAL ESTREITO, REALIZAMOS UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE DOIS GRUPO DE PACIENTES: COM O PRIMEIRO, UTILIZANDO O CORTICOIDE ORAL NA DOSAGEM INICIAL DE 1MG POR KG, COM REDUÇÃO GRADATIVA DA DOSE POR UM PERÍODO DE 3 SEMANAS E COM O SEGUNDO, UTILIZANDO PLACEBO, SENDO O PACIENTE E O AVALIADOR CEGOS PARA A MEDICAÇÃO. APÓS O INÍCIO DA MEDICAÇÃO OS PACIENTES FORAM ACOMPANHADOS POR UM PERÍODO DE 12 SEMANAS, QUANDO COMPARAMOS OS RESULTADOS. RANDOMIZAMOS PACIENTES DE 50 A 75 ANOS DE AMBOS OS GÊNEROS. NÃO INCLUÍMOS PACIENTES COM IDADE ACIMA, PELA POSSIBILIDADE DE OUTRAS DOENÇAS SENIS INFLUENCIAREM O RESULTADO. TAMBÉM NÃO INCLUÍMOS PACIENTES COM DOENÇAS DESCOMPENSADAS E PATOLOGIAS ARTICULARES DO QUADRIL E JOELHO POIS, ALÉM DE MIMETIZAREM DOENÇAS DA COLUNA, INFLUENCIARIAM DIRETAMENTE O TESTE DE CAMINHADA DE 6 MINUTOS E A QUALIDADE DE VIDA DOS PACIENTES. O DIÂMETRO DO CANAL FOI CALCULADO CONFORME A TÉCNICA DESCRITA POR HAMANISHI E, BASEADOS NA LITERATURA, UTILIZAMOS COMO VALOR MÁXIMO 100MM2, SENDO ESTE VALOR PRÉ-DEFINIDO COMO INDICADOR DE ESTENOSE DO CANAL LOMBAR. OBSERVAMOS QUE OS RESULTADOS CLÍNICOS FORAM MUITO SEMELHANTES ENTRE OS DOIS GRUPOS DE PACIENTES, NÃO TENDO SIDO REGISTRADA DIFERENÇA ESTATÍSTICA ENTRE ELES, EM TODOS OS QUESTIONÁRIOS AVALIADOS NO DECORRER DO PROCESSO DA AVALIAÇÃO. ENTRETANTO, DOIS ACHADOS FORAM RELEVANTES: 1) O IMC ELEVADO INFLUENCIA DIRETAMENTE OS RESULTADOS CLÍNICOS, OBSERVANDO-SE QUE PACIENTES OBESOS TÊM PIORES APRESENTAÇÕES INICIAIS E PIOR EVOLUÇÃO CLINICA; 2)NÃO ENCONTRAMOS UMA RELAÇÃO DIRETA ENTRE O DIÂMETRO DO CANAL VERTEBRAL E A GRAVIDADE DOS SINTOMAS, MAS OBSERVAMOS QUE PACIENTES COM ESTENOSE NO NÍVEL L4/L5 SÃO MAIS SINTOMÁTICOS DO QUE OS COM ESTENOSE NO NÍVEL L5/S1. PARA A PESQUISA, UTILIZAMOS OS QUESTIONÁRIOS DE AVALIAÇÃO, EVA, ROLAND MORRIS, SF 36, ESCALA TIPO LIKERT E O TESTE DE CAMINHADA DE 6 MINUTOS, OS MESMOS UTILIZADOS NOS MAIS DIVERSOS TRABALHOS SOBRE A SÍNDROME DO CANAL ESTREITO LOMBAR. OS RESULTADOS DOS QUESTIONÁRIOS FORAM MUITO SEMELHANTES AOS DOS DEMAIS TRABALHOS, SUGERINDO QUE OS TÊM VALIDAÇÃO EXTERNA E QUE NÃO EXISTE UMA DISPARIDADE ENTRE ELES QUANDO UTILIZADOS EM DIFERENTES TAREFAS. NOSSOS RESULTADOS MOSTRARAM AINDA, QUE EM NOSSA DEMOGRAFIA, AS MULHERES SÃO MAIS ACOMETIDAS PELA SÍNDROME DO CANAL ESTREITO LOMBAR. QUANDO COMPARADOS COM OS DA LITERATURA MOSTRARAM MUITOS RESULTADOS DIVERGENTES, COMO A RESPOSTA CLÍNICA AO TRATAMENTO, E MUITOS SEMELHANTES, COMO DADOS DEMOGRÁFICOS E PERFIS EPIDEMIOLÓGICOS. DEVE-SE LEVAR EM CONTA QUE COMPARAMOS ESTUDOS FEITOS COM CORTICOIDES EPIDURAIS, UMA VEZ QUE NÃO ENCONTRAMOS ESTUDOS FEITOS COM CORTICOIDE ORAL PARA TRATAMENTO DA SÍNDROME DO CANAL ESTREITO LOMBAR. COMO CONCLUSÃO, NÃO INDICAMOS O CORTICOIDE ORAL NA TENTATIVA DE TRATAMENTO DOS PACIENTES COM ESTENOSE DO CANAL LOMBAR SINTOMÁTICOS.
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COLUNA VERTEBRAL,ESTENOSE LOMBAR, TRATAMENTO, CLAUDICAÇÃO NEUROGÊNICA, CORTICOIDE
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NÃO INFORMADO
| 1
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BIBLAC
| 0
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NÃO INFORMADO
| 121,668
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LUIZ CLAUDIO LACERDA RODRIGUES
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29/09/2011 00:00:00
| 27
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MESTRADO
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JAMIL NATOUR
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DOCENTE
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PERMANENTE
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SUDESTE
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SP
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SÃO PAULO
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40000001
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CIÊNCIAS DA SAÚDE
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40100006
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MEDICINA
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40101002
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CLÍNICA MÉDICA
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40101142
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REUMATOLOGIA
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MEDICINA II
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1
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PORTUGUES
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ESTUDO PROSPECTIVO CONTROLADO RANDOMIZADO DUPLO CEGO, AVALIANDO A EFETIVIDADE DO CORTICOIDE ORAL NO TRATAMENTO DA ESTENOSE DE CANAL LOMBAR EM PACIENTES SINTOMÁTICOS. A TENTATIVA DE UTILIZAÇÃO DE UMA MEDICAÇÃO DE FORMA ORAL, COMO POSSIBILIDADE DE MELHORA CLÍNICA DESTES PACIENTES PODERIA SER UMA POSSIBILIDADE TERAPÊUTICA PARA ESTES INDIVÍDUOS COM SINTOMAS LIMITANTES E RISCO ELEVADO PARA UMA ABORDAGEM CIRÚRGICA. NA TENTATIVA DE AVALIAR O EFEITO DO ANTI-INFLAMATÓRIO ESTEROIDAL NA APRESENTAÇÃO ORAL NA SÍNDROME DO CANAL ESTREITO, REALIZAMOS UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE DOIS GRUPO DE PACIENTES: COM O PRIMEIRO, UTILIZANDO O CORTICOIDE ORAL NA DOSAGEM INICIAL DE 1MG POR KG, COM REDUÇÃO GRADATIVA DA DOSE POR UM PERÍODO DE 3 SEMANAS E COM O SEGUNDO, UTILIZANDO PLACEBO, SENDO O PACIENTE E O AVALIADOR CEGOS PARA A MEDICAÇÃO. APÓS O INÍCIO DA MEDICAÇÃO OS PACIENTES FORAM ACOMPANHADOS POR UM PERÍODO DE 12 SEMANAS, QUANDO COMPARAMOS OS RESULTADOS. RANDOMIZAMOS PACIENTES DE 50 A 75 ANOS DE AMBOS OS GÊNEROS. NÃO INCLUÍMOS PACIENTES COM IDADE ACIMA, PELA POSSIBILIDADE DE OUTRAS DOENÇAS SENIS INFLUENCIAREM O RESULTADO. TAMBÉM NÃO INCLUÍMOS PACIENTES COM DOENÇAS DESCOMPENSADAS E PATOLOGIAS ARTICULARES DO QUADRIL E JOELHO POIS, ALÉM DE MIMETIZAREM DOENÇAS DA COLUNA, INFLUENCIARIAM DIRETAMENTE O TESTE DE CAMINHADA DE 6 MINUTOS E A QUALIDADE DE VIDA DOS PACIENTES. O DIÂMETRO DO CANAL FOI CALCULADO CONFORME A TÉCNICA DESCRITA POR HAMANISHI E, BASEADOS NA LITERATURA, UTILIZAMOS COMO VALOR MÁXIMO 100MM2, SENDO ESTE VALOR PRÉ-DEFINIDO COMO INDICADOR DE ESTENOSE DO CANAL LOMBAR. OBSERVAMOS QUE OS RESULTADOS CLÍNICOS FORAM MUITO SEMELHANTES ENTRE OS DOIS GRUPOS DE PACIENTES, NÃO TENDO SIDO REGISTRADA DIFERENÇA ESTATÍSTICA ENTRE ELES, EM TODOS OS QUESTIONÁRIOS AVALIADOS NO DECORRER DO PROCESSO DA AVALIAÇÃO. ENTRETANTO, DOIS ACHADOS FORAM RELEVANTES: 1) O IMC ELEVADO INFLUENCIA DIRETAMENTE OS RESULTADOS CLÍNICOS, OBSERVANDO-SE QUE PACIENTES OBESOS TÊM PIORES APRESENTAÇÕES INICIAIS E PIOR EVOLUÇÃO CLINICA; 2)NÃO ENCONTRAMOS UMA RELAÇÃO DIRETA ENTRE O DIÂMETRO DO CANAL VERTEBRAL E A GRAVIDADE DOS SINTOMAS, MAS OBSERVAMOS QUE PACIENTES COM ESTENOSE NO NÍVEL L4/L5 SÃO MAIS SINTOMÁTICOS DO QUE OS COM ESTENOSE NO NÍVEL L5/S1. PARA A PESQUISA, UTILIZAMOS OS QUESTIONÁRIOS DE AVALIAÇÃO, EVA, ROLAND MORRIS, SF 36, ESCALA TIPO LIKERT E O TESTE DE CAMINHADA DE 6 MINUTOS, OS MESMOS UTILIZADOS NOS MAIS DIVERSOS TRABALHOS SOBRE A SÍNDROME DO CANAL ESTREITO LOMBAR. OS RESULTADOS DOS QUESTIONÁRIOS FORAM MUITO SEMELHANTES AOS DOS DEMAIS TRABALHOS, SUGERINDO QUE OS TÊM VALIDAÇÃO EXTERNA E QUE NÃO EXISTE UMA DISPARIDADE ENTRE ELES QUANDO UTILIZADOS EM DIFERENTES TAREFAS. NOSSOS RESULTADOS MOSTRARAM AINDA, QUE EM NOSSA DEMOGRAFIA, AS MULHERES SÃO MAIS ACOMETIDAS PELA SÍNDROME DO CANAL ESTREITO LOMBAR. QUANDO COMPARADOS COM OS DA LITERATURA MOSTRARAM MUITOS RESULTADOS DIVERGENTES, COMO A RESPOSTA CLÍNICA AO TRATAMENTO, E MUITOS SEMELHANTES, COMO DADOS DEMOGRÁFICOS E PERFIS EPIDEMIOLÓGICOS. DEVE-SE LEVAR EM CONTA QUE COMPARAMOS ESTUDOS FEITOS COM CORTICOIDES EPIDURAIS, UMA VEZ QUE NÃO ENCONTRAMOS ESTUDOS FEITOS COM CORTICOIDE ORAL PARA TRATAMENTO DA SÍNDROME DO CANAL ESTREITO LOMBAR. COMO CONCLUSÃO, NÃO INDICAMOS O CORTICOIDE ORAL NA TENTATIVA DE TRATAMENTO DOS PACIENTES COM ESTENOSE DO CANAL LOMBAR SINTOMÁTICOS.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=88700
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2,013
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33009015031P7
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CIÊNCIAS DA SAÚDE APLICADAS À REUMATOLOGIA
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UNIFESP
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO
| 5,592,584
| 102,105
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AVALIAÇÃO DOS EFEITOS DA NATAÇÃO NO TRATAMENTO DE PACIENTES COM FIBROMIALGIA: UM ESTUDO CONTROLADO E RANDOMIZADO
| 2
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DISSERTAÇÃO
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NÃO INFORMADO
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22/08/2013 00:00:00
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FIBROMIALGIA/TERAPIA, TERAPÊUTICA, EXERCÍCIO, NATAÇÃO
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INTRODUÇÃO: A FIBROMIALGIA (FM) É UMA SÍNDROME QUE SE CARACTERIZA POR DOR MÚSCULO ESQUELÉTICA DIFUSA E CRÔNICA E PERDA DO CONDICIONAMENTO FÍSICO GLOBAL. OS EXERCÍCIOS AERÓBIOS EM AMBIENTE AQUÁTICO REPRESENTAM INTERVENÇÕES NÃO MEDICAMENTOSAS EFETIVAS NO TRATAMENTO, CONTUDO, A NATAÇÃO NÃO TEM SIDO ESTUDADA EM PACIENTES COM FM. OBJETIVO: AVALIAR A EFETIVIDADE DA PRÁTICA DA NATAÇÃO NA REDUÇÃO DA DOR, NA MELHORA DA QUALIDADE DE VIDA, DA FUNÇÃO E DA CAPACIDADE AERÓBIA EM PACIENTES COM FM. MATERIAL E MÉTODOS: ESTUDO CONTROLADO E RANDOMIZADO COM AVALIADOR CEGO, ONDE FORAM INCLUÍDOS 75 PACIENTES DO SEXO FEMININO, COM IDADE DE 18 A 60 ANOS, COM FM RANDOMIZADOS PARA DOIS GRUPOS, CONTROLE E INTERVENÇÃO. O GRUPO-INTERVENÇÃO (GI) REALIZOU NATAÇÃO TRÊS VEZES POR SEMANA POR 50 MINUTOS DURANTE 12 SEMANAS, COM A FREQUÊNCIA CARDÍACA (FC) CALCULADA EM 11 BATIMENTOS POR MINUTO (BPM) ABAIXO DO LIMIAR ANAERÓBIO (LA), AVALIADO POR TESTE ERGOESPIROMÉTRICO. O GRUPO-CONTROLE (GC) REALIZOU CAMINHADA AO AR LIVRE, COM A FC NO LA, COM MESMA DURAÇÃO E FREQUÊNCIA. OS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO FORAM: DOR ATRAVÉS DA EVA (ESCALA VISUAL ANALÓGICA); QUALIDADE DE VIDA RELACIONADA À DOENÇA PELO FIQ FIBROMYALGIA IMPACT QUESTIONNAIRE; SIT-UP AND GO TEST COMO MEDIDA DE DESEMPENHO FUNCIONAL; AVALIAÇÃO CARDIOPULMONAR ATRAVÉS DO TESTE ERGOESPIROMÉTRICO; QUALIDADE DE VIDA GERAL ATRAVÉS DO QUESTIONÁRIO GERAL SF-36; E QUANTIDADE DE ANALGÉSICOS UTILIZADOS DURANTE O PERÍODO DE INTERVENÇÃO. RESULTADOS: FORAM RANDOMIZADOS 39 PACIENTES PARA O GN E 36 PARA O GC. OS GRUPOS FORAM HOMOGÊNEOS SOBRE AS CARACTERÍSTICAS CLÍNICAS E DEMOGRÁFICAS. APÓS 12 SEMANAS OS GRUPOS MELHORARAM A DOR, CAPACIDADE FUNCIONAL E QUALIDADE DE VIDA, PORÉM NÃO HOUVE DIFERENÇA ENTRE OS GRUPOS. QUANTO À CAPACIDADE AERÓBICA, NÃO HOUVE DIFERENÇA ENTRE OS GRUPOS AO LONGO DO TEMPO. A ADESÃO AO EXERCÍCIO FOI SEMELHANTE NOS DOIS GRUPOS (77,8% NO GN E 72,2% NO GC). CONCLUSÃO: A NATAÇÃO É EFETIVA E BEM TOLERADA NA REDUÇÃO DA DOR, NA MELHORA DA CAPACIDADE FUNCIONAL E DA QUALIDADE DE VIDA DE PACIENTES FIBROMIÁLGICAS DE FORMA SEMELHANTE À CAMINHADA.
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FIBROMIALGIA/TERAPIA, TERAPÊUTICA, EXERCÍCIO, NATAÇÃO
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NÃO INFORMADO
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BIBLAC
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NÃO INFORMADO
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GIOVANA FERNANDES
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14/03/2011 00:00:00
| 27
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MESTRADO
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JAMIL NATOUR
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DOCENTE
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PERMANENTE
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SUDESTE
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SP
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SÃO PAULO
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40000001
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CIÊNCIAS DA SAÚDE
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40100006
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MEDICINA
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CLÍNICA MÉDICA
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REUMATOLOGIA
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MEDICINA II
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PORTUGUES
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INTRODUÇÃO: A FIBROMIALGIA (FM) É UMA SÍNDROME QUE SE CARACTERIZA POR DOR MÚSCULO ESQUELÉTICA DIFUSA E CRÔNICA E PERDA DO CONDICIONAMENTO FÍSICO GLOBAL. OS EXERCÍCIOS AERÓBIOS EM AMBIENTE AQUÁTICO REPRESENTAM INTERVENÇÕES NÃO MEDICAMENTOSAS EFETIVAS NO TRATAMENTO, CONTUDO, A NATAÇÃO NÃO TEM SIDO ESTUDADA EM PACIENTES COM FM. OBJETIVO: AVALIAR A EFETIVIDADE DA PRÁTICA DA NATAÇÃO NA REDUÇÃO DA DOR, NA MELHORA DA QUALIDADE DE VIDA, DA FUNÇÃO E DA CAPACIDADE AERÓBIA EM PACIENTES COM FM. MATERIAL E MÉTODOS: ESTUDO CONTROLADO E RANDOMIZADO COM AVALIADOR CEGO, ONDE FORAM INCLUÍDOS 75 PACIENTES DO SEXO FEMININO, COM IDADE DE 18 A 60 ANOS, COM FM RANDOMIZADOS PARA DOIS GRUPOS, CONTROLE E INTERVENÇÃO. O GRUPO-INTERVENÇÃO (GI) REALIZOU NATAÇÃO TRÊS VEZES POR SEMANA POR 50 MINUTOS DURANTE 12 SEMANAS, COM A FREQUÊNCIA CARDÍACA (FC) CALCULADA EM 11 BATIMENTOS POR MINUTO (BPM) ABAIXO DO LIMIAR ANAERÓBIO (LA), AVALIADO POR TESTE ERGOESPIROMÉTRICO. O GRUPO-CONTROLE (GC) REALIZOU CAMINHADA AO AR LIVRE, COM A FC NO LA, COM MESMA DURAÇÃO E FREQUÊNCIA. OS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO FORAM: DOR ATRAVÉS DA EVA (ESCALA VISUAL ANALÓGICA); QUALIDADE DE VIDA RELACIONADA À DOENÇA PELO FIQ FIBROMYALGIA IMPACT QUESTIONNAIRE; SIT-UP AND GO TEST COMO MEDIDA DE DESEMPENHO FUNCIONAL; AVALIAÇÃO CARDIOPULMONAR ATRAVÉS DO TESTE ERGOESPIROMÉTRICO; QUALIDADE DE VIDA GERAL ATRAVÉS DO QUESTIONÁRIO GERAL SF-36; E QUANTIDADE DE ANALGÉSICOS UTILIZADOS DURANTE O PERÍODO DE INTERVENÇÃO. RESULTADOS: FORAM RANDOMIZADOS 39 PACIENTES PARA O GN E 36 PARA O GC. OS GRUPOS FORAM HOMOGÊNEOS SOBRE AS CARACTERÍSTICAS CLÍNICAS E DEMOGRÁFICAS. APÓS 12 SEMANAS OS GRUPOS MELHORARAM A DOR, CAPACIDADE FUNCIONAL E QUALIDADE DE VIDA, PORÉM NÃO HOUVE DIFERENÇA ENTRE OS GRUPOS. QUANTO À CAPACIDADE AERÓBICA, NÃO HOUVE DIFERENÇA ENTRE OS GRUPOS AO LONGO DO TEMPO. A ADESÃO AO EXERCÍCIO FOI SEMELHANTE NOS DOIS GRUPOS (77,8% NO GN E 72,2% NO GC). CONCLUSÃO: A NATAÇÃO É EFETIVA E BEM TOLERADA NA REDUÇÃO DA DOR, NA MELHORA DA CAPACIDADE FUNCIONAL E DA QUALIDADE DE VIDA DE PACIENTES FIBROMIÁLGICAS DE FORMA SEMELHANTE À CAMINHADA.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=102105
| 15,029
| null | null |
2,013
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33009015031P7
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CIÊNCIAS DA SAÚDE APLICADAS À REUMATOLOGIA
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UNIFESP
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO
| 5,592,585
| 105,351
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DETERMINANTES DA MASSA MUSCULAR, FORÇA MUSCULAR E CAPACIDADE FÍSICA EM IDOSAS DA COMUNIDADE
| 1
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TESE
| 79,479
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PROPEDÊUTICA EM REUMATOLOGIA
| 94,074
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DOENÇAS OSTEOMETABÓLICAS
| 187,964
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PREDITORES DA MASSA E FORÇA MUSCULARES E DA CAPACIDADE FUNCIONAL EM MULHERES IDOSAS.
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
07/05/2013 00:00:00
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DETERMINANTES DA MASSA MUSCULAR, CAPACIDADE FÍSICA E FORÇA MUSCULAR EM MULHERES IDOSAS PROVENIENTES
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INTRODUÇÃO: A ETIOLOGIA DO ENVELHECIMENTO E MULTIFATORIAL COM REPERCUSSÕES NA SAÚDE, FUNÇÃO MOTORA E QUALIDADE DE VIDA. A CAPACIDADE FÍSICA É EM GRANDE PARTE DETERMINADA PELA PRODUÇÃO DE FORÇA MUSCULAR E DE QUANTIDADE DE MASSA MUSCULAR. COM O ENVELHECIMENTO OCORRE UMA REDUÇÃO TANTO DA MASSA COMO DA FORÇA MUSCULAR. APESAR DE UMA POSSÍVEL RELAÇÃO ENTRE MASSA MUSCULAR E CAPACIDADE FÍSICA, UM AUMENTO NA MASSA MUSCULAR DESSES IDOSOS PODE NÃO ESTAR ASSOCIADO A UMA MELHORA NA SAÚDE EM GERAL, ENQUANTO QUE SUAS PERDAS PODEM LEVAR A UM AUMENTO DA INCIDÊNCIA DA INCAPACIDADE. OBJETIVOS: PRIMÁRIOS: AVALIAR A FORÇA MUSCULAR DE MEMBROS INFERIORES, MASSA MUSCULAR, DENSIDADE MINERAL ÓSSEA E TESTES DE CAPACIDADE FÍSICA EM MULHERES IDOSAS COM IDADE À PARTIR DE 65 ANOS. SECUNDÁRIO: DETERMINAR AS POSSÍVEIS CORRELAÇÕES ENTRE OS TESTES DE CAPACIDADE FÍSICA, MASSA MUSCULAR, DENSIDADE MINERAL ÓSSEA E FORÇA DOS MEMBROS INFERIORES. MATERIAL E MÉTODO: AMOSTRA: MULHERES COM IDADE ³ 65 ANOS. CRITÉRIOS DE INCLUSÃO: INDIVÍDUOS COM PONTUAÇÃO ³ 75 NA ESCALA DE BARTHEL E ³ 5 NA ESCALA DE LAWTON E ATIVOS SEGUNDO A CLASSIFICAÇÃO DE ATIVIDADE DO IPAQ (≥150 MIN. SEMANAIS). CRITÉRIOS DE NÃO INCLUSÃO: DOENÇA NEUROMUSCULAR; HIPOTIREOIDISMO DESCOMPENSADO; INSUFICIÊNCIA RENAL OU HEPÁTICA; USUÁRIO DE ESTERÓIDES SEXUAIS; CORTICOTERAPIA ATUAL, NEOPLASIAS; DOENÇA AUTO-IMUNE; DIABETES MELLITUS. FORAM REALIZADOS: DENSITOMETRIA ÓSSEA E COMPOSIÇÃO CORPORAL POR DEXA, QUESTIONÁRIO INTERNACIONAL DE ATIVIDADE FÍSICA (IPAQ), QUESTIONÁRIO DE QUALIDADE DE VIDA (SF- 36), TESTES DE CAPACIDADE FÍSICA (TIME UP AND GO, BERG BALANCE TEST E O ÍNDICE DINÂMICO DE MARCHA) E O TESTE DE FORÇA PARA EXTENSÃO E FLEXÃO DOS JOELHOS NO DINAMÔMETRO ISOCINÉTICO. RESULTADOS: ANÁLISE DESCRITIVA DOS PACIENTES: IDADE (ANOS) ± 70,81; ALTURA (M) ±1,53; PESO (KG) ±64,349; IMC (KG/M2) ±27,41; TOTAL DE GORDURA (KG) ±26,362; TOTAL DE MASSA MAGRA (KG) ±34,373; TOTAL DE MASSA MUSCULAR (KG) ±15,351; FORÇA DE EXTENSÃO DE JOELHO (NM) ±88,60; FORÇA DE FLEXÃO DE JOELHO (NM) ± 43,14; TESTES DE CAPACIDADE FÍSICA: DGI ±22; BBT ±54; TUGT ±9,21. A MASSA MUSCULAR SE ASSOCIOU COM FORÇA DE MEMBROS INFERIORES (0,49 P<.01). A FORÇA DOS MEMBROS INFERIORES SE CORRELACIONOU COM OS TESTES FUNCIONAIS: TUGT (-0,30 P<.01), BBT (0,23P<.05), DGI(0,26P<.05). OS TESTES DE CAPACIDADE FÍSICA ASSOCIARAM-SE COM IDADE, TENDO O TUGT, VALOR DE (0,35P<.01) E O BBT DE (-0,30P<.01). DE ACORDO COM OS CRITÉRIOS DA OMS PARA O DIAGNÓSTICO DA FRAGILIDADE ÓSSEA CERCA DE 20% DAS MULHERES TINHAM OSTEOPOROSE NA COLUNA E 8% NO FÊMUR, ENQUANTO QUE 28% DAS MULHERES TINHAM OSTEOPENIA NA COLUNA E 43% NO FÊMUR
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DETERMINANTES DA MASSA MUSCULAR, CAPACIDADE FÍSICA E FORÇA MUSCULAR EM MULHERES IDOSAS PROVENIENTES
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NÃO INFORMADO
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BIBLAC
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NÃO INFORMADO
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MARCUS VINICIUS CAIO PISCIOTTANO
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02/03/2011 00:00:00
| 28
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DOUTORADO
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CHARLLES HELDAN DE MOURA CASTRO
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DOCENTE
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PERMANENTE
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SUDESTE
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SP
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SÃO PAULO
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40000001
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CIÊNCIAS DA SAÚDE
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40100006
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MEDICINA
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40101002
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CLÍNICA MÉDICA
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40101142
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REUMATOLOGIA
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MEDICINA II
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1
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PORTUGUES
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INTRODUÇÃO: A ETIOLOGIA DO ENVELHECIMENTO E MULTIFATORIAL COM REPERCUSSÕES NA SAÚDE, FUNÇÃO MOTORA E QUALIDADE DE VIDA. A CAPACIDADE FÍSICA É EM GRANDE PARTE DETERMINADA PELA PRODUÇÃO DE FORÇA MUSCULAR E DE QUANTIDADE DE MASSA MUSCULAR. COM O ENVELHECIMENTO OCORRE UMA REDUÇÃO TANTO DA MASSA COMO DA FORÇA MUSCULAR. APESAR DE UMA POSSÍVEL RELAÇÃO ENTRE MASSA MUSCULAR E CAPACIDADE FÍSICA, UM AUMENTO NA MASSA MUSCULAR DESSES IDOSOS PODE NÃO ESTAR ASSOCIADO A UMA MELHORA NA SAÚDE EM GERAL, ENQUANTO QUE SUAS PERDAS PODEM LEVAR A UM AUMENTO DA INCIDÊNCIA DA INCAPACIDADE. OBJETIVOS: PRIMÁRIOS: AVALIAR A FORÇA MUSCULAR DE MEMBROS INFERIORES, MASSA MUSCULAR, DENSIDADE MINERAL ÓSSEA E TESTES DE CAPACIDADE FÍSICA EM MULHERES IDOSAS COM IDADE À PARTIR DE 65 ANOS. SECUNDÁRIO: DETERMINAR AS POSSÍVEIS CORRELAÇÕES ENTRE OS TESTES DE CAPACIDADE FÍSICA, MASSA MUSCULAR, DENSIDADE MINERAL ÓSSEA E FORÇA DOS MEMBROS INFERIORES. MATERIAL E MÉTODO: AMOSTRA: MULHERES COM IDADE ³ 65 ANOS. CRITÉRIOS DE INCLUSÃO: INDIVÍDUOS COM PONTUAÇÃO ³ 75 NA ESCALA DE BARTHEL E ³ 5 NA ESCALA DE LAWTON E ATIVOS SEGUNDO A CLASSIFICAÇÃO DE ATIVIDADE DO IPAQ (≥150 MIN. SEMANAIS). CRITÉRIOS DE NÃO INCLUSÃO: DOENÇA NEUROMUSCULAR; HIPOTIREOIDISMO DESCOMPENSADO; INSUFICIÊNCIA RENAL OU HEPÁTICA; USUÁRIO DE ESTERÓIDES SEXUAIS; CORTICOTERAPIA ATUAL, NEOPLASIAS; DOENÇA AUTO-IMUNE; DIABETES MELLITUS. FORAM REALIZADOS: DENSITOMETRIA ÓSSEA E COMPOSIÇÃO CORPORAL POR DEXA, QUESTIONÁRIO INTERNACIONAL DE ATIVIDADE FÍSICA (IPAQ), QUESTIONÁRIO DE QUALIDADE DE VIDA (SF- 36), TESTES DE CAPACIDADE FÍSICA (TIME UP AND GO, BERG BALANCE TEST E O ÍNDICE DINÂMICO DE MARCHA) E O TESTE DE FORÇA PARA EXTENSÃO E FLEXÃO DOS JOELHOS NO DINAMÔMETRO ISOCINÉTICO. RESULTADOS: ANÁLISE DESCRITIVA DOS PACIENTES: IDADE (ANOS) ± 70,81; ALTURA (M) ±1,53; PESO (KG) ±64,349; IMC (KG/M2) ±27,41; TOTAL DE GORDURA (KG) ±26,362; TOTAL DE MASSA MAGRA (KG) ±34,373; TOTAL DE MASSA MUSCULAR (KG) ±15,351; FORÇA DE EXTENSÃO DE JOELHO (NM) ±88,60; FORÇA DE FLEXÃO DE JOELHO (NM) ± 43,14; TESTES DE CAPACIDADE FÍSICA: DGI ±22; BBT ±54; TUGT ±9,21. A MASSA MUSCULAR SE ASSOCIOU COM FORÇA DE MEMBROS INFERIORES (0,49 P<.01). A FORÇA DOS MEMBROS INFERIORES SE CORRELACIONOU COM OS TESTES FUNCIONAIS: TUGT (-0,30 P<.01), BBT (0,23P<.05), DGI(0,26P<.05). OS TESTES DE CAPACIDADE FÍSICA ASSOCIARAM-SE COM IDADE, TENDO O TUGT, VALOR DE (0,35P<.01) E O BBT DE (-0,30P<.01). DE ACORDO COM OS CRITÉRIOS DA OMS PARA O DIAGNÓSTICO DA FRAGILIDADE ÓSSEA CERCA DE 20% DAS MULHERES TINHAM OSTEOPOROSE NA COLUNA E 8% NO FÊMUR, ENQUANTO QUE 28% DAS MULHERES TINHAM OSTEOPENIA NA COLUNA E 43% NO FÊMUR
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=105351
| 534,960
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2,013
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33009015031P7
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CIÊNCIAS DA SAÚDE APLICADAS À REUMATOLOGIA
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UNIFESP
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO
| 5,592,586
| 85,255
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EFETIVIDADE DA PSICOTERAPIA PSICANALÍTICA BREVE DE GRUPO NA MELHORA DA QUALIDADE DE VIDA, DEPRESSÃO, ANSIEDADE E ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO DE PACIENTES COM LÚPUS ERITEMATOSOS SISTÊMICO. UM ENSAIO CLÍNICO CONTROLADO RANDOMIZADO
| 2
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DISSERTAÇÃO
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NÃO INFORMADO
| null | null | null | null | null | null | null | null |
11/11/2013 00:00:00
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LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO. PSICOTERAPIA. EFETIVIDADE. QUALIDADE DE VIDA. DEPRESSÃO
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INTRODUÇÃO: O LUPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO (LES) É UMA DOENÇA AUTOIMUNE SISTÊMICA, DE ETIOLOGIA MULTIFATORIAL, QUE ACOMETE PRINCIPALMENTE MULHERES EM IDADE FÉRTIL. A QUALIDADE DE VIDA DOS PACIENTES COM LES COSTUMA SER INSATISFATÓRIA, POIS ALÉM DO COMPROMETIMENTO ORGÂNICO, FREQUENTEMENTE OS PACIENTES APRESENTAM ANSIEDADE E DEPRESSÃO E DIFICULDADE NO MANEJO DA DOENÇA. ALÉM DISSO, O SUPORTE SOCIAL E SERVIÇOS DE SAÚDE NEM SEMPRE SÃO ADEQUADOS. NÃO HÁ ESTUDOS REALIZADOS NA AMÉRICA LATINA AVALIANDO OS EFEITOS DE PSICOTERAPIA EM PACIENTES COM LES. OBJETIVOS: OBJETIVO PRIMÁRIO: AVALIAR A EFETIVIDADE DA PSICOTERAPIA PSICANALÍTICA BREVE DE GRUPO (PPBG) NA MELHORA DA QUALIDADE DE VIDA DAS PACIENTES COM LES. OBJETIVOS SECUNDÁRIOS: AVALIAR A EFETIVIDADE DA PPBG NA MELHORA DA DEPRESSÃO E ANSIEDADE E NAS ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO EM PACIENTES COM LES. MATERIAL E MÉTODO: ENSAIO CLÍNICO CONTROLADO E RANDOMIZADO, REGISTRADO NO CLINICALTRIAL.GOV (NÚMERO NCT01840709). PARTICIPARAM 80 MULHERES COM LES, EM SEGUIMENTO AMBULATORIAL NO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO (HSP/EPM- UNIFESP), RANDOMIZADAS EM DOIS GRUPOS: GRUPO CONTROLE (GC N=43) E GRUPO TERAPIA (GT N=37). O GT FOI DIVIDIDO EM QUATRO SUBGRUPOS, COM MÁXIMO DE 10 PACIENTES, PARA RECEBER PPBG EM SESSÕES SEMANAIS (90 MINUTOS) POR 20 SEMANAS CONSECUTIVAS, REALIZADA POR PSICÓLOGA ESPECIALIZADA. O GC PERMANECEU EM FILA DE ESPERA ATÉ AO FINAL DO ESTUDO. AMBOS OS GRUPOS CONTINUARAM O TRATAMENTO CLÍNICO NO AMBULATÓRIO. TODAS AS PARTICIPANTES FORAM AVALIADAS NO INÍCIO DO ESTUDO (T1) E APÓS 20 SEMANAS (T2), USANDO QUESTIONÁRIOS AUTOAPLICADOS, SUPERVISIONADOS POR AVALIADOR CEGO. QUESTIONÁRIOS E ESCALAS USADOS FORAM: CLASSIFICAÇÃO SÓCIO ECONÔMICA (CRITÉRIO ABIPEME), NÍVEL DE DANO EM LES (SLICC/ACR), ATIVIDADE DA DOENÇA (SLEDAI), LISTA DE SINTOMAS (SLE-SSC), QUALIDADE DE VIDA (SLEQOL), ANSIEDADE E DEPRESSÃO (HAD) E ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO (INVENTÁRIO DE COPING). CRITÉRIOS DE INCLUSÃO: SEXO FEMININO; LES DE ACORDO COM OS CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO DO ACR, IDADE ≥ 18 ANOS, SEGUIMENTO MÍNIMO DE SEIS MESES NO AMBULATÓRIO E ASSINATURA DO TERMO DE CONSENTIMENTO. CRITÉRIOS DE EXCLUSÃO: PACIENTES ANALFABETAS; COMORBIDADES FÍSICAS E MENTAIS QUE COMPROMETESSEM A PARTICIPAÇÃO, PACIENTES EM TRATAMENTO PSICOLÓGICO EXTERNO OU INCLUÍDAS EM OUTROS ESTUDOS. O ESTUDO FOI APROVADO PELO COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA DA UNIFESP (CEP Nº 1655/09). ANÁLISE ESTATÍSTICA: A ANÁLISE FOI POR INTENÇÃO DE TRATAR, USANDO O PROGRAMA STATISTICAL PACKAGE FOR THE SOCIAL SCIENCES (SPSS, VERSÃO 17). FORAM REALIZADAS COMPARAÇÕES INTRA E INTERGRUPOS NO GT E GC. PARA AS VARIÁVEIS QUANTITATIVAS, FOI UTILIZADO O TESTE T DE STUDENT PARA VARIÁVEIS COM DISTRIBUIÇÃO NORMAL E OS TESTES DE MANN-WHITNEY E WILCOXON PARA AS COM DISTRIBUIÇÃO NÃO NORMAL. PARA VARIÁVEIS CATEGÓRICAS FOI UTILIZADO O TESTE QUI QUADRADO. FOI CONSIDERADO SIGNIFICATIVO VALOR DE P<0,05. RESULTADOS: OS GRUPOS MOSTRAVAM-SE HOMOGÊNEOS EM RELAÇÃO ÀS CARACTERÍSTICAS CLÍNICAS (SLEDAI E SLICC) E SÓCIO-DEMOGRÁFICAS (IDADE, ESCOLARIDADE, CLASSE SÓCIO ECONÔMICA, RAÇA E RELIGIÃO). AMBOS OS GRUPOS APRESENTAVAM HOMOGENEIDADE EM RELAÇÃO ÀS DEMAIS VARIÁVEIS ESTUDADAS (QUALIDADE DE VIDA, ANSIEDADE, DEPRESSÃO E COPING) NO INÍCIO DO ESTUDO. NO GT, OCORREU UMA REDUÇÃO ACENTUADA DOS SINTOMAS AVALIADA PELO SLE-SSC, NO FINAL DO ESTUDO (P INTRAGRUPO<0,001), ACARRETANDO DIFERENÇA SIGNIFICATIVA ENTRE OS GRUPOS (P INTERGRUPO<0,001). NO SLEQOL, HOUVE DIFERENÇA SIGNIFICATIVA EM CINCO DOS SEIS DOMÍNIOS NO GT, AO FINAL DO ESTUDO; DE MODO QUE, DIFERENÇAS SIGNIFICATIVAS OCORRERAM ENTRE OS GRUPOS NOS SEIS DOMÍNIOS (P INTERGRUPO<0,05) NO T2. AO FINAL DO ESTUDO, NO GT OCORREU UMA REDUÇÃO ALTAMENTE SIGNIFICATIVA DE ANSIEDADE E DEPRESSÃO AVALIADAS PELO HAD (P INTRAGRUPO<0,001, PARA AMBOS). ASSIM OCORRERAM TAMBÉM DIFERENÇAS SIGNIFICATIVAS ENTRE OS GRUPOS EM AMBOS OS DOMÍNIOS: ANSIEDADE (P INTERGRUPO=0,019) E DEPRESSÃO (P INTERGRUPO=0,022). HOUVE MUDANÇAS POSITIVAS SIGNIFICATIVAS NO USO DAS ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO EM QUATRO DOS OITO DOMÍNIOS DO INVENTÁRIO DE COPING APÓS A INTERVENÇÃO. NÃO FOI OBSERVADA ALTERAÇÃO SIGNIFICATIVA DOS ESCORES DO SLEDAI NO DECORRER DO ESTUDO. CONCLUSÃO: O ESTUDO DEMONSTROU A EFETIVIDADE DA PPBG NA MELHORA DA QUALIDADE DE VIDA DAS PACIENTES COM LES, DEPRESSÃO E ANSIEDADE E NO USO DE ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO MAIS ADEQUADAS PARA LIDAR COM EVENTOS ESTRESSORES. A TÉCNICA DE BGPP PODE SER UMA FERRAMENTA ÚTIL PARA COMPLEMENTAR O ATENDIMENTO MÉDICO EM PACIENTES COM LES E MELHORAR O ENFRENTAMENTO DA DOENÇA.
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LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO. PSICOTERAPIA. EFETIVIDADE. QUALIDADE DE VIDA. DEPRESSÃO
| 0
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NÃO INFORMADO
| 1
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BIBLAC
| 0
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NÃO INFORMADO
| 647,313
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CEU TRISTAO MARTINS CONCEICAO
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24/04/2012 00:00:00
| 27
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MESTRADO
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EMILIA INOUE SATO
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DOCENTE
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PERMANENTE
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SUDESTE
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SP
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SÃO PAULO
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CIÊNCIAS DA SAÚDE
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40100006
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MEDICINA
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CLÍNICA MÉDICA
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REUMATOLOGIA
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MEDICINA II
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PORTUGUES
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INTRODUÇÃO: O LUPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO (LES) É UMA DOENÇA AUTOIMUNE SISTÊMICA, DE ETIOLOGIA MULTIFATORIAL, QUE ACOMETE PRINCIPALMENTE MULHERES EM IDADE FÉRTIL. A QUALIDADE DE VIDA DOS PACIENTES COM LES COSTUMA SER INSATISFATÓRIA, POIS ALÉM DO COMPROMETIMENTO ORGÂNICO, FREQUENTEMENTE OS PACIENTES APRESENTAM ANSIEDADE E DEPRESSÃO E DIFICULDADE NO MANEJO DA DOENÇA. ALÉM DISSO, O SUPORTE SOCIAL E SERVIÇOS DE SAÚDE NEM SEMPRE SÃO ADEQUADOS. NÃO HÁ ESTUDOS REALIZADOS NA AMÉRICA LATINA AVALIANDO OS EFEITOS DE PSICOTERAPIA EM PACIENTES COM LES. OBJETIVOS: OBJETIVO PRIMÁRIO: AVALIAR A EFETIVIDADE DA PSICOTERAPIA PSICANALÍTICA BREVE DE GRUPO (PPBG) NA MELHORA DA QUALIDADE DE VIDA DAS PACIENTES COM LES. OBJETIVOS SECUNDÁRIOS: AVALIAR A EFETIVIDADE DA PPBG NA MELHORA DA DEPRESSÃO E ANSIEDADE E NAS ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO EM PACIENTES COM LES. MATERIAL E MÉTODO: ENSAIO CLÍNICO CONTROLADO E RANDOMIZADO, REGISTRADO NO CLINICALTRIAL.GOV (NÚMERO NCT01840709). PARTICIPARAM 80 MULHERES COM LES, EM SEGUIMENTO AMBULATORIAL NO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO (HSP/EPM- UNIFESP), RANDOMIZADAS EM DOIS GRUPOS: GRUPO CONTROLE (GC N=43) E GRUPO TERAPIA (GT N=37). O GT FOI DIVIDIDO EM QUATRO SUBGRUPOS, COM MÁXIMO DE 10 PACIENTES, PARA RECEBER PPBG EM SESSÕES SEMANAIS (90 MINUTOS) POR 20 SEMANAS CONSECUTIVAS, REALIZADA POR PSICÓLOGA ESPECIALIZADA. O GC PERMANECEU EM FILA DE ESPERA ATÉ AO FINAL DO ESTUDO. AMBOS OS GRUPOS CONTINUARAM O TRATAMENTO CLÍNICO NO AMBULATÓRIO. TODAS AS PARTICIPANTES FORAM AVALIADAS NO INÍCIO DO ESTUDO (T1) E APÓS 20 SEMANAS (T2), USANDO QUESTIONÁRIOS AUTOAPLICADOS, SUPERVISIONADOS POR AVALIADOR CEGO. QUESTIONÁRIOS E ESCALAS USADOS FORAM: CLASSIFICAÇÃO SÓCIO ECONÔMICA (CRITÉRIO ABIPEME), NÍVEL DE DANO EM LES (SLICC/ACR), ATIVIDADE DA DOENÇA (SLEDAI), LISTA DE SINTOMAS (SLE-SSC), QUALIDADE DE VIDA (SLEQOL), ANSIEDADE E DEPRESSÃO (HAD) E ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO (INVENTÁRIO DE COPING). CRITÉRIOS DE INCLUSÃO: SEXO FEMININO; LES DE ACORDO COM OS CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO DO ACR, IDADE ≥ 18 ANOS, SEGUIMENTO MÍNIMO DE SEIS MESES NO AMBULATÓRIO E ASSINATURA DO TERMO DE CONSENTIMENTO. CRITÉRIOS DE EXCLUSÃO: PACIENTES ANALFABETAS; COMORBIDADES FÍSICAS E MENTAIS QUE COMPROMETESSEM A PARTICIPAÇÃO, PACIENTES EM TRATAMENTO PSICOLÓGICO EXTERNO OU INCLUÍDAS EM OUTROS ESTUDOS. O ESTUDO FOI APROVADO PELO COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA DA UNIFESP (CEP Nº 1655/09). ANÁLISE ESTATÍSTICA: A ANÁLISE FOI POR INTENÇÃO DE TRATAR, USANDO O PROGRAMA STATISTICAL PACKAGE FOR THE SOCIAL SCIENCES (SPSS, VERSÃO 17). FORAM REALIZADAS COMPARAÇÕES INTRA E INTERGRUPOS NO GT E GC. PARA AS VARIÁVEIS QUANTITATIVAS, FOI UTILIZADO O TESTE T DE STUDENT PARA VARIÁVEIS COM DISTRIBUIÇÃO NORMAL E OS TESTES DE MANN-WHITNEY E WILCOXON PARA AS COM DISTRIBUIÇÃO NÃO NORMAL. PARA VARIÁVEIS CATEGÓRICAS FOI UTILIZADO O TESTE QUI QUADRADO. FOI CONSIDERADO SIGNIFICATIVO VALOR DE P<0,05. RESULTADOS: OS GRUPOS MOSTRAVAM-SE HOMOGÊNEOS EM RELAÇÃO ÀS CARACTERÍSTICAS CLÍNICAS (SLEDAI E SLICC) E SÓCIO-DEMOGRÁFICAS (IDADE, ESCOLARIDADE, CLASSE SÓCIO ECONÔMICA, RAÇA E RELIGIÃO). AMBOS OS GRUPOS APRESENTAVAM HOMOGENEIDADE EM RELAÇÃO ÀS DEMAIS VARIÁVEIS ESTUDADAS (QUALIDADE DE VIDA, ANSIEDADE, DEPRESSÃO E COPING) NO INÍCIO DO ESTUDO. NO GT, OCORREU UMA REDUÇÃO ACENTUADA DOS SINTOMAS AVALIADA PELO SLE-SSC, NO FINAL DO ESTUDO (P INTRAGRUPO<0,001), ACARRETANDO DIFERENÇA SIGNIFICATIVA ENTRE OS GRUPOS (P INTERGRUPO<0,001). NO SLEQOL, HOUVE DIFERENÇA SIGNIFICATIVA EM CINCO DOS SEIS DOMÍNIOS NO GT, AO FINAL DO ESTUDO; DE MODO QUE, DIFERENÇAS SIGNIFICATIVAS OCORRERAM ENTRE OS GRUPOS NOS SEIS DOMÍNIOS (P INTERGRUPO<0,05) NO T2. AO FINAL DO ESTUDO, NO GT OCORREU UMA REDUÇÃO ALTAMENTE SIGNIFICATIVA DE ANSIEDADE E DEPRESSÃO AVALIADAS PELO HAD (P INTRAGRUPO<0,001, PARA AMBOS). ASSIM OCORRERAM TAMBÉM DIFERENÇAS SIGNIFICATIVAS ENTRE OS GRUPOS EM AMBOS OS DOMÍNIOS: ANSIEDADE (P INTERGRUPO=0,019) E DEPRESSÃO (P INTERGRUPO=0,022). HOUVE MUDANÇAS POSITIVAS SIGNIFICATIVAS NO USO DAS ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO EM QUATRO DOS OITO DOMÍNIOS DO INVENTÁRIO DE COPING APÓS A INTERVENÇÃO. NÃO FOI OBSERVADA ALTERAÇÃO SIGNIFICATIVA DOS ESCORES DO SLEDAI NO DECORRER DO ESTUDO. CONCLUSÃO: O ESTUDO DEMONSTROU A EFETIVIDADE DA PPBG NA MELHORA DA QUALIDADE DE VIDA DAS PACIENTES COM LES, DEPRESSÃO E ANSIEDADE E NO USO DE ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO MAIS ADEQUADAS PARA LIDAR COM EVENTOS ESTRESSORES. A TÉCNICA DE BGPP PODE SER UMA FERRAMENTA ÚTIL PARA COMPLEMENTAR O ATENDIMENTO MÉDICO EM PACIENTES COM LES E MELHORAR O ENFRENTAMENTO DA DOENÇA.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=85255
| 7,270
| null | null |
2,013
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32005016008P7
|
FÍSICA
| null |
UFJF
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
| 5,576,863
| 1,161,891
|
ALGUNS MÉTODOS PARA O CÁLCULO DO PROPAGADOR DE FEYNMAN
| 2
|
DISSERTAÇÃO
| 78,242
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FÍSICA
| 88,768
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TEORIA GERAL DE PARTÍCULAS E CAMPOS
| 147,586
|
ESTUDOS EM NÃO-COMUTATIVIDADE, CONFINAMENTO, TEORIAS NÃO-ABELIANAS E SIMETRIAS INTERNAS
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
20/02/2013 00:00:00
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MÉTODO INTEGRAL DE CAMINHO; MÉTODO DE SHWINGER; MÉTODO ALGÉBRICO. 5
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HERE WE PRESENT A DISCUSSION OF THREE METHODS TO CALCULATE THE FEYNMAN PROPAGATOR FOR SOME MODELS IN NON-RELATIVISTIC QUANTUM MECHANICS. THE FORMALISM OF FEYNMAN IS JUST ONE OF SEVERAL AVAILABLE FOR ADDRESSING PROBLEMS IN QUANTUM MECHANICS. THE ?RST METHOD IS A CALCULATION OF THE INTEGRAL PATH, WHICH IS BASED ON A RECURRENCE RELATION FOR THE PRODUCTION OF IN?NITESIMAL PROPAGATORS. THIS RECURRENCE RELATION HAS NOT APPEARED IN PREVIOUS DISCUSSIONS OF THE FULL PATH OF THE ONE-DIMENSIONAL HARMONIC OSCILLATOR, ALTHOUGH INSPIRED BY A SIMILAR RELATIONSHIP IN A THREE-DIMENSIONAL SYSTEM. THE SECOND METHOD WAS DEVELOPED BY SCHWINGER IN 1951 FOR TREATING E?ECTIVE ACTION IN QUANTUM ELECTRODYNAMICS BASED ON THE SOLUTION OF THE EQUATIONS OF MOTION OF THE HEISENBERG OPERATOR. WITH THE PROPER USE OF THE OPERATOR ORDAINED AND SUBORDINATED THE INITIAL CONDITIONS PRODUCES THE PROPAGATOR. FINALLY, THE THIRD METHOD, WHICH USES THE ALGEBRAIC TECHNIQUES ARE BASED ON FACTORIZATION OF THE TIME EVOLUTION OPERATOR USING THE FORMULA BAKER-CAMPBELL-HAUSDOR?.
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PATH INTEGRAL METHOD; METHOD OF SHWINGER; ALGEBRAIC METHOD.
| 1
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SERVIDOR PÚBLICO
| 1
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PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FÍSICA - DEPARTAMENTO DE FÍSICA - ICE UFJF
| 1
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ENSINO E PESQUISA
| 135,281
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MONICA CRISTINA MELQUIADES
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01/03/2010 00:00:00
| 27
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MESTRADO
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WILSON OLIVEIRA
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DOCENTE
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PERMANENTE
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SUDESTE
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MG
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MINAS GERAIS
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10000003
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CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
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10500006
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FÍSICA
| null |
NÃO SE APLICA
| null |
NÃO SE APLICA
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ASTRONOMIA / FÍSICA
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1
| 64
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PORTUGUES
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APRESENTA-SE AQUI UMA DISCUSSÃO SOBRE TRÊS MÉTODOS PARA O CÁLCULO DO PROPAGADOR DE FEYNMAN PARA ALGUNS MODELOS EM MECÂNICA QUÂNTICA NÃO RELATIV ÍSTICA. O FORMALISMO DE FEYNMAN É APENAS UM DOS VÁRIOS EXISTENTES PARA A ABORDAGEM DE PROBLEMAS NA MECÂNICA QUÂNTICA. O PRIMEIRO MÉTODO É UM CÁLCULO DA INTEGRAL DE CAMINHO, QUE É BASEADO EM UMA RELAÇÃO DE RECORRÊNCIA PARA A PRODUÇÃO DE PROPAGADORES IN?NITESIMAIS. ESSA RELAÇÃO DE RECORRÊNCIA NÃO TEM APARECIDO EM DISCUSSÕES ANTERIORES DA INTEGRAL DE CAMINHO DO OSCILADOR HARMÔNICO UNIDIMENSIONAL, EMBORA SEJA INSPIRADA POR UMA RELAÇÃO SIMILAR EM UM SISTEMA TRIDIMENSIONAL. O SEGUNDO MÉTODO FOI DESENVOLVIDO POR SCHWINGER EM 1951 PARA TRATAR AÇÕES EFETIVAS NA ELETRODINÂMICA QUÂNTICA BASEADO NA SOLUÇÃO DAS EQUAÇÕES DE MOVIMENTO DO OPERADOR DE HEISENBERG. COM O USO ADEQUADO DO OPERADOR ORDENADO E SUBORDINADAS AS CONDIÇÕES INICIAIS PRODUZ O PROPAGADOR. POR ?M, O TERCEIRO MÉTODO, QUE USA-SE DE TÉCNICAS ALGÉBRICAS BASEADAS NA FATORAÇÃO DO OPERADOR EVOLUÇÃO TEMPORAL USANDO A FÓRMULA BAKER-CAMPBELL-HAUSDOR?.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1161891
| 525,930
| null | null |
2,013
|
33009015077P7
|
GESTÃO E INFORMÁTICA EM SAÚDE
| null |
UNIFESP
|
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO
| 5,693,032
| 935,231
|
INVESTIGAR A CONTRIBUIÇÃO DA REDE UNIVERSITÁRIA DE TELEMEDICINA NO DESENVOLVIMENTO DE UMA NOVA PRÁTICA DE SAÚDE DIGITAL
| 1
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TESE
| 79,513
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GESTÃO E INFORMÁTICA EM SAÚDE
| 94,184
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TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA SAÚDE, NO ENSINO E EM TELESSAÚDE
| 189,143
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INVESTIGAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DE RECURSOS DE TECNOLOGIA PARA INOVAÇÃO DA PRÁTICA CLÍNICA POR MEIO DO REGISTRO ELETRÔNICO EM SAÚDE
| null | null |
01/01/2012 00:00:00
| null |
27/11/2013 00:00:00
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TELEMEDICINA, TELESSAÚDE, AVALIAÇÃO, DIAGNÓSTICO DA SITUAÇÃO, AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS E PROJETOS DE SAÚDE
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BACKGROUND: THE PRACTICE OF DIGITAL HEALTH IS THE SET OF TECHNIQUES, PRACTICES, ATTITUDES, WAYS OF THINKING AND NEW VALUES THAT DEVELOP AS RESULT OF THE DIGITAL SPACE GROWING. THE PROJECT: BRAZILIAN TELEMEDICINE UNIVERSITY NETWORK (RUTE) SEEKS TO PROMOTE CHANGES IN DIGITAL HEALTH PRACTICE, PROVIDING A TELECOMMUNICATIONS NETWORK AND TELEMEDICINE EQUIPMENT TO SCHOOL HOSPITALS IN BRAZIL, FOCUSED RESEARCH ACTIVITIES, TEACHING AND HEALTH ASSISTANCE. OBJECTIVE: TO INVESTIGATE THE CONTRIBUTION OF RUTE PROJECT ON THE DEVELOPMENT OF A NEW DIGITAL HEALTH PRACTICE IN THE AXES OF EDUCATION, HEALTHCARE AND RESEARCH. METHOD: THIS IS QUALITATIVE AND QUANTITATIVE EXPLORATORY STUDY, BASED ON ELECTRONIC SURVEY WITH 55 SEMI-STRUCTURED QUESTIONS, APPLIED TO THE COORDINATORS OF 72 OPERATIONAL TELEMEDICINE UNITS ON THE RUTE. THE ANALYSIS CLARIFIES THE STATUS OF UNITS AND ESTABLISH A MEASURE OF PERFORMANCE ON DIGITAL HEALTH PRACTICE WITHIN THE PROJECT RUTE. RESULTS: WITH A MEMBERSHIP OF 75 % OF THE UNITS OF RUTE, 204 INSIGHTS WAS COLLECTED FROM UNITS AND WERE CLASSIFIED BY QUALITATIVE ANALYSIS ON 14 CATEGORIES. FIVE ANALYSIS AXES WERE MEASURED COMPARATIVELY IN THE QUANTITATIVE PERFORMANCE OF THE RUTE: (I) HEALTH EDUCATION, (II) REMOTE COLLABORATIVE HEALTHCARE PRACTICES, (III) IN THE MULTICENTER STUDY AND RESEARCH, DEVELOPMENT AND INNOVATION OF TELEMEDICINE, (IV) SCHOOL HOSPITALS MANAGEMENT AND (V) THE SOCIAL IMPACT. OPERATING UNITS HAVE PRIMARY FOCUS ON THE USE OF EDUCATION, FOLLOWED BY REMOTE ASSISTANCE AND THEN TO RESEARCH. CONCLUSION: BASED ON THE ASSUMPTIONS SET OUT IN THE PROJECT PROPOSED BY THE RNP NATIONAL EDUCATION AND RESEARCH NETWORK, THE RESULTS OF OPERATING UNITS RUTE INDICATE THAT THE NETWORK HAS LED TO THE DEVELOPMENT OF A NEW DIGITAL HEALTH PRACTICE IN UNIVERSITY HOSPITALS, MAINLY THROUGH TEACHING AND RESEARCH.
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TELEMEDICINE, TELEHEALTH, EVALUATION, PROGRAM EVALUATION
| 0
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CLT
| 1
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BIBLIOTECA CENTRAL DA UNIFESP
| 4
|
PROFISSIONAL AUTÔNOMO
| 170,578
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PAULO ROBERTO DE LIMA LOPES
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01/11/2008 00:00:00
| 28
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DOUTORADO
|
DANIEL SIGULEM
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DOCENTE
|
PERMANENTE
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SUDESTE
|
SP
|
SÃO PAULO
|
90000005
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MULTIDISCIPLINAR
|
90100000
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INTERDISCIPLINAR
|
90194000
|
SAÚDE E BIOLÓGICAS
| null |
NÃO SE APLICA
|
INTERDISCIPLINAR
|
1
| 155
|
PORTUGUES
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CONTEXTO: A PRÁTICA DE SAÚDE DIGITAL É O CONJUNTO DE TÉCNICAS, PRÁTICAS, ATITUDES, MODOS DE PENSAR E NOVOS VALORES QUE SE DESENVOLVEM EM CONSEQUÊNCIA DO CRESCIMENTO DO ESPAÇO DIGITAL. O PROJETO DA REDE UNIVERSITÁRIA DE TELEMEDICINA (RUTE) OFERECE UMA AÇÃO DE FOMENTO QUE BUSCA TRANSFORMAÇÕES DA PRÁTICA DE SAÚDE DIGITAL, FORNECENDO UMA REDE DE TELECOMUNICAÇÃO E EQUIPAMENTOS DE TELEMEDICINA PARA HOSPITAIS UNIVERSITÁRIOS, NO BRASIL, VOLTADOS A ATIVIDADES DE PESQUISA, ENSINO E ASSISTÊNCIA EM SAÚDE. OBJETIVO: INVESTIGAR A CONTRIBUIÇÃO DO PROJETO DA RUTE NO DESENVOLVIMENTO DE UMA NOVA PRÁTICA DE SAÚDE DIGITAL EM RELAÇÃO AOS EIXOS DA EDUCAÇÃO, ASSISTÊNCIA E PESQUISA. MÉTODO: PESQUISA QUALIQUANTITATIVA EXPLORATÓRIA, BASEADO EM QUESTIONÁRIO ELETRÔNICO COM 55 QUESTÕES SEMIESTRUTURADAS, APLICADO AOS COORDENADORES DE 72 UNIDADES DE TELEMEDICINA OPERACIONAIS DA RUTE. A ANÁLISE EXPLICITA O ESTADO DAS UNIDADES E ESTABELECER UMA MEDIDA DE DESEMPENHO SOBRE A PRÁTICA DE SAÚDE DIGITAL DENTRO DO PROJETO DA RUTE. RESULTADOS: COM UMA ADESÃO DE 75% DAS UNIDADES DA RUTE, FORAM COLETADOS 204 PERCEPÇÕES QUALITATIVAS SOBRE O IMPACTO DA RUTE NAS UNIDADES, QUE FORAM CLASSIFICADOS EM 14 CATEGORIAS. O DESEMPENHO QUANTITATIVO DA RUTE FOI MEDIDO COMPARATIVAMENTE EM CINCO EIXOS DE ANÁLISE, SENDO (I) ENSINO EM SAÚDE, (II) PRÁTICAS ASSISTENCIAIS COLABORATIVAS REMOTAS, (III) NA PESQUISA MULTICÊNTRICA E NA PESQUISA, DESENVOLVIMENTO E INOVAÇÃO DA PRÓPRIA TELEMEDICINA, (IV) NA GESTÃO DOS HOSPITAIS UNIVERSITÁRIOS E (V) NO IMPACTO SOCIAL. AS UNIDADES OPERACIONAIS TEM FOCO PRINCIPAL NA UTILIZAÇÃO DA RUTE PARA O EIXO ENSINO, SEGUIDO PELA ASSISTÊNCIA E DEPOIS PARA A PESQUISA. CONCLUSÃO: COM BASE NAS PREMISSAS PREVISTAS NO PROJETO PROPOSTO PELA REDE NACIONAL DE ENSINO E PESQUISA, OS RESULTADOS OBTIDOS DAS UNIDADES OPERACIONAIS DA RUTE INDICAM QUE A REDE TEM PROVOCADO O DESENVOLVIMENTO DE UMA NOVA PRÁTICA DE SAÚDE DIGITAL NOS HOSPITAIS UNIVERSITÁRIOS, PRINCIPALMENTE POR MEIO DO ENSINO E DA PESQUISA.
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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=935231
| 10,985
| null | null |
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