मेरी एक कक्षा में, मैंने एक स्लाइड पर इस तरह की एक सूची रखी और अपने छात्रों से (हमारी वीडियोकंफ्रेंसिंग तकनीक पर) सूची से गतिविधियों को चुनने के लिए कहा, जो एक नेतृत्व गतिविधि की तरह नहीं लगती है, और मुझे यह बताने के लिए कि यह कैसे हो सकता है।
मेरी एक कक्षा में, मैंने एक स्लाइड पर इस तरह की एक सूची रखी और अपने छात्रों से (हमारी वीडियोकंफ्रेंसिंग तकनीक पर) सूची से गतिविधियों को चुनने के लिए कहा, जो एक नेतृत्व गतिविधि की तरह नहीं लगती है, और मुझे यह बताने के लिए कि यह कैसे हो सकता है। एक नेतृत्व गतिविधि में बनाया गया। (नेतृत्व की परिभाषा याद रखें: नेतृत्व एक तीन-चरणीय प्रभाव प्रक्रिया है जिसमें (1) एक व्यक्ति कम से कम एक गुण प्रदर्शित करता है, जिसमें वह अधिक से अधिक उत्कृष्टता के साथ होता है, यदि वह अधिवेशन में सम्मिलित होता, तो (2) कम से कम एक अन्य व्यक्ति को लगता है; सम्मान, प्रशंसा, कृतज्ञता, प्रेरणा, या विस्मय, और (3) के रूप में एक व्यक्ति की प्रशंसा की भावना है कि (या) एक व्यक्ति या लोग पूरक तरीके से नकल, अनुपालन या अभिनय करके अनुसरण करते हैं।)